初中的作文600字8篇

第頁初中的作文600字8篇初中的作文600字篇1

寫作，儼然已成為了我的習(xí)慣。為了更好地寫作，我試著起先閱讀一些課外書。

剛起先，我是從漫畫書入手的，慢慢的對里面的情節(jié)入了迷。但是對我的寫作毫無幫助，甚至影響了我的學(xué)習(xí)。后來我就嘗試著看一些沒有插圖的小說。剛起先我覺得索然無味，覺得還是漫畫帶來的視覺沖擊能更干脆的告知你書上的內(nèi)容。而單單的文字，就相對的變得味同嚼蠟了。

但是，當(dāng)我看完《沈從文經(jīng)典作文選》后，才發(fā)覺我大錯特錯了。寥寥幾字，只要運用恰當(dāng)，也同樣能夠?qū)⒏鞣N事物、人物刻畫得猶如漫畫一樣生動、傳神。讀者能感覺作者筆下的人物活靈活現(xiàn)。我讀著這些文章，仿佛文中的人物都活了過來，就在眼前，我能非常清晰地望見他的模樣、動作，能聽得見他說的話，甚至能了解他內(nèi)心的想法，好像已經(jīng)走進作者內(nèi)心的世界。這要比漫畫精彩多了!

這讓我受到很大的啟發(fā)。從今我也會嘗試著看一些文學(xué)名著。

寫作是有東西寫了，可寫出來東西還是“缺乏養(yǎng)分的”，須要好的“養(yǎng)分品”——書籍，來補沖養(yǎng)分。當(dāng)然，選書很重要，那些看了與沒看沒什么區(qū)分的，看了沒有得益的閑書，就不必奢侈時間去看了。

寫作，音樂和靈感當(dāng)然重要，但是你沒有閱讀過許多的書，沒有打好良好的基礎(chǔ)，聽再多的音樂，想再多的題材，也是沒有用的，因為你沒法用美麗的語句將你的想法表達出來，一切將是徒勞。

讀書對于寫作不行多得!而寫作對我來說將還有很長的路要走。我肯定要更努力地學(xué)習(xí)，以后寫出更有生命，有靈魂的文章!

初中的作文600字篇2

以前，我是一個非常內(nèi)向的男孩子，不敢與別人溝通，我的腦子里有很多想法，但我不喜愛告知別人，因為我怕別人會訕笑我。在我初二的時候，偶然的一個靈感，讓我想到了可以把我們現(xiàn)在的漢字換一種形式來呈現(xiàn)給大家，然后我就努力地想，然后我把我寫的甲骨文（請讓我暫且叫它甲骨文）給我的一個同學(xué)看，沒想到我得到的卻是我渴望以久的激勵與支持，后來，我又舍命地改，因為我想把我的文字用最漂亮的樣子呈現(xiàn)給我的同學(xué)和摯友。最終，我最終達到了我的目的.我發(fā)覺，把自己新奇的想法呈現(xiàn)出去并不是太難！于是，我又起先寫書和論文.我認為一個人有了新的想法并不是一件壞事,只要有人給他信念,那他就會得到很大的力氣.從今以后,我便摘掉了我的“心墻”,用歡樂的眼光去看待人生和我的將來我發(fā)覺,天空原來是那么漂亮!

初三，我是在廣外度過的，那里也有我最美妙的時間。一次上數(shù)學(xué)課，我想到，假如我可以運用克隆的方法來變更生物的本質(zhì)，那不是很好嗎？于是，我把我的想法給我的一個好摯友說了，在我們的共同探討下，我最終有了想法與靈感，于是，我把我的靈感與思路用紙記錄了下來，以便以后要用。但是,我還是有很多不大明白的地方,我就從網(wǎng)上下載資料來看,從而來改進我的方法,但我也想干一些不大可能的事情,比如在一個細胞內(nèi)放兩個細胞核,我知道這不怎么可能,但我想去嘗試,因為我信任有摯友會支持我的!

