廣西壯族自治區(qū)河池市《幼兒教育學心理學》招聘考試國考真題

廣西壯族自治區(qū)河池市《幼兒教育學心理學》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.俗話說“人逢喜事精神爽”，這種情緒狀態(tài)屬于（

）。A、激情B、應激C、心境D、熱情【參考答案】C2.古希臘把可見的“現(xiàn)實世界”與抽象的“理念世界”區(qū)分開來的思想家是（

）。A、蘇格拉底B、西塞羅C、亞里士多德D、柏拉圖【參考答案】D3.重視對情境關(guān)系的理解的遷移理論是（

）。A、形式訓練說B、共同要素說C、概括原理說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說【參考答案】D4.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利是（

）。A、隱私權(quán)B、人身權(quán)C、名譽權(quán)D、榮譽權(quán)【參考答案】B5.教育主體確定，教育對象相對穩(wěn)定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩(wěn)定的活動場所和設施等特點的出現(xiàn)意味著（

）。

"/>A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善【參考答案】D6.教師對學生進行說服教育的獨白方式是（

）。A、談話B、講解和報告C、閱讀D、討論【參考答案】B7.制定國家課程標準要各門課程的特點，結(jié)合具體內(nèi)容，加強德育工作的（

）。A、積極性、主動性、有效性B、針對性、時效性、積極性C、針對性、科學性、主動性D、針對性、實效性、科學性【參考答案】D8.以教師或?qū)W校為中心的策略和以學生為中心的策略屬于（

）。A、內(nèi)容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】B9.在選擇確立教育目的時，決定教育目的追求和價值傾向性的是（

）。

A、教育者和受教育者B、價值取向C、教育功能D、教育方針【參考答案】B10.測驗是測量一個行為樣本的（

）即通過觀察少數(shù)具有代表性的行為或現(xiàn)象來_量化描述人們心理特征。A、基本過程B、全部過程C、主要過程D、系統(tǒng)程序【參考答案】D11.人的生理成熟以具有（

）能力為標志。A、創(chuàng)造B、學習C、生殖D、思考【參考答案】C12.下列不屬于騎士七技的范圍的是（

）。A、騎馬B、投槍C、音樂D、吟詩【參考答案】C13.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級：（

）。A、自由管理B、民主管理C、常規(guī)管理D、平行管理【參考答案】D14.數(shù)學老師教課很生動，激發(fā)了某小學生學好數(shù)學的愿望，其學習動機屬于（

）。A、近景的直接性動機B、低級的動機C、高尚的動機D、遠景的間接性動機【參考答案】B15.青少年品德發(fā)展的源泉和基礎是（

）。A、道德認知B、道德情感

"/>C、社會活動尤其是德育活動D、道德意志【參考答案】C16.世界上最著名的智力量表是（

），最初由法國人比納和西蒙于

1905

年編制。A、比納一西孟量表B、斯坦福一比納量表C、比納推孟量表D、書克斯勒量表【參考答案】B17.下列說法中不正確的是（

）。A、創(chuàng)造友好的氣氛，與被訪問者談的越投機越好B、訪談時，要詳細的說明訪問的目的C、訪談時，要把握住方向和主題，隨時紀錄D、進行訪談時，要首先介紹自己的身份【參考答案】A18.普通中小學經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A、深化課堂教學B、培養(yǎng)競賽人才C、因材施教，發(fā)展青少年個性特長D、充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學習潛力

"/>【參考答案】C19.下列關(guān)于有限責任公司與股份有限公司的比較，哪個是正確的（

）。A、有限責任公司股東分取紅利可以不按照實繳的出資比例進行B、股份有限公司向股東分配利潤必須按照股東持股比例進行C、有限責任公司股東必須按照出資比例行使表決權(quán)D、股份有限公司股東大會會議對所議事項表決時，股東必須按照持股比例行使表決權(quán)，公司持有的本公司的股份也有表決權(quán)【參考答案】A20.信息技術(shù)與課程整合的研究從一開始只定位于語文教學，現(xiàn)在已經(jīng)開展到各個學科，提出一種新的“四結(jié)合”，即（

）。A、課程結(jié)構(gòu)、課程實施、創(chuàng)新精神、信息技術(shù)運用相結(jié)合B、課程內(nèi)容、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運用相結(jié)合C、課程資源、課程內(nèi)容、實踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運用相結(jié)合D、學科教學、創(chuàng)新精神、實踐能力培養(yǎng)、信息技術(shù)運用相結(jié)合【參考答案】D21.在操作技能形成過程中，把模仿階段練習的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作稱為（

