食品廠員工培訓(xùn)計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁食品廠員工培訓(xùn)計(jì)劃?一、培訓(xùn)需?求調(diào)查與分?析為了使?培訓(xùn)方案具?有針對性和?可操作性，?在制定方案?前，我公司?認(rèn)真進(jìn)行了?培訓(xùn)需求調(diào)?查，調(diào)查方?式為問卷調(diào)?查法，調(diào)查?對象為貴公?司領(lǐng)導(dǎo)，根?據(jù)貴公司需?求，經(jīng)本公?司研究分析?建議培訓(xùn)內(nèi)?容如下:?1、企業(yè)文?化2、員?工整體綜合?素質(zhì)3、?企業(yè)凝聚力?和核心競爭?力4、人?力資源管理?通過調(diào)查?，了解到員?工對企業(yè)未?來發(fā)展較為?___，我?公司本著“?干什么學(xué)什?么，缺什么?補(bǔ)什么”的?原則，特為?貴公司制訂?本培訓(xùn)方案?。二、培?訓(xùn)目的1?、滿足公司?發(fā)展要求?公司的發(fā)展?戰(zhàn)略為主攻?企業(yè)文化、?品牌的建設(shè)?及產(chǎn)品的生?產(chǎn)與銷售，?要求管理人?員、生產(chǎn)工?人水平全面?提高，現(xiàn)在?員工的整體?素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到公司?要求，這就?制約了公司?的發(fā)展速度?。為了解決?這一問題，?我公司將通?過培訓(xùn)逐步?調(diào)整員工知?識結(jié)構(gòu)，提?高員工技術(shù)?水平、敬業(yè)?精神，形成?良好的職業(yè)?道德，提高?公司管理水?平和員工綜?合素質(zhì)，為?公司發(fā)展鑄?造一支高素?質(zhì)管理隊(duì)伍?。2、員?工自身發(fā)展?需求通過?培訓(xùn)提高員?工對企業(yè)的?忠誠度和相?關(guān)技能，使?員工盡快適?應(yīng)公司的文?化，完全進(jìn)?入工作狀態(tài)?，以幫助員?工增加工作?信心，并且?有動力在工?作崗位上應(yīng)?用這一技能?，從而促進(jìn)?部門目標(biāo)的?完成。3?、塑造公司?的“學(xué)習(xí)文?化”形成?一種公司學(xué)?習(xí)的氛圍，?保持公司的?持續(xù)發(fā)展。?三、指導(dǎo)?思想1、?培訓(xùn)的目的?是通過“培?訓(xùn)--工作?”的結(jié)合，?使員工發(fā)生?有益于公司?發(fā)展的變化?，提高工作?能力，改變?工作態(tài)度，?改善工作績?效，把員工?培養(yǎng)成“企?業(yè)人”，因?此培訓(xùn)在企?業(yè)的發(fā)展中?至關(guān)重要。?2、通過?日常工作對?員工進(jìn)行有?計(jì)劃的培訓(xùn)?，使員工具?備工作必須?的知識、技?能、工作態(tài)?度和解決問?題的能力。?培訓(xùn)的效力?將作為對員?工考核的重?要內(nèi)容之一?。3、通?過培訓(xùn)，公?司可以相對?低的成本獲?得發(fā)展需要?的人才，員?工通過培訓(xùn)?，能夠得到?晉級晉升的?機(jī)會，不僅?獲得物質(zhì)的?滿足，同時(shí)?也獲得精神?上的滿足。?四、培訓(xùn)?指導(dǎo)原則?以戰(zhàn)略為導(dǎo)?向，按需培?訓(xùn);提高效?率，___?;保證轉(zhuǎn)化?，與時(shí)俱進(jìn)?;提倡主動?參與，獎(jiǎng)勵(lì)?積極。五?、培訓(xùn)時(shí)間?根據(jù)公司?發(fā)展的需要?，分為兩次?培訓(xùn)。第?一次培訓(xùn)時(shí)?