這是我發(fā)覺，原來與同學(xué)探討是這般奇妙，因為我可以從中找到我的不足，從而進一步提高自己，這是摯友給我的力氣！這般力氣是無窮的！所以，在這里，我想說一聲：感謝！我深深的謝意就化做這兩個字！

我在以后也會更加努力去達到我的目標(biāo)，我也希望有更多的人給我信念！

初中的作文600字篇3

告辭小學(xué)，步入中學(xué)，暮然回首，我們已經(jīng)度過了兩個多月的學(xué)習(xí)時間。而這短暫的時間中，我體驗了學(xué)校生活的豐富多彩，也收獲了成長。

當(dāng)了一回“小老師”

初中的學(xué)習(xí)，與小學(xué)的最大不同，就是增加了學(xué)習(xí)的自主性。讓你不只是被動地接受，還要主動地學(xué)習(xí)。那一次。老師講完了課，看時間還早，就出了一道題，然后問道：“同學(xué)們，你們誰來講一下這道題的做法？″同學(xué)們一聽，都紛紛低下了頭，默不作聲。起先時我也不敢上前表現(xiàn)，但是經(jīng)過了一番思索和琢磨，我最終找到了這道題的解法。于是我就走上了講臺，流暢、精確地講了出來。話音結(jié)束，同學(xué)們就熱情地鼓起掌來，這讓我的心里甜滋滋的。這節(jié)課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的歡樂。

收獲了寶貴的友情

初次走入校內(nèi)，面對的是一張張生疏的臉，也曾感受過一絲孤獨。但很快，我就融入到了這個大集體中，并感受到了友情的寶貴。一次，在跑步時，我不當(dāng)心被石頭絆倒了，腿擦破了一點兒皮，鮮血從傷處流了出來，我感到非常難受。試著走了兩步，卻疼得受不了。這時，一個身影從隊伍中沖了出來，是一個叫許可的女孩兒，她快速跑到我身邊，當(dāng)心地扶起了我，又詢問我傷得重不重，并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友情之花，就在那一刻絢麗地綻放。

感受勝利的喜悅

在這里不僅有驚慌的學(xué)習(xí)，更有豐富的體育活動。一年一度的體育運動會最終起先了，因為這是進入初中的第一場運動會。因此，我特殊興奮。我參與是百米賽跑。當(dāng)發(fā)令員宣布起先后，隨著一聲發(fā)令槍響，我們幾個運動員都沖了出去。向終點奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲，呼喊聲，一浪高過一浪。我此時像旋風(fēng)一樣，超過了一個又一個同學(xué)，獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領(lǐng)獎臺上，聽著臺下的掌聲和歡呼聲，讓我感到非常驕傲。在這里，我感受到了勝利的喜悅。

時間的齒輪仍在轉(zhuǎn)動，細致想來，在初中生活的兩個月里，我學(xué)到了學(xué)問，收獲了友情，也感受到了成長的歡樂。我會接著努力，向著陽光奔跑！

初中的作文600字篇4

在讀完一篇文章《愿為一只蝸?！泛螅惺茴H多，一只童話中的蝸牛，在葡萄抽芽的季節(jié)，背負重重的殼，歷經(jīng)千辛萬苦，一步步蠕向心中最美的紫葡萄，說實話，我也愿為一只蝸牛，在歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)辛苦之后，蠕向自己心中最美的那串紫葡萄，愿為一只蝸牛讀后感——心中的紫葡萄。

其實每個人的人生都像這只童話中的蝸牛，在不斷的歷經(jīng)辛苦之后才可獲得享受。很多學(xué)生埋怨學(xué)習(xí)累，生活累，那是因為他們還未曾發(fā)覺，未曾發(fā)覺累是磨難是基石，在歷經(jīng)多數(shù)磨難后，也就是基石夠穩(wěn)后，便可遙遙直上，找尋到心中最美的那串紫葡萄。累，也如我們教學(xué)園的名字一般，“琢玉園”玉不琢，不行成器，人不琢，不行成才，所以累也是一把銳利的琢玉器，讓玉經(jīng)驗多數(shù)琢磨后放出無限的光彩。人不也如此？

