《漂亮老師和壞小子》觀后感優(yōu)秀600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《漂亮老師和壞小子》觀后感優(yōu)秀600字看了《美麗老師和壞小子》，我的感受是：現(xiàn)在好多老師每天一臉肅穆，從不跟同學(xué)開(kāi)玩笑，只知道批評(píng)學(xué)生，沒(méi)有像米蘭老師那樣關(guān)切同學(xué)們，和同學(xué)們交心、做摯友。我覺(jué)得米蘭教師的教導(dǎo)方法很好。這部作品蘊(yùn)含著深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?下面是我為你帶來(lái)的《美麗老師和壞小子》觀后感，接待閱讀。

《美麗老師和壞小子》觀后感1

合上書(shū)，我卻照舊沉浸在書(shū)中那別致好玩、曲折幽默的故事中，那些故事令我留戀往復(fù)。書(shū)中的米老師，豆芽?jī)?，肥貓、米老鼠、兔巴哥、戴安……一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、活潑心愛(ài)的人物躍然紙上，令我記憶猶新。而我印象最深的當(dāng)然非米蘭老師莫屬啦!

這本書(shū)寫(xiě)了一名特別具有教學(xué)藝術(shù)、另類(lèi)、前衛(wèi)、富有愛(ài)心的好老師──米蘭。她大學(xué)剛畢業(yè)，由于主持人之夢(mèng)的泡湯，心情不好，在肯德基內(nèi)大吃時(shí)，被四個(gè)自稱(chēng)”H4“壞小子騙到白果林小學(xué)六?三班當(dāng)老師。由于她的芭啦芭啦舞分外時(shí)尚，使得全班同學(xué)競(jìng)相模仿，讓全校師生為之震撼。米蘭當(dāng)老師很有特點(diǎn)，她去家訪時(shí)會(huì)送禮物，并且不向?qū)W生父母告狀，而是與家長(zhǎng)交流孩子的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生之間打架說(shuō)是隱私，她也不去追究，只要改正就好。她崇敬學(xué)生，在課前打扮，不帶病工作。她教一個(gè)薄弱的男生保衛(wèi)自己的尊嚴(yán);她報(bào)告一個(gè)外表瘋狂而內(nèi)心孤獨(dú)的女生不能自私。畢業(yè)考試前，她帶全班同學(xué)去春游，遇到危害時(shí)，她又高明地教會(huì)了學(xué)生們用戰(zhàn)略養(yǎng)護(hù)自己。當(dāng)面對(duì)一名學(xué)生由于家里的貓難產(chǎn)，而因此曠課，她竟將需要的錢(qián)送到了醫(yī)院……米蘭老師帶給我太多不成思議，出乎意料，也表達(dá)出她與其他老師的太多不同……在故事中，我和米蘭老師一起逐步熟悉了六?三班的同學(xué)們豆芽?jī)狐S豆豆、小魔女秦天月、米老鼠米奇……也和六?三班的同學(xué)們一起學(xué)到了大量與課本無(wú)關(guān)但又特別深刻有價(jià)值的道理。

我真夢(mèng)想世界上全體的老師都和米蘭老師一樣，走出傳統(tǒng)式教導(dǎo)的方法，將關(guān)切放在首位，讓我們學(xué)生在理解中喜悅的成長(zhǎng)。我們長(zhǎng)大后，假設(shè)想要成材，想成為國(guó)家棟梁，不能只有學(xué)識(shí)，要是不懂得做人的道理，又有何用途呢!老師們不能只教會(huì)我們文化學(xué)識(shí)，還要教會(huì)我們富有愛(ài)心、可憐心，用自己的氣力養(yǎng)護(hù)自己。這些看似淺顯的道理其實(shí)很有價(jià)值，對(duì)我們的人生也特別有益。

啊!真夢(mèng)想像米蘭老師這樣的老師能多一些呀，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣濃重了，學(xué)到的學(xué)識(shí)也就更多了。

