班級、企業(yè)文化建設標語

班級、企業(yè)文化建設彩虹風雨后，成功細節(jié)中。要成就大事，先做好小事。莫放松點，莫輕視微。繩鋸木斷，水滴石穿。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。態(tài)度決定一切，習慣成就未來。一朝習慣，萬事易辦。良好的習慣是成功的保證。好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。好方法事半功倍，好習慣受益終身。用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。北大清華少年心，花香鳥語春天事1、信心 決心恒心專心2、態(tài)度決定一切 /靜競進精3、與文明同行 從誠信做起4、學真知 做新人/爭真修臻5、我要學 我能學/對自己負責 對他人負責6、文明守紀 團結奮進7、勤能補拙 靜能生慧8、沒有最好 只有更好 /樂學善思9、天道酬勤 厚積薄發(fā) /靜能生智10、細節(jié)決定成功 讀書改變命運 /一個善于改變自己的人才能指望成功11、投入時間 加強記憶 探究方法12、讀書改變命運 /靜由心生13、成功=方法+勤奮+堅持14、弱者等待時機 強者搶抓時機15、鎖定目標 奮斗不息 /態(tài)度決定一切 堅持就是勝利16、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。17、知識塑造人格 行動開拓人生18、勤奮學習 活躍思維 /熱愛你的老師 /鎖定目標 迎接期中19、態(tài)度決定一切 努力才能成功20、態(tài)度改變學習 學習改變命運 /團結創(chuàng)造無限 /天道酬勤 厚積薄發(fā)21、做一個有細節(jié)的人／勿以善小而不位 勿以惡小而為之22、未來扎根現(xiàn)在 現(xiàn)在孕育未來2３、做一個有素養(yǎng)的人2４、端正態(tài)度 注意細節(jié) ／ 你追我趕 共同進步2５、做一個有文化的人 ／ 我努力 我成功2６、博學 審問 慎思 明辯 篤行 ／ 勤思2７、自信 勵志 合作 競爭 ／ 學做真人 學求真知2８、信心 決心 專心 恒心2９、態(tài)度決定一切 努力就能成功30、NopainsNogains31、BelieveAchieveSuccess ／LearnsLeaders32、誠實勤奮 拼搏進取 ／ 日行一善33、敬 競進精 ／ 學問之路無捷徑34、態(tài)度決定一切 ／ 把握今天35、細節(jié)決定成敗 ／ 寧靜能致遠1、教室前：立志當懷虎膽，求知莫畏羊腸教室后：把臉迎向陽光，就不會有陰影；守德守紀，惜勢惜時四角布置如下：班務一點通（前左）信息八面風（前右）佳作展示臺（后左）成才龍虎榜（后右）前門上： 我愛我家我更愛我自己后門上： 一句英語歡迎詞四墻上： 敬竟靜凈潔結杰節(jié)后墻上：拼搏每一天充實每一天快樂每一天四墻上還有學生自己的個性語言：對手在拼殺，我在干什么！今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭大行更需顧細謹，立身猶在成材先了解自己與別人的距離這是一種智慧勤勞的蜜蜂沒有時間悲哀！2、教室前面:無須揚鞭自奮蹄!兩面:踏踏實實學習,堂堂正正做人!生命樸實如草，自當不怕沉?。〖热贿x擇了遠方，便只顧風雨兼程！用微笑征服一切！教室標語:當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨水。及時當勉勵，歲月不待人。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。攀高貴在少年，為學應盡畢生力。無情歲月增中減，有味青春苦后甜。3、教室前： 胸藏萬卷，造就天驕教室后： 勇攀天驕之路嫉慢如仇，追求卓越！不為后退找借口，要為前進創(chuàng)條件。前：正直勤奮，團結創(chuàng)造后：知識改變命運，奮斗成就未來勤奮是最好的學習方法。興趣是最好的老師。課堂是學習的主陣地。3、教室前面：三思而后行。教室后面：世上沒有后悔藥?；鄱骼?，敏而好學。厚積薄發(fā)，滴水穿石天道酬勤勤能補拙鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，立業(yè)何須桑梓地，人生無處不青山龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。北大清華少年心，花香鳥語春天事。失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。今天的努力，明天的實力。筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。含淚播種的人一定能含笑收獲。沒有絕對的失敗，只有暫時沒有取得成功。命不能爭，運可以造。弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。夢，在心中；路，在腳下。拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。只有付出別人不愿付出的努力，才能得到別人得不到的收獲。十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑看金榜榜上有名。