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文檔簡(jiǎn)介
《童年》的讀書筆記范文讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。則你會(huì)寫讀書筆記嗎?下列是小編收集整理的?童年》的讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。
?童年》的讀書筆記1我在假期里有幸讀?童年》這本書。?童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的火熱的仇恨之霧,大人都中毒,連小孩也熱烈的加入一份。兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。
這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí),雖讓他在黑暗的生活中度過自己的童年,但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒,反而他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)剛強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的,難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在平時(shí)的生活中,我們遇到點(diǎn)困難就膽怯,就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說不會(huì),而沒有仔細(xì)去理解它。最后,不是抄別人的,就是扔不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?
?童年》這本書主要揭露和批判當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,鞭打小市民的卑劣靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑劣的小人,而尊重正直善良的人,最后我要說的是:“黑暗終究會(huì)過去,我們向著光明而奮斗吧!〞
?童年》的讀書筆記2創(chuàng)作背景:
?童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部。早在19世紀(jì)90年代,高爾基就有撰寫傳記體作品的念頭。在1908年至1910年間,列寧到高爾基所在的意大利卡普里島公寓所做客,高爾基不止一次地向他講起自己的童年和少年的生活。有一次,列寧對(duì)高爾基說:“您應(yīng)當(dāng)把一切都寫出來,老朋友,一定要寫出來!這一切都是富有極好的教育意義的,極好的!〞高爾基說:“將來有一天,我會(huì)寫出來……〞不久,他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)諾言。
作品簡(jiǎn)介:
?童年》這本書向我們講述了19世紀(jì)七八十年代,俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。他四歲喪父,跟隨著悲哀欲絕的母親和慈愛的外祖母來到專橫的面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家里。卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打,但善良的外祖母,經(jīng)常袒護(hù)他,幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的童年因而受到各種打擊。
好詞摘抄:
執(zhí)拗、陣勢(shì)、莫名、心神不寧、紋絲不動(dòng)、輪廓、娓娓動(dòng)聽
難以言喻、逆流而上、虔誠(chéng)、假設(shè)無其事、慢條斯理、撫摩
好句摘錄:
1、他的眼睛緊緊地閉著,嘴巴卻張開著,齜著牙,咧著嘴,使我感到十分恐懼。
2、她粗粒粗氣地自言自語(yǔ)著,眼淚不停地從她那腫大了的眼睛里流出來。
3、窗戶上掛著一塊黑色的披肩,被風(fēng)一吹,就像船帆似的鼓脹起來。
4、河面上籠罩著灰蒙蒙的濕霧,遠(yuǎn)處忽而露出一片黑色的土地,接著又在霧靄和水汽中消失了。
5、船艙外,大地在慢慢地移動(dòng)著,黑暗而陡峭的河岸霧氣騰騰,很像一塊剛從大圓面包上切下來的一大片熱乎乎的面包。
讀后感受:
跟高爾基的童年相比,我們的童年是多彩而幸福的,是無憂無慮的,沒有煩惱和痛苦,更沒有被人用鞭子抽打的深刻體會(huì)。在我們這個(gè)年紀(jì)時(shí),高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路。而我們還依偎在父母的身邊,衣來伸手飯來張口,就連簡(jiǎn)單的家務(wù)也不是很擅長(zhǎng)。我們的童年和高爾基的差距實(shí)在是太大了。
?童年》這本書讓我明白了,要懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活。也要為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而去積極地爭(zhēng)取和努力地奮斗。
?童年》的讀書筆記3童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)馳名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵,打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破產(chǎn)了,便走上社會(huì)單獨(dú)謀生。
我禁不住想到了自己,我今年也是十三歲了,當(dāng)年的高爾基走上了單獨(dú)謀生的道路,想想自己無論做什么事,還要父母給我?guī)椭驼f一次做奧數(shù)題吧,讀了一篇后,覺得這道題很難,基本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒等爸爸來教我,我已經(jīng)做出來了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,老師要求我們自己洗衣服,洗衣服說說很簡(jiǎn)單,做起來卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,不足獨(dú)立生活和思考的能力。
在這本書中,我很敬佩善良慈愛的外祖母,她胸懷寬闊,如同意盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿廖沙的愛,給予了阿遼沙剛強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)懷別人,幫忙別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵,打架之類的事件,又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文,?將心比心》,如果我們生活中能將心比心,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
讀了童年這本書以后,不金讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!