）。A、操作的定向

"/>B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】C22.班會的特點主要有集體性、針對性和（

）。A、自主性B、開放性C、時效性D、教育性【參考答案】A23.教師在講課時要求有必要的走動和手勢，以增強學生感知的效果，所依據(jù)的感知規(guī)律（

）。A、強度律B、差異律C、活動律D、組合律【參考答案】C24.漢語中最早將“教”和“學”連用的《孟子?盡心上》是什么時期的著作？（

）A、漢代B、戰(zhàn)國C、魏晉南北朝D、唐朝【參考答案】B25.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（

）。A、全面發(fā)展的教育理論B、認知結(jié)構(gòu)理論C、教學與發(fā)展理論D、教學過程最優(yōu)化理論【參考答案】A26.關(guān)于課程目標的水平研究最為著名的學者是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、布盧姆【參考答案】D27.以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是（

）。A、1994

年《中華人民共和國教師法》B、1986

年美國《卡內(nèi)基報告》C、1966

年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》D、1995

年國務院《教師資格條例》【參考答案】C28.確定教材重點，首先要（

），掌握教材具有關(guān)鍵性的知識內(nèi)容，然后再考慮學生的實際情況。A、認真研究教材B、選擇教學方法C、選擇教學媒體D、確立教學目標

"/>【參考答案】A29.環(huán)境決定論認為，對人的身心發(fā)展起主導作用的是（

）。A、遺傳因素B、社會環(huán)境C、教育活動D、自然環(huán)境【參考答案】C30.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規(guī)定，處于最高級的是（

）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司【參考答案】D31.給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境稱為（

）。A、原型B、定勢C、變式D、問題【參考答案】D32.有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書等系統(tǒng)化的活動是（

）。A、制定課程目標B、制定教學計劃C、課程設計D、明確培養(yǎng)目標【參考答案】C33.“私德教育”的核心是（

）。A、家庭美德教育B、個性品質(zhì)教育C、職業(yè)道德教育D、交往禮儀教育【參考答案】A34.技能形成的基本途徑是（

）。A、講解B、觀察C、示范D、練習【參考答案】D35.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（

）特點。A、示范性B、長期性C、復雜性D、創(chuàng)造性【參考答案】A36.被稱為“課程評價之父”的教育家是（

）。A、杜威B、斯塔弗爾比姆

"/>C、泰勒D、裴斯泰洛齊【參考答案】C37.用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是（

）。A、具體目標B、行為目標C、心理目標D、心理與行為相結(jié)合的目標【參考答案】B38.學生“念念叨叨”的表述出自己正在進行的心智活動的情況屬于（

）。A、物質(zhì)活動B、物質(zhì)化活動C、出聲的外部言語活動D、內(nèi)部言語活動【參考答案】C39.在西方，被認為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學著作是（

）。A、《學記》

"/>B、《大教學論》C、《雄辯術(shù)原理》D、《普通教育學》【參考答案】C40.王某擅自在海上捕魚，被某縣漁政執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn)，當場對王某作出罰款

50元的行政處罰，并當場收繳了該罰款。關(guān)于收繳的罰款，下列說法正確的是（

）。A、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至指定銀行B、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

5日內(nèi)將罰款交至指定銀行C、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至所在行政機關(guān)，由行政機關(guān)在

2日內(nèi)繳付指定銀行D、執(zhí)法人員應當自抵岸之日起

5日內(nèi)將罰款交至所在行政機關(guān)，由行政機關(guān)在

5日內(nèi)繳付指定銀行【參考答案】C41.學校教育的基礎是（

）。A、教師B、學生C、班級D、課程【參考答案】D42.下列關(guān)于復式教學敘述正確的是（

）。A、復式教學就是對兩個以上年級的學生進行教學的一種教學組織形式B、復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學C、復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業(yè)同時進行D、復式教學情景下的學生的基本技能和自學能力相對較弱【參考答案】C43.在教育目的的價值取向上，爭論最多影響最大也最帶根本性的問題，是教育活動究竟是注重于個人個性的發(fā)展還是注重于（

）。A、科學技術(shù)B、個人需要C、科學知識D、社會需要【參考答案】D44.教師與同事交往要做到

（

）。A、要克服“文人相傾”B、要把握競爭與合作的“度”C、要增強集體意識D、要增強集體意識、要把握競爭與合作的“度”、要克服“文人相傾”【參考答案】D45.一個孩子出現(xiàn)打人行為，因此父母規(guī)定他一個月不準吃肯德基，這種做法屬于（

