武漢理工 電工實(shí)習(xí)報(bào)告

武漢理工電工實(shí)習(xí)報(bào)告第1篇：武漢理工大學(xué)電工實(shí)習(xí)報(bào)告通過(guò)短暫的兩個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西。從開(kāi)始認(rèn)識(shí)、測(cè)量元器件，著手聯(lián)系焊接，到焊接收音機(jī)，到居家電器的設(shè)計(jì)與安裝，最后親自制作555聲光報(bào)警器，則一系列過(guò)程讓我對(duì)電工電子更加的感愛(ài)好，也讓我這方面的知識(shí)越來(lái)越豐富，而且還很好的鞏固，運(yùn)用了以前學(xué)習(xí)的模電、數(shù)點(diǎn)的知識(shí)。開(kāi)始認(rèn)識(shí)元器件就讓我對(duì)許多元器件有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了許多測(cè)量元器件的方法；后來(lái)學(xué)習(xí)焊接，開(kāi)始時(shí)焊出來(lái)的焊點(diǎn)又暗又難看，完全達(dá)不到要求，可是熟能生巧，凡是只要多練習(xí)，想必一定能把這件事做的很好，所以隨著焊接的次數(shù)增多，到最后焊接555聲光報(bào)警器的時(shí)候，焊接的焊點(diǎn)已經(jīng)相當(dāng)漂亮了，這無(wú)疑增加了我的一項(xiàng)電工電子技能，而這一定會(huì)對(duì)以后的工作有著不小的好處?；A(chǔ)工作做完，接下來(lái)就是焊接收音機(jī)了，首先在老師的講解下，我也對(duì)收音機(jī)的工作原來(lái)。有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也鞏固了我在模擬電路以及數(shù)字電路方面的知識(shí)。之后的焊接也是較為簡(jiǎn)單，因?yàn)橛兄F(xiàn)成的電路板，所以省去了部板的過(guò)程。之后的調(diào)試工作較為繁瑣，因?yàn)楹茈y從電流、電壓方面判斷故障的原因，不過(guò)為了能夠調(diào)試出來(lái)，只能一步一步來(lái)了，而這一過(guò)程也讓我對(duì)電路有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也提升了我的一些專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和耐心。之后的居家電器設(shè)計(jì)屬于比較接近生活，而這也引起了我不小愛(ài)好，因?yàn)槟軐⑺鶎W(xué)知識(shí)確確實(shí)實(shí)應(yīng)用極管都發(fā)光，時(shí)因?yàn)?55振蕩器沒(méi)有發(fā)生振蕩現(xiàn)象。檢查555振蕩器各個(gè)腳是否連接正確。（4）,最后加了一個(gè)開(kāi)關(guān)，但音樂(lè)盒燈不亮也沒(méi)有音樂(lè)，是由于開(kāi)關(guān)虛焊。重新焊接開(kāi)關(guān)。7作品展示7圖9作品正面圖10作品內(nèi)部88總結(jié)及體會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)一周的電工電子實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了，雖然只有短短的一周,但是我感覺(jué)到幫助很大。這一周的價(jià)值很高。首先，這一周的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)良好的動(dòng)手平臺(tái)，有些工具，以及儀器設(shè)備雖然在外面也能見(jiàn)到，但是有的價(jià)錢(qián)非常昂貴，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里卻能夠輕松地用到，因此我非常珍惜這次使用這些儀器設(shè)備的機(jī)會(huì)，仔細(xì)地向老師學(xué)習(xí)使用這些工具的閱歷，從中學(xué)到了許多閱歷，相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到這些工具，到時(shí)候應(yīng)該會(huì)得心應(yīng)手一些。