為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
為中華之崛起而讀書教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)(2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期)李素娟教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文,了解周恩來(lái)樹立“為中華之崛起而讀書“這一遠(yuǎn)大志向的過(guò)程,深入地體會(huì)周恩來(lái)樹立志向的情感歷程,培養(yǎng)學(xué)生的理解、感悟、朗讀和的能力。2、通過(guò)課前收集的資料,加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。3、感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向,樹立為國(guó)家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)文中人物的思想感情。教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生樹立為國(guó)家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。教學(xué)過(guò)程:一、出示課題,導(dǎo)入新課(板書:中華崛起)“中華崛起”是什么意思?有一位少年,他就是以“中華崛起”作為自己讀書奮斗的目標(biāo),他是誰(shuí)呢?(生答:周恩來(lái))看來(lái),課前大家是認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò)課文了,那么,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)25課(板書課題)請(qǐng)大家齊讀課題!二、初讀課文,直奔文章主要事件1、課文當(dāng)中有幾個(gè)比較生僻的詞語(yǔ),我們?cè)賮?lái)讀一讀。(出示生字卡片)(燈紅酒綠耀武揚(yáng)威衣衫襤褸懲處鏗鏘有力)2、交流:到底發(fā)生了一件什么事才促使他立下這樣的遠(yuǎn)大志向呢?3、這件事發(fā)生在什么地方?(解釋租界地)那么課文哪些自然段寫了這件事?(7、8兩段)三、研讀課文,體會(huì)中華不振現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)地再讀7、8兩自然段,邊讀邊思考:事情發(fā)生的過(guò)程中在場(chǎng)的都有哪些人?他們分別給你留下了怎樣的印象?選擇給你留下印象最深的,一會(huì)兒起來(lái)交流一下。也可以邊讀邊把相關(guān)的句子劃下來(lái)。1、場(chǎng)的都有哪些人?中國(guó)婦女洋人中國(guó)巡警旁觀的中國(guó)人(“我”屬于旁觀的人)2、選擇印象最深的交流A、中國(guó)婦女:為什么她會(huì)給你留下深刻的印象?(可憐)(板書:可憐)你能把課文中描寫這位中國(guó)婦女的句子讀一讀嗎?(只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么……)現(xiàn)在,她僅僅是希望中國(guó)巡警能給她一個(gè)公道,但結(jié)果呢?換來(lái)的卻是什么?——是中國(guó)巡警的一頓訓(xùn)斥!大家看,多么可憐的中國(guó)婦女啊!B、洋人:洋人的哪些表現(xiàn)給你留下了深刻的印象?(一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)的站在一旁)(板書:得意揚(yáng)揚(yáng))是啊,多么可恨的洋人?。ò鍟嚎珊蓿〤、中國(guó)巡警:你能說(shuō)說(shuō)給你留下深刻印象的理由嗎?把課文中描寫這個(gè)中國(guó)巡警的句子讀一讀。你認(rèn)為這位中國(guó)巡警應(yīng)該怎么做?這些中國(guó)巡警在我們自己的土地上,竟然依仗著洋人的勢(shì)力“耀武揚(yáng)威”、胡作非為,的確可惡!D、圍觀的中國(guó)人:為什么圍觀的中國(guó)人會(huì)給你留下深刻的印象?(圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭……)同學(xué)們,假如當(dāng)時(shí)我們就在現(xiàn)場(chǎng),親眼目睹了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò),作為我們——一個(gè)有血有肉,有骨氣的中國(guó)人,你想怎樣做?或者你覺得你應(yīng)該怎樣做?(生答)補(bǔ)充資料:當(dāng)時(shí),我們國(guó)家正處在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,由于清政府腐敗無(wú)能,相繼與帝國(guó)主義國(guó)家簽定了一系列不平等條約,割地、賠款,使的我們國(guó)家越來(lái)越貧困,越來(lái)越落后,貧困就要挨打,落后就要受欺負(fù),所以才在我們國(guó)家的境內(nèi)出現(xiàn)了外國(guó)人的租界地。像我們課文當(dāng)中所寫的這樣的例子,在當(dāng)時(shí)的中國(guó)是時(shí)有發(fā)生。比如,在租界地里,很多地方的公園都有這樣的規(guī)定:華人不得入內(nèi)、狗不得入內(nèi),甚至有的公園門口就公然立出這樣的牌子,上面寫到:華人與狗不得入內(nèi)!中國(guó)人為什么會(huì)受到如此的歧視,中國(guó)人為什么會(huì)受到這樣的侮辱,究其原因還是因?yàn)椤腥A不振?。。ò鍟海┢鋵?shí)這一點(diǎn)年長(zhǎng)的伯父早有體會(huì),并且也早就向周恩來(lái)告誡過(guò),課文什么地方寫到這些呢?(1——5段)來(lái),自己讀讀這部分。五、深化感悟當(dāng)周恩來(lái)耳聞目睹了這一切之后,他忘不了在我們中國(guó)自己的土地上,卻給不了中國(guó)婦女一個(gè)起碼的公道;他忘不了洋人在我們中國(guó)的土地上闖了禍卻還得意揚(yáng)揚(yáng);他忘不了中國(guó)的巡警不替自己人申冤,反而依仗著洋人的勢(shì)力耀武揚(yáng)威,胡作非為正是這個(gè)偉大的志向激勵(lì)著少年周恩來(lái)努力奮進(jìn),不斷進(jìn)取,為中華的崛起做出了不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論