《美麗老師和壞小子》觀后感2

那天，我和爸爸一起外出游玩，在回來(lái)的時(shí)候，路過(guò)書(shū)店，我讓爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)，最終買(mǎi)了一本書(shū)名叫《美麗老師和壞小子》的書(shū)。當(dāng)我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我心里有好多感想，所以，我就把這本書(shū)的感想寫(xiě)了下來(lái)。

這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)校里，六(1)班里有四個(gè)壞小子，簡(jiǎn)稱(chēng)“H4”幾個(gè)壞小子很讓人頭疼，因此沒(méi)有老師容許教他們。我想：“這四個(gè)壞小子莫非這么不聽(tīng)話嗎?竟然沒(méi)有一個(gè)老師容許教他們。”在奇怪心的驅(qū)使下，我又往下讀，后來(lái)，有一個(gè)名叫米蘭的老師，她是一位長(zhǎng)得特別美麗，而且很年輕的少女。她自告奮勇的來(lái)給六(1)班當(dāng)語(yǔ)文老師，和這一班同學(xué)發(fā)生了一系列的事情?！熬谷挥欣蠋熃趟麄兞耍娌恢罆?huì)發(fā)生什么樣稀奇怪僻的事情?！?/p>

事例一：老師去學(xué)生家家訪儼然還買(mǎi)禮物。譬如米蘭老師去壞小子黃豆豆家里，知道黃豆豆有尿床病癥，每天晚上都要尿床，而米老師卻在家訪的時(shí)候，把在一次游玩中得到的偏方和藥材打定齊了，一塊送到黃豆豆的家里。她在和黃豆豆家長(zhǎng)談學(xué)習(xí)處境的時(shí)候，雖然黃豆豆一身的缺點(diǎn)，但是在米老師的眼里，卻是優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。我想：“一位老師去學(xué)生家家訪，還要買(mǎi)禮物，從這里我看出了米老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)切。米老師真是一個(gè)更加的老師，假設(shè)全體的老師都能這么好，那該多好啊!其實(shí)全體的老師都關(guān)切學(xué)生只不過(guò)表現(xiàn)方法不同”

但最讓我記憶猶新的是那一件事：班級(jí)里的大魚(yú)缸，死了兩條魚(yú)，經(jīng)過(guò)調(diào)查，壞小子們被當(dāng)成了嫌疑對(duì)象，由于這兩天壞小子們一向要班里的鑰匙，可后來(lái)經(jīng)過(guò)米蘭的查看才察覺(jué)，原來(lái)魚(yú)缸里有一條吃魚(yú)的小龍魚(yú)。后來(lái)米蘭知道錯(cuò)怪了壞小子們，竟然當(dāng)面向他們道了歉，我想：“世界上理應(yīng)很少有老師向同學(xué)賠罪的現(xiàn)象，這個(gè)老師是把她和學(xué)生的地位看成了對(duì)等。她是一個(gè)很好的老師。

我很熱愛(ài)這本書(shū)，它六(1)班帶給了我很大的樂(lè)趣。

《美麗老師和壞小子》觀后感3

從小就熱愛(ài)當(dāng)老師，由于崇拜，覺(jué)得他很神圣，并且能管住那么多的小摯友。從我讀了《美麗老師和壞小子》真本書(shū)后，這種想法更加猛烈——我要做老師，一位我夢(mèng)想中的老師。

《美麗老師和壞小子》真本書(shū)里的老師叫米蘭，是一位示范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生，一次偶然的機(jī)遇被聘為白果樹(shù)學(xué)校六三班的班主任，于是就和壞小子”肥貓“、”米老鼠“、”豆芽?jī)骸?、”兔八哥“發(fā)生了一系列既溫馨又幽默詼諧的故事：她率領(lǐng)學(xué)生跳芭蕾舞;去家訪時(shí)編”假話“送偏方;她教一個(gè)薄弱的男生如何保衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用戰(zhàn)略教學(xué)生自己養(yǎng)護(hù)自己;她不會(huì)反對(duì)穿美麗的衣服，上課前她自己化好妝，她說(shuō)是對(duì)同學(xué)們的崇敬;畢業(yè)考試前，不是讓學(xué)生按在教室里，而是率領(lǐng)學(xué)生去春游?！?/p>

