摩擦力做功的特點(diǎn)課件

2023/1/8摩擦力做功的特點(diǎn)[1]靜摩擦力能否不做功？能否做正功？能否做負(fù)功？請(qǐng)?jiān)嚺e例并說明理由.[2]滑動(dòng)摩擦力能否不做功？能否做正功？能否做負(fù)功？請(qǐng)?jiān)嚺e例并說明理由.問題探究：2023/1/7摩擦力做功的特點(diǎn)[1]靜摩擦力能否不做功？能2023/1/8

小物塊同水平方向的圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)靜摩擦力做功了么？結(jié)論：靜摩擦力不對(duì)物體做功2023/1/7小物塊同水平方向的圓盤一起做勻速2023/1/8靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正功還是負(fù)功？當(dāng)小物塊相對(duì)傳送帶靜止,隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論：靜摩擦力對(duì)物體做負(fù)功2023/1/7靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正2023/1/8靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正功還是負(fù)功？當(dāng)小物塊相對(duì)傳送帶靜止,隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論：靜摩擦力對(duì)物體做正功

2023/1/7靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正2023/1/8小結(jié)：

由以上三個(gè)例子我們可以看出，靜摩擦力可以對(duì)物體做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功！2023/1/7小結(jié)：由以上三個(gè)例子我們可以看出，2023/1/8摩擦力對(duì)桌面做功了嗎？如果做功，物體以初速度向右運(yùn)動(dòng),由于受到桌面的摩擦力,最后靜止下來,在該過程中是做正功還是負(fù)功？結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力不對(duì)桌面做功2023/1/7摩擦力對(duì)桌面做功了嗎？如果做功，物體以初速度2023/1/8光滑桌面摩擦力對(duì)兩個(gè)物體都做什么功（正或負(fù)）？結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力可以做正功也可以做負(fù)功2023/1/7光滑桌面摩擦力對(duì)兩個(gè)物體都做什么功（正或負(fù)）2023/1/8小結(jié)：

由以上三個(gè)例子我們可以看出，滑動(dòng)摩擦力可以對(duì)物體做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功！2023/1/7小結(jié)：由以上三個(gè)例子我2023/1/8[1]靜摩擦力可以不做功,也可以做正功,還可以做負(fù)功。綜合以上物理現(xiàn)象,我們可得到以下結(jié)論:[2]滑動(dòng)摩擦力可以不做功,也可以做正功,還可以做負(fù)功。2023/1/7[1]靜摩擦力可以不做功,也可以做正功,還2023/1/8課堂練習(xí)1：

物體A在水平傳送帶上隨傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)，則()A.摩擦力一定對(duì)A做正功

B.摩擦力一定對(duì)A做負(fù)功

C.摩擦力一定不對(duì)A做功

D.條件不足，不能確定答案：D2023/1/7課堂練習(xí)1：物體A在水平傳送帶上隨傳送2023/1/8課堂練習(xí)2：關(guān)于摩擦力做功，下列說法中正確的是:()A.靜摩擦力總是做正功，滑動(dòng)摩擦力總是做負(fù)功。B.靜摩擦力對(duì)物體不一定做功，滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體一定做功。C.靜摩擦力對(duì)物體一定做功，滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可能不做功。D.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力都可能對(duì)物體不做功。答案：D2023/1/7課堂練習(xí)2：關(guān)于摩擦力做功，下列說法中正確的2023/1/8課堂練習(xí)3：

如圖所示為生活中磨刀的示意圖，磨刀石靜止不動(dòng)，刀在手的推動(dòng)下從右勻速運(yùn)動(dòng)到左，發(fā)生的位移為s，令刀與磨刀石之間的摩擦力大小為f，則下列敘述中正確的是（）A.摩擦力對(duì)刀做負(fù)功，大小為fsB.摩擦力對(duì)刀做正功，大小為fsC.摩擦力對(duì)磨刀石做正功，大小為fsD.摩擦力對(duì)磨刀石不做功磨刀石s答案：AD2023/1/7課堂練習(xí)3：如圖所示為生2023/1/8例：

質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板放在光滑的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊以某一速度沿木板表面從A點(diǎn)滑至B點(diǎn)在木板上前進(jìn)了L,而木板前進(jìn)了S，如圖所示。若滑塊與木板間的摩擦因數(shù)為μ，求摩擦力對(duì)滑塊﹑對(duì)木板做功各為多少？MmMmLS2023/1/7例：質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板放在光滑的水2023/1/8解析：

滑塊受力情況如圖（甲）所示，摩擦力對(duì)滑塊做的功為w1=-μmg(s+L)..fmgFNFN’’（乙）（甲）mgFNf.

