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文檔簡介
第頁初二,新開始作文初二,新起先作文1
天啊!我現(xiàn)在才想起作業(yè)沒做!白白奢侈了兩個月的暑假,我究竟發(fā)什么神經(jīng),盡然如此懶散。沒方法,現(xiàn)在只好每天晚上都是拿著筆挑燈夜戰(zhàn)!每天都在疲乏中度過,“唉,早知今日,何必當(dāng)時?”我嘆了一口氣,起先懊悔自己的奢侈光陰……
最終一天了,作業(yè)也完成了。但翻翻作業(yè),字體龍飛鳳舞,連我自己都看不清,老師確定不會在讓我呆在那個班了,就算同意我留下難免少不了指責(zé)!算了,還是自己退出吧——轉(zhuǎn)班!
9月1號我閑逛在學(xué)校的操場之上,為是否轉(zhuǎn)班的問題糾結(jié)。我圍著操場走著,想起了與1班同學(xué)們在一起的快樂時間:每天早上我們一起起床、刷牙、洗臉、吃飯、上學(xué),晚上一起上晚自習(xí)、放學(xué)、吃夜宵、寫作業(yè)、睡覺。間或在熄燈后打打鬧鬧,被管理逮個正著,雖然挨了指責(zé),但卻非常興奮!再說說老師們吧,老師對我很照看,尤其是MissWang,幫助我學(xué)習(xí)英語,使我的成果名列前茅。但我由于太愛英語,導(dǎo)致了我的偏科,使老師比我自己還焦急!或許這便是老師對學(xué)生的愛吧!
然而,我一轉(zhuǎn)班,那些同寢室的如同親兄弟的同學(xué)們一起的快樂時間不能接著,將全部成為回憶。老師對我的關(guān)愛換來的卻是我的失敗、退縮?想著想著我感覺自己萬分的不舍,萬分的歉疚!我該怎么辦?留下?退縮?
正值我思緒混亂的'時候,突然手機響了。掏出手機,原來是媽媽:“喂,雪飛,想好沒有?轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)班?其實我也想了下,換個新的環(huán)境,新的起點!媽媽敬重你的看法!”我聽著,想著,媽媽說的不錯,新的環(huán)境,新的起先。我下定了決心,說:“媽,轉(zhuǎn)吧……”
開學(xué)第一天,我來到了新班級的教室門口,一個熟識的教室,生疏的班級,一個新的集體,我在教室門口呆了許久,久久不敢進去。驚慌與惶恐,最終,我邁著沉重的步伐踏進了這個熟識的教室。做到了我曾經(jīng)的位置,這個位置我很熟識,然,四周的人不再是我所熟識的!我長嘆了一口氣:面對事實吧!
下課了,我孤寂的,一個人閑逛在操場之上,微風(fēng)拂過,我望著白色的跑道,停住了腳步。這,是新的起點么?這是初二的起點么?我突然聽到了一個聲音:“沒錯,這是新的起點,是初二的起點,放手一搏吧!拿出新學(xué)期的準(zhǔn)備!有個新的起先吧!!
我,蹲下系緊了鞋帶,起身從起點向遠(yuǎn)處跑去,這是新的起先,而我將不會再沉迷奢侈不易的機會……
初二,新起先作文2
隨著暑假時間的消逝,我們又迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期,新的起點,新的同學(xué),新的老師,新的教室……一切都是嶄新的。
開學(xué)第一天,我們見過語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、地理、歷史老師。語文老師是從初一調(diào)上來的,但對我而言,她是個新老師。她給我的印象是:很有內(nèi)涵,談吐生動。不愧是語文老師。她囑咐我們在課外要常常練字,告知我們字如其人的道理。數(shù)學(xué)老師上第一節(jié)課幫我們總結(jié)了學(xué)數(shù)學(xué)的方法,送了我們最簡潔卻又最有用的三個字:學(xué),懂,用。這是我最深刻的一點,我覺得她說的很有道理。英語老師說語文、數(shù)學(xué)、英語是最為重要的,并告知我們英語是當(dāng)今最流行的語言。政治老師同時也是我們的班主任,她給我們講了她的原則并告誡我們要遵守校規(guī)以及班規(guī)。地理老師與我們一起復(fù)習(xí)了初一的地理學(xué)問。歷史老師是初二的級組長,他講話特殊好玩而且特別有感染力。他讓我們上了初二首先要定位好。
初二,一個全新的起先。帶來了新的目標(biāo),新的挑戰(zhàn)。初二,是個大幅度提升學(xué)問和實力的關(guān)鍵階段。
初二,我會堅決信念,學(xué)習(xí)刻苦。在老師的指導(dǎo)下到達(dá)勝利的彼岸。我信任堅持究竟的奮斗和努力,最終是能擁有收獲
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