家長對大學新生寄語

家長對大學新生寄語家長對大學新生寄語家長對大學新生寄語1兒子歷經(jīng)緊張一年的復習，最終塵埃落定，被京一所三本大學錄取，好歹今天也是個準大學生了，終于可以學習自己喜愛的專業(yè)了。從兒子上小學起，我從來沒有擔心過他會與大學生無緣，依他的聰明伶俐和悟性程度，我斷定兒子將來在學業(yè)上會一帆風順。然而，事實層層撕破我的設想，自從順利踏入高中門檻之后，兒子變得逆反了，對家長的教導置若罔聞，甚至以為親生的媽媽倒不如電視劇中塑造的養(yǎng)母可親。記得一次我聽寫他的英語單詞，竟然十之六七都打嗑兒，一氣之下，我和他鬧了個天翻地覆，他藏在衛(wèi)生間不再出來，后來還是我妥協(xié)才給他一個臺階下來。后來還有幾次不快，都是兩敗俱傷，我是滿臉傷心，他是一副委屈的樣子，雙方各自牽就對方，其結(jié)果是各行其事，兒子照常我行我素，我呢，也就順其自然。高中三年的日子，也算比較平和的過來了，雖然兒子的成績?nèi)諠u降低，但是他從沒有自卑過，每天都按時按點自覺上學，下學興沖沖地回家。雖然我無顏面去開家長會，但是我們還是從側(cè)面了解孩子的動態(tài)，他除了愛打藍球，交朋識友，組織集體活動之外，沒做什么惡意的行為，而且我們也觀察到孩子的言談舉止，看得出他是一個很有思想，認識問題有一定深度的孩子，善良，聰明，樂于助人，具有相當不錯的同學緣，無論好生差生，對他都有崇拜之處，號稱才子。也可能是基于這點優(yōu)勢，才使我們放松了對他的嚴管。應屆高考失利了，教訓不言而喻。從此兒子下定決心拼搏一番，說是要給自己一個證明，不相信自己會輸在考場上。過去的一年與高中的三年，完全判若兩人，不再追求為人處事的哲學，不再貪玩藍球，自覺和父母交心，談復習的心態(tài)，講復習的感受……看得出來，孩子懂事了，開始為自己的前途付出代價了。我們除了盡到自己的后勤責任外，也就是感到欣慰，欣慰之余自然是對他的鼓勵。經(jīng)歷了第二次高考，孩子成熟了，不管結(jié)果如何，他說也許有愧于家長但無愧于自己了。他承認他高中三年失去了好多應該學會的知識，但是他不后悔，他說他同時得到了寶貴的人生經(jīng)歷，因為他有自己的愛好，復習一年而不得不放棄所愛，去專心致志投入到高考的陣營里去。兒子的學習經(jīng)歷，不得不把我逼近現(xiàn)實，一本、二本都無緣于兒子，只有寄希望于未來，希望兒子重整旗鼓，在下一步的學業(yè)上更進一步，為將來的命運打造一個深厚的知識根基。我相信孩子是有實力的，對問題的認知有很好的悟性，對社會的了解有相當?shù)纳疃群蛷V度，自身的素質(zhì)也是可觀的，我祝福兒子成功在望！阿肥身為父親，恐兒子嫌他說話啰嗦，便編了一則短信發(fā)給兒子：首先老爸祝賀你勝利步入大學大門！新的生活是你人生新的起點，要有新的目標，以后更多得是自我管理和自我約束，思量再三，老爸還是想再囑咐你幾句：1，大學生活是一個人一生中最美好的時光，四年時間一晃而過，無論你做什么，希望你都能珍惜時光，不要虛度。2，你在大學所學知識和鍛煉的能力，是你日后生存和發(fā)展之根本，希望你能深刻認識到，無論學習還是其他都在爭做得最好，切勿再蹈高中故轍，否則日后后悔都來不及。3，不取得研究生學歷，在北京很難生存發(fā)展下去，英語是關(guān)鍵、核心，希望你能牢記并付諸行動。4，實現(xiàn)夢想須持久拼搏，只要努力，夢想就會實現(xiàn)！北京聯(lián)合大學于丹同學就是最好的榜樣，相信你能成為同齡人中之驕子！讓所有關(guān)心你的親人們?yōu)槟泸湴梁妥院溃?，在京雖有家人關(guān)照，但你更須自立、自強、自尊，要有志氣、骨氣，用你的行為確立你的形象和位置！