一年級(jí)班主任工作開(kāi)展計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)一年級(jí)班主任工作開(kāi)展計(jì)劃一(?___)班?小學(xué)一年級(jí)?班主任工作?計(jì)劃－－指?導(dǎo)思想,?一(___?)班小學(xué)一?年級(jí)班主任?工作計(jì)劃?一指導(dǎo)思想?：以學(xué)校?德育教育的?思路為指導(dǎo)?，結(jié)合一年?級(jí)學(xué)生個(gè)性?特點(diǎn)，以人?為本，面向?全體學(xué)生，?全面貫徹教?育方針，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育。努力?提高教育質(zhì)?量，培養(yǎng)德?智體美勞全?面發(fā)展，具?有創(chuàng)新精神?的一代新人?。二班級(jí)?情況分析：?本班共有?學(xué)生人，其?中男生人，?女生人。這?些孩子都聰?明活潑，調(diào)?皮可愛(ài)，有?很強(qiáng)的可塑?性；但一年?級(jí)孩子還未?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?在本學(xué)期，?我把學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成以及?建設(shè)良好的?班___作?為主要目標(biāo)?。三主要?工作及目標(biāo)?：作為一?名新教師，?接手一年級(jí)?的班主任工?作真是一種?挑戰(zhàn)。只有?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，不?斷的積累才?能勝任這項(xiàng)?工作。我制?定班主任計(jì)?劃如下:?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育制?訂小干部培?訓(xùn)計(jì)劃，盡?快培養(yǎng)一批?得力助手，?協(xié)助班主任?做好班級(jí)工?作。在開(kāi)展?工作的同時(shí)?，培養(yǎng)小干?部的工作能?力，讓他們?各自發(fā)揮自?己的特長(zhǎng)。?只有學(xué)校?教育與家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合，才能?更有效的管?理好班級(jí)。?所以，要加?強(qiáng)學(xué)校與家?長(zhǎng)間的多方?聯(lián)系。重?視后進(jìn)生管?理工作，落?實(shí)他們的一?對(duì)一分工幫?教制度，關(guān)?心他們的成?績(jī)，___?他們的成長(zhǎng)?，以心換心?熱情關(guān)愛(ài)，?多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，使他們?nèi)?得進(jìn)步。?認(rèn)真完成學(xué)?校分配的各?項(xiàng)任務(wù)，搞?好校教導(dǎo)處?大隊(duì)部體育?組___的?假日活動(dòng)主?題教育和各?項(xiàng)競(jìng)賽。培?養(yǎng)學(xué)生的各?種能力和素?質(zhì)。四具?體工作措施?：對(duì)于剛?踏入一年級(jí)?的小學(xué)生,?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?還不太適應(yīng)?,每一項(xiàng)規(guī)?章制度對(duì)于?他們來(lái)說(shuō)是?極其陌生的?為了使學(xué)生?能夠及早_?__,適應(yīng)?學(xué)校的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn),小?一點(diǎn),實(shí)一?點(diǎn),時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對(duì)性?的常規(guī)教育?也就是充分?利用班隊(duì)會(huì)?及晨會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)貫徹?《寧波市小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《蕭王廟中?心小學(xué)學(xué)生?在校一日常?規(guī)》，細(xì)化?規(guī)范內(nèi)容，?注重學(xué)生良?好道德行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，以校?“五項(xiàng)競(jìng)賽?”活動(dòng)為杠?桿，結(jié)合班?級(jí)最佳拇指?獎(jiǎng)，注重在?班級(jí)內(nèi)樹(shù)立?各方面的良?好榜樣。?加強(qiáng)班干部?的建設(shè)。班?干部是老師?的得力助手?，要切實(shí)加?強(qiáng)班干部的?能力，落實(shí)?每個(gè)小干部?的責(zé)任,并?定期召開(kāi)班?干部會(huì)議,?對(duì)班級(jí)大事?小事進(jìn)行商?討研究，及?時(shí)反饋及時(shí)?處理。以此?帶動(dòng)全體同?學(xué)形成一個(gè)?良好的班風(fēng)?。加強(qiáng)班?級(jí)陣地規(guī)范?化建設(shè)，創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美的學(xué)?習(xí)環(huán)境，設(shè)?有生物角黑?板報(bào)競(jìng)賽欄?等，激勵(lì)學(xué)?生積極進(jìn)取?，促進(jìn)班_?__建設(shè)不?斷完善。同?時(shí)也為良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?創(chuàng)造了條件?。加強(qiáng)學(xué)?校與學(xué)生家?長(zhǎng)之間的多?方聯(lián)系，通?過(guò)電訪(fǎng)家訪(fǎng)?等形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行普訪(fǎng)?，使班級(jí)工?作得到家長(zhǎng)?的支持配合?，并及時(shí)告?知家長(zhǎng)學(xué)生?在校情況和?應(yīng)注意的事?項(xiàng)，溝通學(xué)?校家庭社會(huì)?三者之間的?關(guān)系，形成?教育合力，?共同促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。配合?學(xué)校___?豐富多彩的?班隊(duì)活動(dòng)，?在活動(dòng)中對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。同?時(shí)，也促使?學(xué)生提高參?與意識(shí)，提?高競(jìng)爭(zhēng)能力?，同時(shí)提高?各方面的素?質(zhì)。開(kāi)發(fā)?學(xué)生的智力?潛能，讓他?們做學(xué)習(xí)的?的小主人。?寓教于樂(lè)，?提高他們的?學(xué)習(xí)積極性?，增進(jìn)學(xué)習(xí)?的效果。?重視培養(yǎng)健?康的心理品?質(zhì)，建立良?好的師生關(guān)?系，理解學(xué)?生，信任學(xué)?生，寬容學(xué)?生，適時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行心?理素質(zhì)方面?的教育，積?極評(píng)價(jià)學(xué)生?，講究批評(píng)?的藝術(shù)，多?與學(xué)生進(jìn)行?心與心的溝?通。加強(qiáng)?安全教育。?利用晨會(huì)集?會(huì)黑板報(bào)等?形式，開(kāi)展?安全知識(shí)教?育。在平時(shí)?多深入了解?學(xué)生，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?鏟除隱患，?確保學(xué)生安?全。五具?體工作_?__月份?做好開(kāi)學(xué)的?各項(xiàng)工作，?如：上報(bào)中?午就餐學(xué)生?乘車(chē)學(xué)生_?__等。?“五項(xiàng)”競(jìng)?賽開(kāi)始。?愛(ài)心捐款活?動(dòng)。慶祝?“教師節(jié)”?。班報(bào)刊?出假日活?動(dòng)開(kāi)始迎?國(guó)慶黑板報(bào)?比賽__?_月份家?長(zhǎng)學(xué)校紀(jì)?念少先隊(duì)建?隊(duì)五十六周?年暨新隊(duì)員?入隊(duì)儀式?一年級(jí)拼音?過(guò)關(guān)測(cè)試?班報(bào)刊出?街道小學(xué)生?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?___月?份