《我的同桌是班長》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《我的同桌是班長》《我的同桌是班長》多讀書，能使人精神煥發(fā)，彌漫自信，彌漫魅力。每個(gè)人對(duì)于優(yōu)秀的書籍，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)。為了更好地領(lǐng)悟書籍的內(nèi)涵，我們需要寫一篇讀后感。讀后感可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想。你收集了多少優(yōu)秀的讀后感范文呢？下面是我為大家整理的“《我的同桌是班長》”，夢(mèng)想對(duì)您的工作和生活有所扶助。

《我的同桌是班長》讀后感

余慶小學(xué)五（4）班陳星韻

今天，我看了一本書《我的同桌是班長》，是兒童作家伍美珍的作品。這本書寫了兩個(gè)故事，《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。

《我的同桌是班長》的故事講得好生動(dòng)。好說話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心是同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老是都袒護(hù)班長，他想盡一切手段，軟硬兼施，結(jié)果都在結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。我最熱愛的就是楊自熱得到了一個(gè)機(jī)器狗，他們家的小保姆問機(jī)器人楊自熱是誰，它竟說楊自熱是五百年前的生物，讀到這里我不由自主的笑起來

《媽媽的愛在門背后》講的是在同學(xué)眼中，愛哭鼻子的小男生尹剛，在媽媽的過分寵愛和高壓下，總感到信仰缺乏。他每次給女生發(fā)生沖突，每次都是他輸，而在家里，他對(duì)媽媽不滿的心緒也越來越猛烈，甚至產(chǎn)生了要離家出走的想法。

讀了這本書后讓我明白：我們理應(yīng)擅長察覺別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，來激勵(lì)他自己要做的去別人的優(yōu)點(diǎn)來補(bǔ)自己的短處。我要在今后的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)相親相愛，彼此團(tuán)結(jié)，用賞識(shí)的眼光對(duì)付身邊的每一個(gè)人，從不同的角度對(duì)付人和事。

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讀《我的同桌是班長》有感

《我的同桌是班長》這篇文章的仆人公叫楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，由于他的同桌是班長蔡一心，外號(hào)獅子王，在他們身上，發(fā)生了大量好玩的事。

每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來高喊嗚，我說的太夸誕了，其實(shí)是這樣：不要吵了！我要記名字了！聽到第一句，大家還在吵，聽到其次句，大家寧靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！由于獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，夢(mèng)想曬黑點(diǎn)，沒人叫他白癡。

讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，莫非要叫他黑癡嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀(jì)律，沒有惡意。

讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說出一句有兩個(gè)定語的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來。：

讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個(gè)喜悅班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少喜悅，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！

《我的同桌是班長》讀后感

為了應(yīng)付作業(yè)暑假，我讀了一本書《我的同桌是班長》。

仆人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的心愛的、大膽、正直的小男孩，由于和班長蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的嚴(yán)肅，于是他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)四處淘氣搗蛋的差同學(xué)。

其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不容許看，可是家長逼著他看，電視中采訪北大一名女生，結(jié)果才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在此清潔圖書館的，她說的話笑料百出。我看了以后，禁不住哈哈大笑。有一次，楊自熱和他的幾個(gè)好摯友還被人叫去上網(wǎng)吧！他們一玩兒就是幾個(gè)小時(shí)，甚至連回家都忘了！看了這一片面，我覺得楊自熱是一個(gè)分外愛玩兒、淘氣搗蛋的小男孩。那次在獅子王蔡一心過生日的時(shí)候，楊自熱還給他的同桌冤家買禮物呢，我覺得他還是有愛心的，但是蔡一心卻不采納，這時(shí)我覺得楊自熱還挺可憐的呢！

我認(rèn)為，好動(dòng)好玩好說對(duì)于楊自熱這樣的男孩來說，往往是發(fā)自天性，所以不能因此而輕視他們。還有，象他這樣搗蛋包身上往往具備大量乖學(xué)生身上不具備的優(yōu)點(diǎn)，所以作為同學(xué)，我們理應(yīng)用擅長察覺對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去對(duì)付他。這樣一來，我們就可以和他友好地相處，而我們自己也會(huì)得到提高和啟發(fā)的，由于任何人都能從別人身上學(xué)到好多東西。想到這兒，我又情不自禁地拿起書看了起來。

我的同桌是班長讀后感

《我的同桌是班長》讀后感一

今天，自己一個(gè)人在家無聊時(shí)肆意翻開一本書，就埋頭看了起來。沒想到越看越起勁，停不下來

仆人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的心愛的、大膽、正直的小男孩，由于和班長蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的嚴(yán)肅，于是他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)四處淘氣搗蛋的差同學(xué)。

