巜圖形的運動平移四案

圖形的運動

平移4案一．情景導(dǎo)入，感受平移談話：同學(xué)們，你們愛運動嗎？（生：愛）圖形王國中的圖形也愛運動呢！今天我們就一起到圖形王國來看看它們是怎樣運動的！1.初步感受平移出示并觀察情景圖。提出觀察要求：請同學(xué)們仔細(xì)觀察這6幅圖中的運動現(xiàn)象，一邊觀察一邊用手模仿這些物體是怎樣運動的，然后給這些運動現(xiàn)象分分類。2、同桌交流討論：說說你是怎么分類的？生匯報討論結(jié)果：我是把圖1圖3圖5圖6分為一類，因為他們都是在移動。圖2圖4分為一類，因為他們都是在轉(zhuǎn)動。師：你們的分類結(jié)果和他的是一樣的嗎？（生：一樣?。┖芎?！在我們生活中像推拉窗戶，推拉門等這樣的運動現(xiàn)象就是平移，今天我們就來和它交個朋友，一起來了解了解它。（板書“平移”）師：誰愿意來幫老師理解一下平移的意思？二．合作探究1.結(jié)合生活實際感受什么運動現(xiàn)象是平移師：剛剛大家都將圖1、3、6分為一類，那它們又有什么共同點呢？我們先觀察一下圖1，圖1是推拉窗戶，下面老師來模擬一下推拉窗戶的過程，請同學(xué)們仔細(xì)觀察窗戶，在手的推動下窗戶是怎樣運動的？生：窗戶在手的推動下，沿著直直的邊框左右移動。師：哇，你觀察的真仔細(xì)，不但發(fā)現(xiàn)了窗戶的運動路線，還說出了它的運動方向。師：那我們再來一起模擬一下圖3推拉抽屜的過程，把抽屜推進去，再把抽屜拉出來，抽屜的運動路線是彎曲的還是直直的？（生回答：直直的?。┩瑯游覀兛磮D3中的光碟和圖6中的流水線上的水瓶，它們的運動路線是怎樣的呢？（生：都是沿著直直的路線運動的！）那現(xiàn)在你們現(xiàn)在找到了這些運動現(xiàn)象的共同點了嗎？生：它們都是沿著直直的路線運動的。師：嗯，對，那在數(shù)學(xué)中，像這樣沿著直線的運動的現(xiàn)象叫什么，你們知道嗎？生：叫平移！板書：沿直線運動2、想一想在生活中，你還見過哪些平移現(xiàn)象？師：同學(xué)們都是生活中的有心人，找到了這么多的平移現(xiàn)象，老師也收集了一些，（課件出示）邊欣賞邊模仿運動軌跡。課件呈現(xiàn)：把一個物體或圖形整體沿著某一直線方向移動，會得到一個新的圖形，這種移動就叫做平移。并且把這一段文字進行向右平移。3、利用游戲探討平移運動的特點課件出示：玩一玩

平移小游戲師：見到同學(xué)們學(xué)習(xí)得這么認(rèn)真，西瓜娃娃也來到了課堂上，要給我們進行平移表演，它想邀請最認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)上臺來，誰愿意？請一生來跟它一起來表演（教師利用手機錄像，運用手機助手軟件上傳到課件中，方便觀察教學(xué)）學(xué)生上臺演示西瓜娃娃的平移運動，臺下學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)在平移運動時西瓜娃娃的什么變了，什么沒變？（板書：變）生：西瓜娃娃在進行平移運動時它的位置變了?。ò鍟何恢茫?/p>

師：什么沒變？（板書：不變）請你說！生：西瓜娃娃的形狀沒變，大小沒變，還有它的方向沒有變，西瓜娃娃的手還是指著上面的。師：你觀察的真仔細(xì)，表達(dá)的也很完整，大家表揚她。（板書：形狀、大小、方向）4.學(xué)生一起再次感受平移（錄像呈現(xiàn)）質(zhì)疑：在西瓜娃娃進行的平移運動時你有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)，西瓜娃娃可以左右平移，上下平移，還可以斜著平移。而且不管它怎樣平移，西瓜娃娃的形狀，大小方向都不會變，只有它的位置會變。5.動手實踐，平移房子。（出示教材30頁）師：這里有6座房子，你們看哪兩座房子可以通過平移相互重合呢？你們能說說＂相互重合”是什么意思嗎？現(xiàn)在請同學(xué)們四人為一組相互討論一下，得出結(jié)果后舉手。生：我們小組覺得。1號房子，2號房子，4號房子，6號房子，都可以通過平移相互重合。師：好，那現(xiàn)在請你上來移一移，其他同學(xué)做小老師看他移的對不對。（學(xué)生上來在課件中動手移房子。）思考：（1）為什么1號房子不能通過平移和3號房子相互重合呢？生：因為1號房子和3號房子的大小不一樣。師：那也請你來移一移，驗證一下。（2）1號房子為什么不能通過平移和4號房子重合呢？生：因為1號房子和4號房子的方向不一樣了。師：哦，是這樣嗎？也請你來移一移，驗證一下。

總結(jié)討論怎樣快速判斷出哪些房子可以通過平移相互重合嗎？誰有好方法？生：我會通過觀察，對比它們的形狀、大小、方向和位置，如果它們的形狀、大小、方向都一樣，只有位置不一樣，那這兩座房子就可以通過平移相互重合。6.生活中的平移。師：剛剛我們看到了很多的運動現(xiàn)象是平移，那么在我們的生活中，你還見過哪些運動現(xiàn)象是平移呢？誰來說一說？三、我會闖關(guān)。師：同學(xué)們都說的很好，老師也在生活中找到了一些平移現(xiàn)象，我們一起來欣賞一下?？磥戆?，平移這種運動現(xiàn)象在我們的生活中無處不在。現(xiàn)在大家都已經(jīng)了解了平移，和它成為了好朋