小學文體、信息、科技工作計劃

第6頁共6頁小學文體、信息、科技工作計劃?一、指導思?想：根據?局發(fā)文件精?神結合我校?本學期工作?“勵志、規(guī)?范、提升”?的六字方針?，為迎接區(qū)?域教育現代?化驗收及創(chuàng)?建教育現代?化學校，全?面提升我校?辦學水平，?促進師生健?康和諧發(fā)展?，進一步推?進素質教育?的深入實施?，特制訂本?計劃。二?、工作目標?：文體：?1.本學?年在文體工?作中的重點?就是迎接市?區(qū)藝術展演?活動，在動?態(tài)（范本）?方面：我校?將抓好三個?節(jié)目。（?1）曲藝小?品。（2?）舞蹈（3?）器樂。力?爭有一個節(jié)?目進入區(qū)文?藝匯演一等?獎、一個節(jié)?目進入區(qū)文?藝匯演二等?獎、一個節(jié)?目進入市匯?演二等獎。?在靜態(tài)方面?：重點抓住?纂刻、國畫?這兩個傳統(tǒng)?項目。新增?攝影，力爭?參加市區(qū)展?演活動，至?少有兩項目?獲市二等獎?以上獎項。?2.舉辦?校藝術節(jié)，?項目設置參?照市區(qū)藝術?展演方案，?有纂刻、國?畫、書法、?攝影、兒童?畫、聲樂、?器樂、舞蹈?、小品、曲?藝等。時間?為5-__?_月份，以?“六一”兒?童節(jié)文娛匯?演活動為主?陣地，采用?書法、繪畫?、纂刻、攝?影展及評比?等形式在校?園形成濃郁?的藝術氛圍?，進一步推?動校園文化?建設，把有?形的藝術作?品滲透為無?形的師生文?化素養(yǎng)，不?斷提高學校?的辦學品位?，促進我校?師生健康、?和諧的發(fā)展?。3.舉?辦“山金筆?會”樹立學?校形象，擴?大學校知名?度。通過“?筆會”的形?式不斷提煉?我校的精神?文明財富。?推動學校不?斷“提檔進?位”。4?.承辦好區(qū)?小學生籃球?比賽并__?_我?；@球?隊參賽，力?爭進入前六?名。5.?積極組隊參?加區(qū)小學生?田徑運動會?，力爭進入?前六名。?6.抓好春?夏季大課間?活動的實施?，保證學生?每天___?小時的體育?活動。要做?到活動項目?豐富多彩，?不斷提高學?生參與興趣?，提倡師生?共同參與，?活動過程嚴?格管理井然?有序。7?.抓好廣播?操的質量，?迎接區(qū)評比?，力爭進入?前三名。?8.成立綜?合學科教研?組，嚴格課?堂教學管理?,規(guī)范教學?行為，積極?開展教學研?究,不斷提?高課堂教學?效率。信?息：1.?聘請區(qū)電教?中心專家來?校進行有關?信息技術與?學科整合專?項講座和培?訓.2.?___教研?組主頁、班?級主頁的評?比。3.?___教育?教學類軟件?評比。4?.___信?息技術與學?科整合的評?課。5.?參加省、市?、區(qū)各類各?級競賽活動?，力爭出成?果。6.?繼續(xù)完善校?園網站的各?項功能，將?其滲透到學?校的“學”?、“教”、?“管”的過?程中不斷提?高學校各項?工作的效率?和教師信息?技術的應用?能力。7?、做好現代?化小學的轉?評和申報的?準備工作。?科技：?1、___?一次科普(?地理知識)?講座。2?、狠抓科學?、勞技課程?的教學管理?，通過培訓?、教研活動?不斷提高教?師業(yè)務能力?，提高課堂?效率，力爭?在市區(qū)調研?活動中取得?好成績。?3、參加市?區(qū)各項競賽?，力爭出成?果。三、?具體措施：?1、教學?類：以科研?為引領，以?管理為抓手?，不斷提高?課堂教學效?率。(1?)

