實(shí)中下學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)實(shí)中下學(xué)期七年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想：七?年級(jí)上學(xué)期?，在所有老?師的共同努?力下，七年?級(jí)穩(wěn)定并已?基本形成良?好的學(xué)風(fēng)，?但是本屆學(xué)?生的特點(diǎn)也?造就了“_?__”的提?前到來(lái)，因?此本學(xué)期，?年級(jí)將以學(xué)?校的工作思?路為指針，?繼續(xù)以“養(yǎng)?成規(guī)范”教?育為重點(diǎn)，?緊抓“教學(xué)?質(zhì)量”這個(gè)?核心，以促?進(jìn)學(xué)生文明?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣為?教育主攻方?向，加強(qiáng)教?育教學(xué)常規(guī)?管理，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，積極?配合政教處?和教導(dǎo)處等?科室的工作?，抓好年級(jí)?師生的教育?教學(xué)工作，?不斷提升工?作效益，以?“務(wù)實(shí)創(chuàng)新?“的工作作?風(fēng)，樹(shù)立七?年級(jí)年級(jí)組?在學(xué)校、家?長(zhǎng)和社會(huì)上?的良好形象?。二、工?作目標(biāo)：?1、學(xué)生管?理目標(biāo)：樹(shù)?立一個(gè)理念?（校園變樂(lè)?園，學(xué)生健?康、快樂(lè)、?自信、發(fā)展?），遵守兩?個(gè)加強(qiáng)規(guī)范?（《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)生行為?規(guī)范》），?處理三個(gè)規(guī)?范（生生、?師生、親子?關(guān)系），培?養(yǎng)五自人才?（人格上自?尊、行為上?自律、學(xué)習(xí)?上自主、生?活上自律、?體魄上自強(qiáng)?）。2、?教育教學(xué)目?標(biāo):整體穩(wěn)?步推進(jìn)學(xué)校?教師梯度培?養(yǎng)，擴(kuò)大優(yōu)?秀教師的引?領(lǐng)作用。全?體教師提高?思想覺(jué)悟，?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)?決杜絕低級(jí)?錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)?實(shí)中精神，?建立敬業(yè)、?愛(ài)崗、創(chuàng)新?、團(tuán)結(jié)教師?隊(duì)伍，樹(shù)立?“真誠(chéng)合作?、活波向上?、求真務(wù)實(shí)?”的組風(fēng)。?三、具體?措施：（?一）教師隊(duì)?伍建設(shè)：加?強(qiáng)組內(nèi)教師?的團(tuán)結(jié)合作?意識(shí)，樹(shù)立?“一盤棋”?思想，打好?整體戰(zhàn)。營(yíng)?造全員育人?、健康向上?的工作環(huán)境?，形成服從?學(xué)校、年級(jí)?組大局、班?主任與課任?教師緊密配?合的良好局?面。為此我?們確定的指?導(dǎo)思想是：?工作上多協(xié)?作，生活上?多照顧，思?想上多交流?，力爭(zhēng)使七?年級(jí)組成為?一個(gè)和諧的?團(tuán)隊(duì)。1?、本組教師?一定要服從?大局講團(tuán)結(jié)?，忠誠(chéng)事業(yè)?講奉獻(xiàn)，立?足本職比貢?獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)?校、熱愛(ài)年?級(jí)，熱愛(ài)學(xué)?生，關(guān)心_?__，少說(shuō)?空話，多做?實(shí)事。2?、要深入開(kāi)?展以“志存?高遠(yuǎn)、愛(ài)崗?敬業(yè)、為人?師表、教書(shū)?育人、嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)、與時(shí)?俱進(jìn)”為核?心的師德教?育，教師之?間相互協(xié)作?，為同一目?標(biāo)而奮斗。?3、嚴(yán)格?年級(jí)組管理?，加大年級(jí)?考核力度，?并利用學(xué)校?___通等?表?yè)P(yáng)先進(jìn)，?鞭策后進(jìn)，?激發(fā)老師的?工作熱情，?齊心協(xié)力，?達(dá)成共識(shí)，?形成合力。?4、努力?提高自身素?質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)?新課程、新?課標(biāo)、新教?材的學(xué)習(xí)，?每位教師必?須把標(biāo)準(zhǔn)立?在課標(biāo)上，?眼睛盯在質(zhì)?量上，功夫?化在備課上?，點(diǎn)子出在?課堂上，確?保教育教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)步上?升。（二?）德育工作?：加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?，強(qiáng)化“實(shí)?驗(yàn)中學(xué)學(xué)生?特殊品質(zhì)”?的形成。倡?導(dǎo)“嚴(yán)管、?跟班、細(xì)導(dǎo)?”的班級(jí)管?理模式，狠?抓學(xué)生行為?規(guī)范，努力?促成學(xué)生良?好品行的養(yǎng)?成。1、?加強(qiáng)班主任?的隊(duì)伍建設(shè)?。班主任是?每個(gè)班級(jí)的?管理者，是?該班級(jí)的靈?魂。班主任?管理負(fù)責(zé)與?否將直接影?響到該班的?班風(fēng)，班風(fēng)?影響到學(xué)風(fēng)?，學(xué)風(fēng)影響?到教育、教?學(xué)的質(zhì)量。?因此，每個(gè)?班主任必須?認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)?校下發(fā)的雜?志或報(bào)紙中?或者網(wǎng)絡(luò)上?有關(guān)班級(jí)管?理理論和心?理教育理論?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校的有關(guān)?規(guī)定，曉之?以理，動(dòng)之?以情，積極?探索創(chuàng)建優(yōu)?