我熱愛(ài)米蘭老師，她總把”人性的關(guān)切放在第一位“譬如，當(dāng)她班內(nèi)的同學(xué)袁曉珠的爸爸和媽媽離婚而袁曉珠不知道怎么辦時(shí)，米蘭老師在班里開(kāi)班會(huì)，讓大家把自己的想法看法講出來(lái)，從孩子的角度給袁曉珠出方法。

我若長(zhǎng)大當(dāng)老師，我確定讓我的學(xué)生在輕松的空氣中學(xué)習(xí)，不會(huì)為了考試所謂的主課一味的做題、背書(shū)、默字，哪怕下課上廁所都跑步去。在學(xué)習(xí)文化課的當(dāng)中，我要像米蘭老師那樣，讓學(xué)生上上舞蹈課，或在孩子學(xué)習(xí)慌張疲憊時(shí)，帶學(xué)生到野外春游，讓學(xué)生放松一下神經(jīng)。我不會(huì)在和學(xué)生的觀法不同時(shí)，不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)學(xué)生。在讓學(xué)生當(dāng)班級(jí)管理員時(shí)，會(huì)教給他們方法，不會(huì)在他們盡力管而沒(méi)管好時(shí)，讓他們吃力費(fèi)心，還要罰寫(xiě)檢討書(shū)，那樣他們都不想當(dāng)這個(gè)榮譽(yù)的班級(jí)管理員了。

當(dāng)一個(gè)好老師確實(shí)不輕易，當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生熱愛(ài)的好老師尤其不輕易，但假設(shè)我能當(dāng)老師，我確定成為學(xué)生熱愛(ài)的好老師。

《美麗老師和壞小子》觀后感4

這個(gè)暑假，媽媽和我去書(shū)城買(mǎi)了好多書(shū)，大片面都是我最熱愛(ài)的作家——楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。其中，我最熱愛(ài)的就是《美麗老師和壞小子》了。里面的美麗老師簡(jiǎn)直是妙不成言!想知道為什么嗎?這一切都要從一家肯德基店里的故事說(shuō)起……

白果林小學(xué)的六三班是學(xué)校出名的頑皮班。由于這個(gè)班里有四個(gè)壞小子，號(hào)稱(chēng)H4。沒(méi)有老師容許教這個(gè)班。恰巧，H4在肯德基店遇見(jiàn)了一位很美麗的老師——米蘭。經(jīng)過(guò)了一些磋商米蘭成為了六三班的班主任。由于教導(dǎo)方式的不同，其他老師對(duì)米老師很反感，但米老師堅(jiān)持認(rèn)為”學(xué)生熱愛(ài)的老師才是真正的好老師“。她親自率領(lǐng)學(xué)生跳芭拉芭拉舞。學(xué)生打架，她不請(qǐng)家長(zhǎng)，自己處理，事情依舊很妥當(dāng)。她去H4的家家訪，卻是去報(bào)告家長(zhǎng)自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。她教會(huì)了一位薄弱的男孩子如何保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。她生病了，卻在上課前打扮，向?qū)W校請(qǐng)假。家長(zhǎng)會(huì)，她不提考試，讓父母知道自己的孩子有多棒。畢業(yè)考試前，她竟然帶著全班的人去春游……

剛開(kāi)頭讀這本書(shū)時(shí)，我也有些地方不明白。譬如為什么米老師不覺(jué)得帶病上課是件值得學(xué)習(xí)的精神呢?在學(xué)校里，帶病堅(jiān)持上課的老師都被譽(yù)為”好老師“，”有責(zé)任心的老師“。但米老師卻考慮學(xué)生的感受，絕不面帶病容上課。于是，她在上課前化了妝。畢業(yè)考試前的長(zhǎng)假過(guò)后，學(xué)生們的個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，米老師就讓他們睡了一節(jié)課!!!但下面幾節(jié)課，學(xué)生們便會(huì)打起精神來(lái)了。她在畢業(yè)考試前帶學(xué)生們春游，讓同學(xué)們放松了一下……

