中職德育工作計劃范例

第23頁共23頁中職德育工作方案范例中職德育工作方案范例。【篇一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改良中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作方案，結(jié)實樹立“以學(xué)生為本，為學(xué)生效勞”的思想，進一步加強和改良學(xué)生的思想道德建立，不斷進步學(xué)校的德育工作程度。本學(xué)期將本著“教育在前，預(yù)防在先”的原那么，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中，將德育教育寓于課程教學(xué)和活動中，全員參與，全程管理，要在進步德育工作的預(yù)見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫，為學(xué)校和社會穩(wěn)定做出奉獻，為正常的教學(xué)秩序提供有力的支持，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。二、現(xiàn)狀分析^p盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力，也獲得了一定的成績，維護了學(xué)校的穩(wěn)定，但我們也看到，局部學(xué)生的行為不良、道德失范，局部學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問題，少數(shù)班級的課堂紀(jì)律還比擬差，少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強，德育科研工作還有待加強等等，同時本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化，面對目前教職工緊張，班級需要整合的場面，本學(xué)期的德育工作要點設(shè)想如下：三、工作要點：根據(jù)職業(yè)教育的特點和要求，發(fā)揚“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統(tǒng)，結(jié)實樹立“育人為本、德育為首”的觀念，整合學(xué)校的德育力量，進一步加強和改良德育工作。要認(rèn)真研究學(xué)生中存在的問題，積極探究學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法，進步學(xué)生的思想道德素質(zhì)。1.組織好新生的入學(xué)教育，以抓好儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)為切入口，結(jié)合“動能教育”活動，實在加強和改良學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)和思想道德建立，加強團隊建立，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)立良好的校園環(huán)境，提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。2.加強平安工作，對學(xué)生進展平安及法制教育，每月開展一次逃生演練，進步學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課，加強學(xué)生自我保護和遵紀(jì)守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪，親密與家長聯(lián)絡(luò)，將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見習(xí)和實習(xí)中也要加強法制教育，杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。3.積極開展青春期教育和心理安康教育，開展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理，認(rèn)真研究學(xué)生的思想問題。一方面要嚴(yán)格要求，加強管理，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格;另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、平安方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛，使學(xué)生快樂安康地成長。4.發(fā)揮德育基地的育人功能，組織好社會理論活動。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、集體思想，樹立遠大的理想信念，堅決成才的信心。通過活動，提供學(xué)生安康成長的精神食糧和鍛煉才能的時機，進步學(xué)生的社會適應(yīng)才能和理論創(chuàng)新才能。5.加強專業(yè)化管理力度，認(rèn)真組織各項評比活動，用身邊的好人好事和典型事例開展教育，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的典范，通過典范引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。6.進一步加強和改良后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導(dǎo)師制，積極探究和創(chuàng)新德育工作的新形式、新方法;繼續(xù)與后進學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)獲得聯(lián)絡(luò)，形成班級、學(xué)校、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò)，共同做好后進學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，促使他們安康地成長;繼續(xù)獲得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持，確保學(xué)校的治安平安的順利開展。7.重視與加強家庭教育，加強家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學(xué)生家長的溝通，實在做好家訪工作;調(diào)整與完善家長委員會，家長學(xué)校加強對學(xué)生家長進展青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo)，拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。8.加強對團委、學(xué)生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，使之在學(xué)校社團建立、校園文化建立、學(xué)校大型活動、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。9.加強班主任隊伍建立。新學(xué)期，學(xué)校將加強對青年班主任的培養(yǎng)，實在有效地做好拜師學(xué)教工作，加強對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，進步班主任的工作才能;進一步增強班主任的工作責(zé)任心和主動關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生效勞的思想，及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)歷，組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件，“依法、標(biāo)準(zhǔn)、有序”地做好德育工作。10.加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)廣闊青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師，在思想上都要高度重視，在理論中應(yīng)不斷探究和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作程度的進步。