4月班主任工作計(jì)劃（一）

第4頁共4頁4月班主任工作計(jì)劃（一）一、?指導(dǎo)思想?緊緊圍繞教?育局和教辦?工作部署，?以“學(xué)習(xí)型?學(xué)?！睘槠?機(jī)，堅(jiān)持“?建設(shè)一所校?風(fēng)好、學(xué)風(fēng)?正、環(huán)境優(yōu)?美、設(shè)備先?進(jìn)、師資精?良、質(zhì)量上?乘、管理一?流的等級(jí)學(xué)??！钡霓k學(xué)?宗旨，進(jìn)一?步探索科學(xué)?化、規(guī)范化?、民主化、?人本化的學(xué)?校管理的新?路子。與時(shí)?俱進(jìn)，充分?發(fā)揮全校師?生的創(chuàng)造潛?能，面向全?體學(xué)生，促?進(jìn)全面發(fā)展?，打造新作?風(fēng)，塑造新?形象，力爭(zhēng)?工作再上新?臺(tái)階。二?、工作目標(biāo)?1、進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?讓課改的新?理念切實(shí)地?走進(jìn)課堂，?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的效?率。2、?加強(qiáng)教師師?德和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)和服?務(wù)意識(shí)，堅(jiān)?持走教師專?業(yè)化之路。?3、抓好?學(xué)校的體育?、藝術(shù)、衛(wèi)?生和各項(xiàng)活?動(dòng)，提高學(xué)?校特色辦學(xué)?水平。三?、主要措施?(一)德?育工作計(jì)劃?1、突出?“師德”的?核心地位，?走教師專業(yè)?發(fā)展的道路?。近幾年在?全體教師的?不懈努力下?，我校教師?綜合素質(zhì)有?了很大的提?高，但是面?對(duì)當(dāng)前辦學(xué)?激烈的背影?下，社會(huì)賦?予我們時(shí)代?的責(zé)任，上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期?望，傾聽廣?大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生培養(yǎng)的心?愿，我們切?深感受到巨?大的壓力。?面對(duì)現(xiàn)實(shí)，?每一位教師?要勇于“自?我否定”，?實(shí)現(xiàn)“自我?超越”，做?到居安思危?，既正確看?待自己已有?的成功，也?要看到自己?的不足，增?強(qiáng)危機(jī)感、?責(zé)任感，從?而對(duì)學(xué)校的?發(fā)展負(fù)責(zé)，?也對(duì)自己的?未來負(fù)責(zé)。?2、進(jìn)一?步加強(qiáng)行政?隊(duì)伍建設(shè)。?各行政成員?人人做好工?作反思，不?能有退縮畏?難的情緒，?也不能有驕?傲自滿的情?緒，要繼續(xù)?帶頭實(shí)踐“?三個(gè)”代表?的思想，與?時(shí)俱進(jìn)，依?法治校，自?覺履行好自?己的職責(zé)，?為學(xué)校的可?持續(xù)發(fā)展服?務(wù)，為教師?服務(wù)，為學(xué)?生服務(wù)。?3、進(jìn)一步?修改完善教?師教育教學(xué)?工作考核細(xì)?則，盡量公?正實(shí)在評(píng)價(jià)?教師工作績(jī)?效。落實(shí)有?關(guān)檢查監(jiān)督?獎(jiǎng)罰制度，?激發(fā)教師教?育教學(xué)工作?積極性。?4、學(xué)生的?培養(yǎng)堅(jiān)持以?養(yǎng)成教育為?基礎(chǔ)，以文?明禮貌教育?為核心，以?愛心教育為?特色。堅(jiān)持?不懈抓行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，做到“?立規(guī)矩，打?基礎(chǔ)，留痕?跡”。繼續(xù)?開展“說文?明話，干文?明事，創(chuàng)文?明班，做文?明人”文明?禮貌教育評(píng)?比活動(dòng)。本?學(xué)期重點(diǎn)抓?好：寫字?姿勢(shì)要“三?個(gè)一”(握?筆一寸長(zhǎng)、?看書一尺遠(yuǎn)?、端坐一拳?寬);課?堂常規(guī)要“?三個(gè)有”(?學(xué)具上課有?準(zhǔn)備、下課?有收拾、平?時(shí)桌內(nèi)擺放?有秩序);?課間操要?“三要求”?(快、靜、?齊);衛(wèi)?生要“三包?”(包掃、?包拖、包撿?);安全?教育要“三?防”(管放?結(jié)合防亂、?禁疏結(jié)合防?死、獎(jiǎng)懲結(jié)?合防松)。?5、加強(qiáng)?學(xué)生普法教?育和心理健?康咨詢教育?。本學(xué)期開?通校長(zhǎng)信箱?，隨時(shí)接受?家長(zhǎng)、社會(huì)?的監(jiān)督和指?導(dǎo)，與家長(zhǎng)?、社會(huì)密切?聯(lián)系，共同?研究問題、?分析問題和?解決問題。?(二)教?學(xué)工作計(jì)劃?1、教導(dǎo)?處要___?各科組認(rèn)真?學(xué)習(xí)各學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)及?有關(guān)課改文?獻(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)反?思文章，使?課改的新理?念能入眼、?入腦、入心?，課改的新?方法能在教?