?童年》的讀書筆記4童年是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情,它就像一面面小鏡子。反射出孩子們的樣子和歡樂時(shí)光,也是經(jīng)過老師的推薦,我認(rèn)識(shí)了童年中的孩子
阿廖沙在四歲前,也是一個(gè)有父親,有母親的幸福孩子,但就在他還幼小時(shí),缺失去了父親,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了祖父的小染坊,開始了黑暗的生活。
由于外祖父脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就找茬,打小廖沙,讓他在小小年紀(jì)里就留下了不小的陰影。但是小阿廖沙在那個(gè)小染坊還是有人關(guān)懷的,入那個(gè)慈愛的外祖母,有趣的茲岡,而且連外祖父,有時(shí)候也會(huì)去關(guān)懷他,因此小阿廖沙的生活中出現(xiàn)了一線陽(yáng)光,而不是一片黑暗,毫無意義。
可以我卻和他有著很大的區(qū)別,我的童年是彩色的,被父母捧著,護(hù)著。有爺爺奶奶寵著,慣著。猶如是在一個(gè)被包著的天堂里?;揪筒幌衲莻€(gè)可憐的小阿廖沙。所以我很同情他,當(dāng)然他也讓我認(rèn)識(shí)到了典型的俄羅斯家庭。
童年讓我見識(shí)了其他家庭和我的不同點(diǎn),也更加了解了俄羅斯沙皇統(tǒng)治時(shí)期的人們困苦生活。知道了現(xiàn)在社會(huì)的美好生活來之不宜。
?童年》的讀書筆記5阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年,在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情,他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵,他們暴打婦女兒童,在這個(gè)家只有外祖母愛他,外祖母常常給他講故事,在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂,外祖母的溫柔、樂觀,和煦了他,使他充斥了剛強(qiáng)的力量去剛強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光芒。小說形象的描述當(dāng)時(shí)活在社會(huì)底層人的生活的艱難困苦,寫出的當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!
?童年》的讀書筆記6故事簡(jiǎn)介
?童年》主要描述了阿廖沙在父親去世后,在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無情。母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了。外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵、斗毆、愚弄弱者,家里強(qiáng)壯的男人欺負(fù)毆打女人,毒打兒童。而小阿廖沙卻始終得到外祖母的疼愛,經(jīng)常聽外祖母講故事。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性光芒,帶給了阿廖沙一生的愛與感謝。
創(chuàng)作意義:
以一個(gè)孩子的視角描述19世紀(jì)俄國(guó)各行各業(yè)人們的生活狀態(tài),廣大而深刻,既抨擊了小市民階層,庸俗無聊空虛自私的丑陋嘴臉,又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良,同時(shí),作者更在艱苦的成長(zhǎng)歷程中展現(xiàn)了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量,震撼人心,促人奮進(jìn)。
好詞:
疲憊不堪杯盤狼藉震耳欲聾如癡如醉氣勢(shì)洶洶技藝超群冰雪消融聲嘶力竭自吹自擂戛然而止嚴(yán)陣以待七零八落嘹亮哀傷哽咽流逝
好句:
桌子上點(diǎn)著兩只尖矛似的蠟燭,黃燦燦的燭焰輕輕的搖曳著。
米哈伊爾舅舅身上像裝了彈簧,圍著雪橇又蹦又跳,伸著鼻子到處嗅著,垂涎三尺的吧嗒著嘴巴。
他那張慈愛的面孔、高挺的鼻子和兩只磷火一樣發(fā)光的眼睛清分明楚的呈現(xiàn)在我的眼前。
寧?kù)o的天空中匆忙的寒鴉一閃而過,喚起人們一絲憂愁的思緒。
此刻靜靜擁抱著整個(gè)大地。
讀后感悟:
阿廖沙是一個(gè)善于察看和十分敏感的好孩子,能區(qū)分是非,有堅(jiān)決的、不屈不撓的意志,雖然他生活在一個(gè)不太好的生活環(huán)境里,但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)剛強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個(gè)善良的孩子,它很同情窮人,經(jīng)常幫忙他們。
這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
?童年》的讀書筆記7童年,誰(shuí)沒有經(jīng)歷過呢?然而高爾基的?童年》展現(xiàn)出來的卻與我們的截然不同。
它講述了主人公“阿廖沙〞三到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與剛強(qiáng)。
不得不說,阿廖沙的童年是長(zhǎng)期生活在陰暗、痛苦和恐懼之下的。當(dāng)他三歲時(shí),便失去了父親。母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父隨著家業(yè)的衰落而變得愈加專橫殘暴。隔三差五地就將家里的孩子暴打一頓。有此因阿廖沙犯了錯(cuò)誤而將他打得失去了知覺。兩個(gè)舅舅也是為了阿廖沙母親的那筆嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到了人與人之間彌漫的仇恨之霧。
但在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也還有另外一種人,過著另外一種生活。這里有樂觀淳樸的小茨岡,正直的老員工格里戈里??外祖母給他的影響是最深的。她為人善良公道,熱愛生活,相信善能勝惡。他們都給予了阿廖沙心靈上的慰藉。
阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)剛強(qiáng)、勇敢、正直的人。生活的困苦并缺乏以讓他退卻,他總是剛強(qiáng)地生活下去,因?yàn)樗钚牛汉诎到K究過去,未來將走向光明!這不正是我們一直所追求的精神嗎?
