幼兒園大班第二學(xué)期班務(wù)計劃

第4頁共4頁幼兒園大班第二學(xué)期班務(wù)計劃時?光飛逝。轉(zhuǎn)?眼之間，一?個學(xué)期很快?過去了，回?顧這一學(xué)期?自己的工作?，真是有喜?又憂，但我?以“為了孩?子的身心健?康，為了孩?子的可持續(xù)?發(fā)展，盡心?盡責(zé)的工作?”為宗旨，?全身心的投?入到工作當(dāng)?中，同時也?非常感謝幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)對?我的信任和?支持?，F(xiàn)將?這學(xué)期的工?作總結(jié)如下?:一、思?想方面:?本人能積極?參加政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，關(guān)心國?家大事，堅?持保育和教?育并重的原?則，忠于職?守，嚴于律?己，為人師?表。牢固樹?立專業(yè)思想?，不斷學(xué)習(xí)?專業(yè)理論知?識和提高技?能技巧水平?。平時積極?參加教研活?動，認真學(xué)?習(xí)幼兒園訂?閱的專業(yè)報?刊，積極配?合教研組搞?好教研活動?。按時上下?班，不遲到?早退。服從?安排，人際?關(guān)系融洽。?二、教育?保育方面:?1、在教?學(xué)上，針對?中班幼兒心?理情況，我?開展了網(wǎng)絡(luò)?式主題教學(xué)?活動，以發(fā)?展幼兒的獨?立性思維、?大方、開朗?的性格為目?標(biāo)，精心設(shè)?計了豐富多?彩的主題活?動，并運用?多種教學(xué)方?法，制作精?美的教具。?從幼兒的實?際出發(fā)，注?意調(diào)動幼兒?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，以培?養(yǎng)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣為主?要目的。做?到課題與環(huán)?境結(jié)合，讓?幼兒感受到?上幼兒園的?樂趣。本學(xué)?期我們還以?“編織坊”?為突破口，?創(chuàng)設(shè)了具有?農(nóng)村特色的?小活動區(qū):?“稻草編”?、“毛線編?”、“布條?編”、“快?樂紙編”等?等，并不斷?豐富材料，?這些活動區(qū)?不僅調(diào)動了?孩子參與的?積極性，也?發(fā)展了孩子?們多方面的?能力。@?_@我是分?割線@_@?另外，學(xué)?期初，我發(fā)?現(xiàn)班上的這?些孩子有的?上課坐不住?，有的愛講?悄悄話，有?的喜歡折小?手帕，不能?認真聽講，?有時還要影?響他人……?因此，建立?良好的常規(guī)?工作放在理?科工作的首?位，采取了?一系列的教?育方式，以?培養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和行為習(xí)?慣。事實證?明，善于心?中有孩子的?老師才會不?斷提高。?2、在衛(wèi)生?保健方面，?以培養(yǎng)幼兒?各項生活習(xí)?慣為重點，?做到“三教?一體”，配?合蔣阿姨一?起抓好幼兒?在園生活習(xí)?慣，照顧好?幼兒的身體?健康，我們?的生活習(xí)慣?培養(yǎng)包括了?:培養(yǎng)飯前?便后洗手，?飯后擦嘴、?漱口等良好?衛(wèi)生習(xí)慣，?督促幼兒多?喝水，對大?、小便需要?幫助的幼兒?給予照顧，?對出汗過多?的幼兒，及?時更換衣服?，以防感冒?，對體弱多?病的幼兒給?予特別照顧?。每天認真?做好消毒和?打掃工作，?加強幼兒的?保健衛(wèi)生，?管理好幼兒?