未成年人思想道德建設(shè)概要課件

未成年人思想道德建設(shè)

新問題與對策未成年人思想道德建設(shè)

新問題與對策1第一篇

網(wǎng)絡(luò)文明篇第一篇

網(wǎng)絡(luò)文明篇2一、讓“游戲腦”的學(xué)生回歸真實世界1、游戲腦的定義

頻繁地、長時間玩游戲的人的大腦所處的一種狀態(tài)，其腦電波形與老年癡呆癥患者相同。一、讓“游戲腦”的學(xué)生回歸真實世界1、游戲腦的定義32、網(wǎng)絡(luò)游戲分類角色類格斗類環(huán)境類射擊類冒險類戰(zhàn)略類2、網(wǎng)絡(luò)游戲分類43、幾種克制游戲的方法多讀書少花錢多運動多與朋友交往3、幾種克制游戲的方法多讀書54、教育“游戲腦”學(xué)生的方法組建控制網(wǎng)絡(luò)游戲的“聯(lián)合陣線”社會給予關(guān)注班主任更應(yīng)走近學(xué)生，傾注更多的關(guān)愛4、教育“游戲腦”學(xué)生的方法組建控制網(wǎng)絡(luò)游戲的“聯(lián)合陣線”6二、化“陷阱”為“樂園”

—網(wǎng)聊不必禁，引導(dǎo)最重要1、問題網(wǎng)聊以其平等性、虛擬性、仿真性、匿名性、開放性、高效性和感情寄托性等特點使青少年沉溺于其中而不能自拔，給他們帶來諸多負(fù)面影響。2、對策班主任要利用網(wǎng)絡(luò)改變與學(xué)生的交往手段班主任還應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)改變學(xué)生交往的方式利用網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技能有用武之地二、化“陷阱”為“樂園”

—網(wǎng)聊不必禁，引導(dǎo)最重要1、問題7三、網(wǎng)上交友——想說“不行”不容易

班主任對上網(wǎng)交友的學(xué)生如何開展教育工作？辨證地認(rèn)識學(xué)生的網(wǎng)上交友問題幫助學(xué)生客觀地分析網(wǎng)上交友營造和諧的班級氛圍，讓學(xué)生身邊多一些現(xiàn)實中的朋友引導(dǎo)的同時要關(guān)注學(xué)生心理的變化三、網(wǎng)上交友——想說“不行”不容易班主任對上網(wǎng)交友的學(xué)8四、別讓“網(wǎng)絡(luò)迷信”迷住學(xué)生1、學(xué)生為什么會相信網(wǎng)絡(luò)算命？學(xué)生心理壓力大學(xué)生的年齡段正處于好奇心極強階段網(wǎng)絡(luò)算命無需求人，簡單易行中國封建社會迷信思想根深蒂固，在社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，迷信遺毒死灰復(fù)燃四、別讓“網(wǎng)絡(luò)迷信”迷住學(xué)生1、學(xué)生為什么會相信網(wǎng)絡(luò)算命？92、教師怎樣教育網(wǎng)絡(luò)迷信的學(xué)生？幫助學(xué)生減輕心理壓力，消除網(wǎng)絡(luò)迷信的心理誘因。幫助學(xué)生克服信仰危機，引導(dǎo)學(xué)生揭穿迷信騙局。班主任要謹(jǐn)慎對待網(wǎng)絡(luò)迷信：“四宜四不宜”——宜早不宜遲，宜幫不宜推，宜窄不宜寬，宜疏不宜堵。2、教師怎樣教育網(wǎng)絡(luò)迷信的學(xué)生？幫助學(xué)生減輕心理壓力，消除網(wǎng)10五、網(wǎng)絡(luò)陷阱：防不勝防也得防

怎樣防止中小學(xué)生滑入網(wǎng)絡(luò)陷阱？“四戒”：養(yǎng)成學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣(一戒好奇，二戒輕信，三戒貪小，四戒色情。)“三要”：給學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò)陷阱的法寶(一要設(shè)防，二要持重，三要警惕。)五、網(wǎng)絡(luò)陷阱：防不勝防也得防

