中二-第十二數(shù)學(xué)周主題動起來

第十二 ：動起年級組：中備課人活動領(lǐng)域：科活動名稱：數(shù)學(xué)《比較粗細活動目1、在操作中體驗與同伴合作、探究的快樂2、學(xué)會比較物體的粗細，知道粗細是相對的并能從細到粗給物3、發(fā)展觀察、邏輯思維及表達能力能力活動準(zhǔn)知識：了解粗細的概物具：粗細不同的旺仔牛仔罐、吸管、積木、筆、活動重點：學(xué)會比較物體的粗細，知道粗活動難點：從細到粗給物體1.探索發(fā)現(xiàn)粗細（1），發(fā)現(xiàn)粗細師今天老師給帶來了一些東西看看都有些什么請去看一看、摸一摸，并和旁邊的小朋友說一說，它們有什么不一樣？幼兒材料探索，教師巡回指導(dǎo)。討論，引導(dǎo)幼兒交流師：現(xiàn)在，誰愿意來告訴我，你在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了它們有什么不一樣？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？師小結(jié)：都發(fā)現(xiàn)了，這些東西有的粗，有的細。要知道是粗還是細除了可以用眼睛看，還可以動手插一插、疊一疊、。都很棒！那到底什么東西粗什么東西細呢？我們一起來比比看。二、基本部1.比較判斷粗細（1）比較物體粗細，知道粗細是相對的①教師先出示不同粗細的紅色和綠色積木進行比師：我們先來看看這塊紅色的積木，你認為它是粗的還是細的呢？我們請綠色的積木來幫幫忙，和它。調(diào)整內(nèi)②繼續(xù)出示藍色的積木和綠色的積木進行比較，知道粗細的相對性。在和藍色的積木比，紅色的積木就變細了呢？誰知道為什么？可以和你旁邊的小朋友討論討論。比較三個物體的粗細，找出最粗和最 小結(jié)通過比較我們知道了比較粗細的三個 。第一最少要有兩樣?xùn)|西才能比較粗和細單獨一樣?xùn)|西是無法比較的第二，和不同粗細的物體比，結(jié)果是不一樣，粗和細是相對的；第三，三種以上的物體比較粗細，能比出最粗的和最細的。粗細差異排序引導(dǎo)幼兒認識從細到粗排序標(biāo)記圖師：小朋友們，小眼睛看到這里來，老師 帶來了張幼 物體按從細到粗的順序排隊師請 每個人拿四種材料按照從細到粗的順序給他們排隊，也可以兩個人一起合作哦。幼兒自由操作，教師指導(dǎo)。（個別提問）師：你能說一說，你是怎么排的嗎？你先做師幼共同小結(jié)從細到粗排隊的方法小結(jié)：第法是先找出4左邊，然后找出最粗的放在最右邊，再把剩下的兩個進行比較，按順序排好隊。第二種方法是先找出最細的排第一；再找出最細的排第二；依次只用這種方法。操作活動（1）教師介紹操作材料材料1：找出每組圖中細的物品，并在 材料2：找出每組圖中最粗和最細的物體，分別在它們下面的圓圈里涂上紅色和綠色材料3：提供三