版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
主要語法(一)時態(tài)主要涉及的時態(tài)有:一般現(xiàn)在時,現(xiàn)在進行時,一般過去時,現(xiàn)在完成時,一般將來時,過去進行時,過去完成時,過去將來時1.一般現(xiàn)在時表示一般性,經(jīng)常性的動作或一般性事實。含有be動詞的句子例:Heisateacher.Thegirlisverybeautiful.TimandJackarestudents.★變疑問句將be動詞移到句首·例:Isheateacher?Isthegirlverybeautiful?AreTimandJackstudents?★變否定句在be動詞后面加not例:Heisnotateacher.Thegirlisnotverybeautiful.TimandJackarenotstudents.★肯定回答及否定回答例:Yes,heis.No,heisnot.Yes,sheis.No,sheisnot.Yes,theyare.No,theyarenot.不含有動詞的句子,即含有一般動詞的句子第三人稱單數(shù)及單數(shù)名詞例:Helikesbooks.Shelikeshim.Thedoglikesbones.★變疑問句在句首加does,動詞變?yōu)樵屠篋oeshelikebooks?Doesshelikehim?Doesthedoglikebones?★變否定句在主語及動詞之間加doesn’t,動詞變?yōu)樵屠篐edoesn’tlikebooks.Shedoesn’tlikehim.Thedogdoesn’tlikebones.★肯定回答及否定回答:例:Yes,hedoes.No,hedoesn’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’tYes,itdoes.No,itdoesn’t.注意:第三人稱單數(shù)形式一般在動詞后面加S,不要和名詞復數(shù)混淆,變否定句或疑問句時名詞復數(shù)沒有任何變化。其他人稱及復數(shù)名詞例:Iwanttohaveabath.Wehavesomemeat.Thestudentslikesmartteachers.★變疑問句在句首加do例:Doyouwanttohaveabath?Dowehaveanymeat?Dothestudentslikesmartteachers?★變否定句在主語和動詞之間加don’t.例:Youdon’twanttohaveabath.Wedon’thaveanymeat.Thestudentsdon’tlikesmartteachers.★肯定回答及否定回答例:Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,wedo.No,wedon’tYes,theydo.No,theydon’t.2.現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)在正在進行的動作。構(gòu)成:主語+be動詞+動詞的現(xiàn)在分詞+其它成分例:Wearehavinglunch.Heisreadingabook.Thedogisrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★變疑問句將be動詞移到句首例:Arewehavinglunch?Ishereadingabook?Isthedogrunningafteracat?Aretheboysswimmingacrosstheriver?★變否定句在be動詞后面加not例:Wearenothavinglunch.Heisnotreadingabook.Thedogisnotrunningafteracat.Theboysareswimmingacrosstheriver.★特殊疑問句:what,which,how,where,who,etc.疑問詞+動詞+主語+現(xiàn)在分詞例:Whatareyoudoing?Whatisshedoing?Whatisthedogdoing?注:(必背??!)沒有進行時的動詞:表示狀態(tài),思想,感情和感覺的動詞不能表示正在進行的動作①表示感覺,感官的詞see,hear,like,love,want,②have,has當”擁有”講時沒有進行時3.一般過去時表示過去發(fā)生的動作或事件,常和表示過去的時間狀語連用,如yesterday,lastnight,thedaybeforeyesterday,3daysago,含有be動詞的句子,將動詞變?yōu)檫^去式,am,is的過去式為was,are的過去式為were例:Iwasatthebutcher’s.Youwereastudentayearago.Theteacherwasverybeautifultenyearsago.★變疑問句將be動詞移動到句首例:Wereyouatthebutcher’s?Wereyouastudentayearago?Wastheteacherverybeautifultenyearsago?★變否定句在be動詞后面加not例:Iwasnotatthebutcher’s.Youwerenotastudentayearago.Theteacherwasnotverybeautifultenyearsago.★肯定回答否定回答例:Yes,Iwas.No,Iwasnot.Yes,youwere.No,youwerenot.Yes,he/shewas.No,he/shewasnot.★特殊疑問句:例:Whatdidyoudo?不含有be動詞的句子,將動詞變?yōu)檫^去式例:Ifinishedmyhomeworkyesterday.Theboywenttoarestaurant.TheSawyerslivedatKingStreetayearago.