初中的美麗作文集錦九篇

第頁(yè)初中的美麗作文集錦九篇初中的漂亮作文篇1

人生如夢(mèng)，夢(mèng)中有你。

那是一個(gè)晴天，我悠然地在街上逛著，突然望見(jiàn)一幕：在一個(gè)垃圾站旁，一位衣著華麗的女人指著一位穿橙色制服的女清潔工厲聲說(shuō)道：“我剛剛不當(dāng)心把手上的錢(qián)包當(dāng)垃圾一起扔掉了，現(xiàn)在我回來(lái)找錢(qián)包，你就在這兒，錢(qián)包找不到了，不是你拿的還會(huì)是誰(shuí)?。俊蔽乙膊唤麊?wèn)自己：真會(huì)是這位阿姨撿去了嗎？女清潔工顯得非常驚慌，只是無(wú)力地爭(zhēng)論著：“我，我沒(méi)有拿您的……您還是細(xì)致找找吧！”“哼！還用找嗎？再說(shuō)了，垃圾就扔在上面，那錢(qián)包也確定在上面啊，這里又臟又臭，我才不找了呢！”女人接著嚷道。

女清潔工的雙手不知所措的緊緊握在一起，黑乎乎的指甲深深地掐進(jìn)肉里，眼中露出一絲擔(dān)心。她小聲說(shuō)道：“那可以麻煩您等一下嗎？我在幫你找找?！闭f(shuō)完她挽起袖子，雙手伸進(jìn)了那個(gè)又臟又臭的垃圾堆里細(xì)致地翻找著。太陽(yáng)火辣辣地照著，清潔工額頭上的汗水順著臉頰流了下來(lái)。不久，清潔工的神情變得輕松，眉頭伸展，眼睛里閃著喜悅的光線對(duì)女人說(shuō)道：“我找到了！我找到了！”

女人靜靜地站在一旁，幾分鐘后一聲：“對(duì)不起”打破了沉靜……

我為清潔工的不卑不亢所震撼到。為生活在底人而喝彩。她是最美的風(fēng)景。

初中的漂亮作文篇2

我的世界因友情而歡樂(lè)；因有親情而華蜜：因有坎坷而奮進(jìn)……而我的世界因有你而精彩！

我小時(shí)候可是有困難就退縮，是你在旁教我如何堅(jiān)毅。那次，我在沙發(fā)坐著，隨意地?fù)Q著電視頻道，在一個(gè)頻道上突然停下來(lái)了，上面在播放著自行車(chē)秀，真是紛繁蕪雜，看著看著我自失了起來(lái)，想著上面是我在騎著自行車(chē)?；氐浆F(xiàn)實(shí)，我突發(fā)奇想，我也要學(xué)習(xí)騎自信車(chē)，我把這個(gè)想法告知你，當(dāng)我告知你時(shí)，我望見(jiàn)你的眼神中充溢了對(duì)我的激勵(lì)。你用甜蜜的聲音對(duì)我說(shuō)：“好啊，但是學(xué)騎自行車(chē)是很辛苦，你能堅(jiān)持嗎？”聽(tīng)后，我起先遲疑不決，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，我確定學(xué)習(xí)，我望見(jiàn)你的臉上寫(xiě)著歡樂(lè)，這是我確定學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的決心更大了。

當(dāng)我起先學(xué)習(xí)時(shí)，才知道原來(lái)是多么辛苦，不到幾分鐘，我便摔了好幾個(gè)狗啃泥，我坐在地上，想讓你過(guò)來(lái)勸慰我，卻怎想到你都對(duì)我不理不睬，視我為空氣，我便生氣了大聲地對(duì)你說(shuō)：“我不干了，沒(méi)有意思?！甭?tīng)了我的一番氣話后，你也便生氣了，對(duì)我說(shuō)：“明明是你自己學(xué)的，現(xiàn)在好了，又不學(xué)了，起來(lái)，怎么可以半途而廢?！痹谀愕耐葡?，我不知摔了幾下，摔了幾次狗啃泥，“成功的女神”最終來(lái)臨了在我身上，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！

