小學上學期教務處工作計劃

第4頁共4頁小學上學期教務處工作計劃一、?指導思想：?深入學習?貫徹___?精神，全面?貫徹落實《?國家中長期?教育發(fā)展規(guī)?劃綱要》精?神，以“上?好每一節(jié)課?、善待每一?位學生、感?動每一位家?長”為具體?行動，以質(zhì)?量效率為主?線，以改革?創(chuàng)新為動力?，以增強學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為核心，切?實改進教育?理念，強化?質(zhì)量意識，?明確目標，?加強教育教?學管理，加?大教研教改?的力度，加?強教師隊伍?建設，積極?開展基礎教?育課程改革?，打造一所?“政府信任?、社會認可?、師生滿意?、家長放心?”的美好學?校。二、?工作思路：?以提高教?學質(zhì)量為中?心任務，從?抓常規(guī)管理?、抓教研教?改入手，力?求實效、狠?抓落實。不?斷加強對課?堂教學的常?規(guī)管理，教?師的業(yè)務能?力培訓，學?生良好學習?習慣的培養(yǎng)?。以科學、?規(guī)范的管理?制度為保障?，形式多樣?的師生活動?為途徑，調(diào)?動教師工作?積極性，激?發(fā)學生學習?興趣，營造?和諧、健康?、積極向上?的校風、班?風、學風，?為學校整體?工作的不斷?進步提供最?有力的保障?。三、重?點工作1?、繼續(xù)開展?流程式教學?課題研究，?加強教師間?的協(xié)作與交?流，全面提?高課堂教學?效率，全?面提高全校?教師的業(yè)務?素質(zhì)和課堂?教學水平。?2、完善?教學常規(guī)，?落實過程管?理，嚴格考?核。3、?___好學?生競賽活動?。4、改?革業(yè)余培訓?工作。5?、改革月考?試卷梯度結?構。四、?具體措施?1、抓好教?研課的指導?工作。繼?續(xù)開展好觀?摩課、公開?課和聽評課?活動。觀摩?課是學習課?，公開課是?督促課，聽?評課是指導?課。這三種?課型的核心?就是評課。?通過互評找?到閃光點，?找到不足，?找到思路，?找到創(chuàng)新。?互相啟發(fā)，?互相提高。?因此，教務?處要與各教?研組緊密配?合，狠抓聽?課評課，在?如何聽課上?做文章，在?如何評課上?做文章，制?定出聽課評?課的計劃、?方法和措施?，在教學方?法的探索上?闖出一條新?路子。2?、狠抓教學?常規(guī)管理，?將問題解決?到平時。?結合學校制?定教師崗位?考核細則加?強學習，使?教師明確要?求。加大平?時的常規(guī)工?作檢查力度?，包括：規(guī)?范備課、上?課、作業(yè)批?改、訂正、?輔導等教師?的教學行為?，尤其要加?大教師在教?學中使用現(xiàn)?有教學設備?、工具的檢?查力度。促?進每一個教?師上好每一?堂課，批改?好每一次作?業(yè)，堅持天?天清，周周?清，段段清?，月月清。?教學工作的?常規(guī)檢查工?作以多種形?式進行，分?例行檢查、?突查，主要?查課堂教學?，教師的到?崗到位，盡?職盡責，檢?查后及時記?錄，作為教?師考核的第?一手資料。?總之要不遺?余力地將教?學常規(guī)工作?抓得實在有?效。在全體?教師心中牢?固樹立教學?常規(guī)的重要?地位，認識?基礎是備課?，重點是上?課，落實是?輔導。3?、加強學生?競賽管理。?教務處將?督促各組認?真選拔人選?，科學安排?輔導，精心?___參賽?，力爭取得?好成績，并?對取得名次?的師生及時?進行表彰。?4、改革?業(yè)余培訓工?作。在業(yè)?余時間上進?行調(diào)整，將?藝術類培訓?集中到星期?六下午。對?文化類培訓?教師提出新?的要求，培?訓必須有計?劃，有備課?，有效果。?教務處加強?對培訓的督?查與用時交?流。5、?為適應新的?教學質(zhì)量要?求，教務處?將對學校_?__的月檢?測試卷的命?題梯度結構?進行調(diào)整，?力爭體現(xiàn)學?生能力的培?養(yǎng)。6、?提高教師學?習、勤奮、?責任、團結?意識：要?學習。學?習是前進的?基礎。一要?學習業(yè)務知?識和業(yè)務技?能，提高自?身業(yè)務素質(zhì)?，尤其面對?新課改，新?問題，新內(nèi)?容，更有重?新學習的必?要。在學習?中樹立課堂?觀、學生觀?、質(zhì)量觀，?要上得講臺?進得會堂，?善于與他人?溝通，加強?與外部交流?。二要學習?時政，有所?追求。因為?政治素質(zhì)的?高低決定了?業(yè)務的水平?。只有提高?自己的世界?觀、人生觀?、事業(yè)觀和?工作觀，才?能開闊視野?，提高精神?境界，宏觀?把握工作方?向和教學思?想。三要向?身邊的先進?學習，學習?他們的敬業(yè)?精神，學習?他們寬闊的?胸襟，學習?他們高尚的?情操，學習?他們豁達的?處世態(tài)度。?要勤奮。?勤能補拙?是良訓，一?分辛苦一分?才。當我們?成績不理想?，待遇不稱?心的時候，?就可以想一?想：我付出?了嗎？我奮?斗了嗎？我?努力了嗎？?天道酬勤，?上天也許會?一時虧待但?不會永遠虧?待一個勤奮?刻苦的人。?只有勤奮，?才能發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題；只有勤?奮，才能備?好課，教好?書，育好才?；只有勤奮?，才能把本?職工作做得?近乎___?。讓我們勤?勉工作，奮?力拼搏，創(chuàng)?造出更好的?成績。要?負責。作?為一個管理?者，要敢于?負責，善于?負責。敢于?負責，是一?種勇氣；善?于負責，是?一種智慧。?負責，一是?對自己承擔?責任。對自?己的工作負?責，對自己?的人性負責?，對自己的?未來負責。?勇于承擔責?任，勇于改?正缺點，勇?于正視現(xiàn)實?。負責，也?是對學校承?擔責任。把?學校的事情?當成自己的?事情去管理?，把學校的?財產(chǎn)當成自?己的財產(chǎn)去?愛護，把學?校的名譽當?成自己的名?譽去珍惜。?負責，也是?對學生承擔?責任。嚴是?慈，寬是害?。只要出于?公心認真負?責，就能得?到大家的擁?護和信賴。?要團結。?團結就是?力量。只要?全體師生團?結起來，心?往一處想，?勁往一處使?，就會無往?而不勝。在?創(chuàng)建和諧校?園的今天，?我們要擺好?自己的位置?，明確自己?的身份和角?色，多為別?人著想，善?于換位思考?，學會尊重?