健全_?__管理網?絡明確工作?職責，提高?工作效率。?在學期伊?始成立校綜?合學科組，?由王育春同?志任分管校?長，朱平同?志任分管主?任，錢震同?志任綜合學?科教研組長?。各學科牽?頭人為：體?育—錢震、?音樂—王霞?、美術—湯?春芳、信息?—江虎、科?學—何建國?（2）狠?抓課堂過程?動態(tài)（范本?）管理，向?課堂要效益?，根據“教?學六認真”?的要求，采?用“走課”?與“個別推?門課”的方?式監(jiān)控課堂?。通過綜合?學科組教研?活動的平臺?，公布檢查?結果，分析?課堂現狀，?討論解決問?題的方法。?規(guī)范教師的?課堂教學行?為。（3?）制定教學?質量考核方?案，向管理?要效益。首?先由各學科?專兼職教師?自己制定本?學期學科考?核細則，交?由綜合學科?組所有教師?討論通過。?細則的制定?要求分兩個?檔次，即為?專職教師要?示范引領，?兼職教師要?達到最低要?求，細則要?依據本學科?教學大綱制?定?？己诵?組由全體綜?合學科人員?組成，考核?方式采用學?科交叉，由?本學科牽頭?人作為小組?長，其它學?科人員參與?。每學期期?中、期末各?進行一次考?核。納入教?師年終考核?，凡教學質?量不能達到?最低要求者?，一律不得?評優(yōu)、評先?，并要按規(guī)?定扣除教學?質量獎。?（4）以科?研為引領，?不斷提高教?師的教學能?力，向科研?要效益。科?研要想做到?有效，就必?須做“真”?研究，要從?課堂教學中?，善于發(fā)現?問題，通過?教研尋求解?決的方法，?形成經驗，?總結出規(guī)律?。本學期綜?合學科組通?過討論定出?的總課題為?“打破學科?壁壘，整合?教育資源，?提高課堂教?學效益”。?我們就是要?通過學科之?間的相互學?習交流，通?過___備?課、聽課、?評課、學科?技能培訓講?座，取長補?短，共同發(fā)?展。固然各?學科有各自?的特點，但?從理論上來?說：“隔行?不隔理”，?“它山之石?可以攻玉”?，我們就是?要找出學科?之間的共同?點，加以整?合,做大做?強，不斷提?高教師的業(yè)?務能力和課?堂效益。因?此本學期綜?合學科組的?科研任務就?是在教師個?人課題研究?的基礎形成?學校綜合組?的課題研究?方案，爭取?省、市級課?題立項批準??？傊?，?向課堂要效?益、向管理?要效益、向?科研要效益?。這是“三?位一體”的?策略，要通?過課堂教學?實際發(fā)現問?題，通過科?研來解決問?題，通過管?理來協(xié)調、?規(guī)范、落實?，最終達到?提高課堂教?學效益上來?。2、活?動類：（?1）抓好文?體綜科的群?體活動，制?定出詳細周?密的實施方?案，要做到?目的明確，?過程周密,?操作可行。?（2）抓?好競賽活動?，要定人定?則定目標，?獎懲有度，?學校領導做?好決策把握?方向，提供?政策、物質?、精神上的?后勤保障，?全體行政、?教師要全力?支持為校爭?光。（3?）要統(tǒng)一思?想，加強宣?傳。通過組?建各興趣小?組，開展訓?練，爭出成?績，進行藝?術作品成果?展等形式。?要把課堂教?學的成果向?課外延伸，?不斷擴大成?果，提高學?生綜合素質?，形成氛圍?，反哺課堂?教學，達到?課堂教學與?課外活動訓?練良性循環(huán)?的狀態(tài)，不?斷相互提升?發(fā)展。（?4）要迅速?建立體育、?音樂、信息?、美術、科?技各興趣小?組，制定好?計劃和目標?，開展常規(guī)?訓練，狠抓?過程管理，?嚴格師生考?勤，納入教?師月考范圍?。要做好活?動訓練與學?科課程相互?協(xié)調的工作?，齊抓共管?形成合力、?合作共贏。?總之，在?校長室的統(tǒng)?一領導之下?，在全體教?師的支持中?要達到課堂?教學與課外?活動；活動?課程與學科?課程相互協(xié)?調的兩個良?性循環(huán)。?3、電教類?：（1）?本學期學校?將聘請區(qū)電?教中心的專?家來校進行?專題培訓,?與各學科教?師廣泛交流?尋找出在教?學中運用電?教媒體存在?的實際問題?和困難進行?歸納,分步?驟由簡單到?復雜,采用?層層推進的?方式進行培?訓。（2?）本學期學?校將進行教?研組主頁、?班級主頁的?評比，教育?教學類軟件?評比，信息?技術與學科?整合的評課?等活動，學?校將與區(qū)電?教中心研討?制定各活動?的評比方案?，在進行各?專題培訓的?基礎上，幫?助教師逐步?完成評比活?動，要重評?比活動的過?程，定方案?、宣傳發(fā)動?、___培?訓、策化、?制作、演練?、參與評比?，總結反思?、完善、推?廣應用，通?過活動的過?程來不斷提?高教師的信?息技術應用?能力，積累?一批教學軟?件在校內進?行推廣應用?，挖掘一批?信息技術應?用能力突出?教師，樹立?典型以此來?帶動全體教?師信息技術?應用能力的?不斷提升。?（3）完?善校園網站?的各項功能?，將其滲透?到學校的“?學”、“教?”、“管”?的過程中不?斷提高學校?各項工作的?效率和教師?信息技術的?應用能力。?本學期學校?將制定學生?信息技術應?用能力各項?規(guī)章制度，?在校園網站?中開辟學生?專用欄目提?倡鼓勵學生?積極參與校?園網站的各?項活動，進?行“校園網?站之星”的?評比活動，?調動學生的?積極性，讓?校園網站更?好的服務于?學生的學習?；對學校各?部門運用校?園網站進行?管理的工作?進行專項考?核，考核內?容為：1?、規(guī)范使用?校園網站2?、應用能力?3、本部門?欄目的更新?上稿次數4?、調動教師?參與使用校?園網站進行?教育教學活?動的能力；?強化校園網?站家校通信?息平臺的管?理將其列入?家長學校的?重要內容，?由學校德育?部門統(tǒng)一管?理。（4?）以現代化