主任工作計劃四篇

第主任工作方案四篇主任工作方案篇1

一、班級根本情況：

本學期全班共有學生31人，其中男生23人，女生8人，通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有局部學生相比照擬缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數(shù)量不多，后進生學習動力缺乏的兩極分化問題。

二、工作措施

1、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設，完善班級考核制度，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習慣標準化和組織活動實效化。

2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學、特別是有方案、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復抓，抓反復，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經(jīng)屢次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長，當日內(nèi)上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。

3、從交通、學習、校園等方面抓好平安教育工作，做到加強平安管理，消除平安隱患，預防事故發(fā)生，創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)那么，注意義務勞動等平安。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù)，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。

4、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作，加強老實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案。

5、加強班級學習、德育、文化、衛(wèi)生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習方案，確定班級德育目標，美化、亮化、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有鼓勵學生學習品質(zhì)的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業(yè)評比活動。

6、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排，利用“學雷鋒活動〞、“五一〞“五四〞、校園文化藝術節(jié)等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民〞的教育活動。

主任工作方案篇2

一、指導思想

班主任在班級中勝任著非常重要的角色，承當著照顧每位孩子的責任和義務。班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?，F(xiàn)擔任二年級三班班主任，有了與孩子們一年的朝夕相處，更加熟知每位孩子的性格和學習情況。針對本班孩子學習生活情況制定這學習的班主任工作方案。

二、工作目標

1、學生能養(yǎng)成良好閱讀課外書的好習慣；

2、開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生平安意識和自我開展的能力，爭做五好少年；

3、保護班級的圖書和一桌一椅，防止損害；

4、培養(yǎng)熱愛勞動和個人衛(wèi)生的行為習慣；

5、通過自主學習和預習習慣，提高自學能力，二年級把預習當成學習生活的一局部；

6、本學期閱讀1—2本感興趣的圖書，培養(yǎng)學生對美好生活的向往之情；

7、能用正確地方式并友好與人溝通相處，學會交流、學會交朋友。從小培養(yǎng)孩子人際交往能力；

8、能學會借助工具書《新華字典》學習識字，解決閱讀時遇到的文字障礙問題；

9、課件不再需要班主任提醒，可以做到不追逐打鬧，攀爬欄桿；

10、每月進行單元測試，針對錯題及時復習；

11、這學期需要在閱讀教學中多下功夫，豐富學生的學習閱讀興趣，增加課外閱讀量；

12、學困生的輔導要堅持不懈，針對每位學生不能一刀切，結(jié)合學生學習特點對癥下藥，爭取在本學期有更大進步。

三、采取措施：

〔一〕班級公約：

1、細心觀察、開心聆聽、精心思考、開心課堂；

2、懂得用嘴角微笑，學會用耳朵聆聽，知道用小手幫助，體會用心靈理解。

3、上課不做小麻雀，作業(yè)不做小懶豬，排隊不做小野鹿，考試不做長頸鹿，放學不做流浪狗。

〔二〕班干部選舉和培養(yǎng)：

推選班干部，遵循學生為本的原那么，尊重每一位孩子的選擇權(quán)。先由孩子自己選出心目中理想的班級效勞者，通過舉手表決的方式。再由班主任決定是否能勝任，給予每個孩子各種鍛煉的平臺，適合孩子的教育才是最好的教育。

選出的班干部要各執(zhí)其職責，教師要放手讓孩子們大膽去做，在班級管理中慢慢放手，培養(yǎng)孩子管理班級和效勞班級的能力。

〔三〕班主任一日常規(guī)：

1．加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

2、按時批改學生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠。

3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習〞和“班級小明星評比榜〞模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。

6、深入到學生中了解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。

7．做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

8、課堂教學。

每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當，語氣要和氣。

9．作業(yè)批改，學困生的作業(yè)要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語鼓勵學生。