怎樣防止中小學(xué)生滑入網(wǎng)絡(luò)陷11六、要拯救殘缺不健全的心靈—直面學(xué)生“上網(wǎng)成癮”現(xiàn)象互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征：上網(wǎng)時間長且難以控制，正常工作、學(xué)習(xí)、生活受到嚴(yán)重影響，甚至有犯罪行為發(fā)生。（不愛學(xué)習(xí)文化，不要父母關(guān)心，不吃東西，不睡覺，甚至沒有了時間概念；唯一要的是上網(wǎng)，沉迷于一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。）六、要拯救殘缺不健全的心靈—直面學(xué)生“上網(wǎng)成癮”現(xiàn)象互12針對學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”應(yīng)該做好以下工作：充分利用“網(wǎng)上家長學(xué)?！钡墓δ苷J(rèn)真進行學(xué)生的“青春期教育”不斷強化安全上網(wǎng)措施讓學(xué)生接受系統(tǒng)的心理治療針對學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”應(yīng)該做好以下工作：充分利用“網(wǎng)上13第二篇

抵制不良誘惑篇第二篇抵制不良誘惑篇14一、遠離毒品珍愛生命

面對吸毒學(xué)生的沉淪,我們該怎么辦?方法一是班主任發(fā)現(xiàn)后告訴其父母,讓他們強制性管理,最終轉(zhuǎn)變該學(xué)生，但現(xiàn)實中這種方法一定見效甚微，甚至?xí)沙勺?。方法二是讓學(xué)生做道德教育、法紀(jì)教育的主體，在教師、家長的循循善誘下讓其自己去理解，體驗，感悟。一、遠離毒品珍愛生命面對吸毒學(xué)生的沉淪,我們15在禁毒方面班主任要做到1、弄清導(dǎo)致青少年吸毒的各種原因

好奇心理的驅(qū)使；家庭環(huán)境的影響；交友不慎。2、加強警示教育，向?qū)W生大力宣傳毒品的危害3、教育青少年培養(yǎng)健康的志趣

4、發(fā)揮教育合力

在禁毒方面班主任要做到1、弄清導(dǎo)致青少年吸毒的各種原因

16二、別讓“粗口歌”污染孩子純潔的心“粗口歌”的主要來源：1、從家長嘴里聽來的。2、在小報、雜志、電影、電視上學(xué)來的。3、從漫畫書上看來的或從網(wǎng)上抄來的。4、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)起了推波助瀾的作用?！按挚诟琛钡闹饕獌?nèi)容：1、宣揚消極萎靡的人生觀念。2、充斥不健康的內(nèi)容。二、別讓“粗口歌”污染孩子純潔的心“粗口歌”的主要來源：17“粗口歌”流傳的原因：一方面迎合了青少年好奇心、愛模仿、喜從眾的心理。另一方面反映了社會、家庭的不和諧因素，也反映了一些學(xué)校尚缺乏理想的教育教學(xué)環(huán)境，缺乏健康向上的校園環(huán)境?！按挚诟琛绷鱾鞯脑颍阂环矫嬗狭饲嗌倌旰闷嫘?、愛模仿、喜從18

一位名人說過：“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。”