其次，這一周鍛煉了我們進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目的整體規(guī)劃布局的能力，要做一個(gè)作品，并不是說(shuō)做就做的，而是先要有一定的規(guī)劃，有了規(guī)劃，制作才能有條不紊地展開(kāi)，如果沒(méi)有規(guī)劃，電路的連線不可能一帆風(fēng)順，元件的裝配也會(huì)手忙腳亂，如果等到需要更改電路的布局時(shí)才想到先規(guī)劃一下，這時(shí)候就晚了，所以我還著重鍛煉了自己的規(guī)劃能力。另外，我們平時(shí)學(xué)習(xí)的基本上都是理論知識(shí)但是一旦接觸到實(shí)踐就會(huì)發(fā)現(xiàn)還存在很多的問(wèn)題，我們這時(shí)候應(yīng)該首先根據(jù)老師的教導(dǎo)進(jìn)行自我檢查，利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行初步的修理，實(shí)在找不到問(wèn)題所在，就應(yīng)該尋求老師的幫助，而不是剛出了問(wèn)題就去找老師，有可能就是很小的問(wèn)題，一眼就能看出來(lái)，這時(shí)候給自己機(jī)會(huì)鍛煉一下發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力相當(dāng)有用。實(shí)習(xí)收獲1、通過(guò)電工電子實(shí)習(xí)，我了解到了焊接一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等，這些使我的基本焊接技術(shù)、制作音樂(lè)盒技術(shù)以及設(shè)計(jì)能力得到初步的培育和鍛煉，從而促進(jìn)我對(duì)電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個(gè)較全面的提高和知識(shí)能力的全面進(jìn)展為以后的學(xué)習(xí)及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。2、自己的動(dòng)手能力得到很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做電話機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，剛開(kāi)始焊接好了，接到外電路上，我的二極管卻不亮，后來(lái)我想起自己當(dāng)初裝兩個(gè)滌綸電容的時(shí)候并沒(méi)有區(qū)分，于是我把兩個(gè)電容位置換了一下，就好了。3、比較具體的收獲：①學(xué)會(huì)了用萬(wàn)用表來(lái)驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否全都，再將電阻別在紙上,標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的正負(fù)極；測(cè)整流二極管時(shí)可以將二極管接到萬(wàn)用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負(fù)極,測(cè)正向電壓，若顯示是0,表示短路；若顯示1,表示開(kāi)路或反向；學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的〃b〃、“e〃、〃C〃的三個(gè)管腳；學(xué)會(huì)了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，不分正負(fù)極;電解電容的長(zhǎng)腳為"+〃,短腳為"一〃。知道了焊接原理和技術(shù)和技巧。知道了電子產(chǎn)品的大致生產(chǎn)過(guò)程。4、提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。比如：在切板的時(shí)候常常需要?jiǎng)e人的幫助，還有在焊接過(guò)程中，需要看別人的電路板從而設(shè)計(jì)自己的。我們四個(gè)人一組總是在需要幫忙的時(shí)候相互幫忙，一起討論所碰到的問(wèn)題，這些過(guò)程極大地培育了我的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。