新贛美版小學(xué)二年級下冊美術(shù)第1課《難忘的外國童話故事形象》教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
新贛美版小學(xué)二年級下冊美術(shù)第1課《難忘的外國童話故事形象》教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
新贛美版小學(xué)二年級下冊美術(shù)第1課《難忘的外國童話故事形象》教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新贛美版小學(xué)二年級下冊美術(shù)第1課《難忘

的外國童話故事形象》教案教學(xué)設(shè)計1、難忘的外國童話故事形象教學(xué)目標:1、在了解觀賞卡通畫時感受卡通畫這一繪畫方式在表現(xiàn)形象時特別的藝術(shù)感染力。2、初步學(xué)會能用簡潔的語言從美術(shù)的角度評價卡通畫。3、學(xué)會用大膽、夸張、抽象的卡通畫的特別表現(xiàn)手法畫一幅自己喜愛的卡通畫。教學(xué)重點:如何觀賞卡通,了解卡通畫的特別表現(xiàn)手法教學(xué)難點:學(xué)會夸張?zhí)卣鞯睦L畫方法教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們放假都看了許多好電視吧?你們最喜愛看什么電視節(jié)目?生:略師:這些都是動畫片。你們知道嗎,動畫片和漫畫就是卡通。我們今日就是要學(xué)第一課:出示課題:《難忘的外國童話故事形象》(邊放以前的國產(chǎn)動畫片)在以前還沒有電腦時,要完成一部動畫片要畫出成千上萬的畫,把許多個連續(xù)動作的畫連續(xù)播放才能完成一個簡潔的動作,所以我們把它叫做動畫片。二、觀賞卡通1、(出示教材中的卡通圖片)老師講解教科書左邊的幾個動物明星:(1)《三個和尚》:三個和尚體態(tài)個異,高矮胖瘦對比非常劇烈,而且樣子滑稽可笑,從他們的眼神中不難發(fā)覺小和尚心里正想事呢。用筆特別簡潔,人物內(nèi)心刻畫栩栩如生。(2)《大鬧天空》孫悟空,家喻戶曉誰都喜愛,他以獨特的人格魅力吸引著中外觀眾。作品線條流暢,顏色明麗,共性鮮亮,造型傳神。學(xué)校各班級課件教案習(xí)題匯總(3)《米老鼠和唐老鴨》滑稽、夸張的形象、人物幽默風(fēng)趣、故事精彩跌宕,全部情節(jié)都是那么好玩和出人意料,在歡樂聲中濡染真善美。2、(播放動畫片段)師:留意這些人物(包括動物)形象的動作、神態(tài)、特征、性格。播放完師:說說你最喜愛的人物,為什么?先叫幾個同學(xué)回答再讓全班同學(xué)集體評價幾幅(老師留意啟發(fā)引導(dǎo)從不同角度評價,主要從美術(shù)的角度)同學(xué)動手1、玩你說我畫的嬉戲:一位同學(xué)描繪一下想表現(xiàn)的人物形象的一些特征。另一位同學(xué)把其描繪的形象畫出來。(老師引導(dǎo)用夸張?zhí)卣鞯姆椒▉肀憩F(xiàn)人物)比如:豬八戒的特點是耳朵大,肚子又大又圓等,你就要把這些地方畫的夸張點。還可以畫上象征性的佩物耙子。2、同學(xué)們用自己的筆來畫一幅自己喜愛的卡通畫(老師巡察指導(dǎo))四、評價1、采納師評與生評相結(jié)合、自評與互評相結(jié)合、個人評與小組評相結(jié)合的多元評價模式,先讓同學(xué)說,然后同學(xué)說,最終老師進行短評。(這堂課評價很重要)2、展現(xiàn)幾幅作品(再一次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論