第1課《春》公開課導學單 部編版語文七年級上冊

七年級語文（上）導學單記敘文導學單課時2課時主備教師課題《春》課型現(xiàn)代文教讀新授學習目標：1.反復誦讀課文，把握文章的重音和停連，并且通過反復朗讀課文，體會作者對春天的喜愛之情；2.學習文章“總-分-總”的寫作結(jié)構(gòu)，概括文章的五幅春景圖；3.品味優(yōu)美語句，重點品味比喻句，揣摩關(guān)鍵句，體會作者表達之妙。學習重點1，2學習難點3《春》導學單一、課前預習1.愛國學者朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚州市人,現(xiàn)代家、、、。有詩文集《》、散文集《》《》以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里。散文主要以描寫個人、家庭生活和自然景物為主。代表作有《背影》《》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《》等。以文筆清麗著稱，極富有真情實感。2.該文創(chuàng)作時間大概是1933年，此時作者朱自清剛剛結(jié)束歐洲漫游回國，與陳竹隱女士締結(jié)美滿良緣，而后喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連。春風得意。3.字詞提前學：（1）給加點字加拼音：嗡（）朗潤（）醞釀（）（）應(yīng)和（）烘托（）黃暈（）（2）寫出字形：liáo()亮抖sǒu()hóu()嚨風zheng()（3）將以上詞語工整地抄寫在下方田字格中，抄寫一遍。（4）理解詞義，試著造句。呼朋引伴：_______________________________________________________________________花枝招展：_______________________________________________________________________4.預習課文，說說下面詩句對應(yīng)著文章的哪個句子？①“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。（）②“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。（）③“留連戲蝶時時舞自在嬌鶯恰恰啼”（）④“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。（）⑤“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”（⑥“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”（）⑦“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”（）⑧好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。（）⑨.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”。（）⑩.“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”（）二、課堂研討：1.初讀課文，品讀情感。（1）初讀課文，說說全文貫穿著作者對春的哪種情感？（2）如何讀出這種情感？（3）讀好兩個虛詞“著”“了”“著”——動作正在進行或狀態(tài)的持續(xù)“了”——動作或變化已經(jīng)完成①①②②③③④④⑤⑤⑥⑥2.再讀課文，理清結(jié)構(gòu)總寫春天特點（1、2）春日圖景春草圖（3）春日圖景春小結(jié)：全文結(jié)構(gòu)：。3.任選角度，選擇你喜歡的句子進行賞析。詞語運用（動詞、疊詞）修辭手法（比喻、擬人）描寫手法（正側(cè)面）片段寫作：《家鄉(xiāng)的柳》要求：①可圍繞家鄉(xiāng)一個季節(jié)的柳樹展開描寫，也可以寫家鄉(xiāng)四季之柳的變化，或者寫家鄉(xiāng)之柳下面的人與事。②必須運用比喻的修辭手法，并用橫線標注。③字跡工整，不少于200字，寫在課堂隨筆本上。四、知識鞏固（T層設(shè)計）第一課時：1.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.春天欣欣然而來，下了兩天的小雨，天空顯得那么的湛藍。B.春天來了，大家都來到公園里，小朋友們則是呼朋引伴，快樂地放起了風箏。C.馬上就要開考了，我們精神抖擻地走進考場。D.節(jié)日里，大姑娘小伙子都打扮得花枝招展的。2.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）（2分）A.“一年之計在于春，”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。B.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。C.