9班級(jí)：材化1001姓名：李卿鵬學(xué)號(hào)：目錄1,實(shí)習(xí)的目的及意義12,實(shí)習(xí)項(xiàng)目TOC\o"1-5"\h\z內(nèi)容12.1安全用電知識(shí)12.2實(shí)習(xí)主要儀器儀表及使用22.3焊接知識(shí)23音樂(lè)盒的原理44元件的測(cè)量45接線圖和裝配圖66焊接和調(diào)試中遇到的問(wèn)題及解決方法77作品展示78總結(jié)及體會(huì)98.1實(shí)習(xí)總結(jié)8.2實(shí)習(xí)收獲10第3篇：武漢理工大學(xué)電工實(shí)習(xí)報(bào)告目錄實(shí)習(xí)目的22實(shí)習(xí)預(yù)備2TOC\o"1-5"\h\z安全用電22.2手工焊接技術(shù).....33實(shí)習(xí)內(nèi)容3555聲光報(bào)警器的制作3報(bào)警器原理33.1.2各項(xiàng)元件的測(cè)量43.1.3電路元器件布局與焊接4電路TOC\o"1-5"\h\z作品展示53.2居家電路設(shè)計(jì)與安裝6電路原理圖63.2.2居家電路的設(shè)計(jì)與安裝7作品展示...83.3流水彩燈音樂(lè)盒的制TOC\o"1-5"\h\z作9電路原理...9芯片介紹93.3.3流水彩燈模塊的PCB制圖10音樂(lè)播放電路11夕卜殼制作.113.3.6流水彩燈音樂(lè)盒內(nèi)部電路展示124實(shí)習(xí)總結(jié)135附錄151實(shí)習(xí)目的電工實(shí)習(xí)是工科院校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修課和學(xué)位課。通過(guò)實(shí)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和掌握，培育學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。掌握常用電子元器件的識(shí)別、檢測(cè)，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),手工焊接工藝，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，對(duì)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。2實(shí)習(xí)預(yù)備安全用電(1)學(xué)習(xí)安全用電常識(shí)，提高安全用電意識(shí)。(2)使用電子儀器設(shè)備時(shí)，應(yīng)先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實(shí)驗(yàn)前先檢查用電設(shè)備，再接通電源；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備,再關(guān)閉電源。(3)若電器設(shè)備發(fā)生過(guò)熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉電源。(4)如離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室或遇突然斷電，應(yīng)關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開(kāi)關(guān)。(5)電源或電器設(shè)備的保險(xiǎn)絲燒斷后，應(yīng)先檢查保險(xiǎn)絲被燒斷的原因，排除故障后再按原負(fù)荷更換合適的保險(xiǎn)絲，不得隨意加大或用其它金屬線代替。(6)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不能有裸露的電線頭；如有裸露，應(yīng)設(shè)置安全罩；需接地線的設(shè)備要根據(jù)規(guī)定接地，以防發(fā)生漏電，觸電事故。(7)如遇觸電時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與觸電者分離，再實(shí)施搶救。(8)電源開(kāi)關(guān)附近不得存放易燃易爆物品或堆放雜物，以免引起火災(zāi)事故。(9)電器設(shè)備或電源線路應(yīng)由專(zhuān)業(yè)人員按規(guī)定裝設(shè),嚴(yán)禁超負(fù)荷用電；不準(zhǔn)亂拉，亂接電線；隨時(shí)解決電器設(shè)備，工具,線路存在隱患。