不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來。是用三年的時間換來一輩子的幸福，還是用一輩子的時間來懺悔這三年。我們的班名：奔向太陽我們的班風：勤學習 養(yǎng)習慣 重誠信。我們的班訓：彩虹風雨后，成功細節(jié)中。我們的口號：我們努力，我們成功，我們收獲。班級目標：1、我們要制定班級法規(guī)，養(yǎng)成自覺遵守紀律的意識。因為鐵的紀律是學習的保障。沒有紀律，何談學習？2、我們要形成良好的各種習慣。因為“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運；播種一種命運，收獲美好明天。 ”3、全員參與班級管理，讓每個人成為真正的主人， 把班級的榮譽放到首位，把班級建設成溫暖的家、健康成長的小樂園，使班集體具有強大凝聚力、吸引力和生命力。共同的心聲，共同的約定：1．上課認真聽講，開動腦筋，踴躍發(fā)言，并養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。1.成功，我們共同創(chuàng)造！2.熱愛生活，學會生活，創(chuàng)造生活3.健康是最大的財富 知識是永恒的追求4.接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì)5.播種生活，收獲習慣播種習慣，收獲性格播種性格，收獲命運創(chuàng)造愉快而又充實的人生插上理想的翅膀，揚起青春的風帆用語言走向世界，讓世界走近我們責任高于一切!成就源于付出智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創(chuàng)造！11.開拓者的足跡是歷史前進的起點。奮斗者的肩頭是科學登高的階梯提出一個問題往往比解決一個問題更重要。13.校園環(huán)境的美麗，正是你心靈之美的映射。14.順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。１５.向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；做人誠為本，做事實為基；種下一種個性，收獲一種命運；敬業(yè)修德強能健體。珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。芳草有情君當憐,學海無涯我自勤一花一草藏世界,一言一行見精神手下留情花似錦,腳下留情草如茵你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴付給花朵一個花期，花朵給你份贊美把花朵留在枝頭， 讓美麗留在心靈相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯勤于學習的人才能樂意施教.——英國詩人喬叟理想的教育,激活生命的潛能勤細實樹形象教研改鑄師魂沒有無德育的教育，沒有無情感的管理納百川之流成大海 通千古之典顯文才32博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎聚精會神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展34點線面體勾勒大千世界加減乘除 演繹無限蒼穹35學而不厭誨人不倦 生命有限學問無限因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血想，要壯志凌云；干，要腳踏實地少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干知書以達理讀史以明智一切偉大的事業(yè)，或者說一切大事，都是由小事組成的對于事業(yè)的抱負和理想，是以 “真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂年輕人誤以為教育可以取代經(jīng)驗,年長者則誤以為經(jīng)驗可以取代教育.（某獵頭公司的標語)批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.(美國英格道園林建筑公司的宣傳語之一)幸福的人善于忘記自己給過別人什么,卻永遠記得別人給過自己什么.(加拿大一家福利機構)如果你愛自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會成為你的主人.(某工廠大門上的標語)黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。——裘法祖（著名外科專家中科院院士）科學絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法?！諣栣袨轲B(yǎng)成習慣,習慣塑造性格,性格決定命運好說己長便是短，自知己短便是長給自己養(yǎng)成個好習慣，為別人留下個好環(huán)境（廁所出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

“能”，是以眾議舉寵為督：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也