怎樣在學(xué)生的心靈深處播上文明的種子，避免“垃圾兒歌”污染純潔的心靈呢？1、攜手筑造“防火墻”2、用你的真情打動學(xué)生3、教育過程中需要“休止符”4、營造班級人文氛圍5、引導(dǎo)學(xué)生做高尚的人6、別忘了做個有心人一位名人說過：“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上19三、流行的，不一定都是好的流行是一種具有極強滲透力的元素，在形式上它體現(xiàn)為社會時尚，在內(nèi)質(zhì)上它又是特定社會心理的反映。它可以體現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活方面（如衣食住行等），也體現(xiàn)在人們的精神生活方面（如文體活動、服裝、食品、家居、歌曲，或某種時尚，如“領(lǐng)袖熱”、“三毛熱”、“汪國真熱”等）。三、流行的，不一定都是好的流行是一種具有極強滲透力的元素，在20抽煙成為一種流行的原因1、抽煙似乎是朝氣和力量的直接象征2、抽煙跟學(xué)校類型、家庭氛圍有著密切的關(guān)系3、不可忽視的當(dāng)代青少年在學(xué)業(yè)、家庭、情感等方面的壓力，也是造成青少年抽煙的一個隱性原因抽煙成為一種流行的原因1、抽煙似乎是朝氣和力量的直接象征21怎樣解決”流行”對青少年帶來的負(fù)面影響？1、規(guī)范學(xué)生對課外信息的接受，加強引導(dǎo)，努力消除大眾傳媒中可能出現(xiàn)的不利于青少年身心健康和諧發(fā)展的因素，為青少年的成長構(gòu)筑良好的社會生態(tài)。2、充分利用教育和教學(xué)資源，努力以高雅的審美文化塑造青少年。3、在不斷創(chuàng)新的流行中“回眸”優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強青少年學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。4、在尊重中理解和引導(dǎo)。怎樣解決”流行”對青少年帶來的負(fù)面影響？1、規(guī)范學(xué)生對課外信22四、血淋淋的反面教材青少年的信仰具有以下幾個特征：幼稚性對信仰的東西模模糊糊，只知其然不知其所以然。可塑性即可以變化，隨著年齡、知識的增長，對自己原來的信仰有的淡化了，有的放松追求了。動搖性因其信仰極不成熟，易受外界干擾、誘導(dǎo)而動搖不定，甚至反復(fù)多次搖擺成拉鋸狀?；A(chǔ)性雖不成熟，但對其后的人生取向會產(chǎn)生重大影響，在一定條件下，可以決定終身。四、血淋淋的反面教材青少年的信仰具有以下幾個特征：23適合青少年特點的教育方式：1、加強科學(xué)普及，養(yǎng)成崇尚科學(xué)的觀念。一方面要加強自然科學(xué)知識方面的普及，使廣大學(xué)生更多地了解自然，認(rèn)識自然現(xiàn)象，用科學(xué)知識消除迷信的東西。另一方面，要加強人文知識的學(xué)習(xí)，尤其是要加強社會科學(xué)知識的教育，切實糾正重視自然科學(xué)而輕視社會科學(xué)的偏向。2、采取多種形式，開展宣傳教育活動。3、加強法制教育，增強法制觀念。適合青少年特點的教育方式：1、加強科學(xué)普及，養(yǎng)成崇尚科學(xué)的觀24五、青春要設(shè)防青少年是一個特殊的社會群體，他們涉世不深，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，自制力和穩(wěn)定性都較差。不良的社會現(xiàn)象對未成年人的沖擊和腐蝕，是其走上違法犯罪道路的主要社會根源。據(jù)調(diào)查資料顯示：城市閑散未成年犯居住的社區(qū)中歌舞廳、迪廳、酒吧等“兒童不宜”進入的低層次文化娛樂場所所占比例分別為74.2%，74.1%和83%，明顯高于城市普通未成年人居住區(qū)的26.3%，22.9%，50.3%的比例，這是影響未成年人犯罪行為產(chǎn)生的重要外部因素。社區(qū)內(nèi)低層次文化娛樂場所的存在，是直接引發(fā)未成年人不良行為的客觀條件。五、青春要設(shè)防青少年是一個特殊的社會群體，他們涉世不深，缺乏25針對個體的共性和特點應(yīng)采取的措施真誠“凈”氣候交流“連”心聲文化“富”生活（1）豐富學(xué)生的社會文化生活。（2）豐富青少年的學(xué)校文化生活。（3）豐富青少年的家庭文化生活。針對個體的共性和特點應(yīng)采取的措施真誠“凈”氣候26六、別讓孩子掉進“口袋書”的陷阱“口袋書”的定義

是指近年來出現(xiàn)的一種64開本的袖珍類出版物，因其體積小、便于攜帶，俗稱“口袋書”?！翱诖鼤狈诸?/p>

合法和非法兩種

非法“口袋書”有純文字型的，也有學(xué)生喜愛的日本漫畫形式的，里面往往充斥著色情、暴力、恐怖等各種低級趣味的內(nèi)容。這些書不僅起不到補充知識、滋養(yǎng)心靈的作用，還會危害到讀者尤其是青少年的身心健康，甚至誘使他們走向毀滅的道路。六、別讓孩子掉進“口袋書”的陷阱“口袋書”的定義27