★變疑問句在句首加did,動詞變?yōu)樵屠篋idyoufinishyourhomeworkyesterday?Didtheboygotoarestaurant?DidtheSawyersliveatKingStreetayearago?★變否定句在主語和動詞之間加didnot例:Ididnotfinishmyhomeworkyesterday.Theboydidnotgotoarestaurant.TheSawyersdidnotliveatKingStreetayearago.★肯定回答及否定回答例:Yes,Idid.No,Ididn’t.Yes,hedid.No,hedidn’t.Yes,theydid.No,theydidnot.4.現(xiàn)在完成時構(gòu)成:主語+助動詞have,has+過去分詞用法:1)表示過去發(fā)生的和現(xiàn)在有某種聯(lián)系的動作,常和just,usually,already,since等時間副詞連用例:Ihavejusthadlunch.(飽了,不用再吃了)Hehashadacupoftea.(不渴了,不用再喝)Theyhavealreadyhadtheirholiday.(不能再度假了)Theboyhasalreadyreadthebook.(已經(jīng)知道書的內(nèi)容了,不用再看了)2)詢問別人是否做過某事一般用現(xiàn)在完成時:例:Haveyoufinishedyourhomework?HaveyoubeentoBeijing?Haveheseenthefilm?3)表示開始于過去并持續(xù)到現(xiàn)在的動作例:IhavelivedinBeijingfortwentyyears.Ihaveworkedforthisschoolfor1year.4)表示一種經(jīng)歷,經(jīng)驗:去過…地方,做過…事情,經(jīng)歷過…事情例:Ihaveneverhadabath.Ihaveneverseenafilm.Ihaveneverbeentocinema.IhaveeverbeentoParis.注意:Havebeento表示去過,havegoneto表示去了試比較:IhavebeentoLondon.(人已經(jīng)回來)HehasgonetoLondon.(人還在那里)5)表示一種結(jié)果,一般不和時間副詞聯(lián)用例:Ihavelostmypen.Ihavehurtmyself.Hehasbecomeateacher.Shehasbrokenmyheart.★變疑問句將助動詞移到句首,例:Haveyoulostyourpen?★變否定句在助動詞后面加not.例:Ihavenotlostmypen.★肯定回答及否定回答例:Yes,Ihave.No,Ihavenot.★特殊疑問句:例:Whathaveyoudone?Whathashedone?注意:一般過去時與現(xiàn)在完成時的區(qū)別:凡是有明確的表示過去的時間狀語的句子為過去時注意:有些動詞表示的動作有一個終點,不能再延續(xù),因此不能和表示一段時間狀語連用錯:I’veleftBeijingfor3days.對:IleftBeijing3daysago.Ihavebeenawayfrombeingfor3days.5.一般將來時表示將來將要發(fā)生的動作,經(jīng)常和tomorrow,nextyear,thedayaftertomorrow,theyearafterthenext,infivehours’time,etc.表示將來的詞聯(lián)用結(jié)構(gòu):主語+助動詞will+動詞原形例:IwillgotoAmericatomorrow.ThepilotwillflytoJapanthemonthafterthenext.Jackwillmoveintohisnewhousetomorrowmorning.★變疑問句將助動詞移到句首例:WillyougotoAmericatomorrow?WillthepilotflytoJapanthemonthafterthenext?WillJackmoveintohisnewhousetomorrowmorning?★變否定句在助動詞后面加not例:IwillnotgotoAmericatomorrow.ThepilotwillnotflytoJapanthemonthafterthenext.Jackwillnotmoveintohisnewhousetomorrowmorning★肯定回答及否定回答例:Yes,Iwill.No,Iwillnot.Yes,he/shewill.No,he/shewillnot.Yes,hewill.No,hewillnot.★特殊疑問句:例:Whatwillyoudo?6.過去完成時:用法:在過去的時間里,兩個動作中,發(fā)生在前的哪個動作要用過去完成時。結(jié)構(gòu):had+過去分詞例:Aftershehadfinishedherhomework,shewentshopping.TheyhadsoldthecarbeforeIaskedtheprice.ThetrainhadleftbeforeIarrivedatthestation.注意:After/before引導的時間狀語從句放在句首要在句子后面加逗號,如果放在主句后則不用加?!镒円蓡柧鋵⒅鷦釉~移到句首例:Hadshefinishedherhomework?★變否定句在助動詞后面加not例:Shehadn’tfinishedherhomework.★肯定回答及否定回答例:Yes,shehad.No,shehadn’t.★特殊疑問句:例:Whathadshedone?7.過去進行時表示過去正在進行的動作,經(jīng)常用在when,while,as引導的狀語從句中。結(jié)構(gòu):was/were+doing例:Whenmyhusbandwasgoingintothediningroomthismorning,hedroppedsomecoinsonthefloor.Whilewewerehavingdinner,myfatherwaswatchingTV.8.