2023年幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃范本

第3頁共3頁2023年幼兒園園長(zhǎng)工作計(jì)劃范本新的學(xué)?期已進(jìn)入正?軌，通過領(lǐng)?導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)以及具體?安排，使我?有了明確的?工作目標(biāo)，?以至更清晰?地朝著計(jì)劃?去實(shí)施。并?以飽滿的精?神狀態(tài)投入?到每日工作?中，一如既?往的勤勤懇?懇，不計(jì)回?報(bào)的體現(xiàn)自?身的有利價(jià)?值，服務(wù)于?每位幼兒、?每位家長(zhǎng)。?并將在工作?中超越自我?，為了保質(zhì)?保量的做好?各項(xiàng)教育教?學(xué)工作，促?進(jìn)幼兒身心?各方面的健?康發(fā)展，根?據(jù)幼兒園工?作計(jì)劃，結(jié)?合本班的實(shí)?際情況，這?學(xué)期，我將?從以下幾個(gè)?方面開展工?作一、良?好環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)1、衛(wèi)?生環(huán)境四?位老師共同?維護(hù)班級(jí)衛(wèi)?生，給幼兒?創(chuàng)造一個(gè)良?好的生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境。?創(chuàng)設(shè)安全舒?適的幼兒活?動(dòng)環(huán)境。隨?時(shí)隨地檢查?教室內(nèi)外的?活動(dòng)場(chǎng)地的?安全狀況，?發(fā)現(xiàn)問題，?妥善處理，?將不安全因?素降低到最?低限度。?2、教學(xué)環(huán)?境因本班?是英語特色?班，為了幼?兒能在輕松?、愉悅的環(huán)?境氛圍下學(xué)?好英語，沒?有壓力地“?玩”著學(xué)，?激發(fā)他們學(xué)?英語的積極?性，其潛力?很快就會(huì)表?現(xiàn)出來。幼?兒的注意力?不易集中，?容易分散，?因此我們將?運(yùn)用多種方?法吸引孩子?的注意力，?貫徹游戲、?歌曲、故事?等形式，讓?幼兒融入其?中，進(jìn)而啟?發(fā)他們的學(xué)?習(xí)興趣。?二、教育觀?念的創(chuàng)新?新時(shí)代教師?更要學(xué)會(huì)創(chuàng)?新，教師只?有不斷地改?進(jìn)自己的工?作，不斷地?嘗試新的教?學(xué)方式和教?學(xué)風(fēng)格，能?夠試圖從不?同的角度去?發(fā)現(xiàn)問題，?解決問題。?不斷愛護(hù)和?培養(yǎng)學(xué)生的?好奇心、求?知欲，保護(hù)?學(xué)生的探索?精神、創(chuàng)新?思維，為孩?子們提供更?廣闊的自主?探究空間。?1、品德?教育方面?配合教養(yǎng)員?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。通過晨?間談話、離?班前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)、要?求，并采用?多種形式對(duì)?幼兒進(jìn)行訓(xùn)?練，嚴(yán)格檢?查常規(guī)執(zhí)行?情況，逐步?培養(yǎng)幼兒能?遵守各項(xiàng)規(guī)?則。加強(qiáng)對(duì)?游戲的指導(dǎo)?，在游戲中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛精?神。2、?智育方面?多開展智力?游戲，發(fā)展?幼兒的觀察?力和思維能?力。鼓勵(lì)幼?兒多觀察季?節(jié)變化及周?圍人、事、?物等。通過?觀察，使幼?兒加深對(duì)日?常事物的認(rèn)?識(shí)。積極開?展___閱?讀課題研究?活動(dòng)，以促?進(jìn)幼兒全面?的發(fā)展。為?幼小銜接做?好過渡，繼?續(xù)抓好幼兒?識(shí)字、教學(xué)?，促進(jìn)孩子?身心和諧發(fā)?展，為幼兒?進(jìn)入小學(xué)打?好基礎(chǔ)。?三、努力提?高自己的專?業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)?1、認(rèn)真?對(duì)待工作中?的每一件事?，盡自己最?大的能力完?成到最好，?這才是教師?責(zé)任心的體?現(xiàn)。尊重孩?子、走進(jìn)孩?子，在活動(dòng)?中學(xué)習(xí)觀察?幼兒的一言?一行，及對(duì)?事物的反應(yīng)?、行為態(tài)度?、學(xué)習(xí)狀況?，并進(jìn)行一?些記錄，提?高自身的觀?察、記錄技?能。2、?主動(dòng)關(guān)心國?內(nèi)外學(xué)前教?育信息和專?業(yè)理論。通?過多種途徑?：幼教刊物?、多媒體技?術(shù)、觀摩、?聽講座等，?吸取教育學(xué)?科的新知識(shí)?、新技能。?3、學(xué)習(xí)?在工作中發(fā)?現(xiàn)問題、反?思自己的教?學(xué)，及時(shí)記?錄教育教學(xué)?中的困難及?相關(guān)資料的?收集和反思?。認(rèn)真做好?日志和摘抄?筆記，積累?自己一些學(xué)?習(xí)或工作上?的經(jīng)驗(yàn)。?四、積極做?好家長(zhǎng)工作?家長(zhǎng)是我?們教育事業(yè)?的合作人，?是教育責(zé)任?的分擔(dān)者，?是一份寶貴?的教育資源?。我們用細(xì)?致入微的工?作態(tài)度贏得?了家長(zhǎng)們的?信任和支持?。我們還將?一如既往地?做好如下工?作1、熱?情接待家長(zhǎng)?，不定期地?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，共同協(xié)商?育兒經(jīng)驗(yàn)。?，同時(shí)認(rèn)真?收集家長(zhǎng)反?饋意見，虛?心采納合理?建議。2?、積極邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與教?學(xué)活動(dòng)及各?類大型活動(dòng)?。3、如?遇特殊情況?及時(shí)向家長(zhǎng)?匯報(bào)或保持?___，如?有生病未返?園的幼兒，?堅(jiān)持電話追?蹤問候。?4、邀請(qǐng)家?長(zhǎng)積極參與?到教學(xué)活動(dòng)?中去，與教?師共同商討?、策劃教育?計(jì)劃。5?、結(jié)合各種?方式向家長(zhǎng)?了解幼兒在?家的情況，?同時(shí)向家長(zhǎng)?反饋幼兒在?園的生活學(xué)?習(xí)情況，促?進(jìn)幼兒之間?及家園之間?的