2022-2022學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)品德與生活教學(xué)計(jì)劃

2022-2022學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)品德與生

活教學(xué)計(jì)劃2022—2022學(xué)年其次學(xué)期二班級(jí)品德與生活教學(xué)方案二班級(jí)⑶班孫海山一、學(xué)情分析全體同學(xué)都活潑可愛(ài)，品德優(yōu)良，有上進(jìn)心，對(duì)各科文化課學(xué)習(xí)特別投入，但由于同學(xué)年齡小，可塑性強(qiáng)，學(xué)問(wèn)面窄，這有待于在今后的教學(xué)中不斷培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，通過(guò)身邊的人和事，開(kāi)展樂(lè)觀有益的各種活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育。二、教材分析本冊(cè)教材分為四個(gè)單元。第一單元是我生活的地方；其次單元是讓家園更美妙；第三單元是歡樂(lè)的少先隊(duì)；第四單元是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：以同學(xué)的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題;突出養(yǎng)成教育的要求；突出“活動(dòng)性”和“做中學(xué)”；突出圖畫(huà)、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特別作用；體現(xiàn)肯定的開(kāi)放性。三、教學(xué)詳細(xì)目標(biāo)總目標(biāo)：培育具有良好的品德行為習(xí)慣，樂(lè)于探究，喜愛(ài)生活的兒童。分目標(biāo)：情感態(tài)度方面：.愛(ài)親敬長(zhǎng)，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。.珍惜生命、喜愛(ài)自然、喜愛(ài)科學(xué)。.自然、誠(chéng)懇、求上進(jìn)。行為與習(xí)慣方面：.初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。.養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。.樂(lè)于參加有意義的活動(dòng)。.愛(ài)護(hù)環(huán)境，疼惜資源。學(xué)問(wèn)與技能方面：.把握自己生活需要的基本學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)技能。.初步了解生活中的自然、社會(huì)常識(shí)。.了解有關(guān)祖國(guó)的初步學(xué)問(wèn)。過(guò)程與方法方面：.體驗(yàn)提出問(wèn)題、探究問(wèn)題的過(guò)程。.嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。四、教學(xué)重點(diǎn).愛(ài)親敬長(zhǎng)，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。.樂(lè)于參加有意義的活動(dòng)。.初步養(yǎng)成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣。.初步了解生活中的自然、社會(huì)常識(shí)。五、教學(xué)難點(diǎn).自然、誠(chéng)懇、求上進(jìn)。.養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀(jì)律。.把握自己生活需要的基本學(xué)問(wèn)和勞動(dòng)技能。六、教學(xué)措施：.充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循生活規(guī)律，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以親聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和嬉戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中進(jìn)展，在進(jìn)展中生活,體現(xiàn)道德寓于生活的方方面面，沒(méi)有能與生活分別的“純道德的生活”的理念。.遵循教材開(kāi)放性的特點(diǎn)，重視本課程面對(duì)兒童整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、老師與兒童的制造性。在教學(xué)中樂(lè)觀探究教材，擴(kuò)展到家庭、社會(huì)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。.引導(dǎo)兒童喜愛(ài)生活，學(xué)習(xí)做人，對(duì)兒童進(jìn)行深化淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成樂(lè)觀的生活態(tài)度和實(shí)際生存力量打下良好的基礎(chǔ)，使他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。.樂(lè)觀鼓舞兒童直接參加主題活動(dòng)、嬉戲和其他實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過(guò)活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，培育同學(xué)的道