育教學(xué)活動(dòng)?中靈活運(yùn)用?;加快現(xiàn)代?信息技術(shù)的?學(xué)習(xí)進(jìn)程，?培養(yǎng)和提高?現(xiàn)代信息技?術(shù)素養(yǎng)，使?學(xué)科信息化?建設(shè)早__?_階;繼續(xù)?抓好學(xué)歷進(jìn)?修和各類繼?續(xù)教育培訓(xùn)?，并充分發(fā)?揮好校本培?訓(xùn)的作用，?___課改?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?、座談會(huì)等?。2、確?定教學(xué)工作?目標(biāo)：(?1)___?學(xué)生學(xué)習(xí)。?讓學(xué)生會(huì)讀?、會(huì)寫、會(huì)?算、會(huì)觀察?、會(huì)表達(dá)、?會(huì)思考、會(huì)?判斷。(?2)培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?生習(xí)慣。如?學(xué)會(huì)計(jì)劃的?習(xí)慣、預(yù)習(xí)?、自學(xué)、獨(dú)?立作業(yè)、獨(dú)?立思考、不?拖拉的習(xí)慣?。(3)?每月測(cè)試、?期中測(cè)試、?期末測(cè)試要?達(dá)到區(qū)教學(xué)?水平標(biāo)準(zhǔn)。?3、大膽?嘗試新教學(xué)?理念，學(xué)習(xí)?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。?提高教學(xué)質(zhì)?量從最后一?名學(xué)生抓起?，搞___?活動(dòng)，即：?堂堂清、日?日清、周周?清，今日事?今日畢，清?不了的同學(xué)?抓緊一切時(shí)?間補(bǔ)課，不?能讓學(xué)生落?下功課，教?師必須懂得?學(xué)習(xí)落后是?造成學(xué)生品?德差的主要?原因。樹立?沒有教不好?的學(xué)生，只?有不會(huì)教教?師的觀念。?老師只要尋?找適合學(xué)生?的教育，人?人都能成功?。4、要?確立以學(xué)生?發(fā)展為本的?質(zhì)量關(guān)，不?僅要___?學(xué)生的學(xué)業(yè)?成績(jī)，更要?___學(xué)生?的探索、實(shí)?踐和創(chuàng)新能?力，___?學(xué)生的情感?和態(tài)度;不?僅要對(duì)學(xué)生?的考試進(jìn)行?評(píng)價(jià)，還要?對(duì)學(xué)生的學(xué)?習(xí)過程和方?法進(jìn)行評(píng)價(jià)?。課堂教學(xué)?中要引導(dǎo)學(xué)?生積極思維?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)的?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣，讓每一?個(gè)學(xué)生都學(xué)?有所獲，努?力提高課堂?教學(xué)質(zhì)量，?同時(shí)，應(yīng)_?__不同層?次學(xué)生的需?要，認(rèn)真抓?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作。根據(jù)?區(qū)教育局德?育工作計(jì)劃?加強(qiáng)對(duì)小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控的精神，?學(xué)校將不定?期地進(jìn)行教?學(xué)質(zhì)量抽測(cè)?調(diào)研，并進(jìn)?一步加強(qiáng)對(duì)?小學(xué)畢業(yè)考?試工作的指?導(dǎo)和監(jiān)督，?為高一級(jí)學(xué)?校輸送合格?的畢業(yè)生。?5、以《?創(chuàng)新與發(fā)展?》課題的為?龍頭研究，?推出先進(jìn)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)?一步加強(qiáng)科?組的建設(shè)，?建立一支高?素質(zhì)的教科?研隊(duì)伍，邀?請(qǐng)上級(jí)教辦?教研員及專?家到校__?_、實(shí)施、?指導(dǎo)教科研?工作，進(jìn)行?課題研究指?導(dǎo)，充分發(fā)?揮其作用。?進(jìn)一步規(guī)范?實(shí)驗(yàn)課題的?管理工作，?加強(qiáng)研究過?程的指導(dǎo)，?注重材料積?累完善，抓?出成效，推?出經(jīng)驗(yàn)。?6、各學(xué)科?要發(fā)揮教師?的各自所長(zhǎng)?，創(chuàng)出自己?的教學(xué)特色?。語文學(xué)科?要圍繞指導(dǎo)?學(xué)生向《_?__晚報(bào)》?《青少年報(bào)?》投稿大做?特做文章，?真正從生活?的原形出發(fā)?，從學(xué)生的?興趣出發(fā)，?形成科學(xué)的?作文教學(xué)體?系，讓學(xué)生?熱愛生活，?勤于積累生?活，樂于表?達(dá)生活;數(shù)?學(xué)學(xué)科，可?通過普及與?提高相結(jié)合?的“奧數(shù)”?訓(xùn)練，培養(yǎng)?學(xué)生敏捷、?獨(dú)特的創(chuàng)造?性思維能力?和思維方法?及崇尚“奧?林匹克”精?神，提高學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣和效率;?英語學(xué)科，?要注重環(huán)境