這不由得使我想起了我班的汲政輝同學(xué)。他的膽子很大、個(gè)子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。學(xué)習(xí)勞績不是很好，為人很熱心，足球踢得也沒有說的，就一個(gè)字來形容那就是帥。人總是要有一點(diǎn)缺點(diǎn)的。不愛寫完作業(yè)的小毛病是他的特權(quán)，老師也有時(shí)候拿他沒有任何手段。但是我們班級(jí)中每當(dāng)大掃除的時(shí)候。他總是一馬率先，身先士卒，忙得不亦樂乎這時(shí)候的他表現(xiàn)出了大方、勤勞，專心。體育課上的英姿颯爽給我們表示男孩子的陽剛之美。足球比賽的時(shí)候，他也是我們班的領(lǐng)頭軍，率領(lǐng)我們的班的同學(xué)和其它班級(jí)一決雌雄可是我們?cè)趯W(xué)校里總是以學(xué)生是否按老師的指令做事為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個(gè)學(xué)生，是否完成作業(yè)、是否遵守紀(jì)律、是否不淘氣等等，這樣有好多的像楊自熱、汲政輝這樣同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)可能就會(huì)被我們個(gè)淡化，忽略。

讀完這篇小說，使我明白：我們理應(yīng)擅長察覺別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，來激勵(lì)他，自己要做到取他人之長補(bǔ)己之短。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中要用察覺的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去對(duì)付人和事。做一個(gè)具有感恩的心、寬厚而喜悅的心胸的學(xué)生

早晨，我隨著鳥兒嘹亮的歌聲，進(jìn)入了書的世界。

《我的同桌是班長》的仆人公楊自熱，他出世于豐饒家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，由于和班長蔡一心同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有士氣面對(duì)自己的情況。由于這本書的內(nèi)容寫得真實(shí)好玩，切合我們的生活實(shí)際，所以讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》的伍美珍被稱為陽光姐姐，她書中的故事全部取材于讀者的來信，特意為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地回響映我們孩子中間存在的諸多問題。

其中看電視這個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》，盡管他不容許看，可是家長逼著他看。電視中記者采訪北大一名女生，結(jié)果才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大清潔圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么熱愛追捧名校的學(xué)子呢?

陽光姐姐伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，我得到了心靈的放松。我真的夢(mèng)想爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只喜悅的小鳥，在天空中自由地展翅飛行!!!

我的同桌是班長讀后感二

前幾天我看了一本書，是陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》，這本書的內(nèi)容很好玩，我津津有味地看了二遍。書的內(nèi)容主要寫一名愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作不愛學(xué)習(xí)的男生楊自熱，他和班長蔡一心外號(hào)獅子王同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，他們總是要發(fā)生沖突，他想盡了一切手段，企圖制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜后來，由于一次意外讓楊自熱當(dāng)上了付班長，逐漸地他明白了老師和同桌原來都是在扶助他。

看了這書以后，讓我想到了我的同桌是杜詩琴，我和她同桌二年了，她雖然不是班長但上學(xué)期也被評(píng)上進(jìn)步生。我上學(xué)期評(píng)上學(xué)習(xí)積極份子，我的職位是比她高了點(diǎn)，不過我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，杜詩琴也犯過錯(cuò)，就連我們班的班長任書雨她也犯過錯(cuò)。這個(gè)世界上沒有十全十美的人，要學(xué)會(huì)取別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己的短處。

我相信在老師的眼里，每個(gè)孩子都是好學(xué)生。看了這本書以后，我想在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，凡事不斤斤計(jì)較，要有一顆寬容的心，感恩的心!

讀《我的同桌是班長》有感(500字)

在《我的同桌是班長》的書中，我察覺里面的男主角分外好玩。他是一個(gè)好說話，好動(dòng)的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，總是覺得自己被班長蔡一心監(jiān)視或者覺得班長會(huì)到老師那里打小報(bào)告，每一次發(fā)生沖突，他總覺得每一個(gè)老師都包庇班長。他的性格特別煩躁，膽大，經(jīng)常上課在書桌下面看漫畫書或者玩，老師說他兩句，他就對(duì)老師大叫大吼大叫。其實(shí)楊自熱是一個(gè)特別聰明的學(xué)生，只不過他不愛學(xué)習(xí)。