四年級(jí)時(shí)，我剛起床，一切打算好了，就差你把早餐放在桌上，但等了許久也沒(méi)有人，我心想：會(huì)不會(huì)出什么事了，我走進(jìn)你的房間，卻望見(jiàn)一向勤快的你在床上臥著，而一向懶散的爸爸卻起來(lái)了，你對(duì)我說(shuō)：“我生病了，不能做早餐了，你去學(xué)校吃點(diǎn)吧。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)，我送你去學(xué)校。到了學(xué)校，天突然下起了小雨，我回到教室，一上午心思全美在課堂全在你身上，最終熬到了下課，在門(mén)口時(shí)，卻望見(jiàn)你在等我，我走過(guò)去對(duì)你說(shuō)：“生病了，還出來(lái)接我，天還下雨呢?！蹦銓?duì)我說(shuō)：“你看我不是好得很嗎？雖然你強(qiáng)忍著，但我卻看出了你的哀思……你就是我的媽媽。

我們的世界里，因有美景而繽紛；因有挫折而奮勉！而我的世界里，因有你而歡樂(lè)，而精彩！

初中的漂亮作文篇3

都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，假期在上海參觀完世博會(huì)，我們又來(lái)到了杭州市，觀賞西湖的美景。

傍晚五點(diǎn)，我和父親、母親沿著西湖漸漸前行。雖然熱氣襲人，但一點(diǎn)也沒(méi)有影響人類(lèi)欣賞西湖的雅興，你看，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，或坐在石凳上，或站在湖邊，每一個(gè)人都沉醉在西湖的水光瀲滟中。

西湖真大?。∥铱纯戳私榻B，西湖的水面面積約5。66平方公里（包括湖中島嶼為6．3平方公里），湖岸周長(zhǎng)15公里。水的平均深度在1．5米左右，最深處在2．8米左右，最淺處不到1米。湖南北長(zhǎng)3．3公里，東西寬2．8公里。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個(gè)部分。11012年西湖被確定為國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)，11015年還被選為“全國(guó)十大風(fēng)景名勝”。

西湖真美??！夕陽(yáng)映照，波光粼粼，就像有多數(shù)的小碎鉆在跳動(dòng)。“你看，那荷花開(kāi)得多美麗！”母親指著湖邊的荷花叢贊美道。碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，盛開(kāi)的荷花像嬌艷的小姑娘綻放可愛(ài)的笑臉，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！泵鑼?xiě)的就是此時(shí)的荷花吧。春風(fēng)里明媚的春光，夏日里接天蓮碧的荷花，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，更有那煙柳籠紗中的鶯啼，細(xì)雨迷漫中的樓臺(tái)……無(wú)論你在何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)會(huì)到西湖不同尋常的風(fēng)采。

其次天，我們?nèi)タ戳死追逅?。雷峰塔的形態(tài)遠(yuǎn)看很像天壇，父親說(shuō)：“1924年，雷峰塔倒塌過(guò)一次，這個(gè)雷峰塔是新建的，因此，進(jìn)去以后就會(huì)望見(jiàn)雷峰塔的遺跡。塔中有塔?！?/p>

我進(jìn)了雷峰塔，果真望見(jiàn)了雷峰塔的遺跡，由幾根木柱子支撐。踏著階梯而上，來(lái)到第三層，一幅幅精致的圖畫(huà)吸引了我，它講解并描述了一個(gè)漂亮的神話故事——《白蛇傳》。古時(shí)候，一個(gè)白蛇精修煉成仙，她想到人間，和許仙一起追求華蜜的生活。不想一個(gè)叫法海的人知道她是妖怪，就想除掉她。他偷了如來(lái)佛的金缽，然后罩住了白娘子，把白娘子鎮(zhèn)壓在雷峰塔下。十八年后，白娘子的兒子中了狀元，和小青一起戰(zhàn)勝了法海，救出了白娘子，最終，一家團(tuán)聚，過(guò)上了華蜜美滿的生活。