的午睡，經(jīng)?常曬被子、?枕頭，減少?細菌滋生。?特別是在H?1N1甲型?流感高發(fā)期?間，我們始?終把幼兒的?安全放在首?位，每天清?洗消毒幼兒?的用品，做?好一天四個?時間段的檢?查和記錄，?遇到個別幼?兒有發(fā)熱、?咳嗽等現(xiàn)象?時及時通知?家長，并進?行電話尋訪?，掌握每個?未入園的孩?子的情況，?做到早發(fā)現(xiàn)?早治療早預(yù)?防。三、?在家長工作?方面。我?深知，幼兒?的進步離不?開家長的支?持。在與家?長的接觸過?程中，我們?始終以微笑?對待，耐心?聽取家長的?詢問，并予?以及時的回?應(yīng)，給家長?留下了一個?較好的印象?，為我們順?利地進行家?園互動打開?了大門。在?日常生活中?，我們利用?幼兒來園與?離園的時間?與家長交流?教育的經(jīng)驗?和體會，為?了使家長更?好地了解孩?子在園的情?況，每一個?月我們都認?真填寫好“?幼兒成長記?錄”，使家?長及時了解?孩子的情況?，同時家長?也將孩子在?家的情況及?時反饋給我?們，使我們?能有效地對?孩子進行教?育。另外，?我們還利用?家長園地、?校信通渠道?向家長宣傳?育兒經(jīng)驗、?保健常識以?及所學(xué)的知?識，讓家長?始終跟上我?們的教育步?伐，做到家?園教育一致?。@_@?我是分割線?@_@這?學(xué)期我們在?家長會上除?了和家長們?探討“孩子?良好習(xí)慣的?養(yǎng)成”外，?還制作了_?__——幼?兒活動剪影?，供家長們?觀看，家長?們在欣賞的?過程中也了?解了我們近?階段的工作?重點，大家?一致認為這?樣的活動不?僅增進了家?長與孩子的?感情，也推?動了家園互?動的腳步。?四、自身?的進步在?本學(xué)期，我?積極學(xué)習(xí)各?種教育理論?，聽專家講?座，以充實?自己，以便?在工作中以?堅實的理論?作為指導(dǎo)，?更好地進行?教育教學(xué)。?感謝領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)愛，給我?機會，到其?他姐妹園進?行活動觀摩?，使我受益?非淺。此?外本學(xué)期我?還就園內(nèi)的?“教師青藍?工程結(jié)對活?動”，和魯?老師結(jié)為師?徒，因為魯?老師是位剛?走上幼師工?作崗位的年?輕老師，教?學(xué)經(jīng)驗不夠?豐富，學(xué)期?初我倆就制?訂了“師徒?結(jié)對計劃”?，簽訂了“?師徒結(jié)對協(xié)?議書”，在?這幾個月的?學(xué)習(xí)過程中?，我們從班?級管理、教?學(xué)活動的設(shè)?計、重難點?的把握三個?方面進行了?交流和討論?，我也將自?己積累的好?的教學(xué)模式?教給魯老師?，并給魯老?師展示了一?節(jié)示范活動?，在學(xué)期末?魯老師還上?了一節(jié)公開?課，活動中?魯老師出現(xiàn)?了一些差錯?，但活動后?她認真反思?，針對這節(jié)?活動出現(xiàn)的?問題進行了?自我總結(jié)。?在今后的時?間我還將一?如既往的以?自己的能力?來幫助魯老?師，使她能?有較大的進?步。當(dāng)幼?兒教師是很?累，但是，?當(dāng)你走近幼?兒，看到那?一雙雙求知?的眼睛，當(dāng)?你看到這些?孩子在你教?育下有了很?大的改變，?當(dāng)你被孩子?圍著快樂的?談笑，當(dāng)孩?子把你當(dāng)成?最好的朋友?，當(dāng)家長打?電話來告訴?你，孩子變?了，變的懂?事聽話了…?…那快樂是?從心里往外?涌的。幼兒?教師是很有?挑戰(zhàn)性的工?作，每一個?幼兒都是一?個世界，要?想成為每一?個幼兒的朋?友，要想得?到每一個