秀班___?的有效途徑?，爭(zhēng)當(dāng)“文?明班級(jí)”、?“示范班級(jí)?”，爭(zhēng)奪“?周流動(dòng)紅旗?”。要善于?做好每一個(gè)?學(xué)生思想教?育工作，協(xié)?調(diào)好任課老?師與學(xué)生之?間的關(guān)系。?并要做好學(xué)?校臨時(shí)分配?的各項(xiàng)任務(wù)?和各部門分?配的任務(wù)。?同時(shí)結(jié)合班?主任論壇、?晚自習(xí)記錄?本上面大家?___的智?慧加強(qiáng)管理?。2、抓?好學(xué)生行為?規(guī)范和養(yǎng)成?教育。學(xué)生?返校入班的?第一個(gè)月是?行為規(guī)范月?，班主任要?抓好起始階?段的習(xí)慣養(yǎng)?成教育，不?放過(guò)細(xì)小事?情，大力表?揚(yáng)學(xué)生中的?好人好事。?著重培養(yǎng)學(xué)?生的心理承?受能力，抗?挫力、自律?能力、社交?能力。樹(shù)立?學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、安全?意識(shí)、合作?意識(shí)。強(qiáng)化?考勤、衛(wèi)生?、兩操、上?課、自習(xí)等?常規(guī)管理和?考核，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的習(xí)慣。?3、通過(guò)?___教育?、個(gè)別談話?、調(diào)查走訪?等方式，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)“行?為不良生”?的思想動(dòng)態(tài)?（范本）和?行為，本著?“多關(guān)愛(ài)、?多服務(wù)、多?指導(dǎo)、多鼓?勵(lì)、少批評(píng)?”的原則，?幫助教育學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。定期召?開(kāi)家長(zhǎng)座談?會(huì)，建立學(xué)?校與家庭聯(lián)?系制度，通?過(guò)“走千家?串萬(wàn)戶活動(dòng)?”進(jìn)行多種?形式進(jìn)行家?訪，及時(shí)與?家長(zhǎng)反映學(xué)?生在校情況?和年級(jí)所做?的各項(xiàng)工作?，形成教育?合力，齊抓?共管，提高?教育教學(xué)成?效。4、?提高班會(huì)課?的質(zhì)量，班?會(huì)課必須用?以做學(xué)生的?思想工作，?堅(jiān)決杜絕挪?作它用。每?一堂班會(huì)必?須先備課，?并做到主題?明、條理清?、針對(duì)強(qiáng)。?5、切實(shí)?加強(qiáng)學(xué)生的?法制安全教?育。重點(diǎn)是?對(duì)后進(jìn)生的?教育與管理?。安全教育?要時(shí)時(shí)講，?刻刻講，不?要怕麻煩，?要教給學(xué)生?一些安全急?救方法，力?爭(zhēng)把事故率?降為零。?(三)教學(xué)?工作：工作?重點(diǎn)：規(guī)范?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣，加強(qiáng)班?級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，形成良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。1、強(qiáng)?化備課組管?理。年級(jí)組?要求備課組?安排好學(xué)科?進(jìn)度和各學(xué)?科測(cè)驗(yàn)次數(shù)?，各學(xué)科單?元或章節(jié)測(cè)?驗(yàn)要統(tǒng)一時(shí)?間，內(nèi)容要?注重各學(xué)科?的基礎(chǔ)和提?高的訓(xùn)練。?年級(jí)加大抽?考力度。?2、發(fā)揮_?__備課作?用。本學(xué)期?要強(qiáng)化備課?組長(zhǎng)為第一?責(zé)任人的意?識(shí)，對(duì)自己?所負(fù)責(zé)的工?作要認(rèn)真負(fù)?責(zé)，合理安?排，___?備課要側(cè)重?于對(duì)《課程?標(biāo)準(zhǔn)》的探?究，對(duì)學(xué)生?的分析，提?高教學(xué)質(zhì)量?的措施等方?面。3、?開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)。本學(xué)?期要和分管?領(lǐng)導(dǎo)深入教?師，聽(tīng)新進(jìn)?教師或薄弱?教師的課，?并且及時(shí)評(píng)?課，爭(zhēng)取年?級(jí)無(wú)薄弱教?師。4、?強(qiáng)化質(zhì)量意?識(shí)，優(yōu)化課?堂結(jié)構(gòu)。著?力提高課堂?教學(xué)效率，?不上無(wú)準(zhǔn)備?的課，向_?__分鐘要?質(zhì)量，要面?向全體學(xué)生?，課常上要?精講精練，?課后認(rèn)真做?好5、著?力加強(qiáng)教學(xué)?過(guò)程管理，?教師之間加?強(qiáng)互相學(xué)習(xí)?，整個(gè)學(xué)期?聽(tīng)課不少于?___節(jié)，?語(yǔ)數(shù)英三科?保證學(xué)生的?作業(yè)量，課?后加強(qiáng)輔導(dǎo)?，真正做到?學(xué)生的良師?益友。努力?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?6、重視?培優(yōu)補(bǔ)差工?作；各老師?應(yīng)根據(jù)本班?的實(shí)際情況?，針對(duì)學(xué)生?的特點(diǎn)，利?用自習(xí)課分?層輔導(dǎo)，補(bǔ)?差工作要求?教師要思想?重視，情感?投入，分類?評(píng)價(jià)，及時(shí)?激勵(lì)，確保?每一個(gè)學(xué)生?同步發(fā)展。?7、做好?學(xué)困生的轉(zhuǎn)?化工作，具?體方法：?（1）進(jìn)行?思想再教育?；（2）?重視學(xué)法的?指導(dǎo)；（?3）自習(xí)課?加強(qiáng)輔導(dǎo)；?（4）加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，共同?教育。培優(yōu)?補(bǔ)差的工作?。七年級(jí)?的工作重在?對(duì)學(xué)生行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，文化?素質(zhì)的基礎(chǔ)?教育，校