我戀戀不舍地離開(kāi)了雷峰塔，離開(kāi)了西湖?！八鉃囦偾绶胶?，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜?！蓖瑢W(xué)們，假如你還沒(méi)有去西湖，那就趕快去吧。

初中的漂亮作文篇4

看幾百年來(lái)走紅民間的三國(guó)英雄，單說(shuō)武將，沒(méi)一個(gè)是曹操旗下的，全部出自劉備集團(tuán)。假如某一商品要用三國(guó)武將做廣告，確定要在關(guān)羽.張飛.趙云.黃忠.馬超這“五虎上將”里選一位，而決不會(huì)考慮用張遼.樂(lè)進(jìn).于禁.張頜.徐晃，沒(méi)讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，誰(shuí)知道這五個(gè)人是誰(shuí)。不過(guò)在曹操眼里，自己的這五只虎一點(diǎn)也不比“關(guān)張趙馬黃”差，讓他換他還不換呢！尤其是張遼。

瞧瞧劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義；關(guān)羽手持青龍偃月刀，溫酒斬華雄，美髯公千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將。關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒，華佗下刀，割開(kāi)皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有聲。帳上帳下見(jiàn)者皆掩面失色。公飲酒食肉，談笑弈棋。

張翼德大鬧長(zhǎng)坂橋，張飛倒豎虎須，圓睜環(huán)眼，手綽蛇矛，立馬橋上，只見(jiàn)橋東樹(shù)林之后，塵頭大起，疑有伏兵，便勒住馬，不敢進(jìn)前?！把闳藦堃淼略诖?！誰(shuí)敢來(lái)決死戰(zhàn)？”曹操身邊夏侯杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。操便回馬而走，于是諸軍眾將一齊望西奔跑。張飛一將退敵。

再說(shuō)趙子龍單騎救主，一人沖進(jìn)曹軍十萬(wàn)人馬中，趙云力戰(zhàn)四將，曹軍一齊擁至。手起處，衣甲平過(guò)，血如涌泉。殺退眾軍將，直透重圍。卻說(shuō)曹操在景山頂上，望見(jiàn)一將，所到之處，威不行當(dāng)，急問(wèn)左右是誰(shuí)。“吾乃常山趙子龍也”。一場(chǎng)廝殺，趙云懷抱后主，直透重圍。有詩(shī)說(shuō)：血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒！古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍。趙云當(dāng)下殺透重圍，已離大陣，血滿征袍?？此麄?，個(gè)個(gè)英雄虎膽，看過(guò)后讓人蕩氣回腸.

說(shuō)起張遼，就離不開(kāi)他的“八百破十萬(wàn)”。有讀者驚詫?zhuān)税倨剖f(wàn)？那不是岳飛干的嗎？評(píng)書(shū)就這么說(shuō)的。岳飛是不是領(lǐng)八百人戰(zhàn)勝了金兀術(shù)的十萬(wàn)人，我自從《三國(guó)志》里看到——張遼帶八百人破了孫權(quán)的十萬(wàn)人。

大家知道，赤壁之戰(zhàn)后，曹操不是留張遼和樂(lè)進(jìn)、李典鎮(zhèn)守合肥嗎？這一戰(zhàn)就是發(fā)生在合肥。但是曹操在西邊忙著打張魯，孫權(quán)瞅著是個(gè)空子，連忙率十萬(wàn)大軍殺奔合肥。張遼則選擇了八百個(gè)不怕死的士兵組成敢死隊(duì)，趁天色尚早打開(kāi)城門(mén)，片刻工夫，他“殺數(shù)十人，斬二將”。他邊殺邊大喊：“張遼在此，不怕死的過(guò)來(lái)！”直沖孫權(quán)近前，孫權(quán)大驚，手下兵將也慌了手腳，一窩蜂退到身后的土丘。吳軍眾人圍一圈把孫權(quán)愛(ài)護(hù)在中間，當(dāng)時(shí)張遼站在土丘下就像陽(yáng)橋前的張飛，高聲沖孫權(quán)叫陣。