培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好

警惕不良“口袋書”的陷阱1、班主任要在青少年心中構(gòu)筑起一道牢固的“防火墻”2、班主任要在班級中及時開展“遠離不良‘口袋書’，拒絕不健康讀物”的主題班會3、班主任要為學(xué)生了解“青春的秘密”提供幫助4、班主任要每月向?qū)W生推薦一本好書，定期舉辦讀書沙龍活動5、班主任要想方設(shè)法地開展班級特色活動，豐富學(xué)生的課余生活6、班主任對班級中個別過分迷戀“口袋書”的學(xué)生要有針對性地進行個別教育培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好

警惕不良“口袋書”的陷阱1、班主28第三篇學(xué)會誠信篇第三篇學(xué)會誠信篇29一、讓誠信在習(xí)慣中成為永恒1、問題

中小學(xué)生誠信狀況調(diào)查結(jié)果：許多學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活中誠信的品質(zhì)殆盡，其中80%以上是由于養(yǎng)成不好的習(xí)慣而丟失了自己的誠信。一、讓誠信在習(xí)慣中成為永恒1、問題302、對策言傳不定期講些良好習(xí)慣和誠信的故事，讓孩子明白什么是誠信。身教老師的行為習(xí)慣對學(xué)生有潛移默化、耳濡目染的影響。寫“匿名信”用間接方式對學(xué)生的壞習(xí)慣、不誠信進行教育。約定“受罰”訓(xùn)練師生共同約定某習(xí)慣活動，以培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成誠信。共同監(jiān)督改正不良習(xí)慣—“望遠鏡里看伙伴”活動。2、對策言傳不定期講些良好習(xí)慣和誠信的故事，讓孩子明白什31二、學(xué)生的“愚人節(jié)”怎么過1、問題

學(xué)生以“玩笑、謊言、戲弄”等千奇百怪的蠱惑點子捉弄老師、同學(xué)，玩而喪志，玩而失度，不分場合、不看對象、不計后果，進而造成信任危機。二、學(xué)生的“愚人節(jié)”怎么過1、問題322、對策倡導(dǎo)學(xué)生過一個有意義、有價值的愚人節(jié)嚴(yán)禁學(xué)生“愚人”行為涉及財產(chǎn)和人身安全告戒學(xué)生把握“愚人”的道德底線啟發(fā)學(xué)生以智慧幽默的言行舉止去釋然化解鼓勵學(xué)生用寬容平和的心態(tài)胸懷去面對接受要求學(xué)生勇于承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任2、對策倡導(dǎo)學(xué)生過一個有意義、有價值的愚人節(jié)33三、為學(xué)生與陌生人交往支招

1、問題青少年由于涉世不深、缺乏經(jīng)驗而難以鑒別陌生人的善惡，致使他們屢屢受騙，甚至受到嚴(yán)重的傷害，學(xué)生處于兩難境地：一、與人交往是人的全面發(fā)展的需要，是社會發(fā)展的需要。二、面對復(fù)雜的社會、復(fù)雜的人際關(guān)系又不懂得怎樣正確地去與人交往。三、為學(xué)生與陌生人交往支招1、問題342、學(xué)生受騙原因不能依法自律，素質(zhì)差，容易成為罪犯捕捉的對象。心理單純無知，辨別是非能力和防范意識比較差。沒社會經(jīng)驗，貪圖小恩小惠，缺乏自我保護意識，容易上當(dāng)受騙。網(wǎng)吧、錄象廳、游戲廳經(jīng)營者對未成年人沒盡到社會保護責(zé)任。社會一些人思想道德素質(zhì)差，缺乏法制觀念，違法犯罪，危害社會。2、學(xué)生受騙原因不能依法自律，素質(zhì)差，容易成為罪犯捕捉的對象353、對策一、時常提醒學(xué)生1.要有安全防范意識,保持警惕,用智慧的雙眼去觀察，思考，識別。2.若遇不測,要盡力與壞人通過語言溝通搭上情感之橋。3.注意認(rèn)真學(xué)法，依法自律，依靠法律防止和制止侵害。4.用積極的心態(tài)與周圍人相處。5.用智慧解救自己脫離險境。二、為學(xué)生支招3、對策一、時常提醒學(xué)生36四、“道德銀行”的啟示