城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。3.下列病句修改有誤的一項是（）（2分）A.春天的江南是一個美麗的季節(jié)。（將“江南”與“春天”互換位置）B.周末的郊外踏青活動，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。（去掉“不要”）C.文章描繪了大地春回、生機勃勃，贊美了春帶給人的希望和力量。（把“描繪”改成“描寫”）D.這篇文章除用一般的散句外，還運用了結(jié)構(gòu)相同的整句，提高了表達效果。（把“提高”改成“增強”）4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依照節(jié)氣而來的，，。。，直到吧冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。也就是說，北國的春天，是一點一點化開的而是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的②④①③B.①③②④C.②④③①D.①②④③二、綜合運用班上組織“走進春天”的語文實踐活動，請你參加。古人留下很多傳誦千古的名句，從下列詩句中你能發(fā)現(xiàn)我國春天的什么特點？請選擇一首，寫出你的發(fā)現(xiàn)。A.黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。B.人間四月芳菲，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（王之渙《涼州詞》）我選第（）首，我的發(fā)現(xiàn)是：___________________________________________________(2)下列關(guān)于“春在校園”的三幅對聯(lián)，你最欣賞哪一副？請簡述理由。A.綿綿春雨潤萬物處處園丁育棟梁B.雄鷹展翅乾坤大桃李爭春天地寬C迎東風一片藍天躡鵬程沐朝陽十載寒窗奏凱歌。我選，理由：閱讀。（14分）從春天出發(fā)丁立梅①風，暖起來了，云，輕起來了。雨也變得輕盈，像溫柔的手指，撫到哪里，哪里就綠了。草色遙看近卻無的，奇妙就在這里。你追著一片綠色去，那些毛絨絨約綠，多像雛雞身上的毛啊?？墒?，等你到了近前，突然發(fā)現(xiàn)，它不見了。你一抬眼，卻又看見它在遠處綠著，一堆兒一堆兒約，沖你擠眉弄眼。春天的綠，原是個調(diào)皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的來了。②那么，我們出發(fā)吧，從春天出發(fā)。③先去問侯一下河邊的柳?！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，真的是這樣啊，你須微仰了頭，看它們在春風里舞蹁躚，毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了，它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。采下一枝柳吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏希望。④去問候一些花兒。桃花、梨花、菜花，它們偷了春天的顏料，把自己裝扮得鮮艷明媚。粉紅，瑩白，鵝黃，晃花人們的眼。河邊的小野花們，也不讓春天，它們在春風里，爭相張開了笑臉，星星點點。它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。萬紫千紅總是春呢，它們一樣是春的主人。摘下一朵小野花吧，裝進我們的行囊，在春天，我們學會收藏美麗。⑤去問候一些小生靈。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、螞蚱……一個冬天過去了，它們過得好嗎?側(cè)耳傾聽，我們會聽到它們撥動泥土的聲音，它們就要出來了，帶著它們的歌聲。那好，就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下，等待著那些歌聲響起，那些來自大自然的聲音，美妙，純潔，是天籟之音。用心記下那些旋律吧、放進我們的行囊，在春天，我們學會收藏歌聲。⑥去問候飄蕩的春風?！拔┐猴L最相惜、殷勤更向手中吹”，其實，它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是，草綠了，花開了，人的臉上，蕩起微笑。嚴冬終于過去了，所有的生命，在春風里欣欣向榮。請與春風相握吧，在春天，我們學會感恩與珍惜。⑦去問候一些種子?？?，玉米，棉花……那些香香的種子，它們的身體里，積蓄著陽光和夢想。泥土的懷抱，已變得濕潤柔軟，它們迫不及待地撲進泥土里，那里，很快會生長出一片葳蕤(wēiruí)。而到了夏秋，會有果實累累的喜悅。⑧只有在春天種下夢想，才能在夏秋收獲。那么，讓我們學會播種吧，在春天，跟著一粒種子一起成長。1.聯(lián)系語境，解釋第③段加點詞語。(2分) 問候：2.第②段在全文中有什么作用?“我們出發(fā)”去哪里?(3分)

