專業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)三篇

專業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)三篇為追蹤行業(yè)最新動態(tài)，不斷完善動漫專業(yè)的人才培育方案，動漫專業(yè)建立團隊全體教師在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，合理利用時間細心預(yù)備，組織到北京恒游網(wǎng)絡(luò)公司哈爾濱恒分公司培訓(xùn)。

參與培訓(xùn)教師：XXX

培訓(xùn)根本狀況如下：

1．實習(xí)目的：

以市場為導(dǎo)向、以行業(yè)需求為依據(jù)、以培育精品學(xué)生為根底，全面改革課程體系。

2．培訓(xùn)內(nèi)容：

：測試根底建模（地精嬉戲模型）；武器建模；融入3Dbodypaint畫一些簡潔的UV、貼圖。

五月：貼圖教學(xué)；建模加貼圖；武器斧子建模帶貼圖；虛擬現(xiàn)實體驗工程；虛擬現(xiàn)實，樓體構(gòu)造訓(xùn)練；四足動物建模、貼圖）

六月：四足動物建模、貼圖講座；四足建模（麒麟獸，高級四足動物模型）；四足建模（麒麟獸給予貼圖）；四足建模（麒麟獸建模、貼圖講座）

3．如何培育適應(yīng)企業(yè)需要的動漫專業(yè)從才1）動漫專業(yè)的培育目標及人才規(guī)格需求

培育目標：本專業(yè)主要培育具備扎實的手繪根本功，把握扎實的原畫、動畫、建模、數(shù)字背景、后期制作根本技術(shù)，具備較強的動畫

片生產(chǎn)中的原畫、動畫、后期制作等環(huán)節(jié)的設(shè)計、制作力量；了解動畫片的創(chuàng)意、籌劃、編劇、臺本、音效等根本學(xué)問和生產(chǎn)流程，制作應(yīng)用技術(shù)型高級特地人才。畢業(yè)生主要從事嬉戲生產(chǎn)中的原畫、動畫、建模等工作。

2）企業(yè)市場需求

快速進展的動漫產(chǎn)業(yè)對動漫的人才需求正在急速加劇。據(jù)猜測，我國動漫業(yè)存在著每年總計200億元的浩大市場。國家政策也在支持動漫行業(yè)的進展，國家廣電總局已經(jīng)公布了《關(guān)于促進我國動畫創(chuàng)作的進展的詳細措施》，其中，除了規(guī)定在“黃金時段必需播出的國產(chǎn)動畫片、制作機構(gòu)引進境外動畫片的數(shù)量與原創(chuàng)數(shù)量比例應(yīng)為1：1等政策外，還提出了將與有關(guān)部門探討在財政支持和稅收優(yōu)待等政策上賜予支持。

3）動漫專業(yè)教學(xué)的幾點設(shè)想：A．抱負的專業(yè)教師隊伍

工程教學(xué)法不同于傳統(tǒng)的理論灌輸式教學(xué)。我們要把教學(xué)任務(wù)是否完成的觀念，轉(zhuǎn)變成學(xué)生工作力量是否具備；要把看似漫長的、鋪張時間的探究實踐過程，看成了培育學(xué)生創(chuàng)新力量、合作力量和綜合業(yè)務(wù)力量的過程。

B．設(shè)備的完善

一個工程的制作需要每個人都能上機操作，為了保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)問很好地連接上，盡快地看到勞動成果。因此，設(shè)備的完善和配置，也將對工程教學(xué)的勝利開展起到了相當?shù)膸兔ψ饔谩?/p>

通過本次的企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，青年教師的專業(yè)技能水平有進步很大，同時也親密了校企的關(guān)系，同時對新生們專業(yè)方向有了新的定位，對下一步教學(xué)內(nèi)容的充實也起到了良好的推動作用。

專業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇2

我很榮幸參與了談固小學(xué)青年教師培訓(xùn)，雖然只有短短一個多小時，但是使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的熟悉，青年教師培訓(xùn)心得體會我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠為我們青年教師供應(yīng)這次培訓(xùn)的時機。雖然我已有四年的教學(xué)經(jīng)受，但我在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法技巧等問題上，還是有許多欠缺之處，所以我迫切需要學(xué)習(xí)和提高。慶幸的是，領(lǐng)導(dǎo)們對我們新來的教師特別關(guān)懷，從實際動身，從微小處動身，針對詳細問題，細心安排了這次培訓(xùn)，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境，能逐步地提高自己。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)時機，新教師培訓(xùn)心得體會彌補自己的缺乏之處，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