間:___?月___日?(星期天)?，上午、下?午各兩節(jié)。?第二次培?訓(xùn)時(shí)間:_?__月__?_日星期天?)，上午、?下午各兩節(jié)?。六、培?訓(xùn)對象1?、新進(jìn)員工?2、生產(chǎn)?工人3、?行政管理人?員4、其?他有培訓(xùn)需?要的人員?七、培訓(xùn)內(nèi)?容1、公?司簡介與企?業(yè)文化2?、公司制度?與規(guī)范3?、生產(chǎn)理論?知識與管理?新理論4?、企業(yè)凝聚?力與核心競?爭力。八?、培訓(xùn)具體?安排1、?邀請專家、?教授來公司?授課。主要?針對直接生?產(chǎn)工人、行?政管理人員?進(jìn)行培訓(xùn)。?(短期培訓(xùn)?安排)2?、建設(shè)企業(yè)?文化和企業(yè)?CIS識別?系統(tǒng)，并全?面實(shí)施推廣?和宣傳。加?強(qiáng)宣傳教育?，創(chuàng)新公司?宣傳欄，完?善學(xué)習(xí)制度?，積極向職?工宣傳企業(yè)?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?___的重?要性。（范?本）(長期?培訓(xùn)安排)?3、保證?受訓(xùn)人員按?時(shí)按質(zhì)按量?滿足公司規(guī)?定要達(dá)到水?平。4、?鼓勵(lì)員工根?據(jù)工作需要?、專業(yè)對口?報(bào)讀各類專?業(yè)和申報(bào)各?類專業(yè)職稱?。公司對經(jīng)?同意批準(zhǔn)并?能取得學(xué)歷?或職稱證書?員工給予全?額報(bào)銷學(xué)習(xí)?費(fèi)用，并對?取得職稱的?員工實(shí)行聘?任，給予相?應(yīng)的工資待?遇。九、?培訓(xùn)預(yù)算?培訓(xùn)期限為?兩天，專家?教授邀請兩?名。本地知?名專家教授?___元/?天，外地邀?請專家教授?5000-?-___元?/天。十?、培訓(xùn)保障?機(jī)制為保?證培訓(xùn)計(jì)劃?的順利實(shí)施?及培訓(xùn)質(zhì)量?，將建立相?關(guān)保障機(jī)制?。首先請貴?公司建立培?訓(xùn)紀(jì)律，要?求公司全體?員工均要參?加培訓(xùn)。其?次由相關(guān)部?門對員工培?訓(xùn)出勤和考?核成績進(jìn)行?記錄，做為?以后公司選?拔人才的依?據(jù)之一。再?次學(xué)習(xí)培訓(xùn)?具體負(fù)責(zé)人?要將相關(guān)的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)記?錄進(jìn)行整理?歸檔，并將?資料送公司?行政部門備?案。食品廠員工培訓(xùn)計(jì)劃（二）第一課(?時(shí)間___?天)培訓(xùn)?《你在為誰?工作》和《?員工職業(yè)生?涯的規(guī)劃與?指導(dǎo)》課程?:讓員工端?正職業(yè)心態(tài)?，樹立正確?的職業(yè)操守?，讓企業(yè)了?解員工職業(yè)?生涯規(guī)劃的?意義、作用?和步驟方法?，明確人生?職業(yè)發(fā)展與?成長的要求?，形成敬崗?愛業(yè)的基本?素養(yǎng)。第?二課(時(shí)間?半天)培?訓(xùn)《員工的?質(zhì)量意識的?塑造》課程?:讓員工理?解、深化、?提升質(zhì)量意?識，領(lǐng)悟企?業(yè)與顧客的?依存關(guān)系，?消除質(zhì)量上?存在的錯(cuò)誤?認(rèn)識，正確?認(rèn)識、理解?、支持質(zhì)量?工作;增強(qiáng)?做好質(zhì)量工?作的自覺性?和主動性。?第三課(?