1、問題

社會人的誠信缺失，道德滑坡，良知縮水現(xiàn)象已對中小學(xué)生構(gòu)成了事實和潛在的負(fù)面影響，誠信認(rèn)知偏差與誠信行為脫節(jié)的問題在學(xué)生中普遍存在。四、“道德銀行”的啟示1、問題372、對策：辦好“道德銀行”要高度重視，有所作為要扎實起步，平穩(wěn)運作要采取措施，適當(dāng)激勵2、對策：辦好“道德銀行”要高度重視，有所作為38五、讓學(xué)生走進誠信考場1、問題

考試作弊現(xiàn)象屢見不鮮，作弊手段愈見高明（由簡單的工具升級到高科技）。如此考風(fēng)使教學(xué)信息失真，學(xué)生厭學(xué)情緒蔓延，進而偏離做人的道德準(zhǔn)繩。五、讓學(xué)生走進誠信考場1、問題392、對策：設(shè)立“誠信\榮譽考場”目的：使學(xué)生誠實守信，鑄造誠信品格好處：1.有利于考生在考場上充分發(fā)揮自己的應(yīng)有水平。2.有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識和榮譽感。3.有利于培養(yǎng)學(xué)生誠信做人的良好品德。2、對策：設(shè)立“誠信\榮譽考場”目的：使學(xué)生誠實守信，鑄造40六、不要讓學(xué)生“自食其言”1、問題

校園誠信出現(xiàn)嚴(yán)重危機：言與行、認(rèn)識與行動脫節(jié)；在學(xué)習(xí)生活中違規(guī)違紀(jì)，放任自流；同學(xué)之間互不信任，互相猜忌；欺騙老師、家長，對老師的教育置若罔聞。六、不要讓學(xué)生“自食其言”1、問題412、對策指導(dǎo)家長開展活動評班級誠信之星建立學(xué)生的誠信檔案教師要做誠信的表率2、對策指導(dǎo)家長開展活動42謝謝謝謝43未成年人思想道德建設(shè)

新問題與對策未成年人思想道德建設(shè)

新問題與對策44第一篇

網(wǎng)絡(luò)文明篇第一篇

網(wǎng)絡(luò)文明篇45一、讓“游戲腦”的學(xué)生回歸真實世界1、游戲腦的定義

頻繁地、長時間玩游戲的人的大腦所處的一種狀態(tài)，其腦電波形與老年癡呆癥患者相同。一、讓“游戲腦”的學(xué)生回歸真實世界1、游戲腦的定義462、網(wǎng)絡(luò)游戲分類角色類格斗類環(huán)境類射擊類冒險類戰(zhàn)略類2、網(wǎng)絡(luò)游戲分類473、幾種克制游戲的方法多讀書少花錢多運動多與朋友交往3、幾種克制游戲的方法多讀書484、教育“游戲腦”學(xué)生的方法組建控制網(wǎng)絡(luò)游戲的“聯(lián)合陣線”社會給予關(guān)注班主任更應(yīng)走近學(xué)生，傾注更多的關(guān)愛4、教育“游戲腦”學(xué)生的方法組建控制網(wǎng)絡(luò)游戲的“聯(lián)合陣線”49二、化“陷阱”為“樂園”

—網(wǎng)聊不必禁，引導(dǎo)最重要1、問題網(wǎng)聊以其平等性、虛擬性、仿真性、匿名性、開放性、高效性和感情寄托性等特點使青少年沉溺于其中而不能自拔，給他們帶來諸多負(fù)面影響。2、對策班主任要利用網(wǎng)絡(luò)改變與學(xué)生的交往手段班主任還應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)改變學(xué)生交往的方式利用網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技能有用武之地二、化“陷阱”為“樂園”

