英雄贊歌教學(xué)課件

英雄贊歌北師大版語文五年級上冊第七單元英雄贊歌北師大版語文五年級上冊第七單元英雄贊歌教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。

2.培養(yǎng)同學(xué)們收集資料及閱讀理解文章的能力。

3.體會文中英雄在危急時刻舍身忘死、英勇殺敵的英雄氣概，激發(fā)同學(xué)們對英雄的無比敬仰之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料課文簡介

本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場，王成在堅守?zé)o名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，王芳在政委王文清的幫助下以哥哥的精神為榜樣，為戰(zhàn)士服務(wù)，最終她和養(yǎng)父王復(fù)標(biāo)，親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場上團(tuán)圓的故事。課文簡介本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲。影片

歌曲：英雄贊歌從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉。你最敬佩哪位英雄人物？簡單介紹一下他的英雄事跡。歌曲：英雄贊歌從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉。小聲讀讀課文，注意正確、流利、有感情。遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。自己有哪些不懂的地方，記下來，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。小聲讀讀課文，注意正確、流利、有感情。文章結(jié)構(gòu)歌曲共分四小節(jié)：第一小節(jié)共有六句，向我們描述了人民戰(zhàn)士在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上舍身忘死保和平的場面。第二三小節(jié)，具體刻畫了英雄的戰(zhàn)士,在“地陷進(jìn)去”“天塌下來”的危急時刻，不怕犧牲，勇于向前，“兩腳熊熊踏烈火”“雙手緊握爆破筒，怒目噴火熱血涌”的英雄氣概。第四小節(jié)采取設(shè)問的手法，歌頌了英雄的獻(xiàn)身精神，表達(dá)了對英雄的無限敬仰之情。

文章結(jié)構(gòu)歌曲共分四小節(jié)：第一小節(jié)共有六句，向我們描述1.歌曲一般都具有濃郁的抒情色彩，本課選的這首歌詞也同樣飽含激情。同學(xué)們在讀中要感悟歌詞所表達(dá)的思想感情，和作者產(chǎn)生共鳴，拉近與文本的情感距離。2.歌詞韻腳押韻，語句極富感染力，請同學(xué)們在讀中感悟語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。3.歌詞中多處運(yùn)用了夸張的手法，在突出人物形象方面起到了很好的作用。請同學(xué)們在朗讀詩歌的過程中發(fā)揮想象，感受人物形象的高大。

英雄贊歌教學(xué)課件

詩歌產(chǎn)生于炮火紛飛的抗美援朝時期。同學(xué)們，你們知道發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)場上的故事和涌現(xiàn)出的英雄人物嗎？時代背景

詩歌產(chǎn)生于炮火紛飛的抗美援朝時期。時代背景黃繼光，中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)?。?dāng)攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。

黃繼光，中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。1952年10月14日

邱少云（1931～1952）中國人民志愿軍一級英雄，1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，中國人民志愿軍第15軍第29師第87團(tuán)第9連戰(zhàn)士邱少云被選派參加潛伏部隊，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。邱少云（1931～1952）中國人民志愿軍一級英雄，195

請同學(xué)們根據(jù)自己收集到的資料，說一說志愿軍戰(zhàn)士的英雄事跡以及自己的感受。感知志愿軍戰(zhàn)士舍生忘死、英勇殺敵的光輝形象。

請同學(xué)們根據(jù)自己收集到的資料，說一說志愿軍戰(zhàn)士的英雄朗讀體驗(yàn)這首詩歌語句感染力強(qiáng)，請同學(xué)們自讀自悟上，充分閱讀歌詞，找出感受最深的地方，全班分三個小組交流，加深理解。在熟讀的基礎(chǔ)上，爭取背誦全文。朗讀體驗(yàn)讓我們再次欣賞歌曲，歌唱這英雄的贊歌。組織觀看電影《英雄兒女》。感悟升華讓我們再次欣賞歌曲，歌唱這英雄的贊歌。感悟升華