相比之下,我們這些父母的掌上明珠可要幸福多了。我們現(xiàn)在的任務(wù)僅僅只是學(xué)習(xí),盡管如此,我們也要怨天怨地。想想吧,在那時(shí)候,就連學(xué)習(xí)也算是一件極為奢侈的事了,多少人只得在家干活維持生計(jì)。我們應(yīng)該好好珍惜上學(xué)的權(quán)利。另外,每當(dāng)有挫折時(shí),就想選擇放棄,為什么不嘗試下挑戰(zhàn)呢?是應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙剛強(qiáng)勇敢的精神。
我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間〞單獨(dú)闖蕩。但讀過?童年》之后,我們應(yīng)該改悔自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜我們身邊一切美好的事物。
?童年》的讀書筆記8童年是一去不復(fù)返的,每個(gè)人一生中只能有一次童年。
高爾基早年喪父,從小就遭到了兩個(gè)舅舅的打罵,不論是犯大錯(cuò)還是犯小錯(cuò),都會(huì)被兩個(gè)舅舅打一頓,就連兩個(gè)舅舅吵架也要連累她,成為他們的出氣筒,高爾基每次都是被打得皮開肉裂。
兩個(gè)舅舅為了吵分家的架,還帶上了高爾基,剛吵完就開始打他,打一次還不夠,還要打上好幾次,讓高爾基生不如。高爾基大小就生活在“人間地獄〞當(dāng)中,每一天都被打的很慘,并且每一天都吃不飽和缺乏很是可憐,可是他一向有一種要活下去的信念。
高爾基在三年級(jí)時(shí)母親也走了,只留下她一個(gè)人,這在他的心中留下了不可擦去的陰影。
我覺得如果我和高爾基交換處境,我會(huì)毫不猶豫的選擇,而不是像他那樣剛強(qiáng)地活下來。高爾基這種頑強(qiáng)的精神和努力活下去的信念不是一般人能擁有的。
如果高爾基生活在此刻,衣來伸手,飯來張口,估計(jì)也不會(huì)成為大作家,寫出則多著作了吧!