在《我的同桌是班長》的書中我覺得楊自熱是一個(gè)淘氣愛給別人起外號(hào)的孩子，在《我的同桌是班長》的書中第四章大屁股相親記里面，他給家里的小保姆取了一個(gè)外號(hào)叫做大屁股，文章里寫由于楊自熱家的小保姆腿粗，屁股大，所以在家管她叫大屁股，和楊自熱家中的小保姆相親的對(duì)象李陽，楊自熱也幫他取了一個(gè)外號(hào)叫瘋狂英語。楊自熱真好玩。

在楊自熱的對(duì)話中表撒出他是一個(gè)高傲自大的孩子。

雖然楊自喜歡給別人取外號(hào)，可他也算是動(dòng)腦筋，他能看到別人的特征，然后幫別人取外號(hào)。他總覺的老師幫著班長，可他結(jié)果認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，他也很大膽，儼然當(dāng)著全班同學(xué)的面前自己舉薦自己當(dāng)副班長，我覺得做人就要像楊自熱的大膽，可是他也有做的不好的地方，夢(mèng)想他能改正蹤跡的缺陷，持續(xù)把好處發(fā)揚(yáng)下去。

五年級(jí):何詩婷

讀《我的同桌是班長》有感500字

一天，媽媽給我買了一本書，書名叫《我的同桌是班長》，這本書是伍美珍的作品，我分外熱愛看它。

《我的同桌是班長》這本書主要描寫的是好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。仆人公楊自熱的學(xué)習(xí)勞績不是太好，但他活潑好動(dòng)，擅長扶助別人，對(duì)任何事情都能樂觀處理。即使是對(duì)自己態(tài)度不是很好的女同學(xué)，他也能用寬容的心去對(duì)待，這一點(diǎn)是我要向他學(xué)習(xí)的。楊自熱的班長是一個(gè)學(xué)習(xí)分外好，但脾氣不好的女生，她就是故事里另外一個(gè)仆人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望，不管是學(xué)習(xí)還是人緣都比楊自熱好得多，所以就算蔡一心做錯(cuò)了事，老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到分外不平衡的，他覺得老師對(duì)任何一位學(xué)生的要求都理應(yīng)是對(duì)等的，不理應(yīng)有偏向，不理應(yīng)有更加的龐愛，就算是那些勞績不好的同學(xué)也要一如既往的去對(duì)待他，或是更加關(guān)切扶助他才對(duì)，使他的勞績變好。

我覺得伍美珍這本書寫得很貼近我們的生活，就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊的事。我們理應(yīng)去學(xué)習(xí)楊自熱專心、樂觀地對(duì)待身邊每一件事情，夢(mèng)想我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣，對(duì)學(xué)生一視同仁。

讀《我的同桌是班長》有感600字

《我的同桌是班長》這篇文章的仆人公叫楊自熱，外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)，這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生，由于他的同桌是班長蔡一心，外號(hào)獅子王，在他們身上，發(fā)生了大量好玩的事。

每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來高喊嗚，我說的太夸誕了，其實(shí)是這樣：不要吵了！我要記名字了！聽到第一句，大家還在吵，聽到其次句，大家寧靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！由于獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴(yán)重受損，連老師布置作業(yè)都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統(tǒng)曬太陽，夢(mèng)想曬黑點(diǎn)，沒人叫他白癡。

讀到這里，我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，莫非要叫他黑癡嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會(huì)像冬瓜大總統(tǒng)那樣，聽力嚴(yán)重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀(jì)律，沒有惡意。

讀到下一篇時(shí)，我都笑瘋了，老師叫同學(xué)說出一句有兩個(gè)定語的句子，小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞：找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來。

讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、愛戴的人這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個(gè)喜悅班級(jí)，而現(xiàn)在的小孩最缺少喜悅，所以，我真想成為這個(gè)班級(jí)中的一員！

讀《我的同桌是班長》讀后感

書是人類進(jìn)步的階梯，它扶助我登上學(xué)識(shí)的殿堂；書是一把金鑰匙。扶助我開啟學(xué)識(shí)的大門。它為我?guī)泶罅筐B(yǎng)分品我要衷心感謝書籍?。?！

《我的同桌是班長》：好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于和班長蔡一心同桌，感到自己四處受到監(jiān)視和限制，而且每次法生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切手段，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結(jié)果搞到班里雞飛狗跳。但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有士氣面對(duì)自己的情況。

其實(shí)我自己也有這樣的小毛病，總是和班長斗嘴，使我們的關(guān)系變得水火不容，使班里的同學(xué)感到厭煩。但是自從我看了這本書，我深受啟發(fā)，讓我和班長的關(guān)系也截然不同。我自己深深地想：瞧，楊自熱與他的同桌的關(guān)系也能逐漸地融洽相處，我為什么不能呢？楊自熱有一顆寬容的心，我又何嘗不能擁有？就是這樣，我們開頭三言兩語地說話，到打招呼，再到彼此傾述心事。逐漸地，我做了一個(gè)最好的自己。讓我熟悉到一位真誠的好摯友。