孫權(quán)呢，也如當(dāng)年的曹操面對(duì)張飛，死活“不敢動(dòng)”。張遼終歸只有八百人，定下神來(lái)的吳軍潮水般從后面包圍上來(lái)，張遼腹背受敵，頓成“三明治”。

書(shū)上是這么寫(xiě)的：“遼左右摩圍，直前直擊?！币苍S應(yīng)了“一人舍命萬(wàn)人難敵”那句話。張遼殺出重圍，不過(guò)只帶出了幾十人，其他幾百人還陷在包圍圈里。張遼又接連兩次殺進(jìn)殺出包圍圈，當(dāng)時(shí)孫權(quán)的部隊(duì)就軟了手腳，嚇得沒(méi)有敢靠前的了。

這一仗打的吳軍丟了魂，曹軍信念“爆棚”。在隨后的守城戰(zhàn)中，張遼雖無(wú)援軍，內(nèi)徑兵士七千，但硬生生扛了十幾天，直到把孫權(quán)耗的沒(méi)脾氣，幾十萬(wàn)大軍灰溜溜的撤走。

以寡敵眾不用說(shuō)特別難打。《孫子兵法》給人出了那么多辦法，卻沒(méi)告知人怎么“以寡敵眾”，看來(lái)老將軍對(duì)這事?lián)夏X。張遼這一仗甚至影響了魏吳之間的斗爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，后來(lái)每次曹魏東路吃緊，曹操或曹丕都派張遼前去鎮(zhèn)守，曹家父子是看出來(lái)了，孫吳一聽(tīng)張遼的名字就膽顫了。尤其是孫權(quán)，哪怕帶病守城，他都囑咐眾將說(shuō)：“張遼雖病，不行當(dāng)也，慎之”。遍觀三國(guó)諸名將，像張遼這種僅憑一人智斗“八百破十萬(wàn)”，且影響了今后戰(zhàn)局的美麗仗，沒(méi)有其次個(gè)人打過(guò)。

羅貫中在《三國(guó)演義》里也講了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，但沒(méi)用“八百破十萬(wàn)”這樣的字眼，而且說(shuō)張遼是帶了“兩千人”，還是讓李典帶一路人馬把甘寧，呂蒙引開(kāi)，張遼打埋伏，《三國(guó)志》描述的那個(gè)神勇超凡的張遼蕩漾無(wú)存。但是我們做一種假設(shè)，倘如這一仗是關(guān)羽或趙云打地呢？

初中的漂亮作文篇5

星空絢麗，只聽(tīng)的見(jiàn)小溪流的“叮咚，叮咚”的輕響聲，昆蟲(chóng)的鳴叫，整整清風(fēng)的微笑聲……一切好像都很安靜，但又好像是大自然夢(mèng)中的交響樂(lè)，為什么說(shuō)夢(mèng)中，因?yàn)檫@真的很安靜，不細(xì)致聽(tīng)，是聽(tīng)不見(jiàn)的！

我坐在椅子上，欣賞著這漂亮夜景。天空本是烏黑的，可是淘氣的星星卻要出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)是要裝扮天空。聽(tīng)說(shuō)過(guò)花是爭(zhēng)奇斗艷的，今日一見(jiàn)，星星也是這樣的。那顆星，已經(jīng)很亮了，有些星星嫉妒，非要比它亮；這顆星，已經(jīng)很大了，有些星星啊，非要比它大。一眼望去，星光絢麗，他沒(méi)有太陽(yáng)那么刺眼，也沒(méi)有月亮那么長(zhǎng)，那么大，只是小小的，亮亮的，看起來(lái)很可愛(ài)！驚奇的是，月亮姐姐沒(méi)來(lái)，哦，在想一下，原來(lái)是月明星稀啊，月亮沒(méi)來(lái)，這些星星寶寶都淘氣起來(lái)了！