）。A、正強化B、消退C、懲罰D、負強化【參考答案】C46.班主任做好班級工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、了解和研究學生B、組織和培養(yǎng)班集體C、做好個別學生的教育工作D、同家庭、社會密切配合【參考答案】B47.一個人對行為控制與調(diào)節(jié)方面的特征是屬于性格的（

）。A、態(tài)度特征B、意志特征C、情緒特征D、理智特征【參考答案】B48.“學在官府”是哪個朝代文化教育上的主要特征（

）。A、商朝B、漢朝C、西周D、秦朝

"/>【參考答案】C49.20

世紀

60

年代以后提出了課程結(jié)構(gòu)理論的教育家是（

）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】C50.六年級的小芳通過一節(jié)幾何課學習，學會用圓規(guī)畫圓，這里的學習結(jié)果類型是（

）。A、動作技能；B、概念學習；C、言語信息；D、辨別學習【參考答案】A二、多選題51.以下說法正確的是：（

）。A、縣級以上人民政府負責法制工作的部門(以下簡稱政府法制部門)在本級人民政府領導下，具體負責本行政區(qū)域內(nèi)規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的組織、指導、協(xié)調(diào)和監(jiān)督等工作B、各級行政處罰實施機關(guān)負責規(guī)范行政處罰裁量權(quán)的具體實施工作C、各級監(jiān)察機關(guān)依法對行政處罰裁量權(quán)的行使實施行政監(jiān)察D、規(guī)范行政處罰裁量權(quán)工作不納入本級人民政府依法行政考核體系【參考答案】ABC52.下列哪些做法有利于發(fā)揮學生的主體性（

）。A、重視培養(yǎng)學生主體參與課堂，讓學生獲得主體參與的體驗B、在班級管理中，突出學生自主管理，讓每一位學生都有機會參與班級管理C、采取集體教學、小組教學和個別教學相結(jié)合，尤其強調(diào)小組教學的作用D、建立開放多元的課程系統(tǒng)并實施配套的多元評估辦法E、由學生參與制定規(guī)章制度并在嚴格的監(jiān)督下要求一步步執(zhí)行【參考答案】ABCD53.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權(quán)威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE54.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)包括（

）。A、具有先進的教育理念B、精通所教學科的基礎性知識和技能C、了解與該學科相關(guān)的知識D、了解學科發(fā)展脈絡E、了解該學科領域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE55.某人在工作中作出突出貢獻，單位分給一套三居室住房，并將其提拔為副處長，則他得到的獎勵屬于（

）。A、榮譽性獎勵

"/>B、財物性獎勵C、職位性獎勵D、精神獎勵【參考答案】BC56.先行組織者可以分為（

）。A、陳述性組織者B、程序性組織者C、比較性組織者D、分析性組織者E、綜合性組織者【參考答案】AC57.下列能夠阻礙學生對知識的重現(xiàn)的是（

）。A、過度疲勞B、心情過分緊張C、缺乏信心D、注意力渙散E、動機過強【參考答案】ABCDE58.個體主觀能動性的活動層次包括（

）。A、學?；顒覤、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD59.實踐的中介系統(tǒng)包括（

）。A、人的肢體延長、體能放大的工具系統(tǒng)B、人的感官和大腦延伸、智力放大的工具系統(tǒng)C、進人主體認識和實踐范圍的各種物質(zhì)系統(tǒng)D、在思維中把對象的某種屬性、因素抽取出來的邏輯方法與操作系統(tǒng)【參考答案】AB60.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE61.下列選項中屬于心智技能的是（

）。A、讀書B、跑步C、記憶D、計算E、閱讀【參考答案】ACDE62.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。

"/>A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE63.在臺灣問題上，我們堅決反對以下言行（

）。A、一中一臺B、兩個中國C、一國兩府D、臺灣獨立【參考答案】ABCD64.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。A、獲得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【參考答案】ABCE65.學生是學習的主體因素，下列能夠影響學與教過程的學生要素有（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結(jié)構(gòu)差異

"/>E、學習方式差異【參考答案】ABCDE66.關(guān)于“社會模仿模式”論述錯誤的有（

）。A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式B、它是一種認知主義的模式C、它是一種人本主義的模式D、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果【參考答案】ABC67.下列關(guān)于行政許可實施的說法中，正確的是（

）。A、行政許可的實施可以委托其他行政機關(guān)實施B、派出機構(gòu)可以實施行政許可C、派出機關(guān)可以實施行政許可D、行政許可的實施不能委托其他個人、組織、機構(gòu)實施【參考答案】AD68.下列屬于社會本位目的論的觀點有（

