勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

第3頁共3頁勤工儉學(xué)工作計(jì)劃新?年伊始，中?心校各項(xiàng)工?作都已緊鑼?密鼓、按部?就班地展開?，勤工儉學(xué)?工作也按照?中心?？傮w?部署，開始?謀劃此項(xiàng)具?體工作，為?了是此項(xiàng)工?作順利有序?開展，特制?定此計(jì)劃，?以供各校參?考實(shí)施，其?具體內(nèi)容?一、要求各?校開學(xué)初根?據(jù)本校的實(shí)?際情況制定?出勤工儉學(xué)?工作計(jì)劃。?計(jì)劃要求?，目標(biāo)明確?，措施得體?，符合本校?客觀實(shí)際，?具有創(chuàng)新思?想，任務(wù)具?體，分工責(zé)?任明確，具?有較強(qiáng)操作?性。二、?各校要按照?國家規(guī)定，?開齊上好勞?動技術(shù)課。?要求任課?教師有軌道?，有作業(yè)布?置，有學(xué)生?勞動指導(dǎo)記?錄（一個(gè)學(xué)?期不少于_?__節(jié)指導(dǎo)?記錄），學(xué)?生有作業(yè)，?有勞動記錄?（一個(gè)學(xué)期?不少于__?_節(jié)），勞?動心得（一?篇）。三?、加強(qiáng)植物?園建設(shè)。?植物園建設(shè)?，我們要本?照實(shí)用、美?觀思想去設(shè)?計(jì)，讓他真?正成為學(xué)生?勞動鍛煉的?實(shí)踐基地也?是師生培養(yǎng)?新品種、科?學(xué)實(shí)驗(yàn)的試?驗(yàn)基地，同?時(shí)，對校園?起到美化、?綠化作用，?成為校園亮?麗的一角。?在植物園?的使用上，?學(xué)校首先制?定出種植計(jì)?劃，及時(shí)_?__學(xué)生勞?動實(shí)踐活動?。在植物園?的管理上，?我們要上檔?次，進(jìn)行精?心管理，首?先根據(jù)種植?計(jì)劃播種，?確保成活率?，同時(shí)要有?序、美觀；?其次，田間?管理要及時(shí)?，確保土壤?濕潤，無雜?草，禾苗生?長旺盛。根?據(jù)學(xué)生年齡?、文化程度?、培養(yǎng)興趣?小組，在教?師指導(dǎo)下觀?察植物生長?過程，要求?學(xué)生有詳細(xì)?的記錄，教?師有指導(dǎo)記?錄，學(xué)校要?有影像記錄?。讓植物園?成為學(xué)生的?勞動、學(xué)習(xí)?、科學(xué)研究?興趣樂園。?四、鼓勵(lì)?學(xué)生小發(fā)明?、小創(chuàng)作，?挖掘民間藝?術(shù)。培養(yǎng)?學(xué)科學(xué)，愛?科學(xué)興趣，?要求廣大教?師激發(fā)學(xué)生?發(fā)明、創(chuàng)造?興趣，發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的特長?、愛好，因?勢利導(dǎo)，幫?助支持他們?沿著正確軌?道發(fā)展。鼓?勵(lì)學(xué)生奇思?妙想，為學(xué)?生提供創(chuàng)造?條件，激發(fā)?學(xué)生創(chuàng)作靈?感。根據(jù)?學(xué)生的知識?水平，年齡?特征，規(guī)定?學(xué)生創(chuàng)作作?品，任務(wù)件?數(shù)。中心校?規(guī)定每個(gè)學(xué)?生在一個(gè)學(xué)?年至少兩件?作品，可從?電子、機(jī)械?、折紙、泥?工、剪紙、?繪畫及其他?工藝作品。?希望各校高?度重視。中?心校每年_?__月份要?進(jìn)行評比，?對獲獎(jiǎng)的作?品，對學(xué)校?、指導(dǎo)教師?、學(xué)生進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。五?、對學(xué)生進(jìn)?行艱苦樸素?軌道。要?求學(xué)生樹立?艱苦樸素觀?念，從身邊?事做起，愛?惜自己的學(xué)?習(xí)用具，不?浪費(fèi)一張紙?，不損壞一?支筆，不亂?吃零食，把?零軌道錢花?到最該用的?地方，學(xué)會?節(jié)儉。六?、校園經(jīng)濟(jì)?及社會引資?。有的學(xué)校?有食堂、商?店，各校要?加強(qiáng)監(jiān)督管?理，收益要?公開透明，?收支要有賬?。根據(jù)教體?局給中心校?下達(dá)___?年社會性引?資任務(wù)，要?求各中心小?學(xué)高度重視?，積極謀劃?，認(rèn)真落實(shí)?中心校給各?校下達(dá)的任?務(wù)指標(biāo)。指?標(biāo)是：七溝?中心小學(xué)完?成___萬?元，鳳凰嶺?中心小學(xué)完?成___萬?元，崖門子?中心小學(xué)完?成___萬?元，王土房?中心小學(xué)完?成_