(10)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于用電方面的規(guī)章制度。不準(zhǔn)帶食物，飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。手工焊接技術(shù)焊接的目的是要使元件和印刷電路板之間達(dá)到可靠的電連接和對(duì)元件牢固的固定。焊接的好壞，將直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量。(1)工具介紹烙鐵：烙鐵有內(nèi)熱式和外熱式的區(qū)別，功率不同發(fā)熱量也不盡相同。烙鐵頭根據(jù)要求的不同也形狀各異。本實(shí)習(xí)選用的是20W內(nèi)熱式斜面型的電烙鐵。內(nèi)阻為1.7到3.0Ko使用前要將烙鐵頭上的鍍烙層鋰掉并涂上錫。焊錫絲：焊錫絲是由一定比例的鉛錫合金包裹松香芯拉絲而成。為適宜不同的焊接要求有不同的直徑，因根據(jù)焊點(diǎn)的大小選用。（2）焊接方法首先將處理干凈的元件插入印刷電路板的指定位置，反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)焊盤(pán)朝上放置。右手持處理好燒熱的電烙鐵斜面對(duì)上以45角接觸焊盤(pán)約1到2秒，以左手持焊錫絲涂向已加熱的焊盤(pán)。當(dāng)焊盤(pán)被融化的錫覆蓋后左手抽走焊錫，右手移走烙鐵。這樣一個(gè)焊點(diǎn)就完成了。（3）拆除焊點(diǎn)的方法把電路板固定，用鑲子夾住元件，用烙鐵加熱焊點(diǎn)，趁焊錫融化時(shí)把元件從孔中拉出，用開(kāi)孔針或吸錫器去除焊盤(pán)孔中的殘錫，為下次焊接做準(zhǔn)備。3實(shí)習(xí)內(nèi)容555聲光報(bào)警器的制作報(bào)警器原理報(bào)警器原理圖如圖1所示：圖1555聲光報(bào)警器原理圖電路中開(kāi)關(guān)閉合，發(fā)光二極管LED3亮；555的2和6叫為低電平0，輸出端3叫為高電平1,LED1亮，三極管VT1導(dǎo)通，蜂鳴器JI告警，三極管VT2截止，LED2滅，7腳為高阻態(tài)；隨著時(shí)間的增長(zhǎng),電容C1通過(guò)電阻RI,R2充電，2和6腳電位上升，最終達(dá)到高電平1,3腳輸出低電平0,LED1滅，三極管VT1極致，蜂鳴器J1告警停止，三極管VT2導(dǎo)通，LED2亮，7腳為低阻態(tài)，通過(guò)電源負(fù)開(kāi)始放電，致使2和6叫電位降低，循環(huán)往復(fù)，電路又開(kāi)始告警。其中電路的定時(shí)間隔為：各項(xiàng)元件的測(cè)量為判斷各個(gè)元件的適用性和了解各個(gè)元件，我們隊(duì)元件的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)量。參見(jiàn)附錄一。電路元器件布局與焊接考慮到老師要求我們要有創(chuàng)新能力，我特意在報(bào)警器的外觀上花了功夫。雖然這加大了反面走錫的難度，但這也是對(duì)自己能力的一種鍛煉和應(yīng)付困難能力的培育。我做的報(bào)警器外觀酷似一個(gè)機(jī)器人，我特意在焊接之前合理安排元件的位置和畫(huà)出它背面的電路圖。老師讓我們從導(dǎo)線和焊錫兩種方式來(lái)焊接電路，我選擇了焊錫，因?yàn)檫@樣焊接出來(lái)的電路又美觀，又穩(wěn)定。為了達(dá)到老師要求的不能飛線，我在焊接時(shí)用焊錫穿過(guò)了一個(gè)電阻和一個(gè)電容。為了讓我制作的作品更像機(jī)器人，我選擇了將蜂鳴器做頭部，555芯片做機(jī)器人的身體，兩條腿是用一個(gè)電阻一個(gè)三極管和一個(gè)發(fā)光二極管做成的。但兩條手不能完全對(duì)稱，為了讓機(jī)器人看起來(lái)更美觀，我選擇將一個(gè)電阻采納立式焊接，這樣我的機(jī)器人就看起來(lái)美觀多了。電路的手工布線參見(jiàn)附錄電路作品展示雖然在調(diào)試過(guò)程中我出現(xiàn)了蜂鳴器不響的狀況，但經(jīng)過(guò)我仔細(xì)仔細(xì)的排查，我找到了關(guān)鍵性的問(wèn)題一一蜂鳴器。于是我換了一個(gè)好的蜂鳴器，然后我可愛(ài)的機(jī)器人就大功告成了。