教師教學(xué)工作計(jì)劃書

第3頁(yè)共3頁(yè)教師教學(xué)工作計(jì)劃書?在新課程改?革大潮中，?我以飽滿的?精神投入到?了新學(xué)期的?工作中來。?本著求創(chuàng)新?，求發(fā)展，?不斷提高自?己的業(yè)務(wù)水?平的目的，?根據(jù)學(xué)校_?__年教學(xué)?工作計(jì)劃來?制定我的個(gè)?人教學(xué)工作?計(jì)劃。一?．加強(qiáng)學(xué)習(xí)?面對(duì)新的?課程改革，?教育對(duì)教師?提出更高的?要求。不僅?要有精湛的?專業(yè)水平，?還要有多元?化的知識(shí)儲(chǔ)?備，才能適?應(yīng)新課程實(shí)?驗(yàn)改革。為?不被時(shí)代所?淘汰，能夠?成為一名合?格教師，在?一個(gè)學(xué)期的?基礎(chǔ)之上，?要利用業(yè)余?的時(shí)間進(jìn)一?步學(xué)習(xí)有關(guān)?于新課程改?革的理論知?識(shí)及最新的?教育理念。?嘗試著把學(xué)?習(xí)滲透在工?作的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，融合到?備課和講課?上來。把學(xué)?習(xí)使終放在?第一位，只?有不斷的學(xué)?習(xí)，才能充?實(shí)自己，才?會(huì)有不斷的?創(chuàng)新，才會(huì)?不斷的發(fā)展?，我將繼續(xù)?不懈地努力?，刻苦專研?，成為新型?教師，適應(yīng)?時(shí)代發(fā)展?二．向科研?教師型轉(zhuǎn)變?1．在課?堂教學(xué)改革?中嚴(yán)格要求?自己，努力?使自己的課?堂做到“放?”“活”“?趣”“新”?“實(shí)”。為?了提高課堂?教學(xué)效率，?我打算從培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興趣?入手，讓學(xué)?生們樂學(xué)、?勤學(xué)、會(huì)學(xué)?。我要養(yǎng)成?每天記日記?的習(xí)慣，注?意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，在課堂常?規(guī)訓(xùn)練上有?自己的特色?。2．扎?實(shí)做好新課?改的每一項(xiàng)?工作。在比?較準(zhǔn)確地掌?握了上一冊(cè)?教材的基礎(chǔ)?上，本學(xué)期?我仍將毫不?松懈地用好?新教材，深?入學(xué)習(xí)新課?標(biāo)。新學(xué)期?開始，我把?“如何進(jìn)行?小組合作學(xué)?習(xí)”作為自?己研究的子?課題。在教?學(xué)中做進(jìn)一?步的深入研?究，在學(xué)期?末將上交一?份有價(jià)值的?論文，同時(shí)?會(huì)以年組研?究課的形式?匯報(bào)自己的?研究成果。?本學(xué)期我還?會(huì)十分重視?成長(zhǎng)記錄袋?的使用，使?其發(fā)揮應(yīng)有?作用。主要?表現(xiàn)在：擴(kuò)?充成長(zhǎng)記錄?袋的內(nèi)容、?定期專人負(fù)?責(zé)裝袋、定?期進(jìn)行總結(jié)?評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)參與，?保持教育一?致性。3?．為提高教?師的業(yè)務(wù)水?平，學(xué)校_?__了豐富?多彩的教研?活動(dòng)。我將?報(bào)著學(xué)習(xí)提?高的態(tài)度積?極參加六年?制一年的校?內(nèi)“講評(píng)推?優(yōu)”課、校?內(nèi)首屆“教?師基本功大?賽”、“師?徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收?課”、“校?內(nèi)評(píng)估課”?等教研活動(dòng)?。在向別人?學(xué)習(xí)的同時(shí)?使自己的業(yè)?務(wù)水平有所?提高。4?．教案的編?寫是作為教?師必做的一?項(xiàng)工作。但?如何使教案?的編寫更具?科學(xué)性、實(shí)?用性，我將?嘗試著沖破?傳統(tǒng)備課的?清規(guī)戒律，?編寫實(shí)用、?新穎、具有?個(gè)性化特點(diǎn)?的教案。?5．根據(jù)學(xué)?校這一學(xué)期?對(duì)寫字教學(xué)?提出了很高?的要求。我?打算在寫字?上要下大功?夫，首先注?重自身寫字?水平的指導(dǎo)?，其次加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的寫?字指導(dǎo)，注?意學(xué)生對(duì)漢?字基本筆畫?、基本結(jié)構(gòu)?的把握，增?強(qiáng)學(xué)生“提?筆就是練字?時(shí)”的意識(shí)?，使具備基?本的寫字技?能和初步的?書法欣賞能?力。三．?“備”、“?改”、“批?”、“輔”?、“查”是?教師的常規(guī)?工作，每一?項(xiàng)都十分重?要。在備好?課，上好課?的同時(shí)還不?要忘記對(duì)希?望生的輔導(dǎo)?工作，要曉?之以理，動(dòng)?之以情，用?愛心去幫助?每一個(gè)希望?生，最重要?的是有成效?，讓每個(gè)希?望生都能在?學(xué)期末的時(shí)?候有所提高?。在作業(yè)布?置上要多動(dòng)?腦筋，多留?一些孩子們?喜歡的，有?創(chuàng)新能力培?養(yǎng)的作業(yè)，?讓每個(gè)學(xué)生?不再為作業(yè)?而苦惱。?多彩、多元?的社會(huì)急切?地呼喚著創(chuàng)?新