實習(xí)工作計劃與步驟個人范文

實習(xí)工作計劃與步驟個人范文不要盲目地實習(xí)，在實習(xí)前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的狀況下，制定出自己的擇業(yè)目標，然后查找和擇業(yè)目標相關(guān)的工作。唯有這樣，實習(xí)（閱歷）才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是鋪張時間、精力，做無用功。下面是學(xué)習(xí)啦我收集整理關(guān)于實習(xí)（工作方案）與步驟的資料，盼望大家喜愛。

實習(xí)工作方案與步驟篇一

（畢業(yè)）實習(xí)是同學(xué)在畢業(yè)之前進行的實踐教學(xué)活動，目的是使同學(xué)通過畢業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)學(xué)問、理論解決實際問題的力量;將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合，關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;同學(xué)綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，把握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐閱歷，培育同學(xué)的實際工作力量，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng)社會的需要;關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)（實習(xí)（總結(jié)））（報告）的撰寫，使同學(xué)把所學(xué)計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)畢業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是計算機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)結(jié)合計算機專業(yè)學(xué)問在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處，提高實習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域狀況;

(2)鞏固所學(xué)的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的學(xué)問;

(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化把握所學(xué)的學(xué)問，熬煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護及編程等項目的相關(guān)力量;

(5)培育同學(xué)自學(xué)的力量;

(6)依據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟識實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制;

(8)依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一詳細崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識工作流程和管理;

(9)對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)（總結(jié)報告）(實習(xí)總結(jié)文稿必需提交指導(dǎo)老師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)老師);

二、實習(xí)的形式與時間

依據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采納集中定點為主、分散自主、與（教育）專業(yè)同學(xué)一起到實習(xí)學(xué)校參與教育實習(xí)或（其它）相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，同學(xué)按實習(xí)單位或指導(dǎo)老師支配進行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習(xí)的組織與實施

為搞好同學(xué)實習(xí)工作，計算機科學(xué)系成立了以張小東為組長的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院同學(xué)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負責(zé)制定本系同學(xué)的非師范專業(yè)的實習(xí)方案，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下落實同學(xué)實習(xí)單位，選派實習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和（實習(xí)報告）的撰寫以及日常管理、成果評定等工作。依據(jù)我系制訂的畢業(yè)實習(xí)大綱和方案，成立特地的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實習(xí)實施工作方案;在院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系支配實習(xí)單位;選派指導(dǎo)老師;督促檢查畢業(yè)實習(xí)的預(yù)備工作;做好實習(xí)生的思想政治工作;巡察指導(dǎo)全系的實習(xí)活動，溝通狀況，總結(jié)閱歷，準時發(fā)覺和解決實習(xí)中消失的問題;考核本系實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)成果。

2、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可根據(jù)實習(xí)單位組成實習(xí)小組，實習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)老師指定。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習(xí)方案;幫助指導(dǎo)老師做好實習(xí)的各項工作(負責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);常常同雙方實習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，爭取切實有效的指導(dǎo);幫助本組實習(xí)生進行實習(xí)總結(jié)，溝通實習(xí)工作閱歷。

3、實習(xí)指導(dǎo)老師的選派和指導(dǎo)老師職責(zé)

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)老師的素養(yǎng)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)力量對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強、有肯定生產(chǎn)技術(shù)閱歷和較高專業(yè)造詣、有肯定組織協(xié)調(diào)力量和指導(dǎo)實習(xí)力量的老師擔(dān)當。

(1)本系實習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

實習(xí)指導(dǎo)老師在外實習(xí)要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學(xué)校的聲譽，要做好實習(xí)前的各項預(yù)備工作，督促檢查實習(xí)同學(xué)的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要關(guān)心實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參與評議學(xué)員的工作。關(guān)懷同學(xué)的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴格遵守實習(xí)生守則。做好實習(xí)的總結(jié)工作，評定實習(xí)生的實習(xí)成果。實習(xí)期間要和實習(xí)單位常常取得聯(lián)系，準時解決實習(xí)當中消失的問題。

(2)實習(xí)單位指導(dǎo)老師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等狀況;關(guān)心、指導(dǎo)、支配實習(xí)生的實習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的閱歷，關(guān)心實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，幫助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對實習(xí)同學(xué)進行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準實習(xí)生的設(shè)計方案、工作方案;主持評議實習(xí)生的實習(xí)成果，寫出評語。

四、畢業(yè)實習(xí)過程的管理

1、做好同學(xué)實習(xí)動員工作;

2、仔細負責(zé)解答同學(xué)在實習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促同學(xué)撰寫實習(xí)總結(jié)報告，評閱實習(xí)報告，寫出（實習(xí)評語），評定實習(xí)等級;

3、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)老師了解同學(xué)實習(xí)狀況，關(guān)心解決問題;

4、負責(zé)收集同學(xué)實習(xí)相關(guān)材料。20__年4月22日前收集同學(xué)實習(xí)鑒定看法(須蓋實習(xí)單位公章)，實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、進行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進行實習(xí)總結(jié)工作。

五、實習(xí)同學(xué)要求

1、實習(xí)同學(xué)應(yīng)依據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位，制訂個人實習(xí)方案，明確目的和任務(wù);

2、實習(xí)同學(xué)要嚴格按實習(xí)方案要求仔細完成各項實習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀看，勤思索，勤于發(fā)覺問題、分析問題和解決問題;