郭校長等多位領(lǐng)導(dǎo)細心預(yù)備了這次培訓(xùn)的內(nèi)容，新教師培訓(xùn)心得從各方面對我們進展了指導(dǎo)，尤其在職業(yè)道德素養(yǎng)方面。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境，端正態(tài)度，以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí)。這點我感受頗深：到現(xiàn)在為止我在談固小學(xué)這個大集體里工作學(xué)習(xí)快一年了，剛踏入這個集體，我作為一名新教師對新的生活、新的環(huán)境、新的責任、新的角色多少有些生疏，但是通過一段時間的”工作和他人的接觸，這種心理很快離我而去，我感受到了一種特別積極向上的力氣。每位領(lǐng)導(dǎo)、每位教師都是那么的愛崗敬業(yè)，愛校愛教愛生，都對自己的工作盡心盡責，他們的這種責任心給我樹立了很好的典范。我就暗下決心肯定盡快轉(zhuǎn)變自己的角色，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到這個大集體中，踏下心來扎扎實實地工作，為我們的大集體增光，也為自己的職業(yè)進展添彩。

這次培訓(xùn)像一陣準時雨使我對將來的工作布滿了信念新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得和動力，而且也給了我很大的鼓舞：其一是鼓舞我要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓舞我要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往的那種生活態(tài)度;其三是鼓舞我要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的教師;其四是鼓舞我要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)的佼佼者，為學(xué)校的進展奉獻自己的一份力氣。

這次的新教師培訓(xùn)，表達了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)懷，也表達了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改良與完善。雖然青年教師的培訓(xùn)現(xiàn)在已經(jīng)完畢，但它對我的影響仍在連續(xù)。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：

1.多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，仔細鉆研教材教參，專心備好每一節(jié)課，做好課后反思，在不斷的反思與積存中獲得屬于自己的閱歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論。

2.多向有閱歷的教師(張楊主任、馬麗君教師、朱勤花教師等等)請教，努力提高自己的教育教學(xué)水平，增加自己的學(xué)問儲藏。

3.提升個人魅力，讓學(xué)生喜愛我，喜愛聽我的課，進而喜愛聽我的指導(dǎo)。這就要求我的個人魅力要不斷提升，在積存閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。4.積極參與校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，仔細參與每一次的教研活動，把它們當作珍貴的學(xué)習(xí)時機，把適合自己的教學(xué)方法融入到平常的教學(xué)實踐當中去。

面對新的開頭，我想我會努力找到抱負與現(xiàn)實的切合點，讓自己布滿師愛，不斷自我充實、自我完善，使自己成長為一名合格的人民教師，在談固小學(xué)這片沃土上不斷發(fā)揮自己的光和熱。

專業(yè)教師培訓(xùn)總結(jié)篇3

20xx年9月-12月，我有幸參與了國家教育部主辦，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的國家級中職骨干教師畜牧獸醫(yī)專業(yè)為期三個月的培訓(xùn)。首先感謝國家教育部，為我們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)的平臺，其次感謝我校為我制造了這次學(xué)習(xí)的時機，最終感謝內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)連續(xù)教育學(xué)院和動物科學(xué)學(xué)院的教師們對培訓(xùn)班學(xué)員在生活上以及學(xué)習(xí)上的照看和幫忙，給我們來自全國十幾個省市地區(qū)的教師們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。也同時感謝國培的好政策讓我有這樣的時機，熟悉并友好相處了來自全國各地的中職教師，這樣深厚的友情，讓我們的溝通范圍廣了，了解的多了，知道的多了，這也是此次培訓(xùn)除學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問之外的最大收獲了。此次培訓(xùn)收貨頗多，詳細總結(jié)如下：

一、名師、教授講座，更新了教育觀念

培訓(xùn)中傾聽了很多教育專家的精彩講座，他們用自己多年來討論的成果，結(jié)合世界興旺國家的職業(yè)教育理論，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進展了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育進展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想熟悉上和教學(xué)理念上有了很大的提高。中職學(xué)校的根本任務(wù)是使受教育者在德育、智育、體育等方面都得到進展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。學(xué)校培育人的標準是德智體全面和諧進展。德育應(yīng)擺在學(xué)校工作中的首位，思想品德課擔當著初中生的德育理論教育工作，對學(xué)生具有目標導(dǎo)向、價值導(dǎo)向、行為導(dǎo)向的功能，起著標準學(xué)生的政治方向、思想觀念等。在新課程體系中，教學(xué)除了完成智育外，還要擔當著思想的提高、品德的完善、力的形成和體力的增加，教學(xué)是個認知和實踐的過程，是繼承前人學(xué)問、閱歷和創(chuàng)新的過程，教學(xué)不是教師單純地向?qū)W生灌輸學(xué)問的過程，師生交往溝通的過程；教師的作用不是“灌”而是“導(dǎo)”，而是教師在教學(xué)上主要起引導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)的作用，在教學(xué)治理上主要起組織的作用，教師的任務(wù)不單是教學(xué)問，更主要的任務(wù)是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式，培育學(xué)生勇于實踐、敢于探究創(chuàng)新的意志品質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；學(xué)生是有思想頭腦、有主動積極性、有潛在制造力的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，有無學(xué)習(xí)積極性，主要緣由是學(xué)生自己，學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人。這些新的觀點和新的學(xué)問給我們指明白方向和教學(xué)的路徑，我們的確受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲！我認為教育要適應(yīng)時代的進展，必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，樹立適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念。職校教師肩負著為國家培育有抱負、有理想、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必需樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)學(xué)問和根本技能外，還應(yīng)培育學(xué)生的職業(yè)抱負，讓他們樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀、價值觀。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高了專業(yè)水平