安徒生最享譽世界的丹麥聞名童話家，他誕生于一個鞋匠家，童年喪父，生活貧苦。他的事業(yè)也不是一帆風(fēng)順，他的處女作剛問世，就受到了很多指責(zé)“錯字連篇”“不懂文法”“不知修辭”可他并沒有氣餒，他承受住了生活中的累，才書寫出那么多的聞名童話，也為他以后的寫作生涯墊定了堅實基礎(chǔ)，為將來不累的生活畫了一個圓滿的句號。

現(xiàn)在的我們無疑生活在累中，可是現(xiàn)在是為了不累而累，是為了以后安定美滿的生活而累，所謂“吃得苦中苦，方為人上人?！爆F(xiàn)在的累是一塊墊腳石，只有將這塊墊腳石加得越高，放得越穩(wěn)，才能向美妙的地方，更進一步，才能向美妙的生活更進一步，更所謂“不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能見彩虹?！辈灰獞峙吕?，累是為了我們心中各自懷揣的最美的幻想，為了心中的責(zé)任，為了前方道路的平坦，更為了心中那串最美的紫葡萄。

初中的作文600字篇5

說起大自然，那是最奇妙的，有很多不行思議的自然景象?！坝辍贝蠹叶己苁熳R：春天是綿綿細雨，夏天是滂沱大雨，秋天是涼風(fēng)細雨，冬天是雪雨如針。每個季節(jié)的雨都各不相同。在這炎炎夏日，來一場狂風(fēng)暴雨，不僅能使溫度降下很多，還會使人感到神清氣爽。

夏日里的雨，說來就來。早晨，我正在窗邊寫作業(yè)，隱隱聽見窗外傳來“滴答”的響聲，這聲音似有似無，輕的簡直難以聽見。我打開了窗戶一陣清風(fēng)拂過我的臉頰，在這燥熱的夏天，難得有這樣涼快的天氣，直覺告知我“下雨了”。頃刻間，剛才的幾絲雨成了豆大的雨珠，并且刮起了陣陣狂風(fēng)，吹得人心里直打顫。天空也慢慢黯沉了下來，烏云在天空中追逐。雨越下越大，猶如滿天發(fā)亮的珍寶，伴隨著風(fēng)飄飄揚揚地揮灑著。雨水順著風(fēng)吹進了窗戶，打濕了我的衣服，我這才抓緊關(guān)上窗戶。雨水拍打著窗戶，窗戶上掛滿了晶瑩的雨珠，透過玻璃向外望去，外面的景色一片模糊，只能隱隱隱約地望見幾幢高樓。

不知不覺，水聲越來越小，我打開窗戶，一股清爽的空氣迎面撲來，涼快的微風(fēng)中還帶著雨絲，忽然讓我神清氣爽。向外望去，遠處高樓的房頂像被一層薄霧覆蓋著，樹葉，花，草……一切都被雨水滋潤著，一幅和諧的畫面油然而生！

雨停了，陽光透過云層，照射著大地，一切又變得朝氣盎然。幾聲鳥叫和湛藍的天空相互襯托，嬌羞的花兒配上幾滴雨珠，變得更加美了，整個大地因為有了小動物的勞碌，又變得喧鬧起來。

每個季節(jié)的雨都有著各自的特色，夏日里的蓬勃大雨為夏天增加了一處動人的景色，與其他季節(jié)相比，我更寵愛夏天，寵愛夏天里的暴雨！

初中的作文600字篇6

雨，宇宙間的精靈，擺脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很厭煩雨。

依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時，我總會一邊埋怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無可奈何。不知從何時起先，我竟對雨萌生出一種特殊的情愫，并且慢慢喜愛上了雨天。

此時，外面照舊在下雨，點點雨滴淘氣地敲打著窗戶，發(fā)出風(fēng)鈴般嘹亮的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞雨聲。我閑逛在小巷中，里面有些積水，我踩著積水當(dāng)心翼翼地走著，卻依舊聽到了步伐沒入水中，水花迸濺的聲音，嘹亮如提琴者。