潺潺流水，聽(tīng)起來(lái)舒適極了。溪水澄澈見(jiàn)底，夜空很美，但是倒映在溪水上的夜空更美，因?yàn)樗孟窕盍耍瑫?huì)動(dòng)了！溪水旁的草叢中，有一盞盞迷你小燈，飛來(lái)飛去，側(cè)耳傾聽(tīng)，能聽(tīng)到昆蟲(chóng)在唱歌，這真是一場(chǎng)大自然的演唱會(huì)。

風(fēng)，輕輕吹過(guò)，吹在身上，也是舒適極了，還能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉被風(fēng)吹起的“沙沙”的聲音。空氣中充滿著花香，讓人聞著心曠神怡，不禁搖起頭來(lái)！

夜景，真美！

初中的漂亮作文篇6

我們學(xué)校有個(gè)很漂亮的地方叫憩園。憩園是個(gè)長(zhǎng)方形的，也許三四十平方米?？墒?，你們肯定想不到那么小的地方是那么好玩、漂亮。其原理有許多小草，現(xiàn)在已是冬天，小草還沒(méi)有枯萎，小草，你有那么堅(jiān)韌的生命力呀，可真令我震驚??！

除此之外，憩園里還有許多樹(shù)，比如柿子樹(shù)，憩園里有兩棵柿子樹(shù)，每一顆上都掛著燈籠般的小柿子，夜晚，都關(guān)了燈后，燈籠般的小柿子就亮了起來(lái)。柿子樹(shù)有著粗大的枝干，那樹(shù)干須要三四個(gè)人環(huán)繞才可以，這樣你知道柿子樹(shù)的樹(shù)干究竟有多粗了吧！其中有一顆較高的柿子樹(shù)上有一面鮮紅的三角國(guó)旗，讓柿子樹(shù)顯得更加壯麗。柿子樹(shù)上還有鳥(niǎo)窩，是木頭做的，同樣，我很慶幸，鳥(niǎo)兒有了自己的新家……小巧玲瓏的鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)窩又漂亮又溫馨，應(yīng)當(dāng)有許多小鳥(niǎo)在里頭安家吧！鳥(niǎo)窩的正面有一個(gè)小圓圈，肯定是讓小鳥(niǎo)出入的通道吧！

憩園里有很多小動(dòng)物，有松鼠、鵝、梅花鹿、大熊貓等。這些雖說(shuō)是假的，卻雕得活靈活現(xiàn)，我喜愛(ài)無(wú)比。

先來(lái)說(shuō)一說(shuō)梅花鹿吧，憩園里有兩只梅花鹿，一只是“母親”一只是“孩子”，母親的兩只角很長(zhǎng)，而且模擬得極像，兩只角上隱隱隱約地望見(jiàn)白色的小梅花形態(tài)的東西潛藏在“母親”的兩只角上，而“孩子”的角不是真正的，而是兩只耳朵，“孩子”的兩只耳朵下部明顯凹進(jìn)去，活靈活現(xiàn)的兩只鹿的眼睛有些像人的眼睛，我很喜愛(ài)。

我更為喜愛(ài)小松鼠，小松鼠兩手抱著一個(gè)“巨型”的核桃，核桃皮斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我很喜愛(ài)它的鬃毛，因?yàn)樗淖酌裾娴囊粯?，而且特殊有層次感。這個(gè)小松鼠特殊可愛(ài)，它的眼睛和人的眼睛基本一樣，極為可愛(ài)。