）。A、君子欲化民成俗，其必由學乎B、古之王者，建國君民，教學為先C、今生只是永生的準備

D、君子學道則愛人，小人學道則易使也E、為人在世，可貴者在于發(fā)展，在于發(fā)展各人天賦的內(nèi)在力量，使其經(jīng)過鍛煉，使人能盡其才，能在社會上達到他應有的地位。這就是教育的最終目的【參考答案】ABD69.加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE70.班級授課是我國學校教學的基本組織形式，其局限性表現(xiàn)在（

）。A、難以因材施教B、不能大面積培養(yǎng)人才C、難以發(fā)揮教師的主導作用D、缺乏靈活性E、難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力【參考答案】ADE71.（

）不予行政處罰。A、不滿十四周歲的人有違法行為的B、不滿十四周歲的人有違法行為的C、違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的D、違法行為在一年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的【參考答案】ABC72.道家是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，道家的許多教育主張是很值得研究的。下列選項中哪些是道家的主張（

）。A、“棄圣絕智，棄仁絕義”B、“無為”C、“道法自然”D、“兼愛，非攻”E、“性相近，習相遠”【參考答案】ABC73.學習動機是引發(fā)和維持個體學習活動，并將學習活動引向一定學習目標的動力機制，這種動力機制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD74.說服法運用時應注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調(diào)動學生主動性【參考答案】ABCD75.實踐是檢驗真理的唯一標準，在于（

）。A、實踐具有直接現(xiàn)實性的品格B、實踐具有普遍性的特點C、實踐是聯(lián)系主觀和客觀的橋梁D、實踐是主觀見之于客觀的活動

"/>【參考答案】ABCD76.當課程被認識為知識并付諸實踐時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)C、課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的D、課程是重學習者的實際學習體驗和學習過程的E、課程是外在于學習者的，并且是凌駕于學習者之上的【參考答案】ABCE77.教學媒體是教學內(nèi)容的載體，是教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具，它主要包括（

）。A、實物B、文字C、口頭語言D、圖表E、圖像和動畫【參考答案】ABCDE78.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮

"/>【參考答案】AC79.下列（

）屬于行政許可的實施機關(guān)。A、市工商局B、市政府辦公廳C、區(qū)治安聯(lián)防隊D、區(qū)公安局?！緟⒖即鸢浮緼D80.說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。下列屬于說理教育法的是（

）。A、講解B、報告C、表揚D、批評E、參觀【參考答案】ABE81.教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC82.課的類型是根據(jù)（

）。A、來確定的B、教學目的C、課的具體任務D、學科特點E、教學內(nèi)容【參考答案】AB83.以下哪項屬于行政訴訟和民事訴訟的第三人共同具備的特征（

）。A、都可以主張獨立的訴訟請求B、既可以由人民法院通知參加訴訟，也可以申請參加訴訟C、都與當事人雙方爭議的標的有利害關(guān)系D、都能主張管轄權(quán)異議【參考答案】ABC84.學生個體認識的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、認識的間接性B、認識的交往性C、認識的教育性D、認識的直接性E、認識的有領導性【參考答案】ABDE85.（

）提出了“三元智力理論”，“多元智力理論”是由（

）提出的。A、斯皮爾曼

"/>B、斯滕伯格C、瑟斯頓D、吉爾福德E、加德納【參考答案】BE86.古代雅典教育的特征有（

）。A、教育內(nèi)容單一B、教育方法比較靈活C、注重身心和諧發(fā)展D、培養(yǎng)忠實的軍人E、強調(diào)軍事體育訓練【參考答案】BC87.關(guān)于實踐，正確的說法是（

）。A、實踐的主體、對象、手段和工具，乃至實踐的結(jié)果都是客觀的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動B、一切實踐都是在既定的歷史條件下進行的，現(xiàn)在的實踐是過去實踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進行的實踐活動都受到當時當?shù)馗鞣N條件的限制，實踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實踐是能動地認識世界又能動地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動D、實踐的客觀物質(zhì)性、社會歷史性和能動性的特點相互貫通，不可分割地存在于每一實踐的全過程中【參考答案】ABCD88.下列屬于資源管理策略的是（

）。A、時間管理策略B、學習環(huán)境管理策略C、努力管理策略D、社會資源利用策略E、調(diào)節(jié)策略【參考答案】ABCD89.元認知計劃策略包括（

）。A、設置學習目標B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學習任務E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD90.我國《未成年人保護法》規(guī)定了保護少年兒童健康發(fā)展的哪幾種保護？（