過了一會兒，我好像聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲遮天蔽日，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時宜地吹了過來，耳邊的咆哮聲夾雜著雨星襲來，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍舊擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的嘹亮聲傳來；雨滴落在樹葉上，悶悶的，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，

我分明有一種沉重感……

不多久，淘氣的雨滴好像玩累了，漸漸安靜下來，復(fù)原了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細雨中漸漸走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，呼吸著雨后芳香的空氣，心靈仿佛也沉淀下來了。突然

想起有人說過雨聲是地球的心聲，自然的呼喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的優(yōu)美雋永，至真至純，自由飛揚……

聽，雨來了。

初中的作文600字篇7

五月十二日，四川汶川了八級大地震，頃刻間，天塌地陷，家園毀了，親人遇難了，活著的人，心里受到了嚴峻的`創(chuàng)傷。在那一刻，那場賑災(zāi)義演，那次捐獻活動，那輛流淌的獻血車，那一車車的救災(zāi)物資，快速綻開了行動，在那一刻，無不撥動那根愛的琴弦，那一幕幕感人的畫面，至今仍歷歷在目。當(dāng)時，我多想有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，為送去一絲絲的關(guān)愛。

在地震中，也看到了個令人感動的事，但令我忘不了的，卻是那件事，至今，每當(dāng)我想起時，我總是熱淚盈眶。那是汶川震災(zāi)時，袁文婷老師所在民主中心小學(xué)的校舍也遭到嚴峻的破壞，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措，最大極限地孩子們的傷亡，袁文婷老師一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出又的孩子。當(dāng)她最終一次沖進去是，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……孩子，她將青春定格在了26歲。

像她的老師還有，當(dāng)災(zāi)難來臨時，明知的生命會遭到巨大的威逼，明知的軀體無法成受千鈞重壓，可是，義無反顧，在生命的最終一刻綻放和善，閃爍著人性，譜寫出壯烈，鑄就了永恒和，當(dāng)時我多想擁有一雙隱形的翅膀，飛向那遙遠的地方，用的力氣將受災(zāi)的人們救，綻放出隱形的翅膀純凈與和善。

在地震中，隱形的翅膀可以許很多多的是，將眼前的一切變成美妙的將來。然而擁有愛的人們也能像隱形的翅膀那樣為人們，將眼前的一切變成美妙的將來，擁有愛的人越來越多，那么世界將變得美妙，就會有更大的隱形的翅膀等待人們的，那—愛的力氣。

初中的作文600字篇8

初中生活，是讓我們所留戀的一段美妙的時間。我在這段時間中，收獲了自己的友情。我這個人，是一個死腦筋。連老師都說我較真，但學(xué)習(xí)還湊合?；叵胄W(xué)六年，平平淡淡的像白開水。直到踏出小學(xué)的校門的那一刻，也沒交幾個摯友。到啦初中，自然就不會想太多，只要把學(xué)習(xí)搞上去就行了。但是這種想法在幾個月前就已經(jīng)被扭轉(zhuǎn)了。軍訓(xùn)時的休息時間，是我們每名新生最興奮的時候。那時，我們把軍訓(xùn)時的苦痛，汗水，眼淚統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。大家盡情的放縱，追著，喊著，跳著……更重要的是，大家相互溝通小學(xué)生活，學(xué)習(xí)方法。在這時，我們?nèi)巳褐?，有一個男生。不知道為什么，我們一見面，我就像是上輩子他欠了我180萬似的，罵起他來了。只因為我聽說了他的小學(xué)校名。這時，我的口水和我的罵聲交雜在一起，像是用刀在割他的心一樣。我把他激怒了?！笆堑?，我的學(xué)校再不好，也總比你的好?！薄澳阏f什么？至少我的學(xué)校的同學(xué)們總比你們的品質(zhì)好?！?/p>

“你再說一句！你學(xué)習(xí)好為什么還在這里待著！”“你個無才無德的東西！我們罵起對方來了，讓后還差點動了手，都虧幾個幾個同學(xué)勸架，我們才相互瞟了