我想：這個(gè)世界上，真的有這樣的老師嗎?真的有這樣的班級(jí)嗎?真的有這樣的學(xué)校嗎?我覺(jué)得，答案斷定是否決的。向米蘭這樣以學(xué)生的角度來(lái)做抉擇的老師終究太太少了。她像普遍老師一樣，關(guān)切學(xué)生的勞績(jī)，但卻又給了學(xué)生自信仰。

假設(shè)我長(zhǎng)大做了老師，我確定要做一位像米蘭這樣的老師。但我卻很納悶：楊紅櫻阿姨是怎么看透我們的心，寫(xiě)出這么一位更加的老師?

《美麗老師和壞小子》觀后感5

前幾天，我看了一本書(shū)，是《美麗老師和壞小子》，這本書(shū)讓我很感動(dòng)，美麗老師的與眾不同讓我震撼。

這本書(shū)寫(xiě)了：白果林小學(xué)五年三班升到六年三班的時(shí)候，原來(lái)的班主任嚴(yán)老師由于得了重病不能教學(xué)提前退休了，而由于班里有四個(gè)壞小子，每來(lái)一位老師都會(huì)被氣走，結(jié)果，學(xué)校也沒(méi)有適合的老師來(lái)接班，沒(méi)有一個(gè)老師肯來(lái)教學(xué)，所以，六年三班就沒(méi)有班主任了……班里的四個(gè)壞小子在一次往肯德基店吃飯，當(dāng)付款的時(shí)候由于錢(qián)不夠，一位叫米蘭的小姐主動(dòng)捐助了5角錢(qián)，使他們擺脫了難堪的局面，壞小子就和米蘭交上了摯友，在談心的過(guò)程中，壞小子知道了米蘭是剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，原來(lái)想當(dāng)主持人，結(jié)果沒(méi)當(dāng)上，壞小子們就建議米蘭來(lái)當(dāng)他們的班主任。校長(zhǎng)以為有主動(dòng)想來(lái)當(dāng)班主任的人，很不輕易，就讓她試一試，給了他三個(gè)月的試用期。

有一次，六年級(jí)二班的幾個(gè)男同學(xué)和三班的壞小子們打架，而且打得很厲害，二班的班主任顏老師把幾個(gè)打架的同學(xué)一頓好批，又讓寫(xiě)檢查，又請(qǐng)家長(zhǎng)的。而米老師以為男同學(xué)打架是很正常的事，就沒(méi)多問(wèn)，只是報(bào)告壞小子以后不要以打架來(lái)解決題目，這件事就過(guò)往了。

又一次，是期末，她為了讓同學(xué)們放松心情，就攜同學(xué)往春游，還拯救了一只金絲猴?；氐綄W(xué)校后，在考試的前幾天，學(xué)校讓開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，別的老師都是給家長(zhǎng)敲警鐘，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子多抓緊，而米老師知道那樣會(huì)給同學(xué)有很大的心理壓力，到會(huì)有不好的影響，于是，在家長(zhǎng)會(huì)上，米老師把同學(xué)們的榮譽(yù)都展了出來(lái)，開(kāi)了一次展覽會(huì)，在“我真棒”展覽會(huì)的題目下，米老師寫(xiě)了幾行字“爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信你們的孩子，我們都很棒”。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，六年三班的家長(zhǎng)都帶著喜悅的心情回到了家。

還有……

這都表示出了米老師的與眾不同，解決題目簡(jiǎn)樸領(lǐng)略，和同學(xué)們交摯友，更了解同學(xué)，通過(guò)三個(gè)月