—網(wǎng)聊不必禁，引導(dǎo)最重要1、問題50三、網(wǎng)上交友——想說“不行”不容易

班主任對上網(wǎng)交友的學(xué)生如何開展教育工作？辨證地認(rèn)識學(xué)生的網(wǎng)上交友問題幫助學(xué)生客觀地分析網(wǎng)上交友營造和諧的班級氛圍，讓學(xué)生身邊多一些現(xiàn)實中的朋友引導(dǎo)的同時要關(guān)注學(xué)生心理的變化三、網(wǎng)上交友——想說“不行”不容易班主任對上網(wǎng)交友的學(xué)51四、別讓“網(wǎng)絡(luò)迷信”迷住學(xué)生1、學(xué)生為什么會相信網(wǎng)絡(luò)算命？學(xué)生心理壓力大學(xué)生的年齡段正處于好奇心極強階段網(wǎng)絡(luò)算命無需求人，簡單易行中國封建社會迷信思想根深蒂固，在社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，迷信遺毒死灰復(fù)燃四、別讓“網(wǎng)絡(luò)迷信”迷住學(xué)生1、學(xué)生為什么會相信網(wǎng)絡(luò)算命？522、教師怎樣教育網(wǎng)絡(luò)迷信的學(xué)生？幫助學(xué)生減輕心理壓力，消除網(wǎng)絡(luò)迷信的心理誘因。幫助學(xué)生克服信仰危機，引導(dǎo)學(xué)生揭穿迷信騙局。班主任要謹(jǐn)慎對待網(wǎng)絡(luò)迷信：“四宜四不宜”——宜早不宜遲，宜幫不宜推，宜窄不宜寬，宜疏不宜堵。2、教師怎樣教育網(wǎng)絡(luò)迷信的學(xué)生？幫助學(xué)生減輕心理壓力，消除網(wǎng)53五、網(wǎng)絡(luò)陷阱：防不勝防也得防

怎樣防止中小學(xué)生滑入網(wǎng)絡(luò)陷阱？“四戒”：養(yǎng)成學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣(一戒好奇，二戒輕信，三戒貪小，四戒色情。)“三要”：給學(xué)生遠離網(wǎng)絡(luò)陷阱的法寶(一要設(shè)防，二要持重，三要警惕。)五、網(wǎng)絡(luò)陷阱：防不勝防也得防

怎樣防止中小學(xué)生滑入網(wǎng)絡(luò)陷54六、要拯救殘缺不健全的心靈—直面學(xué)生“上網(wǎng)成癮”現(xiàn)象互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征：上網(wǎng)時間長且難以控制，正常工作、學(xué)習(xí)、生活受到嚴(yán)重影響，甚至有犯罪行為發(fā)生。（不愛學(xué)習(xí)文化，不要父母關(guān)心，不吃東西，不睡覺，甚至沒有了時間概念；唯一要的是上網(wǎng)，沉迷于一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。）六、要拯救殘缺不健全的心靈—直面學(xué)生“上網(wǎng)成癮”現(xiàn)象互55針對學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”應(yīng)該做好以下工作：充分利用“網(wǎng)上家長學(xué)校”的功能認(rèn)真進行學(xué)生的“青春期教育”不斷強化安全上網(wǎng)措施讓學(xué)生接受系統(tǒng)的心理治療針對學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征”應(yīng)該做好以下工作：充分利用“網(wǎng)上56第二篇

抵制不良誘惑篇第二篇抵制不良誘惑篇57一、遠離毒品珍愛生命

面對吸毒學(xué)生的沉淪,我們該怎么辦?方法一是班主任發(fā)現(xiàn)后告訴其父母,讓他們強制性管理,最終轉(zhuǎn)變該學(xué)生，但現(xiàn)實中這種方法一定見效甚微，甚至?xí)沙勺?。方法二是讓學(xué)生做道德教育、法紀(jì)教育的主體，在教師、家長的循循善誘下讓其自己去理解，體驗，感悟。一、遠離毒品珍愛生命面對吸毒學(xué)生的沉淪,我們58在禁毒方面班主任要做到1、弄清導(dǎo)致青少年吸毒的各種原因