四、詳細工作、活動9月上旬，新生接待、團隊打造;迎中秋、慶賀老師節(jié)活動，各班出好專題黑板報;我們的節(jié)日主題活動;學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育與整改;加強平安教育、保護公物教育;啟動幫困助學(xué)工作。9月中旬，住宿生教育;落實專業(yè)化管理工作;班主任培訓(xùn)，制訂好學(xué)習(xí)方案;開展國學(xué)知識競賽的籌備工作。9月下旬，十八歲成人儀式;迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文、FLASH比賽，學(xué)生會改選;校園主持人選拔;節(jié)前平安教育;預(yù)備家長學(xué)校。10月上旬，召開學(xué)生干部座談會，抓好班風(fēng)、班容、班紀(jì)教育;重陽節(jié)志愿活動。10月中旬，行為標(biāo)準(zhǔn)教育與后進生幫教工作;加強學(xué)習(xí)態(tài)度教育;團校講座。10月下旬，加強班團干部建立;局部住宿生座談會;學(xué)生社會理論活動;加強法制教育。11月上旬，后進生座談會;家長學(xué)校，家庭教育學(xué)習(xí)研究;開展新團員。11月中旬，心理安康教育;德育工作研討會。12月上旬，紀(jì)念“一二九”活動;專題黑板報評比;開展校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。12月中旬，行為標(biāo)準(zhǔn)抽查和整改;配合青年黨?？偨Y(jié)工作會議;加強住宿生管理。12月下旬，幫教工作;三好學(xué)生、行為標(biāo)準(zhǔn)示范班申報評比;團員民主教育評議。團委、學(xué)生科工作總結(jié)，寒假平安教育。【篇二】一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改良中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，“二次創(chuàng)業(yè)年”為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的方案指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探究、踏實工作，創(chuàng)始中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞“企業(yè)需要什么樣的員工”、“如何塑造學(xué)校品牌”為根本點打造和提升新形式下的德育管理程度。二、工作目的1、加強德育隊伍建立，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進展有針對性的培訓(xùn)，進步班主任老師的理論程度和管理程度。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。3、大力開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。三、工作措施(一)加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建立?；ù罅饨⒑靡恢詮娪辛Φ陌嘀魅侮犖楹腿珕T抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行系部值日、老師值班和學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進展教育。2、加強班主任隊伍建立。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，到達互相學(xué)習(xí)、互相促進的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。f132.3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學(xué)生會與班干部的影響。學(xué)生會、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。定期對學(xué)生會、班級干部進展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效)。抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進展檢查。通過對學(xué)生集中進展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。1、班團隊伍建立(抓好班委會、學(xué)生會，定期培訓(xùn)，做好指導(dǎo)培養(yǎng))。2、以班為單位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，做到班級包干、落實責(zé)任，目的納入日考察、周評比、月考核中。3、第二課堂活動的開展①、社團活動(社團組建方式、活動場地、管理形式等等)、各類興趣班的建立;②、班級、系部或?qū)W校舉行的各種比賽活動;③、學(xué)校對內(nèi)、對外活動，團委活動;④、舉行的各類競技比賽活動;4、主題班會;5、板報與手抄報;6、班級評比(標(biāo)準(zhǔn)、措施、方案);(三)抓好文明禮儀教育以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育，注重發(fā)揮系部與班級文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。(五)準(zhǔn)軍事化管理本學(xué)期要求學(xué)生按學(xué)工處要求做到以下四個統(tǒng)一：①、內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致);②、衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的作訓(xùn)服和專業(yè)服);③、上課、就寢、就餐、參加集會等的統(tǒng)一要求;④、學(xué)生獎懲制度的統(tǒng)一執(zhí)行;【篇三】指導(dǎo)思想：根據(jù)《xx市中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》及《xx區(qū)教育事業(yè)十二五開展規(guī)劃》文件精神，以精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)域根底教育和中等職業(yè)教育改革開展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹立“立德樹人”的意識，引導(dǎo)廣闊未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價值取向，以學(xué)生開展為根本，以專業(yè)設(shè)計為引導(dǎo)，以校本理論為根底，以課堂推進為重點，繼續(xù)探究、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。工作要點：一、標(biāo)準(zhǔn)、強化儀式教育，開展“我們與夢想同行”主題教育活動，培育和踐行社會核心價值觀;建立和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級的德育品牌。(一)各校要進一步穩(wěn)固全國文明城區(qū)創(chuàng)立成果，繼續(xù)加強未成年人思想道德建立，通過各類儀式教育活動，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目的，拓展“做一個有道德的人”主題理論活動，精心設(shè)計并組織將之貫穿德育教育全程。同時，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，分層開展“我們與夢想同行”中小學(xué)生主題教育活動。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式，關(guān)注社會開展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往，增強思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新理論”課題成果，進一步推進區(qū)域青少年學(xué)生兩項道德指標(biāo)體系建立(主動與人打招呼、遵守交通法規(guī))，加強成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學(xué)校德育工作過程中用好區(qū)域N項體驗活動品牌載體。