我們此刻的生活已經(jīng)很幸福了,比起高爾基,我覺得我們應(yīng)當(dāng)感到歡樂才對(duì),而不是嫌七嫌八。
讀完?童年》,我假設(shè)有所思,一個(gè)擁有悲慘童年,幾乎快被打殘的人居然能夠成為大作家,作為生活十全十美的小孩,我們應(yīng)當(dāng)去努力,去奮斗,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。
?童年》的讀書筆記9我看了高爾基的三部曲之一——?童年》。
?童年》這本書講述的是阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的生活,真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活情況。
在這本書里清晰的刻畫了很多不同的人物形象。有吝嗇、貪婪、粗獷無禮的外祖父;逆來順受、熱愛生活的外祖母;樂觀純樸、善良的小茨岡;正直老工人格里戈里;獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事兒〞等,都給予主人公力量和支持。還有勇敢正直的主人公阿廖沙和貪婪惡毒的舅舅們。
在阿廖沙童年的生活中,即悲苦又絢麗。他的外祖父是家里最不和睦的一個(gè),因?yàn)樗麧u漸變得吝嗇起來,只要孩子一犯錯(cuò),他就把孩子痛打一番。還有兩個(gè)舅舅為分家而吵架,甚至大打出手。在家中女人一點(diǎn)地位也沒有,她們?nèi)螒{丈夫打罵、發(fā)泄,生活比奴隸還要悲慘。一家人并不和睦相處,更不其樂融融,一切看起來都是無比丑陋、凄涼。但樂觀主義精神的光輝卻透過了這一層陰霾,照亮了阿廖沙前進(jìn)的方向,使他帶領(lǐng)好奇心看一切,察看周圍的人,傾聽外婆、外公和媽媽的人生經(jīng)歷,用自己獨(dú)特的方式娛樂對(duì)生活滿懷信心,不斷奮斗拼搏。我認(rèn)為他從悲苦的生活中漸漸樂觀了,這種樂觀的精神,值得我們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該做個(gè)像阿廖沙一樣處事樂觀、毫不氣餒的孩子,。
我還從屠格涅夫說的“想要幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。〞這句話中明白了幸福的生活不是在于享受,而是在于勞動(dòng)和承當(dāng)起責(zé)任這個(gè)道理。
?童年》是本十分有趣的書,其中還有很多很多的道理和知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。
?童年》的讀書筆記10我在寒假時(shí)讀了?童年》這本書,這本書的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的'奠基人,出生于下諾夫哥羅德城。
這本書從阿廖沙隨母親投奔外祖父寫到阿廖沙到人間混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了沙皇時(shí)期七八十年代俄國(guó)下層人民的悲慘生活狀況。
?童年》這本書主要寫了作者阿廖沙的父親早早的過世了,三歲的他跟外祖母和外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最寶貴的人,她的愛豐盛了作者的心靈,可外祖父脾氣暴躁,這給了阿廖沙一個(gè)慘重的打擊。阿遼沙的童年有酸,苦和辣,微微泛著一點(diǎn)點(diǎn)的甜,可他的母親卻把她自己兒子的這一點(diǎn)點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿廖沙讀完三年級(jí),就永遠(yuǎn)離開了他心愛的學(xué)校課堂,不久就走向人間,到人間去謀生。
在文中阿廖沙是一個(gè)善于察看和非常敏感的孩子,可以區(qū)分好壞,他在外祖母的影響下,雖然生活在黑暗污濁的環(huán)境,但是逐漸成為了一個(gè)剛強(qiáng)、勇敢、正直和充斥愛心的人;阿廖沙的外祖母勤勞、樂觀、善良、慈愛、聰慧能干、熱愛生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心;照亮了阿廖沙的童年。阿廖沙的外祖父的內(nèi)心有著善良的一面,但對(duì)金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂。他專橫、殘暴、吝嗇、貪婪。這些缺點(diǎn)把他的優(yōu)點(diǎn)都掩蓋了起來,不容易被人發(fā)現(xiàn)。
我們每個(gè)人都有童年。大局部的孩子都有一個(gè)高興的童年,他們有著幸福美滿的家,在家中就像父母的掌上明珠,過著衣來伸手、飯來張口的生活;但是,還有少數(shù)的孩子沒有幸福的家庭,失去了父母過著灰暗寒冷的童年。他們沒有父母的愛,過著艱苦的生活。
如果我們現(xiàn)在有一個(gè)美好開心的童年,我們就要好好地珍惜它;如果我們的童年中有許許多多的挫折,我們就要勇敢地面對(duì),并努力地去克服,向幸福的此岸前進(jìn)。
不論怎樣,我們都要對(duì)未來有著美好的憧憬和向往,做一個(gè)高興而且完美的自己!