過去將來時結(jié)構(gòu):woulddo例:Shesaidshewouldgoherethenextmorning.主要語法(二)特殊句型:therebe句型,begoingto結(jié)構(gòu)1.Begoingto結(jié)構(gòu)表示打算,準備,計劃做某事★結(jié)構(gòu):主語+be動詞+goingto+動詞原型例:Iamgoingtomakeabookcase.Theyaregoingtopaintit.Thefatherisgoingtogivethebookcasetohisdaughter.★變疑問句將be動詞移到句首例:Areyougoingtomakeabookcase?Aretheygoingtopaintit?Isthefathergoingtogivethebookcasetohisdaughter?★變否定句在be動詞后面加not例:Iamnotgoingtomakeabookcase.Theyaregoingtopaintit.Thefatherisnotgoingtogivethebookcasetohisdaughter.★肯定回答及否定回答例:Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,theyare.No,theyarenot.Yes,heis.No,heisnot.★特殊疑問句例:Whatareyougoingtodo?Whataretheygoingtodo?Whatisthefathergoingtodo?2.Therebe句型表示哪里有什么東西(某處有某物)Thereis+單數(shù)名詞+表示場所的詞(一般為介詞詞組)例:Thereisabookinthisroom.ThereisapenonthetableThereare+復數(shù)名詞+表示場所的詞(一般為介詞詞組)例:Therearetwopensonthetable.Therearethreeschoolsthere.★變疑問句將be動詞移到句首例:Isthereabookinthisroom?Aretheretwopensonthetable?★變否定句在動詞后面加not例:Thereisnotabookinthisroom.Therearenottwopensonthetable.★肯定回答及否定回答例:Yes,thereis.No,thereisnot.Yes,thereare.No,therearenot.主要語法(三)問句主要類型有:一般疑問句,特殊疑問句,選擇疑問句,反意疑問句,選擇疑問句,否定疑問句1.一般疑問句:助動詞/be動詞+主語,通常可以用Yes或者No來回答。例:Areyouateacher?Doyouwanttohaveacupoftea?回答:Yes,Iam./No,Iamnot.2.特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句What:表示什么例:Whatisyourname?Where:表示在哪里,對地點進行提問例:Whereismybook?Which:表示哪一個(在一定范圍內(nèi)特指一樣東西或一個人)①當作為疑問代詞時,which通常單獨使用
例:Whichisyourfavoritecup?
Whichareyourfavoritecups?
②當作為疑問形容詞時,which后面通常加上一個名詞,構(gòu)成特殊疑問名詞短語
例:Whichcupisyourfavorite?
Whichcupsareyourfavorite?對國籍的提問①你是哪國人?
問:Whatnationalityareyou?
回答:I’mChinese.
注意:回答用“國籍”
②你來自哪里?
問:Whereareyoufrom?
=Whredoyoucomefrom?
回答:I’mfromChina.
=IcomefromChina.
注意:回答用“國家”對職業(yè)的提問Whatisyourjob?=Whatareyou?對近況的提問問:Howareyoutoday?
回答:I'mverywell,thankyou.3.選擇疑問句關(guān)鍵詞:or例“Doyouwantbeeforlamb?4.反意疑問句肯定陳述句+否定疑問部分,否定陳述部分+肯定疑問部分例:Thedogislovely,isn'tit?Youdon’tneedthatpen,doyou?5.否定疑問句一般疑問句+否定詞例:Aren’tyoulucky?Don’tyouwanttohavearest?主要語法(四)some和any、many和much的用法some,any共同點:1.都可修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞2.都可以解釋為“一些”區(qū)別:通常情況下,some用于肯定句,any用于否定句和疑問句(此時,兩個詞都解釋為“一些”)例:Iwantsomemilk.
Idon'twantanymilk.
Doyouwantanymilk?特殊用法:1.當表示建議、邀請,并期待得到對方的肯定回答時some也可以用在疑問句中,以下為三種句型:1)Wouldyoulike...?
例:Wouldyoulikesomecoffee?
2)Doyouwant...?(一般情況而言用any比較多,但是如果想要得到別人的肯定回答,可以用some來提問)
例:Doyouwantsomejuice?(回答為Yes)
3)Whatabout...?
例:Whataboutsomebread?
2.當any表示“任何”的時候,也可以用在肯定句,且后面如果加可數(shù)名詞,需要用單數(shù)
例:Anyonewithaticketcangetintothepark.
many,much共同點:都可以解釋為“很多”不同點:many修飾可數(shù)名詞,much修飾不可數(shù)名詞
例:Ihavemanytoycars.
Shehasmuchmoney.