我也很喜愛(ài)大熊貓。大熊貓的顏色很美麗，還趴在草地上，像是在吃東西，我們都要愛(ài)護(hù)好大熊貓。鵝很傲岸，鵝的腿是用鐵做成的，很堅(jiān)固，給人亭亭玉立的感覺(jué)。鵝的嘴很尖，像銳利的刀尖。

憩園里有一塊石頭，假如你細(xì)致視察，會(huì)發(fā)覺(jué)石頭上有一個(gè)心形的空缺，顯得這塊石頭特殊精致、有藝術(shù)感。

我喜愛(ài)憩園，更愛(ài)學(xué)校的每一個(gè)角落。

初中的漂亮作文篇7

幾米的《希望井》中有這樣一段話：掉落深井，我大聲呼喊，等待救援……天黑了，黯然低頭，才發(fā)覺(jué)水面滿是閃耀的星光。我在最深的無(wú)望里，遇見(jiàn)最漂亮的驚喜。

幾米用詩(shī)意盎然的語(yǔ)言寫(xiě)出了耐人尋味的真理，給我們以啟迪。不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)一帆風(fēng)順。任何時(shí)侯都有可能出現(xiàn)逆境，這時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)低下頭看一看。

當(dāng)你陷入人生低潮時(shí)，沒(méi)有了指引江山的豪邁，沒(méi)有了一呼百應(yīng)的威嚴(yán)。何必?zé)o措？低下頭，你可以望見(jiàn)的是一份暖和，一份希望。當(dāng)這份暖和支持你走出逆境時(shí)，低下頭，你又將會(huì)望見(jiàn)自己收獲了的性格和堅(jiān)韌的品質(zhì)。誰(shuí)能說(shuō)，這不是一份漂亮？

當(dāng)學(xué)業(yè)出現(xiàn)困難時(shí)，何必驚惶？低下頭，你又能望見(jiàn)師長(zhǎng)的耐性指導(dǎo)，友人的殷切激勵(lì)。當(dāng)學(xué)業(yè)進(jìn)步時(shí)，低下頭，你又能望見(jiàn)你名貴的、堅(jiān)毅的品質(zhì)。又有誰(shuí)能說(shuō)，這不是一份漂亮？

民間有句特別貼切的.諺語(yǔ)：“低頭的稻穗，昂頭的稗子?！痹斤枬M的稻穗，頭垂的越低。只有那些果實(shí)空空如也的稗子，才會(huì)顯得招搖，始終把頭抬得很高。老子說(shuō)：“當(dāng)堅(jiān)硬的牙齒脫落時(shí)，松軟的牙齒還在?！比崛踬愡^(guò)堅(jiān)硬，無(wú)為賽過(guò)有為。我們學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，保持適當(dāng)?shù)牡妥藨B(tài)，絕不是軟弱和畏縮，而是一種聰慧的處世之道，是人生的大才智，大境界。

“水往低處流”是才智之“水”往“低處”流，“人往高處走”是汲飽了才智之“水”的人才走向的境界。假如我們的人生像爬山一樣，有人在山腳剛剛起步，有的正向山腰跋涉，有的已信步頂峰，但此時(shí)，不管你處在什么位置，請(qǐng)你記?。涸诤棋纳鐣?huì)里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)論境況如何，都要在人生舞臺(tái)上唱低調(diào)，在生活中保持低姿態(tài)，把自己看低些，把別人看高些，即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”也要記住低頭。因?yàn)?，在你所?jīng)驗(yàn)的漫長(zhǎng)人生旅途中，總難免有碰頭的時(shí)候。

掉落深井，低下頭，就能望見(jiàn)漂亮的星光。在人生的路上，在逆境面前，換個(gè)角度用新的視線捕獲，一份漂亮的驚喜將會(huì)照亮你自己的心，照亮你前進(jìn)的路。