課后同學(xué)們準(zhǔn)備一個英雄的故事，下次在班級故事會上講。要求：按事情的發(fā)展順序講，條理要清晰。課后同學(xué)們準(zhǔn)備一個英雄的故事，下次在班級故事會上講。要求再見！再見！有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)(1)甲烷的制備;(2)乙烯的制備;(3)乙炔的制備;一、幾種有機(jī)氣體的制備(1)甲烷的制備;(2)乙烯的制備;(3)乙炔的制備英雄贊歌教學(xué)課件甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法：1、藥品:無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰；2、發(fā)生和收集裝置:(與實(shí)驗(yàn)室制氧氣,氨氣的裝置相同)由于甲烷不溶于水,可用排水法收集.3、堿石灰的作用。使用“固+固氣”型的物質(zhì)制備發(fā)生裝置.甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法：1、藥品:無水醋酸鈉(CH3COONa)和英雄贊歌教學(xué)課件乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法：1、發(fā)生裝置及收集方法:（2）用排水法收集.2、實(shí)驗(yàn)注意事項:（1）V(乙醇)/V(濃硫酸)=1:3;（2）燒瓶中加入啐瓷片防止爆沸;（3）迅速升溫至1700c。（1）選用“液+液氣”的物質(zhì)制備裝置.(與實(shí)驗(yàn)室制氯氣,氯化氫的裝置相同)乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法：1、發(fā)生裝置及收集方法:（2）用排水法收集英雄贊歌教學(xué)課件乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法:1.發(fā)生裝置:“固+液氣”的制取裝置;2.收集方法:排水法;3.注意事項:(1)可用飽和食鹽水代替水,以得到平穩(wěn)氣流.(2)不能使用啟普發(fā)生器,(3)產(chǎn)物氣體中因含有AsH3,PH3而有特殊氣味.乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法:1.發(fā)生裝置:“固+液氣”的(1)制溴苯；(2)制乙酸乙酯；(3)制硝基苯；(4)制酚醛樹脂；(1)石油分鎦；(3)煤的干鎦；(2)石油產(chǎn)品的催化裂化；制備實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)二、有冷凝裝置的實(shí)驗(yàn)(1)制溴苯；(2)制乙酸乙酯；(3)制硝基苯；(4)制酚醛英雄贊歌教學(xué)課件返回返回返回返回返回返回英雄贊歌教學(xué)課件

石油分餾石油分餾石油分餾產(chǎn)品的催化裂化石油分餾產(chǎn)品的催化裂化

煤的干餾煤的干餾三、需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)C、銀鏡反應(yīng)（熱水?。〥、乙酸乙酯的水解（700C－800C）E、蔗糖的水解（熱水?。〧、纖維素的水解（15min，熱水?。〢、制備硝基苯，需要溫度計B、制備酚醛樹脂三、需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)C、銀鏡反應(yīng)（熱水浴）D、乙酸乙酯的水（1）提純硝基苯（2）制無水乙醇（3）從乙酸和乙醇的混合物中分離乙醇（4）石油的分餾1、蒸餾分離相溶的沸點(diǎn)不同的液體混合物可用蒸餾的方法適用范圍四、有機(jī)物的分離、提純與檢驗(yàn)（1）提純硝基苯1、蒸餾分離相溶的沸點(diǎn)不同的液體混合物可用蒸（1）除去硝基苯中的殘酸（2）除去溴苯中的溴（3）除去乙酸乙酯中的乙酸（4）除去溴乙烷中的乙醇（5）除去苯中的苯酚（6）除去苯中的甲苯2、分液分離兩種互不相溶的液體，可用分離的方法適用范圍（1）除去硝基苯中的殘酸2、分液分離兩種互不相溶的液體，可用（1）除去甲烷中的乙烯、乙炔氣體（2）除去乙烯中的二氧化碳、二氧化硫氣體（3）除去乙炔中的硫化氫、磷化氫氣體3、洗氣用液體反應(yīng)物除去氣體中的雜質(zhì)的方法稱為洗氣適用范圍（1）除去甲烷中的乙烯、乙炔氣體3、洗氣用液體反應(yīng)物除去氣體先加食鹽鹽析，若肥皂凝為粒狀，則過濾，可濾去甘油、堿的食鹽溶液。4、過濾要分離不溶與可溶的固體，可先將混合物溶于水再過濾適用范圍除去肥皂中甘油和過量堿（過濾的方法在無機(jī)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用較多）先加食鹽鹽析，若肥皂凝為4、過濾要分離不溶與可溶的固體，可先四、有機(jī)物的檢驗(yàn)

常用試劑1.溴水2.酸性高錳酸鉀溶液3.銀氨溶液4.新制的Cu(OH)2堿性懸濁液5.FeCl3溶液四、有機(jī)物的檢驗(yàn)常用試劑1.溴水幾種重要有機(jī)物的檢驗(yàn)