注:在口語中表示“很多”一般不用many,much,而多用alotof,而在否定句中表示“很多”用many,much.例:Ihavealotofmoney.Idon’thavemuchmoney.Idon'thavemanyapples.主要語法(五)名詞
分類:名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞1.不可數(shù)名詞含義:不可以分成個體的東西:water,tea,bread,milk,rice抽象的東西:love,beauty,coldness特點:①不能用a,an修飾②不能加s③和單數(shù)be動詞或動詞搭配注:不可數(shù)名詞表達復數(shù)概念時,用量詞修飾。
例:abottleofmilktwobottlesofmilk
abarofchocolatetwobarsofchocolate
aloafofbreadtwoloavesofbread
apoundofsugartwopoundsofsugar
2.可數(shù)名詞:特點:單數(shù)可數(shù)名詞要用冠詞修飾,有復數(shù)形式。名詞復數(shù)形式變化規(guī)則:①一般情況+s例:shop→shopsbook→books②以s,x,ch,sh,o結(jié)尾+es口訣:蛇(sh)吃(ch)象(x)是(sh)會死(s)的哦(0)例:fox→foxeschurch→churchesbus→busesdish→dishespotato→potatoes③以o結(jié)尾,除了Negro/hero/potato/tomato,通常加s口訣:黑人英雄愛吃土豆和西紅柿,剩下一般加s,radio→radios④以f,fe結(jié)尾的,變f,fe為ves例:life→liveshalf→halvesshelf→shelvescity→citieswife→wives⑤以輔音字母+y結(jié)尾,變y為i+es例:sky→skiesfly→flies注:以元音字母+y結(jié)尾的則直接加ed例:toy→toysboy→boysday→days不規(guī)則變化的名詞復數(shù)形式例:man→menwoman→womenfoot→feetgoose→geesetooth→teethsheep→sheepchild→childrendeer→deermouse→mice國人復數(shù)變化:(部分)口訣:中日不變英法變,其余s加后邊Chinese→ChineseJapanese→JapaneseEnglishman→EnglishmenFrenchman→FrenchmenGerman→GermansItalian→Italians主要語法(六)情態(tài)動詞的使用1.情態(tài)動詞can(能夠),must(必須),may(可以)結(jié)構(gòu):主語+can/must/may+動詞原型例:Hecanmakethetea.Sallymayairtheroom.WemustspeakEnglish.★變疑問句將情態(tài)動詞移到句首例:Canhemakethetea?MayIopenthedoor?MustwespeakEnglish?★變否定句在情態(tài)動詞后面加not例:Hecannotmakethetea.Sallymaynotairtheroom.Youmustn'tspeakloudlyhere.=Don'tspeakloudlyhere.(這里mustn't解釋為不許、禁止的意思)★特殊疑問句:Whatcanyoudo?注意:情態(tài)動詞的句子沒有第三人稱單數(shù)的變化,不要在情態(tài)動詞或動詞后面加S。2.Must/haveto的區(qū)別①must表示必須,是主觀上覺得應(yīng)該做,haveto是不得不,是由于客觀條件逼迫才做②must只能用在表示現(xiàn)在和將來的句子里,而havetodo可以用在任何時態(tài)3.must,may,might表示猜測:①mustdo表示對現(xiàn)在事實的猜測②musthavedone表示對過去事實的猜測③musthavebeendoing表示對過去正在進行的事實的猜測may/mightdo,may/mighthavedone表示沒有任何事實依據(jù)的猜測,might的可能性更小。can’t/couldn’t表示不可能4.need用法:①表示“需要”時為實意動詞,后面可以加名詞,也可以加不定式:例:Ineedapen.Doyouneedanybeer?No,Idon’t.Ineedtohavearest.注:Needdoing=needtobedone,表示被動例:Theflowersneedwatering.=Theflowersneedtobewatered.②Need在否定時做情態(tài)動詞使用例:Youneedn’tgosoearly.=Youdon’tneedtogosoearly.MustIcleanthedeskrightnow?No,youneedn’t.(我一定要現(xiàn)在把桌子擦干凈么?不,你不需要。)語法(七)感嘆句、祈使句
一.感嘆句
1.由what引導的感嘆句。結(jié)構(gòu):①What+a(an)+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!
例:Whatabeautifulgirlsheis!②What+(形容詞)+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語!
例:Whatkindwomentheyare!
Whatnicemusicitis!2.由how引導的感嘆句。結(jié)構(gòu):How+形容詞(副詞)+主語+謂語例:Howbeautifulthegirlis!Howquicklytheboyiswriting!
