2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié)

2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期教師個(gè)人工作

總結(jié)2022—2022學(xué)年度其次學(xué)期老師個(gè)人工作總結(jié)吳九超個(gè)人工作總結(jié)2022年上半年即將結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組的支持下，本人樂觀完成學(xué)校各項(xiàng)工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、督促科組教研活動(dòng)常態(tài)開展。因工作需要，我負(fù)責(zé)分管學(xué)校教研工作?？平M教研活動(dòng)工作包含青年老師匯報(bào)課、科組主題研討、組織各類課堂賽課和外出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)或聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。為保證學(xué)校教研工作正常開展，開學(xué)初，我代表學(xué)校教研室制定出了工作方案。并多次召開各科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì)議，本學(xué)期，各科組活動(dòng)基本做到常態(tài)開展，譬如語文、英語、政治、化學(xué)、生物等科組，基本做到單、雙周錯(cuò)位進(jìn)行，既兼顧到學(xué)校的常規(guī)教研開展，又顧及到省、市教育研訓(xùn)院的教研活動(dòng)支配，兩不耽擱。而且，校內(nèi)的科組教研活動(dòng)支配，基本做到提前上報(bào)（教研室、教學(xué)部），專人落實(shí)。二、動(dòng)員四名老師的市級(jí)小課題申報(bào)并順當(dāng)獲批。開學(xué)初，?？谑薪逃杏?xùn)院發(fā)文通知，要求全市老師踴躍申報(bào)“十二?五”市級(jí)老師個(gè)人小課題。經(jīng)我的發(fā)動(dòng)與樂觀宣揚(yáng)，我校學(xué)校部潘國林、尹文濤、吳曉艷和陳麗花4名老師的小課題順當(dāng)獲正式批復(fù)實(shí)施。他們的小課題是：體育組潘國林老師《同學(xué)厭學(xué)的緣由與對(duì)策討論》（編號(hào)HKX125134）、圖音組尹文濤老師《學(xué)校國畫教學(xué)難以實(shí)施的緣由及對(duì)策討論》（編號(hào)HKX125135）、生物組吳曉艷老師《運(yùn)用信息技術(shù)替代生物課堂演示試驗(yàn)有效性討論》（HKX125136）和生物組陳麗花老師《課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)的討論》（編號(hào)HKX125137）。四位老師個(gè)人小課題的申報(bào)勝利，充分體現(xiàn)了我校青年老師對(duì)專業(yè)成長(zhǎng)追求進(jìn)步的主動(dòng)姿勢(shì)。三、全力做好2022年老師連續(xù)教育學(xué)分登記工作。依據(jù)省、市教育研訓(xùn)院相關(guān)文件，從2022年起，我市老師連續(xù)教育學(xué)分的登記與審批，將逐步實(shí)行上報(bào)批。本輪老師連續(xù)教育明確分為“教育基地”（省市院或局報(bào)批）和“校本研修”（學(xué)校自行組織實(shí)施）兩部分。文件也強(qiáng)調(diào)指出，老師連續(xù)教育學(xué)分的審批結(jié)果，將影響老師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升和績(jī)效工資的發(fā)放（尤值一提，學(xué)校只要有一名老師的連續(xù)教育學(xué)分不達(dá)標(biāo)，將會(huì)拖累全校的整體評(píng)價(jià)）。為此，在學(xué)校尤其孫京麗書記、李發(fā)德主任的直接督導(dǎo)下，我團(tuán)結(jié)處室成員，仔細(xì)組織全校老師填寫2022年老師連續(xù)教育材料，順當(dāng)通過市教育研訓(xùn)院的審評(píng)，并獲好評(píng)。同時(shí)，樂觀學(xué)習(xí)雷夫著編的《第56號(hào)教室》，并按要求撰寫了2000字以上的讀書心得。四、充分發(fā)揮科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。為充分調(diào)動(dòng)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，本學(xué)期，我代表學(xué)校教研室明確提出四點(diǎn)工作要求：①不斷學(xué)習(xí)，以身作則；②勤于思索，擅長(zhǎng)總結(jié)；③主動(dòng)工作，有所作為；④放下身材，共建和諧。在實(shí)際工作中，大多數(shù)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)做到了領(lǐng)先垂范，勇于擔(dān)當(dāng)。像信息組于永紅備課組長(zhǎng)、英語組吳小芬科組長(zhǎng)等，便是其中的翹翹者。她們對(duì)本科組的工作非常重視，像預(yù)備賽課，她們往往除了帶領(lǐng)科組成員聽課、評(píng)課外，更是凡事親力親為，為選手排憂解難，掃除障礙。充分體現(xiàn)了“海南僑中的賽課不是一個(gè)人在博弈，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在作戰(zhàn)”的精神。還有，圖音組尹文濤組長(zhǎng)、生物組陳小云科組長(zhǎng)、化學(xué)組王云玲科組長(zhǎng)、歷史組張麗萍科組長(zhǎng)、政治組魏云桂科組長(zhǎng)等，無不在各自的科組教研活動(dòng)中，發(fā)揮著中流砥柱的骨干作用。五、樂觀支持老師外派參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為切實(shí)加強(qiáng)與提高我校老師業(yè)務(wù)技能，我樂觀支持學(xué)校間續(xù)派遣部分骨干老師外出參與培訓(xùn)的舉措，近期分別赴往北京、天津地區(qū)參與新課改培訓(xùn)的有：英語組蔣婷婷、數(shù)學(xué)組李毅和韓露老師三人，4月份被委派到北京八中參與為期兩周的研修學(xué)習(xí)；5月底，數(shù)學(xué)組陳文老師參與海南省骨干老師分赴北京市輪訓(xùn)活動(dòng);6月底，心理組陳光民老師獲準(zhǔn)將參與8月份在北京進(jìn)行的“國培方案”集中培訓(xùn)。可喜的是，外派老師倍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都仔細(xì)撰寫了參訓(xùn)反思，熟悉深刻，進(jìn)步明顯。六、《教育教學(xué)簡(jiǎn)訊》總11—14期，反響熱鬧?！督逃虒W(xué)簡(jiǎn)訊》是我校準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)與溝通校內(nèi)內(nèi)外教育教學(xué)信息的平臺(tái)。每4周出版1期，基本上內(nèi)容豐富，圖文并茂，深受師生和上級(jí)教育教研部門的好評(píng)。為了達(dá)到信息共享、總結(jié)閱歷、推介典型的作用。我在簡(jiǎn)訊中特地增設(shè)了“骨干風(fēng)采”、“社團(tuán)活動(dòng)”、“班級(jí)組工作”、“處室工作”、“科組教研”、“優(yōu)秀案例”、“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”、“前沿教研”等欄目。目前，我校不少社團(tuán)均表示出了對(duì)簡(jiǎn)訊的深厚愛好，紛紛表示要借助簡(jiǎn)訊這一溝通平臺(tái)，報(bào)道和宣揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的主要工作，真正做到豐富校內(nèi)生活，提倡健康生活。七、完成學(xué)校支配的其他工作。結(jié)合實(shí)際工作，本人還協(xié)作其他部門完成以下工作：⑴幫助學(xué)校做好2022省中考、會(huì)考的考務(wù)工作；⑵幫助教學(xué)部、班級(jí)組做好初一、二期中、期末的考務(wù)工作；⑶幫助教學(xué)部組織各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，進(jìn)行教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查；⑷聯(lián)合教學(xué)部在期末前夕組織“老師授課狀況問卷調(diào)查”；⑸聯(lián)合教學(xué)部組織期末科組評(píng)優(yōu)工作。八、存在問題：①由于時(shí)間有限，本人進(jìn)