二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，深化學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育機制。(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理安康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心)與所有學(xué)校交互共享;社會各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學(xué)生家庭共同參與，形成合力;教育實體(學(xué)生社會創(chuàng)新與理論基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。(二)各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為標(biāo)準(zhǔn)示范校評估方法》及校本情況，依托新一輪的市行為標(biāo)準(zhǔn)示范校的品牌輻射，取長補短，優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學(xué)校個性化的校園文化，促進學(xué)校德育特色經(jīng)歷的互動交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y，多維度打造德育陣地，推進學(xué)生社會理論活動內(nèi)涵建立。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專業(yè)化引導(dǎo)，加強區(qū)級層面的德育科研和指導(dǎo)工作;發(fā)揮好青少年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會理論活動基地(如*“二大”會址紀(jì)念館)作用，以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資，開展好未成年人思想道德建立，逐步優(yōu)化學(xué)生社會理論體系(如N項理論活動);繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個中心”(靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、靜安區(qū)中小學(xué)心理安康教育開展中心)作用，有效推進區(qū)域家庭教育指導(dǎo)工作和心理安康教育工作，增強德育針對性和實效性。其中，靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機，為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導(dǎo)及培訓(xùn);開展“父母EQ提升工程、編制小幼銜接家庭手冊等”工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運作機制研究，調(diào)研靜安區(qū)各中小學(xué)家長委員會的建立和運作情況，為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)歷和做法奠定根底。心理安康教育方面要學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要(202_修訂)》精神，指導(dǎo)各校完成心理輔導(dǎo)室個性化建立或裝備完善;有步驟地進展心理咨詢師培訓(xùn)、認(rèn)證工作;靜安區(qū)中小學(xué)心理安康教育開展中心繼續(xù)提供對全區(qū)的心理____效勞、咨詢平臺效勞，三年內(nèi)努力創(chuàng)立成為市級示范中心;開展“學(xué)校心理安康月”活動，建立健全中小學(xué)生心理危機干預(yù)與轉(zhuǎn)介機制，區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習(xí)醫(yī)教結(jié)合”的理論探究和課題研究。三、搭建平臺，優(yōu)化德育骨干老師隊伍建立，大力提升老師師德和育德才能。通過委托培養(yǎng)、師干訓(xùn)以及校長沙龍、教誨講壇、少先隊大隊輔導(dǎo)員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)歷，充分發(fā)揮骨干隊伍引領(lǐng)和輻射作用，大力推進德育隊伍的專業(yè)化開展，進一步進步全區(qū)所有老師的綜合素養(yǎng)。(一)舉辦班主任工作坊。根據(jù)新《上海市中小學(xué)班主任培訓(xùn)大綱》，開展以基層班主任為核心的德育骨干隊伍培訓(xùn)，以區(qū)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵為引領(lǐng)，整合優(yōu)質(zhì)資，搭建交流平臺，各校要花大力氣提升升班主任隊伍的專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。探究中小學(xué)班主任帶頭人工作室建立。今年將舉行靜安班主任根本功比賽。(二)舉辦分管德育校長沙龍、教誨講壇。深化學(xué)習(xí)精神和教改經(jīng)歷，通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析^p德育現(xiàn)狀，交流育德經(jīng)歷，全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。四、強化“德潤課堂”，致力學(xué)科德育的實效性研究，繼續(xù)抓好“兩綱”教育，大力推進建立德育課程化。積極貫徹市學(xué)科德育研討會重要精神，努力探究與區(qū)“十二五”重點課題相匹配的德育內(nèi)涵，進一步加強學(xué)科德育施行的指導(dǎo)和推進，德育室牽頭擬構(gòu)建小學(xué)語文學(xué)科德育的根本框架;組織個性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集;注重學(xué)科德育要求在區(qū)教學(xué)賽馬場比賽之中的有效浸透。繼續(xù)深化“兩綱”教育，結(jié)合民族精神教育月探究出好做法、有效經(jīng)歷，從而激發(fā)廣闊青少年學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感，進步其思想道德素質(zhì)，弘揚民族文化，培育時代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實“兩綱”的指導(dǎo)意見》修訂完善的情況，結(jié)合靜安在學(xué)科德育方面探究成果，緊扣“十二五”重點課題“走向個性化——興旺城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實證研究”，鼓勵學(xué)校對老師學(xué)科育德才能培養(yǎng)、學(xué)科德育資開發(fā)、學(xué)科德育的評價及機制建立等方面有創(chuàng)新和打破，提煉出校本“德育品牌課程”，指導(dǎo)各?？偨Y(jié)各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)歷，使其有機銜接、分層遞進，并到達以點帶面，逐步推廣。五、加強學(xué)生生涯開展指導(dǎo)，注重中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的進步。學(xué)習(xí)《加強本市中小學(xué)生生涯開展教育的施行意見》，明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開展生涯開展教育的目的定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，明確成長目的。以進步中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點，結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長手冊》的推廣使用，開展“魅力中職生”系列主題教育活動。