?童年》的讀書筆記111.童年第八章讀書筆記
今天讀了?童年》第八章。第八章也講述了兩局部。第一局部描繪了外婆講童話的情景、本事和記錄下來?隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話;第二局部介紹了“我〞的第一個(gè)知識(shí)分子朋友,一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好啊〞的“外人〞和“怪人〞,并且著重表達(dá)了他們之間的友誼。兩局部之間的內(nèi)容通過“怪人〞聽外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來。小說成心用假設(shè)明假設(shè)暗的手法,巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好啊〞和外婆的某種為難關(guān)系?!昂冒〃暿撬目陬^禪,直譯是:“好事情〞。我也替阿廖沙感到快樂,終于有交到了一個(gè)好朋友。
2.童年第九章讀書筆記
今天讀了?童年》第九章。
第九章講了兩局部?jī)?nèi)容。第一局部講了“我的好朋友彼得大伯〞;小說很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。馬車夫就常給“我〞講故事,雖然他的講故事本事比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節(jié)是“我〞與三兄弟的友誼。第二局部講述了“我〞和“三個(gè)小少爺〞的友誼。“近朱者赤,近墨者黑〞,小說如實(shí)地寫了“我〞對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。外婆支持“我〞和三兄弟的友誼,但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往,甚至馬車夫彼得也堅(jiān)定反對(duì)。馬車夫跟“我〞因此發(fā)生了爭(zhēng)吵,這次“爭(zhēng)吵〞成了聯(lián)結(jié)一,二局部的紐帶。我也很不理解他們?yōu)槭裁捶磳?duì)“我〞交朋友,朋友對(duì)一個(gè)人的“心靈面貌“和世界觀的形成是有著重要的影響的,他們?yōu)槭裁捶磳?duì)呢《
?童年》的讀書筆記12?童年》這本書是俄羅斯的馳名作家————高爾基的作品。
這本書主要講了高爾基的童年時(shí)經(jīng)歷的一些生活。其中讓我印象深刻的是高爾基外公打高爾基的情形。
每個(gè)人的童年經(jīng)歷不盡相同,但是會(huì)有很多共同的或相似的感受,總之不論當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么,事后回想總是完美的事占了多數(shù)。我也因犯錯(cuò)而受過懲辦,可靜下心一想,我還是覺得我生活得很幸福!
#460703童年讀書筆記400字初中4
當(dāng)我讀到“外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來,推到了外祖母,把我搶過去。〞時(shí),覺得外祖父真的是個(gè)魔鬼,連這么小的孩子都不放過。當(dāng)我讀到“他吻了吻我的額頭,又摸了摸我的頭,開始講他小時(shí)候的事,干瘦的身體輕輕地晃著。〞
時(shí),我又吃驚又快樂。詫異的是他現(xiàn)在又慈愛又親切,和兇暴殘酷的打我的那時(shí)候的他比起來,簡(jiǎn)直是兩個(gè)人。快樂的是現(xiàn)在他變得又慈愛又親切,小主人公和他的外祖父又和好啦。
當(dāng)我讀到“茨岡說:〞我用和條胳膊去擋鞭子,想把那樹條子擋段,這樣就可以趁他去拿另一條柳枝子時(shí),把你抱走了。“時(shí),覺得非常感動(dòng)。茨岡和小主人公沒有一點(diǎn)親戚關(guān)系,只是普通的朋友關(guān)系,卻要不顧自身危險(xiǎn)替小主人公擋鞭子。他這種精神非常值得咱們學(xué)習(xí)。
?童年》這本書讓我學(xué)到了非常多東西。我希望大家也讀一讀,相信你們和我一樣,也能學(xué)到非常多東西。
?童年》的讀書筆記13?童年》是高爾基自傳三部曲之一。文中講述了主人公阿廖沙12歲之前的童年生活。
阿廖沙的童年生活并不幸福,在他幼年便失去父親。正因?yàn)檫@樣,他不得與母親一起投靠祖母。在祖母家中,有暴燥。一心只想分家的兩個(gè)舅舅,和兩個(gè)低微、忍氣吞聲的舅母。還有小氣、暴燥的祖父和慈愛的祖母。
在這個(gè)大家族中,阿廖沙生活得并不幸福。他常被祖父毒打,也常目睹舅母遭毒打。而他只能與表兄弟們躲在廚房中。
之后,阿廖沙的母親嫁給了一個(gè)愛動(dòng)用的人。在與自己同母異父的弟弟出生之后。母親便遭毒打逝去了。而不久之后,自己的弟弟也死去了。
在這一部小說中,我們會(huì)思考很多。我們的生活對(duì)于他來說太過安逸幸福了。然而我們?nèi)栽诒г刮覀兊纳畈恢耍闹胁槐б唤z愧疚。
在生活中,我們遇到困難便會(huì)退縮,遭遇不幸便輕易落淚。但阿廖沙無論遇到任何事都勇敢剛強(qiáng)的面對(duì)與處理,無論是母親去世,還是靠拾破爛維持他與祖母的生計(jì)。這些,也許都是我們所做不到的。
在另一方面,阿廖沙非常有孝心。他無論在什么情況下,都會(huì)想到非常愛他的祖母,在與祖
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