3.what與how引導的感嘆句,一般情況下可以相互轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換后意義不變。
例:Whataninterestingstoryitis!==Howinterestingthestoryis!
whatabeautifulbuildingitis!==Howbeautifulthebuildingis!
注:在口語中,感嘆句的主語和謂語常常省略。
例:Whatanicepresent!(省略itis)
Howdisappointed!(省略sheis)
二.祈使句
1.含義:表達說話人對對方的叮囑、勸告、請求或命令等,往往有表示請求、命令、希望、禁止、勸告等意思。
2.特點:①一般沒有主語,實際上是省略了主語“You”
②句末用感嘆號或句號,用降調(diào)朗讀。
③肯定結(jié)構(gòu)都以動詞原形開頭。
3.句型:
★肯定句
①Do型(以行為動詞原形開頭)
例:Sitdown坐下!
Standup起立!
②Be型(以be開頭)
例:Bequiet安靜!
③Let型(以let開頭)
例:Letmehelpyou.讓我來幫助你。
注:三種句型中Do型是最常見、最簡單的一種結(jié)構(gòu)。表示請求、勸告的祈使句還常常在句前或句末加上Please,構(gòu)成句式:Please...或...Please.以使語氣更加緩和或客氣。
例:Pleasestandup.或Standup,please.請站起來。
Pleasehavearest.或Havearest,please.請休息一下。
★否定句
結(jié)構(gòu):Don't+動詞原形
例:Don'tgothere,please.請別去那兒。
Don'tbelate.不要遲到。
Don'tlethimin.不要讓他進來。
Don'tletthewaterrunintotheroom.不要讓水流進屋里。點評語法(七)感嘆句、祈使句
一.感嘆句1.由what引導的感嘆句。結(jié)構(gòu):①What+a(an)+(形容詞)+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!例:Whatabeautifulgirlsheis!②What+(形容詞)+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語!
例:Whatkindwomentheyare!
Whatnicemusicitis!2.由how引導的感嘆句。結(jié)構(gòu):How+形容詞(副詞)+主語+謂語例:Howbeautifulthegirlis!Howquicklytheboyiswriting!
3.what與how引導的感嘆句,一般情況下可以相互轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)換后意義不變。
例:Whataninterestingstoryitis!==Howinterestingthestoryis!
whatabeautifulbuildingitis!==Howbeautifulthebuildingis!
注:在口語中,感嘆句的主語和謂語常常省略。
例:Whatanicepresent!(省略itis)
Howdisappointed!(省略sheis)
二.祈使句
1.含義:表達說話人對對方的叮囑、勸告、請求或命令等,往往有表示請求、命令、希望、禁止、勸告等意思。
2.特點:①一般沒有主語,實際上是省略了主語“You”
②句末用感嘆號或句號,用降調(diào)朗讀。
③肯定結(jié)構(gòu)都以動詞原形開頭。
3.句型:
★肯定句
①Do型(以行為動詞原形開頭)
例:Sitdown坐下!
Standup起立!
②Be型(以be開頭)
例:Bequiet安靜!
③Let型(以let開頭)
例:Letmehelpyou.讓我來幫助你。
注:三種句型中Do型是最常見、最簡單的一種結(jié)構(gòu)。表示請求、勸告的祈使句還常常在句前或句末加上Please,構(gòu)成句式:Please...或...Please.以使語氣更加緩和或客氣。
例:Pleasestandup.或Standup,please.請站起來。
Pleasehavearest.或H
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 事故處理的協(xié)議書
- 二手房購房協(xié)議書范例
- 重金屬中毒性腎病病因介紹
- 幼兒園食堂食品衛(wèi)生安全培訓課件
- 《計算機文化基礎(chǔ) 》課件-第7章
- (參考資料)罐頭生產(chǎn)線環(huán)評報告表
- 工程材料概述-李子42課件講解
- 2023年天津市市區(qū)重點中學高考語文一模試卷
- 保潔保綠員例行培訓課件
- 《軟體工程課程聯(lián)盟》課件
- GB 29216-2012食品安全國家標準食品添加劑丙二醇
- 齊魯工業(yè)大學信息管理學成考復習資料
- 公務(wù)員面試-自我認知與職位匹配課件
- 中頻電治療儀操作培訓課件
- 柔弱的人課文課件
- 動物寄生蟲病學課件
- 電梯曳引系統(tǒng)設(shè)計-畢業(yè)設(shè)計
- 三度房室傳導阻滯護理查房課件
- 講課比賽精品PPT-全概率公式貝葉斯公式-概率論與數(shù)理統(tǒng)計
- 藥理學39人工合成抗菌藥課件
- 班會課件 勿以惡小而為之勿以善小而不為
評論
0/150
提交評論