圖2報(bào)警器的正面布局圖3報(bào)警器的反面布局、居家電路設(shè)計(jì)與安裝電路原理圖元器件：刀開(kāi)關(guān)、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)、白熾燈與燈座、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干、工作臺(tái)等圖4居家電路的原理圖圖5電度表的接線與配電線路居家電路的設(shè)計(jì)與安裝在以后的生活中，有時(shí)我們家里的電路安裝和設(shè)計(jì)不能達(dá)到自己的要求。學(xué)習(xí)了這張的知識(shí)，我們可以自己來(lái)設(shè)計(jì)自己家里的電器的安裝和合理布局。參見(jiàn)附錄三323作品展示圖6居家電路的設(shè)計(jì)3.3流水彩燈音樂(lè)盒的制作電路原理電路有NE555、CD4017以及十個(gè)LED組成流水燈電路。接通電源后，系統(tǒng)可以一次點(diǎn)亮每一個(gè)LED等，其中各燈之間的時(shí)間間隔有555的7、6腳所接的電阻與電容確定。T=0.639*(R5+R6)*C8.圖7流水燈電路原理圖CD4017芯片介紹CD4017是一個(gè)十進(jìn)制技術(shù)/分頻器。它有10個(gè)輸出端，3個(gè)功能段。其中MR為清零端，當(dāng)在MR端上加高電平或者正的脈沖信號(hào)時(shí)，其輸出00為高電平，其余輸出端均為低電平。CP1和~CP1是2格式中輸入端，如要用上升沿來(lái)計(jì)數(shù)，則信號(hào)由CPO端輸入；若要用下到實(shí)際生活當(dāng)中，這有著很大的意義。在老師的耐心講解以及老師的帶領(lǐng)下，我們也學(xué)會(huì)了一些居家電器中的規(guī)范，并且還在實(shí)際操作中讓自己的動(dòng)手能力提高了不少。最后的555聲光報(bào)警器的制作,是最讓我受益也是最讓我有成就感的一部分。在這一過(guò)程中，我清楚的了解到了一塊電路板的制作過(guò)程，從開(kāi)始畫(huà)電路，然后畫(huà)封裝，然后畫(huà)PCB、布線，到后來(lái)畫(huà)板、腐蝕電路，最后焊接，這一系列過(guò)程，我一步一步走過(guò)來(lái)，著實(shí)有著不小的成就感。我知道以后的我也應(yīng)該能夠獨(dú)當(dāng)一面來(lái)制作出完整的板子。兩周的時(shí)間過(guò)的很快，可我卻過(guò)的相當(dāng)充實(shí)。我相信，這兩周學(xué)到的知識(shí)，提升的技能，積累的閱歷都將會(huì)對(duì)我的未來(lái)起著巨大的作用。第2篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告武漢理工大學(xué)電工實(shí)習(xí)報(bào)告1,實(shí)習(xí)目的及意義電子電工技術(shù)在現(xiàn)代生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛，日常生活中的家用電器和工業(yè)生產(chǎn)中的很多自動(dòng)化半自動(dòng)化控制微處理系統(tǒng)都是以電子元件為基本單元，通過(guò)集成電路來(lái)實(shí)現(xiàn)的。《電工電子實(shí)習(xí)》是機(jī)電類(lèi)等工科類(lèi)學(xué)生工程實(shí)踐課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。在學(xué)習(xí)電類(lèi)有關(guān)理論知識(shí)之后，通過(guò)一個(gè)電子產(chǎn)品的裝配和調(diào)試過(guò)程，建立起對(duì)電子產(chǎn)品的感性認(rèn)識(shí)是非常必要的。同時(shí)對(duì)基本操作技能進(jìn)行必要的訓(xùn)練，為以后整個(gè)電類(lèi)及其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)以及相關(guān)實(shí)踐和學(xué)習(xí)打下良好的工程素養(yǎng)基礎(chǔ)。在為期一周實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)降沿來(lái)計(jì)數(shù)，則信號(hào)由一CPl端輸入。