2023年中小學(xué)主要工作目標(biāo)年度考核體系量化表

10/1010/1010/10中小學(xué)主要工作目的年度考核體系量化表被考核單位：考核總分：考核時(shí)間：考核目的考核要點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)自評考核一、依法辦學(xué)〔5分〕認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行教育方針政策、法律法規(guī)。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，不斷進(jìn)步辦學(xué)程度。爭創(chuàng)各級各類示范性學(xué)校，依法辦學(xué)、依法治校措施詳細(xì)，做到管理民主，校務(wù)公開。按上級要求和常規(guī)管理規(guī)定召開教職工會議，組織政治學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行教育方針政策、法律法規(guī)、傳達(dá)上級會議精神。查閱會議記錄，每學(xué)期不少于12次，缺一次扣0.5分;教職工學(xué)習(xí)心得、體會印證材料不齊全，缺一人〔次〕扣0.5分;無爭創(chuàng)各級各類示范性學(xué)校措施及施行過程者，扣1分;應(yīng)公開的校務(wù)未公開，查證一例扣0.5分;每學(xué)期舉行兩次以上大型法制宣傳〔講座〕或其他法制教育活動(dòng)，缺一次扣1分;有明顯違背教育方針政策、法律法規(guī)現(xiàn)象者，查證一例扣1分。二、德育工作〔5分〕貫徹執(zhí)行?中小學(xué)德育大綱?、中小學(xué)生?守那么?和?標(biāo)準(zhǔn)?，重視學(xué)校德育工作，組織健全。開展社會主義榮辱觀教育。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體〞的德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、隊(duì)、政工等組織的德育職能作用。德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。德育組織機(jī)構(gòu)不健全者，扣0.5分;德育網(wǎng)絡(luò)不健全或未發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育作用的扣0.5分;無相關(guān)材料印證其組織學(xué)習(xí)、宣傳貫徹?中學(xué)德育大綱?或?小學(xué)德育綱要?、中小學(xué)生?守那么?和?標(biāo)準(zhǔn)?的扣1分;無實(shí)在可行的年度德育工作方案〔措施、方案〕的扣0.5分;未開展德育課題研究，且無完好的過程檔案印證其課題研究者，扣1分;每一個(gè)教學(xué)班，每學(xué)年至少組織8次以上主題班會，缺一次〔班〕扣0.5分;對品行有缺陷學(xué)生的幫教措施不詳細(xì)，幫教記錄不齊全，查證一例，扣0.5分;堅(jiān)持在“五·四〞、“六·一〞、“七·一〞、“九·十〞、“十·一〞、“一二·九〞等節(jié)日、紀(jì)念日開展教育活動(dòng)。未開展的，查證一次扣1分;;學(xué)生操行評定要求科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)。不切合實(shí)際者，查證一例，扣0.5分違背?義務(wù)教育法?規(guī)定開除學(xué)生的，查證一例，扣2分。黨組織機(jī)構(gòu)不健全，未組織黨員、積極分子按要求定期學(xué)習(xí)或開展活動(dòng)的，扣1分。學(xué)生言行舉止不標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成教育差，扣1分。三、教職工職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)〔5〕分加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建立，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，加強(qiáng)愛與責(zé)任的教育。嚴(yán)格執(zhí)行遵義市教育局?老師十不準(zhǔn)?和仁懷市教育局?老師八不準(zhǔn)?。服從學(xué)校教育目的管理，實(shí)在履行教職工崗位責(zé)任制。積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步“兩個(gè)〞素質(zhì)。生活作風(fēng)正派，工作務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，真正做到“學(xué)高為師、身正為范〞。教職工因師德師風(fēng)問題在社會上造成負(fù)面影響的，查證一例扣1分;教職工因體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響的，查一例扣1分;未建立健全教職工考勤制度或執(zhí)行不力者，扣1分;教職工著裝不整潔，語言不標(biāo)準(zhǔn)、不安康。