3、敬重指導(dǎo)老師，聽從支配，虛心請教，工作樂觀主動，敬重實習(xí)單位職工，喜愛技術(shù)工作。

4、實習(xí)期間要樂觀與指導(dǎo)老師聯(lián)系，主動匯報工作和思想狀況;

5、實習(xí)期間，要維護學(xué)院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習(xí)任務(wù)的完成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思索和討論;要虛心，放下架子，連續(xù)做“同學(xué)”，要擅長學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好。

8、不“表態(tài)”。實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí)，熟識業(yè)務(wù)，關(guān)心工作，因此一般不要隨便主動表態(tài)(不排解提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習(xí)鑒定表。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位鑒定蓋章

實習(xí)工作方案與步驟篇二

為強化同學(xué)的實踐操作力量，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。詳細支配如下：

一、實習(xí)目的

為培育在政治素養(yǎng)上牢靠、理論學(xué)問上有肯定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。同學(xué)在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論學(xué)問學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進一步提高同學(xué)的專業(yè)技能。同時培育同學(xué)樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化同學(xué)的勞動觀念和紀律觀念，學(xué)校打算支配本次實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容和要求

通過實習(xí)，要求同學(xué)具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能嫻熟地把握一整套計算機操作和維護的力量，做到能獨立上崗操作。詳細內(nèi)容與要求如下：

課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置;了解實習(xí)單位計算機的主要應(yīng)用范圍。

課題二：（文章）的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表力量，能嫻熟制作較簡單的表格;按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能嫻熟進行文章的修飾和排版;嫻熟打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三：計算機硬件維護

要求：熟識計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件消失的常見故障。

課題四：計算機軟件維護

要求：能處理常用軟件消失的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件消失故障能提出處理看法。

課題五：計算機病毒的防治

要求：嫻熟使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

要求：根據(jù)實習(xí)單位計算機應(yīng)用的狀況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計算機基礎(chǔ)操作學(xué)問

要求：提高計算機學(xué)問的操作力量，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等;

要求：Word2022使用工作窗口進行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔進行排版操作。Word2022具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清楚，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件e_cel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順當完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護

要求：能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分呈現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像顏色的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。

課題十：動畫設(shè)計

要求：動畫制作軟件(如：Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，

課題十一：空間設(shè)計

要求：三維動畫制作軟件(如3DSMA_)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建筑，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求支配在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設(shè)計

要求：能依據(jù)設(shè)計主題，嫻熟應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進行平面設(shè)計，并依據(jù)客戶要求，進行修改。

課題十：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一：嫻熟操作計算機掃描儀

要求：能依據(jù)原稿，嫻熟應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并依據(jù)客戶要求進修改。

三、成果考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核（方法）：依據(jù)同學(xué)實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)老師、帶隊老師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定成果。實習(xí)成果評定不與同學(xué)見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

實習(xí)工作方案與步驟篇三

一、畢業(yè)實習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

1系領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹文文

副組長：閆英戰(zhàn)、彭麗華

組員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

2.指導(dǎo)老師

計算機系專任老師及兼職(實習(xí))老師

二、畢業(yè)實習(xí)的目的意義

計算機軟件技術(shù)專業(yè)、計算機（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）專業(yè)、計算機應(yīng)用(平面設(shè)計方向)專業(yè)、計算機信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實習(xí)是專業(yè)人才培育方案的重要組成部分，是同學(xué)接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動。通過頂崗實習(xí)，同學(xué)將所學(xué)學(xué)問、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學(xué)到更多的學(xué)問、技能和本事，為畢業(yè)后直接參與工作做好充分預(yù)備。

三、畢業(yè)實習(xí)支配

1.實習(xí)時間：20__年1月11日至20__年5月30日

2.實習(xí)地點：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實習(xí)基地

3.實習(xí)形式：“頂崗實習(xí)”

4.組織形式：集體與個別相結(jié)合(單獨提前實習(xí)者須經(jīng)嚴格審查批準)。原則上實行實習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

四、辦理校外實習(xí)手續(xù)

無論是集體實習(xí)還是個別實習(xí)均應(yīng)辦理實習(xí)手續(xù)，否則實習(xí)不予認可。

詳細講，即①簽訂并報批《三方實習(xí)（協(xié)議書）》;

②填寫并報批《實習(xí)登記表》。

假如在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實習(xí)的，須填寫《單獨提前實習(xí)審批表》，經(jīng)批準方能外出。

五、畢業(yè)實習(xí)方式

畢業(yè)實習(xí)的組織支配形式：依據(jù)學(xué)院落實與同學(xué)自找相結(jié)合的原則，敏捷采納多種方法，選擇多條途徑落實。詳細方法和途徑如下：

1、通過同學(xué)個人或家長聯(lián)系，落實實習(xí)單位部門。

2、兩個或兩個以上的同學(xué)在同一個企業(yè)單位實習(xí)的，組成一個實習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長。定期和不定期在一起溝通實習(xí)閱歷體會，相互關(guān)心，相互鼓舞，努力把實習(xí)工作搞好。

3、通過學(xué)院聯(lián)系支配、落實實習(xí)單位部門。未聯(lián)系到合適實習(xí)單位的同學(xué)，應(yīng)聽從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一支配，到指定的實習(xí)基地頂崗實習(xí)