兩位數(shù)加一位數(shù)整十?dāng)?shù)

兩位數(shù)減一位數(shù)〔不退位〕、整十?dāng)?shù)開(kāi)福區(qū)福元小學(xué)楊建教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行口算。2、使學(xué)生加深對(duì)相同數(shù)位上的數(shù)相減的理解。3、提高學(xué)生的口算準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。4、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、運(yùn)用知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的算理。教學(xué)用具：小棒、計(jì)數(shù)器、課件。教學(xué)過(guò)程：一.復(fù)習(xí)舊知師說(shuō)：同學(xué)們！在學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前，讓我們先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：35+4=35+40=師問(wèn):說(shuō)說(shuō)35+4你是怎樣計(jì)算的？生:先算5+4=9再算30+9=39師問(wèn)：說(shuō)說(shuō)35+40你是怎樣計(jì)算的？生：先算30+40=70再算70+5=75師問(wèn)：這兩組題計(jì)算時(shí)有什么相同的地方嗎？生：都是把相同數(shù)位上的數(shù)直接相加。二.情景導(dǎo)入1.師說(shuō)：小朋友們最?lèi)?ài)看書(shū)了，學(xué)校圖書(shū)館為大家準(zhǔn)備了很多好書(shū)哦！現(xiàn)在，我們一起去當(dāng)一回圖書(shū)管理員吧！2.師問(wèn)：從圖中，你知道到了哪些數(shù)學(xué)信息？〔學(xué)生看圖答復(fù)〕生:有35本故事書(shū)，借出2本。有35本動(dòng)漫書(shū)，借出20本。師問(wèn)：你能根據(jù)這些信息提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？生:〔1〕還剩多少本故事書(shū)？〔2〕還剩多少本動(dòng)漫書(shū)？4.師問(wèn)：怎么列式解答呢？板書(shū)：35－2=35－20=5.師問(wèn)：我們先來(lái)解決第一道題，35－2得多少，應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？請(qǐng)大家拿出小棒，花一分鐘的時(shí)間先擺一擺。6.師問(wèn)：你是怎么擺的呢？〔請(qǐng)生上黑板擺一擺〕引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：先擺3捆小棒和5根小棒表示35,從35根小棒中去掉2根，也就是從5根里面去掉2根小棒，還剩下3捆和3根，也就是33根。板書(shū)：35-2=3330537.師問(wèn)：老師這兒有個(gè)計(jì)數(shù)器，誰(shuí)還能在計(jì)數(shù)器上撥一撥呢？〔請(qǐng)生撥一撥〕8.師問(wèn)：為什么從個(gè)位上撥走2顆珠子呢？生:2表示2個(gè)一,所以從個(gè)位上撥走2顆珠子.9.師小結(jié)：這個(gè)過(guò)程大家都明白了，誰(shuí)能用先算......再算......來(lái)說(shuō)一說(shuō)？板書(shū)：先算5-2=3再算30+3=3310.師說(shuō)：下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)35－20，請(qǐng)同學(xué)們按下面的程序自學(xué)：(1)擺：拿出35根小棒，去掉20根，還剩多少根？(2)想：為什么從3捆里去掉2捆？(要減的是整十?dāng)?shù)，所以先從整捆的小棒中去掉2捆也就是20根，還剩15根)(3)算：說(shuō)說(shuō)是怎樣算的，為什么？()11.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)前兩個(gè)問(wèn)題。(請(qǐng)生上黑板擺)板書(shū)：35-20=155301012.師說(shuō):請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在計(jì)數(shù)器上撥一撥.13.師問(wèn):為什么從十位上撥走2顆珠子呢？生:2表示2個(gè)十,所以從十位上撥走2顆珠子.師問(wèn):誰(shuí)能來(lái)答復(fù)第三個(gè)問(wèn)題？生:先算30減20，也就是十位上的數(shù)和十位上的數(shù)才能相減，再算10加5得15板書(shū):先算5-2=3再算30+3=3315.師問(wèn):這兩道題在計(jì)算時(shí)有什么不同呢?35－2，先用5個(gè)一減2個(gè)一；35－20，先用3個(gè)十減2個(gè)十。(35-2時(shí)，要先從個(gè)位數(shù)里減；35-20時(shí)，要先從十位數(shù)里減。)三．穩(wěn)固練習(xí)看看桃子是哪只小猴的？(先說(shuō)口算過(guò)程再說(shuō)結(jié)果)78-6=63-20=66-4=66-40=四、課堂小結(jié)這一節(jié)課,你有什么收獲嗎?五、作業(yè)布置教材第69頁(yè)做一做.教材第71頁(yè)練習(xí)十六，第1題、第2題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：兩位數(shù)減一位數(shù)〔不退位〕、整十?dāng)?shù)35-2=3335-20=153055303