好奇心理的驅(qū)使；家庭環(huán)境的影響；交友不慎。2、加強警示教育，向?qū)W生大力宣傳毒品的危害3、教育青少年培養(yǎng)健康的志趣

4、發(fā)揮教育合力

在禁毒方面班主任要做到1、弄清導(dǎo)致青少年吸毒的各種原因

59二、別讓“粗口歌”污染孩子純潔的心“粗口歌”的主要來源：1、從家長嘴里聽來的。2、在小報、雜志、電影、電視上學(xué)來的。3、從漫畫書上看來的或從網(wǎng)上抄來的。4、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)起了推波助瀾的作用?！按挚诟琛钡闹饕獌?nèi)容：1、宣揚消極萎靡的人生觀念。2、充斥不健康的內(nèi)容。二、別讓“粗口歌”污染孩子純潔的心“粗口歌”的主要來源：60“粗口歌”流傳的原因：一方面迎合了青少年好奇心、愛模仿、喜從眾的心理。另一方面反映了社會、家庭的不和諧因素，也反映了一些學(xué)校尚缺乏理想的教育教學(xué)環(huán)境，缺乏健康向上的校園環(huán)境?！按挚诟琛绷鱾鞯脑颍阂环矫嬗狭饲嗌倌旰闷嫘?、愛模仿、喜從61

一位名人說過：“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。”

怎樣在學(xué)生的心靈深處播上文明的種子，避免“垃圾兒歌”污染純潔的心靈呢？1、攜手筑造“防火墻”2、用你的真情打動學(xué)生3、教育過程中需要“休止符”4、營造班級人文氛圍5、引導(dǎo)學(xué)生做高尚的人6、別忘了做個有心人一位名人說過：“孩子的心是一塊奇怪的土地，播上62三、流行的，不一定都是好的流行是一種具有極強滲透力的元素，在形式上它體現(xiàn)為社會時尚，在內(nèi)質(zhì)上它又是特定社會心理的反映。它可以體現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活方面（如衣食住行等），也體現(xiàn)在人們的精神生活方面（如文體活動、服裝、食品、家居、歌曲，或某種時尚，如“領(lǐng)袖熱”、“三毛熱”、“汪國真熱”等）。三、流行的，不一定都是好的流行是一種具有極強滲透力的元素，在63抽煙成為一種流行的原因1、抽煙似乎是朝氣和力量的直接象征2、抽煙跟學(xué)校類型、家庭氛圍有著密切的關(guān)系3、不可忽視的當(dāng)代青少年在學(xué)業(yè)、家庭、情感等方面的壓力，也是造成青少年抽煙的一個隱性原因抽煙成為一種流行的原因1、抽煙似乎是朝氣和力量的直接象征64怎樣解決”流行”對青少年帶來的負(fù)面影響？1、規(guī)范學(xué)生對課外信息的接受，加強引導(dǎo)，努力消除大眾傳媒中可能出現(xiàn)的不利于青少年身心健康和諧發(fā)展的因素，為青少年的成長構(gòu)筑良好的社會生態(tài)。2、充分利用教育和教學(xué)資源，努力以高雅的審美文化塑造青少年。3、在不斷創(chuàng)新的流行中“回眸”優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強青少年學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。4、在尊重中理解和引導(dǎo)。怎樣解決”流行”對青少年帶來的負(fù)面影響？1、規(guī)范學(xué)生對課外信65四、血淋淋的反面教材青少年的信仰具有以下幾個特征：幼稚性對信仰的東西模模糊糊，只知其然不知其所以然?？伤苄约纯梢宰兓?，隨著年齡、知識的增長，對自己原來的信仰有的淡化了，有的放松追求了。動搖性因其信仰極不成熟，易受外界干擾、誘導(dǎo)而動搖不定，甚至反復(fù)多次搖擺成拉鋸狀。基礎(chǔ)性雖不成熟，但對其后的人生取向會產(chǎn)生重大影響，在一定條件下，可以決定終身。四、血淋淋的反面教材青少年的信仰具有以下幾個特征：66適合青少年特點的教育方式：1、加強科學(xué)普及，養(yǎng)成崇尚科學(xué)的觀念。一方面要加強自然科學(xué)知識方面的普及，使廣大學(xué)生更多地了解自然，認(rèn)識自然現(xiàn)象，用科學(xué)知識消除迷信的東西。另一方面，要加強人文知識的學(xué)習(xí)，尤其是要加強社會科學(xué)知識的教育，切實糾正重視自然科學(xué)而輕視社會科學(xué)的偏向。2、采取多種形式，開展宣傳教育活動。3、加強法制教育，增強法制觀念。適合青少年特點的教育方式：1、加強科學(xué)普及，養(yǎng)成崇尚科學(xué)的觀67五、青春要設(shè)防青少年是一個特殊的社會群體，他們涉世不深，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，自制力和穩(wěn)定性都較差。不良的社會現(xiàn)象對未成年人的沖擊和腐蝕，是其走上違法犯罪道路的主要社會根源。據(jù)調(diào)查資料顯示：城市閑散未成年犯居住的社區(qū)中歌舞廳、迪廳、酒吧等“兒童不宜”進入的低層次文化娛樂場所所占比例分別為74.2%，74.1%和83%，明顯高于城市普通未成年人居住區(qū)的26.3%，22.9%，50.3%的比例，這是影響未成年人犯罪行為產(chǎn)生的重要外部因素。社區(qū)內(nèi)低層次文化娛樂場所的存在，是直接引發(fā)未成年人不良行為的客觀條件。五、青春要設(shè)防青少年是一個特殊的社會群體，他們涉世不深，缺乏68針對個體的共性和特點應(yīng)采取的措施真誠“凈”氣候交流“連”心聲文化“富”生活（1）豐富學(xué)生的社會文化生活。（2）豐富青少年的學(xué)校文化生活。（3）豐富青少年的家庭文化生活。針對個體的共性和特點應(yīng)采取的措施真誠“凈”氣候69六、別讓孩子掉進“口袋書”的陷阱“口袋書”的定義

