小學(xué)學(xué)作文600字五篇

小學(xué)學(xué)作文600字五篇

實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文600字五篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文600字篇1

我的家鄉(xiāng)在美麗的蘇北小城---泗陽(yáng)。這里一排排意楊樹(shù)翠綠挺拔，古老京杭大運(yùn)河穿城而過(guò)，碧波浩淼的洪澤湖更是給家鄉(xiāng)增添了幾分秀麗。

暑假的一天，我和爸爸媽媽到洪澤湖游玩。洪澤湖清新的空氣，優(yōu)美的景色，至今讓我回味無(wú)窮。

那天早晨，我們一家三口還有爸爸的好朋友秦叔叔一家從盧集鎮(zhèn)坐上了一條小船，小船沿著著一條彎彎曲曲小河向前行駛。我們還沉浸在坐船的興奮中，漸漸地，水面越來(lái)越寬，小船已經(jīng)駛進(jìn)了洪澤湖。

放眼望去，洪澤湖真大呀，根本望不到邊。湖水清澈透明，可以清楚地看見(jiàn)湖中的水草。湖水顏色是淡綠色的，是那樣可愛(ài)，我們?cè)谇辶梁蟹路鹬蒙碛谝淮髩K淡綠色的翡翠中。

船繼續(xù)向前走，我的鼻子突然聞到了一股清香味，抬起頭往前一看，不遠(yuǎn)處是一片荷塘。在太陽(yáng)的照射下，圓圓的荷葉碧綠碧綠的，在碧綠的荷葉之間，冒出了一朵朵粉紅色的荷花。這不禁讓我想起了詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

秦叔叔說(shuō)：“我們來(lái)摘幾片荷葉做荷葉帽吧！”我們齊聲附和，帶上荷葉帽真是好涼爽呀！

“瞧！蓮子！”小姐姐忍不住叫了起來(lái)。在隨行叔叔的幫助下，我們每人摘到了一個(gè)蓮蓬子。我剝開(kāi)白生生的蓮子放到嘴里一嘗，甜絲絲，真好吃。邊吃蓮子，邊賞荷花，這真是一種美的享受。

穿過(guò)荷花塘，眼前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)用絲網(wǎng)圍起來(lái)的圈子，我好奇的問(wèn)爸爸：“怎么湖中間還要用網(wǎng)子圍起來(lái)呀？”爸爸笑著告訴我：“這是漁民伯伯用來(lái)養(yǎng)魚(yú)蝦的，因?yàn)樵诤锩娌缓脜^(qū)分誰(shuí)家的魚(yú)塘，所以用絲網(wǎng)圍起來(lái)。”

爸爸還告訴我，洪澤湖不僅景色優(yōu)美，更重的是它物產(chǎn)豐富，它每年出產(chǎn)大量的魚(yú)蝦、螃蟹，為我們泗陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著巨大的作用，它養(yǎng)育了一代代泗陽(yáng)人。聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得洪澤湖更美了。

?。∥覑?ài)你，洪澤湖！

小學(xué)學(xué)作文600字篇2

三歲，我學(xué)說(shuō)話還不到一年的時(shí)間。按說(shuō)，父母應(yīng)該帶我到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看一看藍(lán)天白云，紅花綠草，教給我學(xué)習(xí)認(rèn)這些東西，說(shuō)這些東西的名稱(chēng)。可是父母卻不是這樣，他們總是借口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢(qián)去了，我真不明白人生在世真的最需要錢(qián)嗎？

父母把我關(guān)在屋子里，給我買(mǎi)來(lái)了什么識(shí)字卡片、兒童磁帶，讓那個(gè)毫無(wú)保姆經(jīng)驗(yàn)的`鄉(xiāng)下姑娘帶著我。父母走了以后，有時(shí)我因?yàn)樯眢w不舒服而哭鬧，可那個(gè)小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說(shuō)。父母在周末也偶爾抽出時(shí)間來(lái)親近我，他們摟我，抱我，可我心里對(duì)他們卻有一種陌生感，我在他們懷里，可我覺(jué)得離他們很遠(yuǎn)，我的心在外面的花園里。透過(guò)玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個(gè)穿得不怎么好的鄉(xiāng)下打工農(nóng)民的孩子在草地上快樂(lè)地玩耍，我很羨慕他們。

五歲，詩(shī)人說(shuō)五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應(yīng)該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬(wàn)塊錢(qián)給我買(mǎi)了架鋼琴，他們并沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，看到別的孩子學(xué)鋼琴，也強(qiáng)迫我學(xué)。我的心里難過(guò)極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望??！媽媽每天下班回家，就陪著我練鋼琴，在我聽(tīng)來(lái)，鋼琴每發(fā)出一個(gè)音符，都是那么的讓我討厭，讓人恐懼。愛(ài)我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼著媽媽?zhuān)晌矣X(jué)得我的心和媽媽相隔得很遠(yuǎn)。

我剛上二年級(jí)，我沒(méi)有想到上學(xué)有這么累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽(yáng)一塊起床，在學(xué)?；杼旌诘貙W(xué)上大半天，回到家有做不完的家庭作業(yè)。為了保證我的身體不出什么問(wèn)題，媽媽總是花錢(qián)不停地給我買(mǎi)這樣那樣的補(bǔ)品，什么補(bǔ)鈣的、補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鐵的、健腦的、安神的，我仿佛是住在醫(yī)院里的一個(gè)重點(diǎn)監(jiān)護(hù)病人。假期倒有點(diǎn)時(shí)間，我滿以為我可以放心休息了，可沒(méi)想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學(xué)外語(yǔ)、學(xué)奧數(shù)、學(xué)美術(shù)、學(xué)……

