以春天為話題小學(xué)五年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以春天為話題小學(xué)五年級“春天來了，春天來了，她在哪里誰知道？”我唱著歌到公園里找春天。哈，春天就像一個頑皮的小姑娘，和我玩起了捉迷藏。下面是我給同學(xué)們帶來的以春天為話題小學(xué)五篇，夢想能助你一臂之力！

以春天為話題小學(xué)五年級作文范文1

春天的色調(diào)真是五彩繽紛:太陽是紅燦燦的,天空是藍湛湛的,樹梢是嫩綠的,迎春花是淡黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,由于春天是世界一切美的融合,一切色調(diào)的總匯。我很古怪,這繽紛的色調(diào)為什么會不約而同地選擇在春天來到大地?春天的雨是連綿不斷的,溫和的,它滋潤著大地,在人們不知不覺的時候,它們靜靜靜地匯成了小河,積成了深潭。啊!原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵,兩朵,一叢,兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢迷人的彩色的海洋,煩擾沒有了,萎靡沒有了。感謝春的色調(diào)給我們帶來向上的氣力和信仰!再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放飛的風(fēng)箏。在藍天白云的襯托下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,連天空都屬于孩子們,然而孩子們不是同時也在努力地打扮著春天、添加春天的色調(diào)嗎?但是,假設(shè)你俯下身子去留心審查,你會察覺在悅目的色調(diào)中,還有零星的枯萎,那是殘冬留下的痕跡。你可能會嘆息:“真是美中缺乏啊!”望著那幾經(jīng)折斷垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更希奇的察覺:嘿!它里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在著,孕育著更絢麗的色調(diào),孕育著更美觀的春天。我終究明白了春天的色調(diào)為什么這樣豐富:是春姑娘神秘點染的,是稚氣的孩子們天真打扮的,是大地母親悄悄孕育的。盡情地享受著春的色調(diào)的愉悅的人們啊,你為春天的色調(diào)付出了什么?

以春天為話題小學(xué)五年級作文范文2

現(xiàn)在已是秋天，雖然秋有一股端莊的氣息，別有一番風(fēng)味！但我，卻更加掛念春天的到來。春，沒有夏的強烈，沒有秋的端莊，也沒有冬的堅韌，但他卻有其他季節(jié)沒有的獨特容貌。在春天，一切都是如此的彌漫活力！瞧，春姑娘穿著五彩繽紛的花衣裳來了。來到燈火通明的城市里，給那些灰色的大樓添加一層層色調(diào)。她在一夜之間，輕輕地吹口氣，便有多數(shù)黃色的花朵綻放，她用那雙芊芊玉手輕輕地觸碰著大地！于是，人啊！??！??！都睜開睡意朦朧的雙眼，逐漸活躍起來。春姑娘穿過鄉(xiāng)村，喚醒了路邊的小草，野花以及大樹，瞧！草兒冒出了嫩芽兒，奇怪地詳察著這個世界，樹枝上抽出了一片新綠，像上一串串美好的音符，演奏出一首美好的歌曲。春風(fēng)，在玩耍的孩子臉上親吻著，孩子們臉上都露出了像紅蘋果的小酒窩，她還吹起姑娘們的長發(fā)，與她們一起幸福的玩耍著！一會兒春風(fēng)又找到了冷清一冬的池塘，吹散了寒冷，水中的魚兒搖擺著身體，仿佛在舒活筋骨，在水上淘氣的泛起一層層浪花，蕩漾出一層一層的波紋。結(jié)果春姑娘還給我們帶來了一個禮物——春雨，她并不慌張送給我們，而是用心打定好再送給我們，春雨綿綿，滴在每一寸的土地上，路上的行人感受這巧妙的時刻，田里的農(nóng)人伯伯也看著這細雨，笑呵呵地贊美春雨“春雨貴如油?。〗o農(nóng)人伯伯播下了夢想的種子?？諝庵酗h蕩著泥土的幽香，一切都是那么的春色無邊……啊！春天，你像美酒那樣的醇厚，像歌曲那樣的入耳，像詩一樣的美好……我愛春天！