是指近年來出現(xiàn)的一種64開本的袖珍類出版物，因其體積小、便于攜帶，俗稱“口袋書”?！翱诖鼤狈诸?/p>

合法和非法兩種

非法“口袋書”有純文字型的，也有學(xué)生喜愛的日本漫畫形式的，里面往往充斥著色情、暴力、恐怖等各種低級趣味的內(nèi)容。這些書不僅起不到補充知識、滋養(yǎng)心靈的作用，還會危害到讀者尤其是青少年的身心健康，甚至誘使他們走向毀滅的道路。六、別讓孩子掉進“口袋書”的陷阱“口袋書”的定義70

培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好

警惕不良“口袋書”的陷阱1、班主任要在青少年心中構(gòu)筑起一道牢固的“防火墻”2、班主任要在班級中及時開展“遠離不良‘口袋書’，拒絕不健康讀物”的主題班會3、班主任要為學(xué)生了解“青春的秘密”提供幫助4、班主任要每月向?qū)W生推薦一本好書，定期舉辦讀書沙龍活動5、班主任要想方設(shè)法地開展班級特色活動，豐富學(xué)生的課余生活6、班主任對班級中個別過分迷戀“口袋書”的學(xué)生要有針對性地進行個別教育培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好

警惕不良“口袋書”的陷阱1、班主71第三篇學(xué)會誠信篇第三篇學(xué)會誠信篇72一、讓誠信在習(xí)慣中成為永恒1、問題

中小學(xué)生誠信狀況調(diào)查結(jié)果：許多學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活中誠信的品質(zhì)殆盡，其中80%以上是由于養(yǎng)成不好的習(xí)慣而丟失了自己的誠信。一、讓誠信在習(xí)慣中成為永恒1、問題732、對策言傳不定期講些良好習(xí)慣和誠信的故事，讓孩子明白什么是誠信。身教老師的行為習(xí)慣對學(xué)生有潛移默化、耳濡目染的影響。寫“匿名信”用間接方式對學(xué)生的壞習(xí)慣、不誠信進行教育。約定“受罰”訓(xùn)練師生共同約定某習(xí)慣活動，以培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成誠信。共同監(jiān)督改正不良習(xí)慣—“望遠鏡里看伙伴”活動。2、對策言傳不定期講些良好習(xí)慣和誠信的故事，讓孩子明白什74二、學(xué)生的“愚人節(jié)”怎么過1、問題

學(xué)生以“玩笑、謊言、戲弄”等千奇百怪的蠱惑點子捉弄老師、同學(xué)，玩而喪志，玩而失度，不分場合、不看對象、不計后果，進而造成信任危機。二、學(xué)生的“愚人節(jié)”怎么過1、問題752、對策倡導(dǎo)學(xué)生過一個有意義、有價值的愚人節(jié)嚴(yán)禁學(xué)生“愚人”行為涉及財產(chǎn)和人身安全告戒學(xué)生把握“愚人”的道德底線啟發(fā)學(xué)生以智慧幽默的言行