設(shè)置2個(gè)市中輸入端，級(jí)聯(lián)是比較方便，可驅(qū)動(dòng)多二極管發(fā)光。由此可見(jiàn)，當(dāng)CD4017有連續(xù)脈沖信號(hào)輸入時(shí)，其對(duì)應(yīng)的輸出端一次變?yōu)楦唠娖綘顟B(tài)，故可直接作順序脈沖發(fā)生器。。對(duì)于本電路，如果希望改變彩燈的閃光速度，課該百年電容電位器R6的大小。圖8CD4017引腳圖流水彩燈模塊的PCB制圖以前也沒(méi)有學(xué)過(guò)protel99se,這次實(shí)習(xí)我們也學(xué)習(xí)了這個(gè)軟件。老師也要求我們用它來(lái)畫(huà)電路的原理圖和PCB圖。打印版參見(jiàn)附錄五圖9流水彩燈模塊的PCB制圖音樂(lè)播放電路音樂(lè)播放電路使用了集成的音樂(lè)芯片，該芯片把一首歌的音符對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的音樂(lè)頻率燒到芯片內(nèi)部，加上如下圖所示原件，即可驅(qū)動(dòng)揚(yáng)嚴(yán)命反嚴(yán)。圖10音樂(lè)播放電路外殼制作在當(dāng)時(shí)制作外殼的時(shí)候，我看見(jiàn)有的同學(xué)制作精美的房子，有的制作小車(chē)，我一時(shí)間沒(méi)有想法。經(jīng)過(guò)老師的提醒，我有了一個(gè)制作床鋪的念頭。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的構(gòu)思之后，我發(fā)現(xiàn)這并不難做，而且樣子也很精美。圖11外殼效果圖流水彩燈音樂(lè)盒內(nèi)部電路展示設(shè)計(jì)好了流水彩燈音樂(lè)盒的外殼后，我們開(kāi)始內(nèi)部電路的設(shè)計(jì)與制作。同報(bào)警器的制作一樣，我們隊(duì)元件進(jìn)行布局，設(shè)計(jì)原理圖和進(jìn)行焊接。圖12流水燈音樂(lè)盒內(nèi)部電路反面布局圖13流水燈音樂(lè)盒內(nèi)部電路正面布局4實(shí)習(xí)總結(jié)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)就這樣告一段落了，但這一段日子充滿了美妙的回憶。我們有過(guò)辛酸，有過(guò)淚水，也有過(guò)歡欣，有過(guò)笑語(yǔ)。真正重要的不是我們?cè)谶@短短得到兩周學(xué)會(huì)了什么，而是我們經(jīng)歷了什么。也許若干年后我們還會(huì)想起，曾今我們有過(guò)這樣一段時(shí)光。感慨歸感慨，但不得不說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多。從最簡(jiǎn)單的元件識(shí)別說(shuō)起，還有protel軟件的使用以及一些基本電路的設(shè)計(jì)。以前自己學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，基本上都沒(méi)有付出過(guò)實(shí)踐，但這次實(shí)習(xí)真正教會(huì)了我們?cè)鯓觿?dòng)手完成一個(gè)真正的產(chǎn)品，鍛煉的不僅僅是我們的動(dòng)手能力，還有思維能力和處理緊急狀況的能力。這次實(shí)習(xí)讓我看到做一個(gè)產(chǎn)品的艱辛，從最簡(jiǎn)單的報(bào)警器說(shuō)起,我經(jīng)歷過(guò)流水燈不交替閃爍和蜂鳴器不響的狀況。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的排查，我終于找到了555芯片2、6腳沒(méi)有短接是導(dǎo)致發(fā)光二極管不交替閃爍的緣故和蜂鳴器故障時(shí)導(dǎo)致蜂鳴器不響的緣故。在流水燈音樂(lè)盒的制作過(guò)程中，我也遇到了發(fā)光二極管只有一個(gè)燈亮或者三個(gè)燈同時(shí)亮的故障，但在不同的場(chǎng)合下也出現(xiàn)過(guò)正常的情況。我最后覺(jué)得應(yīng)該是接觸不良的原因。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的故障排查，我發(fā)現(xiàn)可能是杜邦線的連接問(wèn)題，最后我也成功的解決了。