初中的漂亮作文篇8

八月，我們起先了憧憬已久的大西北之旅。

我們先后去了風(fēng)景如畫(huà)的青海湖、漂亮的茶卡鹽湖、歷史悠久的敦煌、奇妙的鳴沙山和月牙泉，其中給我印象最深的是“天空之境”——茶卡鹽湖。

以前，我見(jiàn)過(guò)冰雕、沙雕，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鹽雕，今日最終在茶卡鹽湖見(jiàn)到了鹽雕。一路上，坐著景區(qū)小火車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，一座座雪白無(wú)瑕的鹽雕高高地屹立著，有的像奔馳的駿馬，有的像深思的老者，有的像舞動(dòng)的飛天……

來(lái)到了茶卡鹽湖，猶如來(lái)到了仙境一般。鹽湖真大啊，湛藍(lán)的天空清澈透亮，雪白的云朵仿佛一碰即碎，它們倒映在湖水中，真是一面碩大的“天空之境”。

鹽湖的水真清啊，白花花的鹽躺在湖底，可以看得一清二楚。

鹽湖的水真咸啊，我用手指沾了一點(diǎn)湖水放進(jìn)嘴里，咸得我直把眉毛擰成了麻花，呸，抓緊吐掉。

鹽湖的水真淺啊，我赤著腳在湖里走來(lái)走去，湖水最深也不過(guò)到膝蓋。我想，假如鹽湖的水深一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)也像死海一樣，讓人們浮在湖面上看書(shū)呢？

茶卡鹽湖馳名中外，游客自然就多。大家都迫不及待地來(lái)到湖中玩耍游戲。我和姐姐打起了水仗，滿身都是湖水，干了之后，衣服就變得硬邦邦的了，嘴上也是白色的鹽花。

除了觀賞風(fēng)景，人們最樂(lè)意的就是拍照留念了，瞧，有的在拍甜蜜的婚紗照，有的正穿著艷麗的衣服擺造型呢！

茶卡鹽湖不但是一個(gè)聞名的景點(diǎn)，也是一個(gè)名副其實(shí)的聚寶盆，據(jù)說(shuō)這里的鹽可供全國(guó)人民吃七十五年呢！

茶卡鹽湖真漂亮，我愛(ài)漂亮的茶卡鹽湖！

初中的漂亮作文篇9

《飛吧，飛吧，漂亮的生命》這本書(shū)主要介紹了香港特區(qū)在自然生長(zhǎng)的15種蝴蝶，作者以美鳳蝶和熱心環(huán)保的華老師為主角，通過(guò)她們相互的一些經(jīng)驗(yàn)敘說(shuō)了人與大自然之間的關(guān)系，使大家重視愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球全部生命。

在書(shū)里說(shuō)道美鳳蝶第一次見(jiàn)到華老師：在社區(qū)郵局，美鳳蝶與伙伴們迎救被瘦男人活生生放在包袱里打算郵寄的幾只絹斑蝶，在華老師和她的學(xué)生何小言的幫助下解救了受難的蝴蝶。讓我們知道了有個(gè)別人為了賺錢(qián)，對(duì)其他生物采納不人道的手段；大部分人們是有著愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球全部生命的意識(shí)和富有正義感的。

美鳳蝶其次次見(jiàn)到華老師：在學(xué)校，美鳳蝶看到了華老師在給學(xué)生播放關(guān)于蝴蝶學(xué)問(wèn)的錄像，華老師教會(huì)了學(xué)生們?nèi)绾蜗嘧R(shí)蝴蝶和它們生活的相關(guān)學(xué)問(wèn)。也使我們了解了很多關(guān)于蝴蝶的學(xué)問(wèn)和如何愛(ài)護(hù)蝴蝶生活的環(huán)境，是“愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球全部生命”信息的傳遞。

美鳳蝶第三次見(jiàn)到華老師：在郊外樹(shù)林，惡魔似