查證一人〔次〕扣0.5分;未結(jié)合學(xué)生情況開展家訪工作，且無印證材料者，查證一人〔次〕扣0.5分;未備課上課或酒后上課者，查證一例扣0.5分;不按時(shí)到崗或擅離崗位者，查證一例扣0.5分;上課吸煙或接打通訊工具者，查證一例扣0.5分;校園內(nèi)外有違規(guī)補(bǔ)課者,查證一例扣0.5分;10、作業(yè)修改弄虛作假或拒不完成作業(yè)修改任務(wù)者，查證一例扣1分;11、干擾破壞教學(xué)秩序或會議秩序者，查證一例扣1分;12、不按時(shí)參加教研活動(dòng)或不完成課題研究任務(wù)者，查證一例扣0.5分;13、無正當(dāng)理由回絕完成學(xué)校交辦任務(wù)者，查證一例扣0.5分。四、“兩基〞工作〔6分〕初中、小學(xué)積極協(xié)助當(dāng)?shù)卣?、鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)、辦〕中心小學(xué)完成上級下達(dá)的各項(xiàng)“兩基〞任務(wù)。普通高中、職培中心、幼兒園完成仁懷市教育局下達(dá)的招生等任務(wù)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率，初中階段毛入學(xué)率和“三殘〞兒童、少年入學(xué)率不達(dá)標(biāo)者，各扣1分;小學(xué)、初中在校生輟學(xué)率大于指標(biāo)數(shù)，且超過一個(gè)百分點(diǎn)者，扣1分;小學(xué)、初中15和17周歲人口中初等和初級中等完成率，未達(dá)標(biāo)者各扣1分;小學(xué)、初中無穿插生花名冊及相關(guān)印證材料，且未按時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)卣班l(xiāng)〔鎮(zhèn)、辦〕中心小學(xué)“兩基〞辦公室者，扣2分;鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)、辦〕中心小學(xué)未完成市局下達(dá)的農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)的扣3分;各中小學(xué)未按有關(guān)規(guī)定招收新生，或有違規(guī)招收轉(zhuǎn)插生者，扣3分。初中未完成市局下達(dá)的中職招生任務(wù)的扣3分;普通高中、職培中心、幼兒園未完成市局下達(dá)的招生任務(wù)者，扣3分;普通高中、職培中心、幼兒園未按時(shí)上報(bào)入學(xué)率〔入園率〕、畢業(yè)率、輟學(xué)率以及師資程度、辦學(xué)條件等相關(guān)數(shù)據(jù)到市教育局業(yè)務(wù)股者，扣3分。五、教學(xué)管理〔8分〕認(rèn)真貫徹執(zhí)行貴州省教育廳?關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見〔試行〕?、貴州省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)過重負(fù)擔(dān)保障學(xué)生身心安康的意見?，教學(xué)常規(guī)管理制度健全，標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)校教學(xué)工作。1、初中、小學(xué)3月至12月教學(xué)管理計(jì)6分。初中、小學(xué)分別按?仁懷市初級中學(xué)教育教學(xué)管理評價(jià)?量化表中教學(xué)常規(guī)管理〔22〕得分×3/11〔權(quán)重〕和?仁懷市小學(xué)教育教學(xué)管理評價(jià)?量化表中教學(xué)常規(guī)〔30分〕得分×1/5〔權(quán)重〕計(jì)算應(yīng)得分;2、查閱初中、小學(xué)3月至12月教學(xué)方案、校本教研〔學(xué)科教研〕方案，校本培訓(xùn)方案、老師教學(xué)方案，每缺一項(xiàng)，扣0.25分;查閱學(xué)校對老師備課、上課、作業(yè)布置和修改、教學(xué)輔導(dǎo)與課外活動(dòng)、考核評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)過程管理檔案，未達(dá)標(biāo)者，每缺一項(xiàng)〔次〕扣0.2分;3、查閱普通高中、職培中心、幼兒園當(dāng)年3月至12月教學(xué)方案、校本教研、學(xué)科教研〔方案、校本培訓(xùn)方案、老師教學(xué)方案，每缺一項(xiàng)〔次〕，扣1分。查閱學(xué)校老師備課、上課、作業(yè)布置與修改、教學(xué)輔導(dǎo)與課外活動(dòng)、考核評價(jià)、教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)過程管理檔案，未達(dá)標(biāo)者，每項(xiàng)〔次〕扣0.2分;4、學(xué)校要嚴(yán)格控制每日各學(xué)科學(xué)生家庭作業(yè)總量和學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，凡違背黔教基發(fā)[2006]54號、[2005]360號等文件規(guī)定的，查證一例扣0.5分。六、教研工作〔7分〕貫徹執(zhí)行貴州省教育廳?關(guān)于加強(qiáng)普通中學(xué)小學(xué)管理工作的意見〔試行〕?，教研工作正常開展，各學(xué)科教研組織健全，工作有方案、有措施、有效果。