最后，希望你把此短信長久保留，時時提醒自己。家長對大學新生寄語2寄語一：孩子，你要明確高中階段的基礎(chǔ)課程學習已告一段落，所有輝煌全部歸于零。專業(yè)知識的學習，大家起點都一樣，有明確的、方向，集腋成裘才有意義，專而不窄，寬而不泛，一定要圍繞專業(yè)軸線博覽群書，夯實功底。記者：孩子上大學了，為什么首先想對孩子說的是這些呢？天呵地：兒子現(xiàn)在在四川的大學讀工科，高中時的成績在中上游水平，心態(tài)和精神狀態(tài)都不錯。因為我認為孩子們有對高中階段學習成績的虛幻依賴性，我這么說的目的是打破孩子的幻覺，讓他們認識到大學學習完全是嶄新的，要有調(diào)整好心態(tài)后的重新定位和新起點的意識。勿失奮斗的心寄語二：大學可以是，也只能是心理上的養(yǎng)老院。高中三年的精神之苦，體力之乏，可以在大學階段適當放松、休憩，但是行動上、思想上絕不能失去奮斗的心勁。記者：確實有一些學生經(jīng)過了備戰(zhàn)高考殘酷的復習，考上大學后覺得可以松口氣了。作為家長，是不是看到了一些大學生混日子的現(xiàn)象，所以才有感而發(fā)？天呵地：不完全是這樣，主要是擔心孩子缺乏足夠的自制力，隨波逐流。很多在中學階段的好學生，上大學后，因為缺乏獨立生活能力和自制力而荒廢學業(yè)，這種分化很令家長心痛。此外，有些中學老師在高考前為了給學生鼓足最后一把勁，給孩子描述大學階段很輕松的一面，但是實際情況并非完全如此。從入校開始有就業(yè)意識寄語三：從一入大學就開始寫自己的求職簡歷，把自己的思想和實踐進行記錄，以日記或博客的形式都可以。記者：你的意思是，希望孩子一入大學就要有就業(yè)的危機意識是嗎？天呵地：基本是這個意思，還有一層意思，就是要有針對性和方向感。很多大學生到了大四才忙于就業(yè)準備，我覺得一是不充分；二是這樣的準備空洞無物，不如從起點就開始夯實就業(yè)基礎(chǔ)。也就是自己的大學生活中，擁有有價值的實踐經(jīng)歷遠遠勝過書面自我介紹的效果。記者：你所說的入學就寫求職簡歷，是真的寫（比如社會實踐時寫自我推薦信）還是指在自己的博客里記錄自己的專業(yè)成長，以明確將來就業(yè)方向等？天呵地：是指后者，一種大學四年專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃的積累。提高解讀新聞和政策的能力寄語四：要成為大學所在城市的專家，關(guān)注這個城市的發(fā)展，關(guān)注重大事件、政策等的變化，不能置身其中而充耳不聞，要提高思考和分析的能力，要密切關(guān)注各種重大事件的演變過程，從中總結(jié)出為什么會這樣。記者：能真正給孩子提出這樣要求的家長似乎不多，你是如何考慮的？天呵地：關(guān)于這個問題，我是結(jié)合孩子的專業(yè)提出的要求，同時要求孩子一定要學會有解讀新聞和政策的能力。還有一點就是，在某地上大學，孩子往往會對當?shù)厮诔鞘挟a(chǎn)生好感，如果畢業(yè)時留在當?shù)?，提前多關(guān)注和了解城市的發(fā)展，同樣對他的發(fā)展會有促進作用。積累人脈并有感恩之心寄語五：大學同學是你未來在全國各地的強勢人脈資源，寬容、團結(jié)，用心構(gòu)筑自己的未來人生中最重要的平臺。還有就是要肩負起對爺爺奶奶電話問候的責任，要學會有感恩之心。記者：孩子一進校就和他談人脈問題，是不是現(xiàn)實了一點？天呵地：這樣是從實質(zhì)上融入這個城市。我覺得學習工科的大學生，今后將面臨很多合作的機會，從大學階段處理好同學關(guān)系，非常利于今后的人生之路。孩子在中學階