3.句子賞析(5分)(1)請從修辭的角度賞析第③段的畫線句子。(2分)毫無疑問，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飛來了。它一扭腰肢，光禿禿的枝條上，就爬滿翠色的希望。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請從表現(xiàn)手法的角度賞析第④段的畫線句子。(3分)它們沒有桃花的艷，沒有梨花的白，沒有菜花的恢宏，可是，它們也一樣開出生命的美麗。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑤段中，“就讓我們靜靜坐一會吧，坐在小河邊，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵樹下”。假如你在那里靜靜地坐，會想什么呢?請結(jié)合文段展開想象，把你的心理活動描寫出來。(40字以內(nèi))(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.請結(jié)合文章內(nèi)容理解第⑧段的含義。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二課時：婉轉(zhuǎn)的春李丹舊歷年過了，陽光明媚起來。二月的季節(jié)里，春還在某個角落里蟄伏著不動聲色，冬日的余寒還在一波一波地侵蝕著，寒意在角角落落戀戀不舍地徘徊著，對于陽光的驅(qū)逐置之不理，偶爾有風吹過還有種涼寒徹骨的感覺，有時甚至還會有一場稀薄的雪。這樣的時節(jié)人們便有了盼春的心情。

角落里的春天腳步婉轉(zhuǎn)，一波三折地扭著細弱的腰枝款款而來，最初沒有什么氣勢卻執(zhí)著，一寸寸地拓展著自己的領(lǐng)地，先是空氣里有了一絲暖意，迎面的風抽了筋骨般不再那么硬朗，陽光一掃冬日里的倦怠，愈發(fā)變得明媚燦爛起來，那樣的陽光很是有了幾分力量，毫不吝嗇地落在角角落落里。墻腳的小草最早感知了這種溫暖，擁擁擠擠地探出頭來，一場細雨過后，便大大方方地綠起來，沒有了絲毫的羞澀感。堤岸的柳也耐不住寂寞了，細長柔軟的枝條在風中飛舞，聽到春天的消息悄悄鼓起了米粒般的芽苞，卻忍著，掩飾著，和不經(jīng)意的春風在溫暖的陽光里調(diào)情。某一天，陽光更加溫暖了些，那柔嫩的黃才一日日從芽苞中泄露出來，像一粒粒金黃的豆子掛滿了枝頭。還是那場雨吧，雨后，葉子便如一只只紛飛的蝶躍然在枝頭翩然而舞，轉(zhuǎn)眼就是一樹的蔥蘢了，這個時候，春天才加快了行走的腳步，在一夜之間喚醒了千花萬朵。

果園里，最先登場的是杏花，枝枝杈杈還干枯著，毫無聲色，卻在你的回首間爆出了一樹的雪白；還在驚嘆著花的神奇，微風過處，卻有花瓣紛然飄落，想必它在忙著花落結(jié)籽吧，這時，嫩黃的葉才姍姍露出了它的顏面。之后，是桃花那一張嬌艷臉，有了前人們那么多詩句的沉淀、浸染，怎么看桃花都是那么笑意盈盈的，有嬌俏也有幾分筋骨，婉若二八女子的臉。桃花似乎是最為大寫意的春天，桃花開了，蘋果花，梨花也相繼登上春天的舞臺，濃墨重彩地在春天里歌唱，奉獻自己的完美。春天在這樣的繁華盛世里，在這樣熱熱鬧鬧的花叢中正式來到人間，開始它極為短暫的旅程。

風在春天里也是那樣的耐不住寂寞，它在春天里修了那么多的時日，收了棱角與鋒芒，侵染了花香與溫暖。這樣的風穿過樹葉與花朵，在肌膚之間肆意的游走，不冷也不熱，恰到了好處，溫潤得如鄰家少女。春天悄悄地來著，忽有一日便這樣大肆張揚著展現(xiàn)在我們的面前了。

滿眼都是綠色的時候，春也就深了。(摘自香港《大公報》作者：李丹)1.請圍繞題目，梳理本文的寫作思路，每空不超過10個字。(3分)

（）—春天腳步婉轉(zhuǎn)款款而來—（）——春天正式來到人間——（）——春深了2.同是寫小草，本文用“探”，朱自清用“鉆”，二者有何異同？（3分）

3.妙用修辭，可以使語言靈動，表達形象。請從這一角度賞析“某一天，陽光更加溫暖了些，那柔嫩的黃才一日日從芽苞中泄露出來，像一粒粒金黃的豆子掛滿了枝頭?！保?分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本文和課文《春》在體裁上都屬于，兩文都抒發(fā)了之情。（2分）素材積累《五月的青島》老舍因為青島的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開，青島的風霧也擋不住草木的生長了。海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭著開放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。公園里自然無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字，或繡成兒團；那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草：圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣：那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。山上有了綠色