指導(dǎo)深化教研第一線，聽課、評課、參加學(xué)科教研活動(dòng)。教學(xué)研究課題按規(guī)定及時(shí)申報(bào)、立項(xiàng)、施行程序完好，研究階段成果應(yīng)用和推廣效果好。教研組織不健全扣0.5分;學(xué)校教研方案缺失者，查證一科〔次〕扣0.5分;每周學(xué)科教研時(shí)間低于2小時(shí)者，每科〔次〕扣0.5分;指導(dǎo)深化考研第一線，聽課、評課和參加學(xué)科教研活動(dòng)，校長每學(xué)期不低于15節(jié)〔次〕，主抓教學(xué)的指導(dǎo)和鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)、辦〕中心小學(xué)教研員每學(xué)期不低于40節(jié)〔次〕，總計(jì)3分。缺一節(jié)〔次〕扣0.3分，扣完3分為止;研究課題申報(bào)、立項(xiàng)程序不完好者，每一課題扣0.5分;研究課題施行程序不完好者，每一課題扣0.5分;檔案資料缺乏以說明研究課題階段成果和終結(jié)成果的應(yīng)用和推廣者，每一課題扣0.5分;未完成當(dāng)年下達(dá)的課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)者，扣1分。七、教學(xué)質(zhì)量〔10分〕貫徹執(zhí)行貴州省教育廳?關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見〔試行〕?，樹立質(zhì)量意識，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的根本目的。各學(xué)校要從“根底性開展〞和“學(xué)科學(xué)習(xí)目的達(dá)成〞兩個(gè)方面，聯(lián)絡(luò)本校實(shí)際，制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校要從起始年級開始層層把關(guān)。要根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定的培養(yǎng)目的，有針對性地對各年級、各學(xué)科階段質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展檢查，隨時(shí)理解老師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)程度開展?fàn)顩r，并在學(xué)期完畢前，對各學(xué)科完成教學(xué)進(jìn)度情況和質(zhì)量情況進(jìn)展檢查，作好相應(yīng)記載。初中按?仁懷市中學(xué)教育教學(xué)管理評價(jià)?量化表中[七、八年級綜合素質(zhì)檢查單位得分＋中考成績單位得分]×1/7〔權(quán)重〕計(jì)實(shí)得分;小學(xué)按?仁懷市小學(xué)教育教學(xué)管理評價(jià)?量化表中學(xué)年末六年級學(xué)科素質(zhì)單位得分×1/5〔權(quán)重〕講實(shí)得分;普通高中完成仁懷市教育下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)，計(jì)2分。未完成者，扣1分;高考科目及格率、學(xué)科平均分高于遵義市平均分程度計(jì)4分。及格率、學(xué)科平均分每低于一個(gè)百分點(diǎn)，各扣0.2分，扣完4分為止。非畢業(yè)年級學(xué)生參加年度考核，及格率、平均分呈上升趨勢計(jì)4分。下降者，每一學(xué)科扣0.2分，扣完4分為止;職培中心學(xué)生參加高職考試科目及格率、平均分高于遵義市平均程度計(jì)5分。及格率、平均分每低于一個(gè)百分點(diǎn)，扣0.2分，扣完5分為止。畢業(yè)生就業(yè)率逐年進(jìn)步計(jì)5分，下降者，扣4分;幼兒園幼兒一日活動(dòng)不達(dá)標(biāo)扣4分;幼兒不能完成10個(gè)以上游戲者，缺一個(gè)扣1分;幼兒園普通話不達(dá)標(biāo)者，查證一例扣0.2分;良好行為慣不達(dá)標(biāo)者，查證一例扣0.2分。八、繼續(xù)教育工作〔4分〕開展新一輪中小學(xué)老師繼續(xù)教育工作。有階段培訓(xùn)方案、年度培訓(xùn)方案、措施、總結(jié)。選派老師參加上級組織的培訓(xùn)，扎實(shí)開展老師新教材教法過關(guān)培訓(xùn)考試。進(jìn)步專任老師學(xué)歷層次措施詳細(xì)，學(xué)歷合格率在前一年的根底上有所上升。無新一輪老師繼續(xù)教育方案、方案、措施、總結(jié)者，分別扣1分;未組織老師按時(shí)到班培訓(xùn)的，一人〔次〕扣0.5分，扣完2分為止;未組織老師參加上級主管理部門舉辦的培訓(xùn)和未開展新教材教法過關(guān)培訓(xùn)考試?？?分;未建立新一輪老師繼續(xù)教育檔案的，扣1分。九、“兩室管理〔6分〕建立健全實(shí)驗(yàn)室、圖書室管理制度，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員。建立實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備以及圖書總帳和分帳，進(jìn)步儀器及圖書的使用效益。