陽光姐姐伍美珍很了解我們的心聲，從《我的同桌是班長》這本書中，得到心靈的放松。書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都描寫的淋漓盡致。反映了現(xiàn)代學(xué)生的真實(shí)校園生活。我真的夢(mèng)想爸爸媽媽也能讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只喜悅的小鳥，在天空中自由地展翅飛行！

《我的同桌是班長》(讀后感大全)

這個(gè)暑假，我再次閱讀了《我的同桌是班長》，怎么說呢，或許是我一向不太熱愛這類對(duì)比“童稚”的文字風(fēng)格，我剛開頭看時(shí)覺得有些許無聊，但看著看著，我察覺伍美珍作家能用這些貼近兒童的文字把故事描寫地很生動(dòng)好玩，更能讓人輕易地受到啟發(fā)，也看過同系列的《生命流淚的樣子》，很簡(jiǎn)樸的文字，竟也能讓人淚流滿面。

《我的同桌是班長》這本書講的是仆人公楊自熱與班長蔡一心同桌而發(fā)生的一系列故事。楊自熱學(xué)習(xí)勞績不好，但他活潑好動(dòng)、良善大方，也經(jīng)常與同桌發(fā)生沖突……雖然書里大片面內(nèi)容都是描寫仆人公在學(xué)校家里發(fā)生的瑣事，但我們不難從中看出，仆人公盡管在學(xué)習(xí)上不如他人，但卻具有良好的品質(zhì)，這讓我不禁想起我的小學(xué)同學(xué)。

小學(xué)時(shí)期，班上有幾名特別淘氣、勞績落后的男生，“小輝”便是其中一員，他的勞績讓他經(jīng)常遭遇老師的批評(píng)，老師甚至還讓我們少和他們接觸，不要學(xué)壞。但小輝運(yùn)動(dòng)很好，跑步、跳遠(yuǎn)跳高游泳他都為班機(jī)在各項(xiàng)比賽中贏得榮譽(yù)。他也特別大方，一次熱心的扶助，變更了我對(duì)他的看法。有一次班級(jí)舉行活動(dòng)，持續(xù)材料，一向湊不齊，我作為活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，心急地一個(gè)個(gè)去詢問卻始終未果，小輝知道后，連忙把自己帶的全體材料付出出來，還把活動(dòng)中的重活一個(gè)人全包了，同學(xué)們有什么不懂他也會(huì)很熱心的扶助，結(jié)果活動(dòng)很告成，我這才察覺，原來小輝還有好多優(yōu)秀品質(zhì)，從那以后，我也學(xué)會(huì)多角度地去對(duì)付人和事，不用“有色眼鏡”去看一個(gè)人。

多角度對(duì)付人和事，讓我們都具有一顆寬容和喜悅的心。

暑假里我讀了一本分外貼近我們小學(xué)生生活的書：《我的同桌是班長》。書中以一個(gè)小小的班級(jí)為背景，將好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱以及他的同桌“獅子王”--班長蔡一心和她的三個(gè)伙伴生動(dòng)的呈現(xiàn)在我們面前。

整個(gè)故事陳述了“倒霉”的男生楊自熱與同桌之間發(fā)生的沖突，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。上課時(shí)，蔡一心察覺楊自熱在開小差，就狠狠的推了他一下，差點(diǎn)讓他摔倒，老師站在班長一邊批評(píng)他，他發(fā)出了：“暈啊，為什么老師們都這樣啊，就像是被蔡一心灌了迷魂湯一樣！”。他想盡了一切手段，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得平靜。

讀完以后，我陷入了尋思。

我想：身為班長，在同學(xué)們的眼里我又會(huì)是什么樣的呢？我也曾經(jīng)與“楊自熱”同桌，盡管他也很頑皮、總是完不成作業(yè)，但我還是細(xì)心地在各個(gè)方面扶助他，對(duì)他不懂的問題，我不厭其煩地給他講解，而不是簡(jiǎn)樸地報(bào)告他答案；他忘卻帶文具，我會(huì)主動(dòng)借給他。而我也從他身上察覺了好多優(yōu)點(diǎn)，譬如他還是對(duì)比關(guān)切集體的，有一次我生病沒有上課，他就打電話報(bào)告我作業(yè)。我們逐漸成了摯友。

我深深感到：其實(shí)每一個(gè)孩子都是良善的，而那些所謂