這次實(shí)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了做事的態(tài)度，遇到困難切莫浮躁，靜下心來(lái)，不管是自己解決問(wèn)題還是求助老師和同學(xué)，都要保持心平氣和的態(tài)度，這才是最重要的。第4篇：電工實(shí)習(xí)報(bào)告武漢理工大學(xué)目錄一、實(shí)習(xí)目的一2TOC\o"1-5"\h\z二、安全用電知識(shí)2三、常用儀表和工具3四、焊接與裝配4五、元器件特性及主要用途7六、555聲光報(bào)警器12七、居家電路設(shè)計(jì)與安裝14八、總結(jié)與體會(huì)16九、遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要仔細(xì)思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，電路焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培育和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。2實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容.基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備2.1安全用電知識(shí).人身安全：人身安全是指人在日常生活中避開(kāi)受電的危害。電對(duì)人體的危害主要表現(xiàn)為電流，電流對(duì)人體的傷害程度與其大小，頻率,持續(xù)時(shí)間，通過(guò)人體的路徑及人體電阻大小等因素有關(guān)。對(duì)于工頻溝通電而言，通過(guò)1mA電流就有不適的感覺(jué)，這個(gè)電流成為感知電流；當(dāng)通過(guò)10mA電流人體尚能擺脫電體，稱為擺脫電流。當(dāng)大于30mA使人體感覺(jué)麻痹，中樞神經(jīng)受傷害，呼吸困難，稱為致命電流，如果通過(guò)人體電流超過(guò)100mA,極短時(shí)間內(nèi)人就會(huì)失去知覺(jué)死亡。.人體觸電：分電擊和電傷。電擊指通過(guò)人體造成內(nèi)傷，電傷只對(duì)外部造成的局部傷害，由電流產(chǎn)生的其他物理化學(xué)效應(yīng)造成的傷害。所以不要因好奇心貿(mào)然感受電擊電傷的滋味。引發(fā)觸電事故的原因主要包括缺乏安全用電常識(shí)，貿(mào)然觸及帶電體，違反操作規(guī)程，用電設(shè)備管理不當(dāng)，絕緣損壞發(fā)生漏電，檢修電氣設(shè)備接線錯(cuò)誤等。3.觸電救護(hù)(1)解脫電源：如果是接觸電器觸電，立即切斷近處的電源，如斷開(kāi)空開(kāi)拔1下插頭等；若因碰到破損導(dǎo)線觸電，附近找不到接電源的開(kāi)關(guān),可用干燥的木棒竹竿等絕緣體把電線挑開(kāi)，挑開(kāi)的線放在絕緣處。在解脫電源的過(guò)程中，如觸電者身處高處，要防止觸電者脫離電源后跌傷。搶救者一定要防止自身觸電，不要在沒(méi)有絕緣防護(hù)的情況下直接接觸觸電者皮膚。(2)觸電的急救：是觸電者平臥，不墊枕頭，放在干燥通風(fēng)處；迅速解開(kāi)觸電者的領(lǐng)帶圍巾，松開(kāi)上衣鈕扣，護(hù)胸罩，松開(kāi)褲帶，使其胸部能自由擴(kuò)張不阻礙呼吸。如果觸電人意識(shí)模糊或心跳停止，須進(jìn)行人工呼吸。方法是救護(hù)人員位于觸電者頭部的左邊或右邊，用一只手捏緊其鼻孔不使漏氣，另一只手將觸電者下巴拉向前下方，使其嘴巴張開(kāi)準(zhǔn)備接受吹氣。救護(hù)人員做深呼吸后緊貼觸電人的嘴巴對(duì)其大口吹氣，同時(shí)觀察觸電人胸部的隆起程度，一般略有起伏為宜。救護(hù)人員吹氣至換氣時(shí)，應(yīng)立即離開(kāi)觸電人的嘴巴，放松其鼻子使其自由排氣。這是應(yīng)注意其胸部的復(fù)原情況，傾聽(tīng)口鼻處有無(wú)呼氣聲，從而檢查呼吸是否阻塞。根據(jù)上述方法對(duì)觸電人反復(fù)吹氣，換氣，成人為14-16次/min,大約5s一個(gè)循環(huán)，吹氣約2S,呼氣約3S；兒童為10~18次/min。人工胸外擠壓心臟。若心跳和呼吸已停止，人完全失去知覺(jué)時(shí)，則需同時(shí)采納人工呼吸和胸外擠壓兩種方法，先胸外擠壓心臟4~6次,然后人工呼吸2~3次，再擠壓心臟，反復(fù)循環(huán)進(jìn)行操作。