有機(jī)物質(zhì)

使用試劑甲苯酸性高錳酸鉀溶液鹵代烴NaOH,AgNO3,HNO3乙醇銅絲苯酚1.濃溴水；2.氯化鐵溶液幾種重要有機(jī)物的檢驗(yàn)有機(jī)物質(zhì)使用試劑甲苯酸性乙醛銀氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸純堿乙酸乙酯水；酚酞和氫氧化鈉葡萄糖新制Cu(OH)2蛋白質(zhì)濃硝酸淀粉碘水乙醛銀氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸純堿乙酸乙酯水；酚酞和氫練習(xí)：1、下列每組各有三對物質(zhì),他們都能用分液漏斗分離的是

()A、乙酸乙酯和水,酒精和水,苯酚和水B、二溴乙烷和水,溴苯和水,硝基苯和水C、甘油和水,乙醛和水,乙酸和乙醇D、油酯和水,甲苯和水,己烷和水練習(xí)：1、下列每組各有三對物質(zhì),他們都能用分液漏斗分離的是2、只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是（）A、苯,乙酸,四氯化碳B、乙酸,乙醛,乙醇C、乙醛,乙二醇,硝基苯D、苯酚,乙醇,甘油。2、只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是（）A、苯,3.某物質(zhì)可能含有甲酸，乙酸，甲醇和甲酸乙酯四種物質(zhì)中的一種或幾種，在鑒定時有下列現(xiàn)象：（1）有銀鏡反應(yīng)；（2）加入新制Cu（OH）2懸濁液少許，沉淀不溶解；（3）與含酚酞的溶液共熱，紅色逐漸消失。下列敘述正確的是：A、四種物質(zhì)都存在B、有甲酸乙酯和甲酸C、有甲酸乙酯和甲醇D、有甲酸乙酯，可能有甲醇3.某物質(zhì)可能含有甲酸，乙酸，甲醇和甲酸乙酯四種物質(zhì)中的一種4、用一種試劑鑒別下列各組物質(zhì)：A、甲苯、己烯、四氯化碳、乙醇、碘化鉀溶液B、氫氧化鈉溶液、甲酸、苯酚溶液、硫氰化鉀溶液C、己烯、甲苯、苯酚溶液、乙醇、溴苯D、乙醇、乙酸、甲酸、乙醛、硝基苯4、用一種試劑鑒別下列各組物質(zhì)：5、除雜并寫出操作名稱溴苯（溴）溴乙烷（乙醇）乙酸乙酯（乙酸）溴乙烷（溴）乙醇（乙酸或水）苯（甲苯）硝基苯（硝酸）甲烷（乙烯）福爾馬林（甲酸）苯（苯酚）苯酚（苯）硬脂酸鈉（甘油）蛋白質(zhì)（葡萄糖）5、除雜并寫出操作名稱

英雄贊歌北師大版語文五年級上冊第七單元英雄贊歌北師大版語文五年級上冊第七單元英雄贊歌教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。

2.培養(yǎng)同學(xué)們收集資料及閱讀理解文章的能力。

3.體會文中英雄在危急時刻舍身忘死、英勇殺敵的英雄氣概，激發(fā)同學(xué)們對英雄的無比敬仰之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料課文簡介

本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場，王成在堅守?zé)o名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，王芳在政委王文清的幫助下以哥哥的精神為榜樣，為戰(zhàn)士服務(wù)，最終她和養(yǎng)父王復(fù)標(biāo)，親生父親王文清在朝鮮戰(zhàn)場上團(tuán)圓的故事。課文簡介本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲。影片

歌曲：英雄贊歌從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉。你最敬佩哪位英雄人物？簡單介紹一下他的英雄事跡。歌曲：英雄贊歌從古至今我國歷史上的英雄人物不勝枚舉。小聲讀讀課文，注意正確、流利、有感情。遇到生字拼讀一下括號里的注音，長句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。自己有哪些不懂的地方，記下來，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。小聲讀讀課文，注意正確、流利、有感情。文章結(jié)構(gòu)歌曲共分四小節(jié)：第一小節(jié)共有六句，向我們描述了人民戰(zhàn)士在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上舍身忘死保和平的場面。第二三小節(jié)，具體刻畫了英雄的戰(zhàn)士,在“地陷進(jìn)去”“天塌下來”的危急時刻，不怕犧牲，勇于向前，“兩腳熊熊踏烈火”“雙手緊握爆破筒，怒目噴火熱血涌”的英雄氣概。第四小節(jié)采取設(shè)問的手法，歌頌了英雄的獻(xiàn)身精神，表達(dá)了對英雄的無限敬仰之情。