編制實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，制定學(xué)期、學(xué)年實(shí)驗(yàn)工作方案，保證演示實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95％以上，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)90%以上，圖書借閱率達(dá)80％以上，換閱率達(dá)50％以上。實(shí)驗(yàn)室、圖書室管理制度不健全，查證缺一制度〔規(guī)那么、守那么、職責(zé)等〕扣0.5分;未建儀器、設(shè)備、藥品、圖書總帳、分帳的，扣0.5分;圖書管理員、實(shí)驗(yàn)員耒經(jīng)培訓(xùn)上崗者，分別扣0.5分;未按?實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)藥品管理?xiàng)l例?管理危險(xiǎn)藥品者，扣1分;圖書室、實(shí)驗(yàn)室防火、防盜、防鼠、防潮等設(shè)施不達(dá)標(biāo)者，查證一項(xiàng)，扣0.5分;圖書室、實(shí)驗(yàn)室各種登記表卡冊缺失者和登記不全者，查證一項(xiàng)，扣0.5分;“兩室〞應(yīng)真正開放,未開放者,各扣2分;演示實(shí)驗(yàn)開出率、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率、圖書借閱率不達(dá)標(biāo)者，各哲1分；未適時(shí)補(bǔ)充耗損藥品、玻璃器皿以及相關(guān)器材，影響實(shí)驗(yàn)開出的，扣1分；未建立購置耗損藥品、玻璃器皿以及相關(guān)器材明細(xì)帳者，扣1分。十、學(xué)籍管理〔6分〕嚴(yán)格執(zhí)行?仁懷市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理的意見?，專人專檔標(biāo)準(zhǔn)管理學(xué)生學(xué)籍。無專人專檔標(biāo)準(zhǔn)管理〔微機(jī)編程〕學(xué)生學(xué)籍的，扣1分;每學(xué)期學(xué)生入學(xué)花名冊缺失或造冊登記有重大失誤者，查出一教學(xué)班扣0.5分;學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)不完備或不標(biāo)準(zhǔn)者，查出一例扣0.5分;轉(zhuǎn)出學(xué)生未造冊登記和無轉(zhuǎn)出檔案存根者，查出一例扣0.5分;無轉(zhuǎn)入學(xué)生登記表、無分配到教學(xué)班記錄和無轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)絡(luò)表的，查證一例，扣1分。十一、信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育〔6分〕學(xué)校應(yīng)按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課，建立健全計(jì)算機(jī)教室使用管理制度。各遠(yuǎn)程教育學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，指導(dǎo)責(zé)任明確，管理制度健全，資源搜集完好且效勞于教育教學(xué)和當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)，積極開展信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)，積極開展管理人員和老師培訓(xùn)工作。各種管理制度不健全的扣0.5分;未按規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課的扣2分;未將遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源效勞于教育教學(xué)和當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)的扣2分;未開展管理人員和老師培訓(xùn)的扣0.5分;未開展信息技術(shù)及遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)的扣0.5分;不安時(shí)接收或未對接收的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)展整理的扣0.5分。十二、體衛(wèi)工作〔6分〕認(rèn)真貫徹執(zhí)行?學(xué)校體育工作、學(xué)校衛(wèi)生工作條例?和教育部?關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育的意見?，加大體、衛(wèi)、藝教育教學(xué)管理力度，完善管理制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心安康。體、衛(wèi)、藝工作無方案、無措施、無總結(jié)、無工作過程檔案資料的，查證一項(xiàng)〔次〕扣0.5分;未按規(guī)定開齊、開足體育課、安康〔心理〕課、美術(shù)課、音樂課的，查證一例扣0.5分;課間操開出率不達(dá)80％以上的，扣0.5分;眼保健操開出率不達(dá)90％以上的，扣0.5分;每生每天體育活動(dòng)低于1小時(shí)者，每一人〔班〕扣0.5分;每年未舉行一次以上校運(yùn)會者，扣1分;開展科技、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等教育活動(dòng)和社會理論活動(dòng)。