人工胸外擠壓心臟的具體步驟：解開(kāi)觸電人衣褲，清除口腔內(nèi)異物，使其胸部能自由擴(kuò)張；讓其仰臥，背部著地處的地面必須牢固；救護(hù)人員位于觸電人一邊，最好是跪跨在觸電人的腰部，將一只手的掌跟放在心窩稍高的地方，中指指尖對(duì)準(zhǔn)嘔吐處邊緣，另一只手壓在那只手的手背上，呈兩手交疊狀。救護(hù)人員找到觸電人的正確壓點(diǎn)，自上而下，垂直均衡地用力向下擠壓，壓出心臟里面的血液，注意用力適當(dāng)。擠壓后掌跟迅速放松，使觸電人胸部自動(dòng)復(fù)原，心臟擴(kuò)張，血液又回到心臟。反復(fù)此法，約60次/min,擠壓時(shí)定位要準(zhǔn)確用力要適當(dāng)，只要發(fā)現(xiàn)觸電人有蘇醒癥狀，如眼皮微動(dòng)等就應(yīng)終止操作幾秒，讓觸電人自行呼吸和心跳。需要堅(jiān)持不懈地人工呼吸和按壓，直到救護(hù)人員到達(dá)。只有職業(yè)醫(yī)生才有權(quán)宣布觸電人真正死亡。實(shí)習(xí)主要儀器儀表及使用1）主要工具：本次電子電工實(shí)習(xí)主要進(jìn)行555聲光報(bào)警器及據(jù)家電氣設(shè)計(jì)安裝實(shí)所用到的工具主要有：（1）十字起，一字起：主要用來(lái)拆卸、緊固各種螺釘及其他零件；（2）剪刀，平口鉗：主要用于剪去焊接后集成電路板上過(guò)長(zhǎng)的引腳；2）主要儀器儀表及使用本次實(shí)習(xí)使用的主要儀表為指針式萬(wàn)用表和接觸式試電筆。焊接知識(shí)(1)焊接原理錫焊技術(shù)采納以錫為主的錫合金材料作焊料，在一定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引、擴(kuò)散、結(jié)合，形成浸潤(rùn)的結(jié)合層。外表看來(lái)印刷板銅箱及元器件引線都是很光滑的，實(shí)際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙，熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細(xì)管吸力沿焊件表面擴(kuò)散，形成焊料與焊件的浸潤(rùn)，把元器件與印刷板牢固地粘合在一起，而且具有良好的導(dǎo)電性能。2錫焊接的條件是:焊件表面應(yīng)是清潔的，油垢、銹斑都會(huì)影響焊接;能被錫焊料潤(rùn)濕的金屬才具有可焊性，對(duì)黃銅等表面易于生成氧化膜的材料，可以借助于助焊劑，先對(duì)焊件表面進(jìn)行鍍錫浸潤(rùn)后，再行焊接;要有適當(dāng)?shù)募訜釡囟龋购稿a料具有一定的流動(dòng)性，才可以達(dá)到焊牢的目的,但溫度也不可過(guò)高，過(guò)高時(shí)容易形成氧化膜而影響焊接質(zhì)量。(2)焊接工具及材料：電烙鐵、電烙鐵架、松香、焊錫絲等。圖1電烙鐵.操作步驟：五步施焊法：一刮、二鍍、三測(cè)、四焊胴“刮〃就是處理焊接對(duì)象的表面。焊接前，應(yīng)先進(jìn)行被焊件表面的清潔工作，有氧化層的要刮去，有油污的要擦去。團(tuán)團(tuán)"鍍〃是指對(duì)被焊部位搪錫。生1〃測(cè)〃是指對(duì)搪過(guò)錫的元件進(jìn)行檢查，在電烙鐵高溫下是否變質(zhì)。團(tuán)團(tuán)“焊〃是指最后把測(cè)試合格的、已完成上述三個(gè)步驟的元器件焊到電路中去。圖2五步焊接法注意：焊接環(huán)境空氣流動(dòng)不宜過(guò)快。切忌在風(fēng)扇下焊接，以免影響焊接溫度。焊接過(guò)程中不能振動(dòng)或移動(dòng)工件，以免影響焊接質(zhì)量。（5）焊接注意事項(xiàng)（1）焊接時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)（必要時(shí)可以用鑲子夾住被焊元器件，起到散熱作用。（2焊接時(shí)不能出現(xiàn)假焊或虛焊。（3）注意不要將烙鐵碰到導(dǎo)線等物品，將電烙鐵電源線放在試驗(yàn)臺(tái)右方。（4）烙鐵必須插在烙鐵架中。（6）電子元件焊接裝配1）、元件插裝時(shí)標(biāo)記和色碼朝上，易于辨認(rèn)。2）、有極性由極性標(biāo)記方向決定插裝方向。3）、插裝順序應(yīng)先輕后重、先里后外、先低后高。.音樂(lè)盒的原理音樂(lè)播放電路使用了集成的音樂(lè)芯片