10．課外閱讀：利用每周二和周四午習字的時間閱讀自己喜歡的書籍。

11．單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況，每學完一組課文都進行測試之后，學會獨立修改并及時復習缺乏的地方。

四、班級文化建設

1．建立班級圖書角，選出兩位圖書管理員管理圖書。

2．對于二年級孩子來說，形式多樣的設計才能吸引孩子眼球，在布置班級公約和黑板報及兩大板塊時要精心安排。第一板塊安排特色作業(yè)展示〔孩子們手抄報、賀卡等〕第二板塊安排貼上孩子在家讀書照片，目的為了營造二三班書香滿屋的學習氣氛。其中包括班級推選出的小明星照片〔通過雛鷹爭章活動推選出各方面最優(yōu)秀的孩子〕如：學習小明星、勞動小明星、合作小明星、禮貌小明星、守紀小明星等。

3、將平時孩子們動手自己制作的作品或者特色作業(yè)用來裝飾班級。

4．搬來在家養(yǎng)的小盆栽植物，營造綠色班級文化。

5、準備《班級日志本》記錄孩子平時孩子在校點滴。時刻提醒孩子嚴格要求自己的學習習慣和行為習慣。

五、建立家委會成員

教育離不開學校教育，更離不開家庭教育。除了定期召開的家長會之外，建立家委會成員是非常重要的。家校聯(lián)手，教育效果才能夠有明顯的提升。

1、交流教育方法，了解孩子在家學習和生活情況；

2、及時與家長溝通孩子在校表現(xiàn)，積極配合學校工作，從小培養(yǎng)孩子好習慣，在教育這條路上不走彎路。

3、交流教學進度及改良措施，家長和教師之間共同學習、共同進步。

4．針對現(xiàn)年齡段孩子來說，給予他們最好的教學評價是很有必要的。期末方案的改革要求孩子和家長對孩子評價更加多樣化。家委會的成立，可以更多交流如何更加全面測試孩子，才能讓期末測評對每位孩子更加公平、公正。

主任工作方案篇3

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面開展，特制定班主任工作方案如下：

一、班級根本情況：

我班共有學生32人。其中男生16人，女生16人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作方案。

二、根本工作內(nèi)容：

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的典范作用。

(二)對學生進行思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要老實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。

(三)教育學生努力學習。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的.學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。

(四)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊〞的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

主任工作方案篇4

一、指導思想：

班集體團結(jié)，同學關系和諧，學生精神面貌健康活潑，熱情開朗，積極樂觀，優(yōu)秀的班風，上進的學風――這是班級做好一切工作的核心！因為個體差異，局部同學學習根底較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內(nèi)也存在后邊學生比擬多，而且隨著學習進入到初二，知識難度加大，這種現(xiàn)象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數(shù)同學適應本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩(wěn)定的任務，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。做好學生的心理工作，初二是學生心理起伏比擬大的一年，很多學生在這一學年波動很大，要做好班級學生心理工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩(wěn)，積極的度過初二學年。

二、重點工作：

1.加強班級日常管理工作。初二學習方法指導，紀律、衛(wèi)生、自習、個人習慣的糾正。

2.重點工作：加強平安教育，樹立平安意識；隨時關注學生的平安；加強校園班級文化建設，積極參與學校以及級部開展的各項活動，促進學生的身心健康的開展和綜合素質(zhì)的拔高；心理健康教育、理想教育。

3.培養(yǎng)學生學習的激情與興趣，打造班級特色。

4.各個學科的學習方法，學會合理安排時間，各個學科均衡開展，為初三打下堅持的根底。

三、工作措施、途徑與方法：

1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀律，提高效率。

2、創(chuàng)設良好的學習氣氛，養(yǎng)成比學趕超的學習風氣，構(gòu)建良好的班級文化。

3、樹立優(yōu)秀的典范和先鋒，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動和學習方法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康開展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期、隨時、及時了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心里問題。

初二上學期階段是學生心理變化起伏比擬大的階段，要高度重視時刻注意。

四、具體工作安排