未開展上述活動(dòng)所列三項(xiàng)以上的，扣0.5分;教室、廚房、廁所、宿舍、運(yùn)動(dòng)場地、綠化區(qū)等未達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的，查證一項(xiàng)，扣0.5分;學(xué)生未養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，且有學(xué)生吸煙、吃零食、亂吐亂扔等，每查證1人〔次〕，扣0.5分;近視眼及多發(fā)病率呈上升趨勢的，扣0.5分;學(xué)生體育合格率低于90％，達(dá)標(biāo)率低于80％的，各扣0.5分。十三、平安教育工作〔4分〕建立主管校長負(fù)責(zé)制，高度重視平安教育工作。平安制度健全，各類突發(fā)事故平安預(yù)案齊備，大力開展防毒、禁毒、防火、防盜、食品衛(wèi)生平安教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保障師生平安，保護(hù)公私財(cái)產(chǎn)不受進(jìn)犯。平安、綜治等指導(dǎo)小組不健全的扣0.5分;未建立平安工作檔案，或過程管理資料殘缺者，扣0.5分;平安、衛(wèi)生制度不健全者，查證一項(xiàng)，扣0.5分;各類突出事故平安預(yù)案不齊備的，查證一項(xiàng)，扣0.5分;每年未開展防毒、禁毒、防火、防盜、交通平安、綜合治理等大型教育4次以上的，缺一次扣1分;校內(nèi)發(fā)生學(xué)生意外傷亡事故者，一件扣2分，校外發(fā)生1件扣1分；未及時(shí)上報(bào)，瞞報(bào)、謊報(bào)平安事故者，一件〔次〕扣0.5分;校內(nèi)發(fā)生重大平安責(zé)任事故者，扣4分，校外發(fā)生1件扣3分。十四、校園文化建立〔4分〕實(shí)在加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建立，加強(qiáng)校園環(huán)境建立，培育校園精神，形成有利于學(xué)生成長的制度環(huán)境，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。著力環(huán)保教育，深化開展“學(xué)園、花園、樂園‘活動(dòng)，創(chuàng)立綠色學(xué)校，構(gòu)建整潔文明美妙和諧的校園，促進(jìn)學(xué)生安康成長。無校園文化建立詳細(xì)措施者，扣0.5分;未建立校園文化建立指導(dǎo)小組的，扣0.5分;無“三風(fēng)一訓(xùn)〞扣1分，“三風(fēng)一訓(xùn)〞掛貼位置適當(dāng)，板報(bào)設(shè)置錯(cuò)落有致，因管理不善造成文字、掛圖等污染的，扣0.5分;校園綠化、硬化不達(dá)標(biāo)者，扣0.5分;運(yùn)動(dòng)場、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室、宿室、食堂、廁所等公共設(shè)施整潔度不達(dá)標(biāo)，各扣0.5分;校園內(nèi)有擺攤設(shè)點(diǎn)、銷售零售的，扣2分;不能較好地與有關(guān)部門配合，治理校園周邊環(huán)境，有防止不良物質(zhì)、精神污染校園，毒害師生者，扣1分。十五、教育經(jīng)費(fèi)管理〔4分〕嚴(yán)格按照上級相關(guān)規(guī)定管理，使用雜費(fèi)、公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購置、修繕、社會資助、勤工儉學(xué)、生均公用等經(jīng)費(fèi)。財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)政預(yù)算資金、基建工程資金管理使用標(biāo)準(zhǔn)，校產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教育部?教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)定??工會法?的有關(guān)規(guī)定，完善內(nèi)審機(jī)制，按時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)報(bào)表。未健全財(cái)務(wù)管理制度的扣0.5分;教育經(jīng)費(fèi)未按規(guī)定管理使用的，查證一項(xiàng)扣0.5分;有挪用、克扣、截留資金和不及時(shí)上繳經(jīng)費(fèi)的扣1分;校產(chǎn)管理不標(biāo)準(zhǔn)，且無完好的校產(chǎn)管理檔案的扣1分;未按時(shí)上報(bào)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)報(bào)表的扣0.5分;內(nèi)審機(jī)制不健全，或未開展內(nèi)審工作的，各扣0.5分。十六、工會工作〔5分〕工會組織健全，按照?工會法?開展工作，校務(wù)公開民主管理效果