）A、司法保護B、家庭保護C、學校保護D、社會保護E、自我保護【參考答案】ABCD91.壟斷資本要求國家干預經(jīng)濟生活的原因是（

）。A、社會化大生產(chǎn)要求國民經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，需要國家參與經(jīng)濟調(diào)節(jié)B、國內(nèi)壟斷資本需要國家支持以加強競爭的能力C、社會化大生產(chǎn)需要巨額投資，要求國家直接經(jīng)營或資助D、生產(chǎn)過剩問題日趨嚴重，需要借助國家力量以擴大國內(nèi)外市場【參考答案】ABCD92.影響課堂管理的主要因素有（

）。A、教師的領導風格B、班級的規(guī)模C、班級的性質(zhì)D、對教師的期望E、學習方式【參考答案】ABCD93.下列說法錯誤的是（

）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預期有關(guān)C、為同學瞧得起自己而努力學習屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD94.以下屬于教學原則的是（

）。A、教學相長B、啟發(fā)誘導C、教與學相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE95.現(xiàn)代公司管理制度大致可分為（

）。A、市場營銷管理B、研究開發(fā)管理C、生產(chǎn)管理D、財務管理和人力資源管理【參考答案】ABCD96.對概念的分析一般包括（

）。A、定義B、特征C、例證D、上位概念E、下位概念【參考答案】ABCDE97.認知結(jié)構(gòu)變量是影響學習遷移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨別性D、穩(wěn)定性E、清晰性【參考答案】BCDE98.教學過程的結(jié)構(gòu)是（

）。A、激發(fā)動機B、領會知識C、鞏固知識

"/>D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE99.法律關(guān)系主體構(gòu)成的資格包括（

）。

"/>A、權(quán)利能力B、權(quán)利C、義務D、行為能力【參考答案】AD100.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE判斷題101.我國第一本教育心理學著作是

1908

年房東岳編著的《教育實用心理學》。（

）【參考答案】錯誤102.教學的首要任務是促進學生的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤103.對政府工作部門依法設立的派出機構(gòu)依照法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定，以自己的名義作出的具體行政行為不服的，只能向設立該派出機構(gòu)的部門申請行政復議。（

）【參考答案】錯誤104.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。（

）【參考答案】錯誤105.愛崗敬業(yè)，不僅要盡學校教育之業(yè)，還要盡社會發(fā)展之業(yè)。（

）【參考答案】正確106.班主任的領導方式一般分為三種類型：權(quán)威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確107.行政機關(guān)被撤銷的，由該撤銷機關(guān)的上級行政機關(guān)作為被告。（

）【參考答案】錯誤108.杜威所倡導的活動課程主要的意圖在于，試圖在兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識所代表的人類種族經(jīng)驗或邏輯經(jīng)驗之間架起一座橋梁，以解決兒童現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識之間明顯的脫節(jié)問題。（

）【參考答案】正確109.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確110.人文主義教育家裴斯泰洛奇認為教育者的首要職責在于塑造完整的、富有個人特征的人。（

）【參考答案】錯誤111.資產(chǎn)階級意識形態(tài)的核心是利已主義。（

）【參考答案】錯誤112.在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。（

）【參考答案】錯誤113.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，但是它不是一般心理學原理在教育學中的應用，教育心理學擁有其自身獨特的研究課題，即如何學、如何教、以及學習與教學之間的相互作用。（

）【參考答案】錯誤114.義務教育經(jīng)費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確115.規(guī)范性公文的生效日期應是公文起草完成的時間。（

）【參考答案】錯誤116.學生出現(xiàn)破壞紀律的行為，如果長期得不到改善，可能導致他在學生和老師當中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學校咨詢?nèi)藛T應當采取早期干預策略。（

）【參考答案】正確117.學生有權(quán)得到公平對待，有權(quán)保護個人隱私。（

）【參考答案】正確118.學校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（

）【參考答案】錯誤119.在一個國家，只要是該國公民和符合條件而設立的法人，就能成為任何法律關(guān)系的主體。（

）【參考答案】正確120.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（

）【參考答案】正確121.教育心理學的研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。（

）【參考答案】正確122.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤123.原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的，被告可以免除相應的舉證責任。（

）【參考答案】錯誤124.師生關(guān)系是在學校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤125.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯誤126.教育目的受社會政治經(jīng)濟制度的制約，因此不受生產(chǎn)力的制約。（

）【參考答案】錯誤127.在法理學中，法的淵源是指法在歷史中是如何產(chǎn)生演變來的。（

）【參考答案】錯誤128.體諒模式形成于

70

年代，由美國學者班杜拉所創(chuàng)立。（

）【參考答案】錯誤129.調(diào)查法是間接收集資料的方法。（

）【參考答案】正確130.陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶。（

）【參考答案】正確131.地方立法設定的許可，不得限制其他地區(qū)的商品進入本地市場。（

）【參