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)學(xué)問更加系統(tǒng)化、詳細化。使我在畜牧獸醫(yī)理論學(xué)問與實踐力量方面都有了很大的提高。例如王志教師的馬病臨床疾病診療，理論實踐相結(jié)合，邊講邊做，使學(xué)員們提高動手操作力量，學(xué)起來就有成就感和學(xué)習(xí)興趣。另外，在教學(xué)過程中王志教師雄厚的專業(yè)學(xué)問，豐富的實踐技能，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了典范。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切，嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人鄙視。都讓我提高了不少，對我今后的工作幫忙很大。另外，我們做的DNA提取、電泳、骨密度測定等分子試驗，使我們在今后的試驗操作和理論分析上有了很大的提高。

三、企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，更新了養(yǎng)殖觀念

此次培訓(xùn)安排我們到蒙牛乳業(yè)、富川飼料、大地飼料公司、優(yōu)牧特等企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，通過這幾次實踐活動，我們在了解、熟識和把握肯定的治理根底學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，讓我明白做事要仔細細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，時間雖短，但使我們學(xué)到了很多有用性很強的學(xué)問，使我們開闊了視野，使我們了解了當前公司企業(yè)的需求，對我們以后教育學(xué)生，如何將理論應(yīng)用于實踐當中、企業(yè)需要哪方面的理論學(xué)問、哪方面的技能操作，這使我們對今后的教學(xué)有了更明確的方向。為以后正確的引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的奉獻！可以說企業(yè)實訓(xùn)活動是本次國家級培訓(xùn)的精華所在！

四、熟悉各地教師，相互溝通學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與溝通之中對職業(yè)教育的進展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進展了廣泛的溝通和探討；培訓(xùn)班為全部成員的溝通供應(yīng)了一個平臺，充分利用這個平臺，我們不僅了解了各個兄弟學(xué)校進展的狀況，汲取了各兄弟學(xué)校勝利的辦學(xué)閱歷，開闊了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過爭論也達成了肯定的共識。每個學(xué)員都和大家一起共享勝利的閱歷和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓舞，生活上我們相互關(guān)懷，大家增長了學(xué)問，收獲了閱歷，增進了友情，并且建立了具體的聯(lián)系方式以便日后相互溝通與學(xué)習(xí)。這些將會是我一生之中受益的珍貴經(jīng)受和財寶。這些來自祖國各地一線教師帶來了不同特色的教學(xué)閱歷和方法，使我受益非淺。

五、反思與總結(jié)

1、對職業(yè)教育、畜牧獸醫(yī)專業(yè)的再熟悉

學(xué)習(xí)問題：我們對職業(yè)教育的定位和熟悉的關(guān)鍵是教育教學(xué)目標確實立，由于有什么樣的教育教學(xué)目標就有什么樣的教育。職業(yè)教育要為學(xué)生、學(xué)員奠定什么樣的根底？是學(xué)問還是學(xué)習(xí)力量？學(xué)問是手段還是目標？

收獲體會：中國的教育注意培育學(xué)生扎實的“學(xué)問體系”，強調(diào)的是“學(xué)會”，而國外的職業(yè)教育注意的是培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、奇怪心、質(zhì)疑力量和探究力量的“力量體系”，強調(diào)的是“會學(xué)”。中國這種“學(xué)問導(dǎo)向性教育”教學(xué)模式，側(cè)重于讓學(xué)生學(xué)到更多更難的學(xué)問，忽視了“力量導(dǎo)向性目標”教學(xué)目標下所注意培育的興趣、奇怪心和探究力量，不利于培育學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)力量和思維創(chuàng)新力量。根底教育的定位應(yīng)當是為將來學(xué)生、學(xué)員的進展奠定根底，追求可持續(xù)去“異化”的教育，著重培育學(xué)生、學(xué)員的思維力量、動手力量、分析問題解決問題的力量，讓學(xué)生“會學(xué)”而不僅是“學(xué)會”，為學(xué)生、學(xué)員的將來進展奠定根底。

2、教師的專業(yè)進展的再熟悉

教師專業(yè)進展的意義是什么？教師專業(yè)進展的內(nèi)涵有哪些？教師專業(yè)進展的措施？教學(xué)第一線的教師很需要的教育教學(xué)教研理論，要站在理論與實踐的高度輔以生動的實例，分析透徹，高屋建瓴，讓我們真真實切得到了高端引領(lǐng)。

3、專業(yè)理論和實踐力量的大幅度提升

在三個