我能“整理小書包”課件

我能整理“小書包”云凌小學(xué)二（2）班主題班會(huì)1我能整理“小書包”云凌小學(xué)二（2）班1

這節(jié)課的內(nèi)容是一種分類活動(dòng)。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生通過實(shí)際的分類活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。由于這部分教材與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較高。2這節(jié)課的內(nèi)容是一種分類活動(dòng)。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)1、在活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)分類的思想方法，感受分類在生活中的用途，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在給事物分類的過程中，體驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，比較能力和動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。31、在活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)分類的思想方法，感受分類在生活中的用重點(diǎn)：全體學(xué)生體驗(yàn)分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。難點(diǎn)：

1、使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。

2、結(jié)合學(xué)生熟悉的事物，讓學(xué)生體驗(yàn)分類的活動(dòng)。44聆聽小書包的煩惱大家好，我是書包，我有很多很多的煩惱。我忠心耿耿的為小主人服務(wù)，可是，每天上學(xué)我的大肚皮里都被小主人塞的滿滿的，累得我都都喘不過氣了，而且肚子里的東西橫七豎八，亂極了。下課了我的小主人不顧我裂開的肚子就往外跑，肚子就這么開著，我冷極了，疼極了。多么希望我的小主人能做個(gè)整潔、自立的小孩，這樣我就能天天開開心心的和他作伴了。5聆聽小書包的煩惱大家好，我是書包，我有很多很多的煩惱。我忠心唱兒歌

書包小書包，背在肩，媽媽的叮嚀在里邊。字字句句都是愛，時(shí)時(shí)刻刻暖心間。小書包，沉甸甸，老師的心血在里邊。點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤我，一筆一劃寫詩篇。小書包，色彩鮮，美好心靈在里邊。尊師敬老講禮貌，從我做起要爭先。小書包，萬萬千，好像花朵映藍(lán)天。赤橙黃綠青藍(lán)紫，裝扮祖國好河山。6唱兒歌

書包6大家來猜猜

一張嘴巴大又大，兩只耳朵長又長，書本文具都放里，上學(xué)帶上可別忘(打一物)7大家來猜猜一張嘴巴大又大，7【謎底】書包8【謎底】書包8每天是誰給你整理小書包呢？整理書包我最棒！9每天是誰給你整理小書包呢？整理書包我最棒！9整理書包小建議：10整理書包小建議：101111整理書包方法分享：12整理書包方法分享：12按科目分語文數(shù)學(xué)13按科目分語文數(shù)學(xué)13按用途分練習(xí)本課本14按用途分練習(xí)本課本14成果展示：15成果展示：15161617171818動(dòng)手實(shí)踐：整理書包

19動(dòng)手實(shí)踐：整理書包

19桌洞也要整理好！分類、整齊、干凈20桌洞也要整理好！2021212222小兒歌，作用大！23小兒歌，作用大！23班主任總結(jié)同學(xué)們從小做起，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！24班主任總結(jié)同學(xué)們從小做起，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！24大家來闖關(guān)25大家來闖關(guān)25第一關(guān)26第一關(guān)26黃色藍(lán)色綠色27黃色藍(lán)色綠色27圓形正方形三角形形狀28圓形正方形三角形形狀28第二關(guān)29第二關(guān)29第三關(guān)30第三關(guān)30天上飛的水里游的地上跑的31天上飛的水里游的地上跑的31在水果下面畫“√”，蔬菜下面畫“○”√√√√○○○○第四關(guān)32在水果下面畫“√”，蔬菜下面畫“○”√√√√○○○○第四關(guān)3第五關(guān)33第五關(guān)333434我能整理“小書包”云凌小學(xué)二（2）班主題班會(huì)35我能整理“小書包”云凌小學(xué)二（2）班1

這節(jié)課的內(nèi)容是一種分類活動(dòng)。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)生通過實(shí)際的分類活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。由于這部分教材與學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系緊密，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較高。36這節(jié)課的內(nèi)容是一種分類活動(dòng)。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，是讓學(xué)1、在活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)分類的思想方法，感受分類在生活中的用途，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在給事物分類的過程中，體驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性：培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，比較能力和動(dòng)手操作能力。3、體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。371、在活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)分類的思想方法，感受分類在生活中的用重點(diǎn)：全體學(xué)生體驗(yàn)分類的過程，學(xué)會(huì)按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。難點(diǎn)：

1、使學(xué)生體驗(yàn)分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分類。

2、結(jié)合學(xué)生熟悉的事物，讓學(xué)生體驗(yàn)分類的活動(dòng)。384聆聽小書包的煩惱大家好，我是書包，我有很多很多的煩惱。我忠心耿耿的為小主人服務(wù)，可是，每天上學(xué)我的大肚皮里都被小主人塞的滿滿的，累得我都都喘不過氣了，而且肚子里的東西橫七豎八，亂極了。下課了我的小主人不顧我裂開的肚子就往外跑，肚子就這么開著，我冷極了，疼極了。多么希望我的小主人能做個(gè)整潔、自立的小孩，這樣我就能天天開開心心的和他作伴了。39聆聽小書包的煩惱大家好，我是書包，我有很多很多的煩惱。我忠心唱兒歌

書包小書包，背在肩，媽媽的叮嚀在里邊。字字句句都是愛，時(shí)時(shí)刻刻暖心間。小書包，沉甸甸，老師的心血在里邊。點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤我，一筆一劃寫詩篇。小書包，色彩鮮，美好心靈在里邊。尊師敬老講禮貌，從我做起要爭先。小書包，萬萬千，好像花朵映藍(lán)天。赤橙黃綠青藍(lán)紫，裝扮祖國好河山。40唱兒歌

書包6大家來猜猜

一張嘴巴大又大，兩只耳朵長又長，書本文具都放里，上學(xué)帶上可別忘(打一物)41大家來猜猜一張嘴巴大又大，7【謎底】書包42【謎底】書包8每天是誰給你整理小書包呢？整理書包我最棒！43每天是誰給你整理小書包呢？整理書包我最棒！9整理書包小建議：44整理書包小建議：104511整理書包方法分享：46整理書包方法分享：12按科目分語文數(shù)學(xué)47按科目分語文數(shù)學(xué)13按用途分練習(xí)本課本48按用途分練習(xí)本課本14成果展示：49成果展示：15501651175218動(dòng)手實(shí)踐：整理書包

53動(dòng)手實(shí)踐：整理書包

19桌洞也要整理好！分類、整齊、干凈54桌洞也要整理好！2055215622小兒歌，作用大！57小兒歌，作用大！23班主任總結(jié)同學(xué)們從小做起，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！58班主任總結(jié)同學(xué)們從小做起，養(yǎng)成更多好習(xí)慣！24大家來闖關(guān)59大家來闖關(guān)25第一關(guān)60第一關(guān)26黃色藍(lán)色綠色61黃色藍(lán)色綠色27圓形正方形三角形形狀62圓形正方形三角形形狀28