文章結(jié)構(gòu)歌曲共分四小節(jié)：第一小節(jié)共有六句，向我們描述1.歌曲一般都具有濃郁的抒情色彩，本課選的這首歌詞也同樣飽含激情。同學(xué)們在讀中要感悟歌詞所表達(dá)的思想感情，和作者產(chǎn)生共鳴，拉近與文本的情感距離。2.歌詞韻腳押韻，語句極富感染力，請同學(xué)們在讀中感悟語言的優(yōu)美，培養(yǎng)語感。3.歌詞中多處運(yùn)用了夸張的手法，在突出人物形象方面起到了很好的作用。請同學(xué)們在朗讀詩歌的過程中發(fā)揮想象，感受人物形象的高大。

英雄贊歌教學(xué)課件

詩歌產(chǎn)生于炮火紛飛的抗美援朝時期。同學(xué)們，你們知道發(fā)生在抗美援朝戰(zhàn)場上的故事和涌現(xiàn)出的英雄人物嗎？時代背景

詩歌產(chǎn)生于炮火紛飛的抗美援朝時期。時代背景黃繼光，中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。10月19日夜，黃繼光所在的二營奉命反擊占領(lǐng)597．9高地表面陣地之?dāng)?。?dāng)攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰(zhàn)，消滅敵人火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人槍眼，為沖鋒部隊的勝利開辟了通路，犧牲時年僅22歲。

黃繼光，中國人民志愿軍特級戰(zhàn)斗英雄。1952年10月14日

邱少云（1931～1952）中國人民志愿軍一級英雄，1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊，中國人民志愿軍第15軍第29師第87團(tuán)第9連戰(zhàn)士邱少云被選派參加潛伏部隊，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈。飛迸的燃燒液燃遍他全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動不動。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。邱少云（1931～1952）中國人民志愿軍一級英雄，195

請同學(xué)們根據(jù)自己收集到的資料，說一說志愿軍戰(zhàn)士的英雄事跡以及自己的感受。感知志愿軍戰(zhàn)士舍生忘死、英勇殺敵的光輝形象。

請同學(xué)們根據(jù)自己收集到的資料，說一說志愿軍戰(zhàn)士的英雄朗讀體驗(yàn)這首詩歌語句感染力強(qiáng)，請同學(xué)們自讀自悟上，充分閱讀歌詞，找出感受最深的地方，全班分三個小組交流，加深理解。在熟讀的基礎(chǔ)上，爭取背誦全文。朗讀體驗(yàn)讓我們再次欣賞歌曲，歌唱這英雄的贊歌。組織觀看電影《英雄兒女》。感悟升華讓我們再次欣賞歌曲，歌唱這英雄的贊歌。感悟升華