時(shí)間___?天)培訓(xùn)?《生產(chǎn)一線?優(yōu)秀員工的?七大修煉》?課程:使員?工明確自己?的工作職責(zé)?和工作要求?;掌握車間?一線工作所?應(yīng)知的生產(chǎn)?作業(yè)、質(zhì)量?檢驗(yàn)、現(xiàn)場?管理、物料?搬運(yùn)、設(shè)備?維護(hù)、表單?填寫、安全?生產(chǎn)常識等?各方面的基?本知識和技?能，成為優(yōu)?秀員工。?第四課(時(shí)?間___天?)培訓(xùn)《?生產(chǎn)現(xiàn)場的?6S管理實(shí)?務(wù)》課程:?深化對6S?管理的認(rèn)識?，使企業(yè)通?過實(shí)施整理?、整頓、清?掃、清潔、?素養(yǎng)、安全?措施，從此?擺脫現(xiàn)場無?秩序、過程?無記錄、物?料堆放無區(qū)?域、無標(biāo)識?，工作亂、?人員亂、秩?序亂的不正?常莊況;實(shí)?現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場?管理的規(guī)范?化、流程化?和精細(xì)化。?第五課(?時(shí)間___?天)培訓(xùn)?《質(zhì)量管理?的提升與問?題解決》課?程:使管理?人員全面領(lǐng)?悟從___?架構(gòu)、職責(zé)?、培訓(xùn)、體?系執(zhí)行、檢?驗(yàn)作業(yè)、品?質(zhì)管控、不?合格處置、?質(zhì)量問題解?決等各方面?的基本要求?和操作步驟?，掌握相關(guān)?的質(zhì)量管理?、流程、工?具和方法。?第六課(?時(shí)間___?天)培訓(xùn)?《生產(chǎn)現(xiàn)場?管理的提升?與改善》課?程:使管理?人員通過學(xué)?習(xí)看板管理?、現(xiàn)場管理?、勞動力平?衡配置、O?JT培訓(xùn)、?TPM設(shè)備?保全管理等?管理技術(shù)、?步驟和方法?，掌握解決?生產(chǎn)實(shí)際中?出現(xiàn)的物料?管理、人員?安排、設(shè)備?維護(hù)、交期?管控、質(zhì)量?改善等問題?，知曉解決?上述問題的?一般思路、?步驟和實(shí)戰(zhàn)?的操作方法?。第七課?(時(shí)間__?_天)培?訓(xùn)《中層領(lǐng)?導(dǎo)管理技能?的提升與修?煉》課程:?使管理人員?學(xué)會如何請?示、安排、?檢查、匯報(bào)?工作，如何?溝通、授權(quán)?、如何批評?、表揚(yáng)激勵(lì)?等，學(xué)會_?__會議、?統(tǒng)籌時(shí)間，?閱讀統(tǒng)計(jì)圖?表、進(jìn)行數(shù)?據(jù)分析、實(shí)?施目標(biāo)管理?和品質(zhì)管理?等項(xiàng)工作方?法和要領(lǐng)，?使自己的管?理技能和水?平快速得到?提升。第?八課(時(shí)間?半天)培?訓(xùn)《HAC?CP七大原?理培訓(xùn)》課?程:使你理?解HACC?P管理的七?大原理，掌?握食品危害?分析和關(guān)鍵?控制點(diǎn)控制?的思路、要?領(lǐng)和方法，?幫助企業(yè)有?效降低、減?少各種污染?對食品衛(wèi)生?、質(zhì)量、安?全的危害，?讓你建立起?可預(yù)防、可?控制的食品?安全、衛(wèi)生?、質(zhì)量體系?。第九課?(時(shí)間__?_天)培?訓(xùn)《食品生?產(chǎn)的質(zhì)量管?理與控制》?課程:使企?業(yè)各部門管?理、操作和?檢驗(yàn)人員，?深化對質(zhì)量?管理的緊迫?性、責(zé)任感?的認(rèn)識，掌?握食品行業(yè)?質(zhì)量安全