木板受力情況如圖（乙）所示,摩擦力對(duì)木板做的功為w2=μmgsMmMmLS2023/1/7解析：

滑塊受力情況如圖（甲）所示，2023/1/8摩擦力做功的特點(diǎn)[1]靜摩擦力能否不做功？能否做正功？能否做負(fù)功？請(qǐng)?jiān)嚺e例并說明理由.[2]滑動(dòng)摩擦力能否不做功？能否做正功？能否做負(fù)功？請(qǐng)?jiān)嚺e例并說明理由.問題探究：2023/1/7摩擦力做功的特點(diǎn)[1]靜摩擦力能否不做功？能2023/1/8

小物塊同水平方向的圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)靜摩擦力做功了么？結(jié)論：靜摩擦力不對(duì)物體做功2023/1/7小物塊同水平方向的圓盤一起做勻速2023/1/8靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正功還是負(fù)功？當(dāng)小物塊相對(duì)傳送帶靜止,隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論：靜摩擦力對(duì)物體做負(fù)功2023/1/7靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正2023/1/8靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正功還是負(fù)功？當(dāng)小物塊相對(duì)傳送帶靜止,隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論：靜摩擦力對(duì)物體做正功

2023/1/7靜摩擦力對(duì)小物塊做功了嗎？如果做功了，做了正2023/1/8小結(jié)：

由以上三個(gè)例子我們可以看出，靜摩擦力可以對(duì)物體做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功！2023/1/7小結(jié)：由以上三個(gè)例子我們可以看出，2023/1/8摩擦力對(duì)桌面做功了嗎？如果做功，物體以初速度向右運(yùn)動(dòng),由于受到桌面的摩擦力,最后靜止下來,在該過程中是做正功還是負(fù)功？結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力不對(duì)桌面做功2023/1/7摩擦力對(duì)桌面做功了嗎？如果做功，物體以初速度2023/1/8光滑桌面摩擦力對(duì)兩個(gè)物體都做什么功（正或負(fù)）？結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力可以做正功也可以做負(fù)功2023/1/7光滑桌面摩擦力對(duì)兩個(gè)物體都做什么功（正或負(fù)）2023/1/8小結(jié)：

由以上三個(gè)例子我們可以看出，滑動(dòng)摩擦力可以對(duì)物體做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功！2023/1/7小結(jié)：由以上三個(gè)例子我2023/1/8[1]靜摩擦力可以不做功,也可以做正功,還可以做負(fù)功。綜合以上物理現(xiàn)象,我們可得到以下結(jié)論:[2]滑動(dòng)摩擦力可以不做功,也可以做正功,還可以做負(fù)功。2023/1/7[1]靜摩擦力可以不做功,也可以做正功,還2023/1/8課堂練習(xí)1：

物體A在水平傳送帶上隨傳送帶一起向右運(yùn)動(dòng)，則()A.摩擦力一定對(duì)A做正功

B.摩擦力一定對(duì)A做負(fù)功

C.摩擦力一定不對(duì)A做功

D.條件不足，不能確定答案：D2023/1/7課堂練習(xí)1：物體A在水平傳送帶上隨傳送2023/1/8課堂練習(xí)2：關(guān)于摩擦力做功，下列說法中正確的是:()A.靜摩擦力總是做正功，滑動(dòng)摩擦力總是做負(fù)功。B.靜摩擦力對(duì)物體不一定做功，滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體一定做功。C.靜摩擦力對(duì)物體一定做功，滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體可能不做功。D.靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力都可能對(duì)物體不做功。答案：D2023/1/7課堂練習(xí)2：關(guān)于摩擦力做功，下列說法中正確的2023/1/8課堂練習(xí)3：

如圖所示為生活中磨刀的示意圖，磨刀石靜止不動(dòng)，刀在手的推動(dòng)下從右勻速運(yùn)動(dòng)到左，發(fā)生的位移為s，令刀與磨刀石之間的摩擦力大小為f，則下列敘述中正確的是（）A.摩擦力對(duì)刀做負(fù)功，大小為fsB.摩擦力對(duì)刀做正功，大小為fsC.摩擦力對(duì)磨刀石做正功，大小為fsD.摩擦力對(duì)磨刀石不做功磨刀石s答案：AD2023/1/7課堂練習(xí)3：如圖所示為生2023/1/8例：

質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板放在光滑的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊以某一速度沿木板表面從A點(diǎn)滑至B點(diǎn)在木板上前進(jìn)了L,而木板前進(jìn)了S，如圖所示。若滑塊與木板間的摩擦因數(shù)為μ，求摩擦力對(duì)滑塊﹑對(duì)木板做功各為多少？MmMmLS2023/1/7例：質(zhì)量