以春天為話題小學(xué)五年級作文范文3

廣闊的天空給我留下了美好的回憶，甜絲絲的棒棒糖給我留下了美好的回憶，在天空下遨游的小鳥也給我留下了美好的回憶。在我小時候，留下得了大量令人感動的回憶，至今記憶憂新。記得一個春天晴朗的周末，璀璨的陽光映照著大地，天空是多么開闊，多么蔚藍，一朵朵棉花糖似的白云為小鳥遮蔭。媽媽見天氣好，打定帶我到公園里去玩。我一聽，連忙放下了手上的玩具，欣喜得手舞足蹈，迫不及待的做好了打定工作。到了公園，四處都聽到歡聲笑語，小鳥在樹枝上歌詠，蝴蝶在花花叢中翩翩起舞。這使我更加開心了?？粗渌男从讯荚谕嫘D(zhuǎn)木馬，我也纏著媽媽玩了旋轉(zhuǎn)木馬，它隨著音樂的旋律轉(zhuǎn)動，伴隨著風(fēng)一起遨游，我的心也跟著它舞動起來。時間很晚了我和媽媽走在了回家的路上，我像只高興的小鳥嘰嘰喳喳說個不停正聊得起勁，天空中的白云變成了烏云，原來開闊蔚藍的天空變得烏云密布，棉花糖似的白云不再為小鳥遮蔭。有幾滴雨點落了下來，但又變得密密麻麻。這可怕的情景讓我愁壞了。媽媽變得慌張起來，生怕我淋一丁點雨，于是我們加快了腳步。但雨還是下起來了，媽媽看了看我，毫不躊躇地脫下了外套，把外套撐了起來，給我遮雨。傾盆大雨下得更猛了，珍寶般的雨點敲打在媽媽的身上，但媽媽毫不畏懼，堅持為我遮雨。見此情景，我只有心疼的哭了起來。我對媽媽說：“媽媽不要遮了，我不怕淋雨?！钡珛寢尵芙^了，她用顫抖的聲音撫慰我說：“媽媽沒事，只要你沒事就好。”就這樣，我眼里偽淚，加快了腳步。雨點有節(jié)奏的敲打聲伴隨著我們的步伐我們回到了家。我身上只占了一些水，但媽媽全身已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞似的，還打了兩個噴嚏。我走到媽媽面前，慚愧的說：“媽媽，對不起，我以后會盡量學(xué)會自己照管自己的。”媽媽方才蒼白的臉上展現(xiàn)了和暖的笑容，他親切的對我說：“你是我的寶物，我當然得好好養(yǎng)護你了。”于是，我和媽媽緊緊擁抱在了一起。這件事已經(jīng)過去很久了，但給我的印象很深很深，我永遠也忘不了媽媽那時狼狽的模樣，和春天的太陽般和暖的懷抱。

以春天為話題小學(xué)五年級作文范文4

江南好，風(fēng)景舊曾諳；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？我的故土就在美不勝收的江南長沙小鎮(zhèn)。天街小雨潤如酥，綿綿春雨可是家鄉(xiāng)一大特色。那些雨宛如一條絲帶串起多數(shù)的水珠飄飄撒撒。有的晶瑩剔透，有的悠閑自滿，有的濺到屋頂上又恰象一只只蝴蝶忽飛忽落。猛然一對燕子擦過，不禁令人吟起微雨燕雙飛。燕子飛走了，雨卻仍在瀟瀟的下著，密密的下著。直到萬家燈火時刻，雨仍在飛揚，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，淅淅瀝瀝的雨就這樣飛進了千家萬戶，滋潤著人們的心田。二月寒風(fēng)料峭，而池塘里，早有淘氣的小鴨子在自由游弋。它們一會抬頭，一會而低頭，一只只都象跳的天后。一圈圈漣漪在身邊散開，又宛如玫瑰的花瓣重重疊疊，直到弄混了一池的水。難怪有詩人說春江水暖鴨先知。池塘邊，柳樹害羞的梳理著她長長的枝條，枝條上那些開了的或沒開的花苞隨風(fēng)起舞，不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，要不了多久，密密的柳葉如絲絳般垂下。大路上小路旁，花朵竟相開放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，還有那黃燦燦的油菜花宛如厚厚的棉被籠罩著田野，令人迷醉不已。正是黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自由嬌鶯恰恰啼。突然，一聲鳥叫打破了靜謐。隨之越來越多的鳥兒飛過來了。池塘邊上，白樺梢頭，它們畫了一個又一個美觀的弧線，唱了一支又一支，二月聞子歸，春耕不成遲，鳥兒的歡叫聲給人們帶來了的春的信息，也帶來了一年的夢想。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。這就是我們家鄉(xiāng)的春天。有風(fēng)有雨有花朵相伴有綠樹環(huán)繞還有小鳥清亮的歌詠，一切都像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。家鄉(xiāng)的春天像小姑娘，花枝招展地笑著，跑著，讓出門在外的游子們惦念不已。

以春天為話題小學(xué)五年級作文范文5

家鄉(xiāng)的一年四季都特別美觀動人。春天春風(fēng)得意春日融融。夏天晴空萬里，云霞滿天。秋天稻浪翻滾，果熟飄香。冬天靜謐沉重，寒天刺骨。而我卻熱愛春天的故土?！按好卟挥X曉，四處聞啼鳥”。冬天剛過，春天的腳步靜靜走近。她來到了田野，田野披上了綠裝;她來到了枝頭，樹枝長出了綠色的長發(fā)。春天，她像一雙彌漫藝術(shù)的巧手，悄悄地為我的故土畫一幅又一幅美觀的畫卷。我自身走在田野邊長龍般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去滿眼都是蔥郁。田野上成片的禾苗仿佛是故土美觀的標志。田野邊的小河與禾苗綠白相間，一向向東延遲，輕輕伸入云際，就像一幅美觀的，顏色搭配是那么和諧爽目。這時，吹來一陣溫柔的春風(fēng)，它像母親用那溫柔的雙手撫摩著我的臉，使我從身上到心里都覺得無比舒暢。我持續(xù)向前走著，我看到各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的繁忙與喧嚷。野花遍地都是，著名字的，沒名字的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。像是閃眼間，藍藍的天空不見了，