通過開展新時期中職生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動，激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識，培養(yǎng)自信、自強、自立的人生態(tài)度，不斷進步職業(yè)素養(yǎng)。六、落實區(qū)域未保、周邊工作，穩(wěn)固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢。以“上海市平安文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)立為抓手，進一步健全和完善平安管理制度和長效工作機制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)包容入學(xué)校法制教育方案，力求進步實效性。(一)認(rèn)真組織好《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理方法》等根底性法律的學(xué)習(xí)、宣傳，開展科學(xué)有效的自護教育。(二)進一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體，實在把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合起來，確保年內(nèi)各級各類學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。(三)要進一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析^p及矛盾糾紛調(diào)處工作機制，深化校園維穩(wěn)，依靠成員單位周邊治安，更好應(yīng)對各類情況。要真正形成“校長負(fù)責(zé)、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與”的平安工作大格局。(四)以“民生工程”為載體，繼續(xù)擴大____工作成果，積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報制度，進一步做好____接待工作，構(gòu)建更加行之有效的未保工作機制;通過具有典型意義的未保案例，對未保老師開展案例式培訓(xùn)，有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。(五)加強法制教育工作，努力進步中小學(xué)法制教育的針對性和有效性。七、其它常規(guī)工作(一)落實好202_年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建立工作測評相關(guān)指標(biāo)要求。(二)做好高一年級學(xué)生赴“東方綠舟”軍訓(xùn)等國防教育工作。(三)開展好學(xué)校平安、禁毒等法制教育工作。(四)完成市、區(qū)“三好學(xué)生”評選及其他有關(guān)先____選工作。(五)推進學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場地開放工作。(六)開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國教育活動及其他素質(zhì)教育理論活動。(七)推動校園文化開展，深化和諧校園建立。(八)協(xié)調(diào)10所城市學(xué)校少年宮建立(市級5所，區(qū)級5所)。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀中職德育工作方案職業(yè)學(xué)校德育工作方案中職德育工作方案篇一一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實教育部的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》，進一步加強和改良中等職業(yè)學(xué)校德育工作。以學(xué)校工作意見為指導(dǎo)，二次創(chuàng)業(yè)年為引導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在各處室、部門的方案指引下，積極履行管理的職責(zé)和任務(wù)，勇于探究、踏實工作，創(chuàng)始中職部新的篇章。針對學(xué)生目前現(xiàn)狀，應(yīng)圍繞企業(yè)需要什么樣的員工、如何塑造學(xué)校品牌為根本點打造和提升新形式下的德育管理程度。二、工作目的1、加強德育隊伍建立，利用每月一次班主任交流會對班主任隊伍進展有針對性的培訓(xùn)，進步班主任老師的理論程度和管理程度。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。3、大力開展文明禮儀教育活動。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4、通過第月一次家長聽課制促進老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。三、工作措施(一)加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建立?；ù罅饨⒑靡恢詮娪辛Φ陌嘀魅侮犖楹腿珕T抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行系部值日、老師值班和學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進展教育。2、加強班主任隊伍建立。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人。本學(xué)期繼續(xù)實行精細化班級管理與交流會，到達互相學(xué)習(xí)、互相促進的目的。健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大系部學(xué)生會與班干部的影響。學(xué)生會、班級干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。定期對學(xué)生會、班級干部進展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。(二)常規(guī)教育常抓不懈(重過程、注實效)。抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，系部將利用不同形式進展檢查。通過對學(xué)生集中進展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的才能。通過詳細的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。1、班團隊伍建立(抓好班委會、學(xué)生會，定期培訓(xùn)，做好指導(dǎo)培養(yǎng))。2、以班為單位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，做到班級包干、落實責(zé)任，目的納入日考察、周評比、月考核中。3、第二課堂活動的開展①、社團活動(社團組建方式、活動場地、管理形式等等)、各類興趣班的建立;②、班級、系部或?qū)W校舉行的各種比賽活動;③、學(xué)校對內(nèi)、對外活動，團委活動;④、舉行的各類競技比賽活動;4、主題班會;5、板報與手抄報;6、班級評比(標(biāo)準(zhǔn)、措施、方案);(三)抓好文明禮儀教育以校園禮儀為重點，上好文明禮儀第一課。加強學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育，注重發(fā)揮系部與班級文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。(五)準(zhǔn)軍事化管理本學(xué)期要求學(xué)生按學(xué)工處要求做到以下四個統(tǒng)一：①、內(nèi)務(wù)的整齊統(tǒng)一(物品擺放、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一致);②、衣服的整齊統(tǒng)一(統(tǒng)一的床上用品、統(tǒng)一的作訓(xùn)服和專業(yè)服);③、上課、就寢、就餐、參加