課后同學(xué)們準(zhǔn)備一個英雄的故事，下次在班級故事會上講。要求：按事情的發(fā)展順序講，條理要清晰。課后同學(xué)們準(zhǔn)備一個英雄的故事，下次在班級故事會上講。要求再見！再見！有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)(1)甲烷的制備;(2)乙烯的制備;(3)乙炔的制備;一、幾種有機(jī)氣體的制備(1)甲烷的制備;(2)乙烯的制備;(3)乙炔的制備英雄贊歌教學(xué)課件甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法：1、藥品:無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰；2、發(fā)生和收集裝置:(與實(shí)驗(yàn)室制氧氣,氨氣的裝置相同)由于甲烷不溶于水,可用排水法收集.3、堿石灰的作用。使用“固+固氣”型的物質(zhì)制備發(fā)生裝置.甲烷的實(shí)驗(yàn)室制法：1、藥品:無水醋酸鈉(CH3COONa)和英雄贊歌教學(xué)課件乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法：1、發(fā)生裝置及收集方法:（2）用排水法收集.2、實(shí)驗(yàn)注意事項:（1）V(乙醇)/V(濃硫酸)=1:3;（2）燒瓶中加入啐瓷片防止爆沸;（3）迅速升溫至1700c。（1）選用“液+液氣”的物質(zhì)制備裝置.(與實(shí)驗(yàn)室制氯氣,氯化氫的裝置相同)乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法：1、發(fā)生裝置及收集方法:（2）用排水法收集英雄贊歌教學(xué)課件乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法:1.發(fā)生裝置:“固+液氣”的制取裝置;2.收集方法:排水法;3.注意事項:(1)可用飽和食鹽水代替水,以得到平穩(wěn)氣流.(2)不能使用啟普發(fā)生器,(3)產(chǎn)物氣體中因含有AsH3,PH3而有特殊氣味.乙炔的實(shí)驗(yàn)室制法:1.發(fā)生裝置:“固+液氣”的(1)制溴苯；(2)制乙酸乙酯；(3)制硝基苯；(4)制酚醛樹脂；(1)石油分鎦；(3)煤的干鎦；(2)石油產(chǎn)品的催化裂化；制備實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)二、有冷凝裝置的實(shí)驗(yàn)(1)制溴苯；(2)制乙酸乙酯；(3)制硝基苯；(4)制酚醛英雄贊歌教學(xué)課件返回返回返回返回返回返回英雄贊歌教學(xué)課件

石油分餾石油分餾石油分餾產(chǎn)品的催化裂化石油分餾產(chǎn)品的催化裂化

煤的干餾煤的干餾三、需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)C、銀鏡反應(yīng)（熱水浴）D、乙酸乙酯的水解（700C－800C）E、蔗糖的水解（熱水?。〧、纖維素的水解（15min，熱水?。〢、制備硝基苯，需要溫度計B、制備酚醛樹脂三、需要水浴加熱的實(shí)驗(yàn)C、銀鏡反應(yīng)（熱水?。〥、乙酸乙酯的水（1）提純硝基苯（2）制無水乙醇（3）從乙酸和乙醇的混合物中分離乙醇（4）石油的分餾1、蒸餾分離相溶的沸點(diǎn)不同的液體混合物可用蒸餾的方法適用范圍四、有機(jī)物的分離、提純與檢驗(yàn)（1）提純硝基苯1、蒸餾分離相溶的沸點(diǎn)不同的液體混合物可用蒸（1）除去硝基苯中的殘酸（2）除去溴苯中的溴（3）除去乙酸乙酯中的乙酸（4）除去溴乙烷中的乙醇（5）除去苯中的苯酚（6）除去苯中的甲苯2、分液分離兩種互不相溶的液體，可用分離的方法適用范圍（1）除去硝基苯中的殘酸2、分液分離兩種互不相溶的液體，可用（1）除去甲烷中的乙烯、乙炔氣體（2）除去乙烯中的二氧化碳、二氧化硫氣體（3）除去乙炔中的硫化氫、磷化氫氣體3、洗氣用液體反應(yīng)物除去氣體中的雜質(zhì)的方法稱為洗氣適用范圍（1）除去甲烷中的乙烯、乙炔氣體3、洗氣用液體反應(yīng)物除去氣體先加食鹽鹽析，若肥皂凝為粒狀，則過濾，可濾去甘油、堿的食鹽溶液。4、過濾要分離不溶與可溶的固體，可先將混合物溶于水再過濾適用范圍除去肥皂中甘油和過量堿（過濾的方法在無機(jī)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用較多）先加食鹽鹽析，若肥皂凝為4、過濾要分離不溶與可溶的固體，可先四、有機(jī)物的檢驗(yàn)

常用試劑1.溴水2.酸性高錳酸鉀溶液3.銀氨溶液4.新制的Cu(OH)2堿性懸濁液5.FeCl3溶液四、有機(jī)物的檢驗(yàn)常用試劑1.溴水幾種重要有機(jī)物的檢驗(yàn)

有機(jī)物質(zhì)

使用試劑甲苯酸性高錳酸鉀溶液鹵代烴NaOH,AgNO3,HNO3乙醇銅絲苯酚1.濃溴水；2.氯化鐵溶液幾種重要有機(jī)物的檢驗(yàn)有機(jī)物質(zhì)使用試劑甲苯酸性乙醛銀氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸純堿乙酸乙酯水；酚酞和氫氧化鈉葡萄糖新制Cu(OH)2蛋白質(zhì)濃硝酸淀粉碘水乙醛