媽媽呀，什么時(shí)候還我一個(gè)自由的世界？什么時(shí)候還我天真爛漫的童年？什么時(shí)候能走進(jìn)我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？

小學(xué)學(xué)作文600字篇3

一個(gè)星期天天氣晴朗。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的書(shū)桌上。我寫(xiě)完了作業(yè)便做起了奧數(shù)題。前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，可最后的一道題卻難住了我。我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：今年爸爸的年齡是小明的5倍，再過(guò)4年，爸爸的年齡是小明的4倍，問(wèn)今年小明和爸爸各多少歲？這兩個(gè)未知數(shù)該怎樣求呢？并且題中只有3個(gè)數(shù)據(jù)，整道題就兩句話，從哪方面思考呢？從哪入手呢？剛看了題，我就滿腦子問(wèn)號(hào)。

我抓耳撓腮，冥思苦想，卻還是像只無(wú)頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。我想著，想著。咬著筆桿，皺著眉頭，對(duì)著天花板沉思。分針轉(zhuǎn)了半圈了，我還在思考著。好幾次想放棄，想讓媽媽告訴我答案，可我又握緊拳頭對(duì)自己說(shuō)：“半途而廢可不是你的作風(fēng)！”于是又開(kāi)始漫長(zhǎng)的思考。我仔細(xì)的觀察每個(gè)條件，認(rèn)真的分析每一個(gè)詞的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索。終于，在分鐘轉(zhuǎn)完一圈的時(shí)候，我歷盡千辛萬(wàn)苦總算列出了正確的方程。正當(dāng)我準(zhǔn)備放松一下神經(jīng)解方程時(shí)，又呆住了?！@方程不會(huì)解！我花了一個(gè)小時(shí)列出了方程卻不會(huì)解！一個(gè)小時(shí)！因?yàn)榉匠滩粫?huì)解而功虧一簣！我覺(jué)得鼻子酸酸的，很難受?！昂⒆樱赛c(diǎn)水吧，都想了一個(gè)小時(shí)了?！眿寢屚崎_(kāi)門(mén)，端著杯水向我走來(lái)。我極力抑制自己不讓眼淚掉下來(lái)，可媽媽似乎看穿了我的心思，她輕輕的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！媽媽相信你，加油！”是啊，我已經(jīng)列出了方程，離成功進(jìn)一步之遙，難道要放棄嗎？并且媽媽這么鼓勵(lì)我，我也要相信自己！我又振作起來(lái)，埋頭計(jì)算起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我解出來(lái)了！我懷著無(wú)比高興的心情飛快地寫(xiě)完了答案的最后一筆，然后歡呼著跳起來(lái)。

這句鼓勵(lì)，正是這句鼓勵(lì)，是我又重新找回自信，最終解決難題。就如媽媽所說(shuō)：“其實(shí)這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！”

小學(xué)學(xué)作文600字篇4

暑假到了，就意味著快樂(lè)來(lái)了。但是在享受暑假給我們帶了這快樂(lè)的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了給自己制定一個(gè)好的暑假計(jì)劃。因?yàn)橐粋€(gè)好的暑假計(jì)劃，不但能使我們的暑假過(guò)得更充實(shí)，更合理，還對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活有不少的幫助。好了。閑話不多說(shuō)，大家快來(lái)看看我的暑假計(jì)劃吧！

首先，我每天早上不宜太晚起床，控制在7:30到8:00左右。其后，我會(huì)起床寫(xiě)一篇作文。到了8:30，我就要刷牙洗臉，然后吃早飯啦！一般，我會(huì)10:00再開(kāi)始早間的學(xué)習(xí)，但如果是上課的幾天，我就會(huì)9:30就開(kāi)始學(xué)習(xí)。早間學(xué)習(xí)一小時(shí)后，我將會(huì)休息一會(huì)兒，而后玩一會(huì)電腦（我一天的玩電腦時(shí)間一般是30至40分鐘，如果上課，就只能玩20至30分鐘。），其后，便要吃午飯嘍。

吃完午飯，我有足夠的休息時(shí)間，有時(shí)我還會(huì)彈會(huì)兒琴。到了3:00，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直學(xué)習(xí)到4:00為止。如果我之前沒(méi)有彈古箏，過(guò)一會(huì)我就要彈了。可不能拖到晚上，影響他人的休息。當(dāng)然，我也會(huì)看一會(huì)電視，有時(shí)是動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)是世界杯。有的時(shí)候，我們還要在5:30洗澡。

6:00的鐘聲，意味著晚飯的到來(lái)。在空調(diào)房里悠悠閑閑地吃晚飯，那可是一件大好事。晚飯后，我基本上是自由的，只要讀20分鐘的英語(yǔ)即可。

但如果要上奧數(shù)奧語(yǔ)課，我可就沒(méi)這么舒服了，除了早上的變化不大，中午12:30我就要乘媽媽的車(chē)，趕到祁家橋去上學(xué)。直到快7:00我才能回家，那時(shí)，我早已是饑腸轆轆了。晚上，我還要完成奧數(shù)n道難題、默奧語(yǔ)超難背的古詩(shī)詞。但我也學(xué)到了別人沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。

晚上，我不能太晚睡覺(jué)，一般9:30至10:00睡覺(jué)就差不多了，待到明天，又是一個(gè)新的開(kāi)始……

這就是我大致的暑假計(jì)劃，其實(shí)，我每天也有一個(gè)詳細(xì)的安排，然后再按這個(gè)安排來(lái)完成我的一天。你們覺(jué)得我的暑假計(jì)劃合理嗎？

小學(xué)學(xué)作文600字篇5

一、關(guān)于卷面

卷面就是你的臉，

干凈整潔不沾染。

橫平豎直寫(xiě)工整，

篇幅爭(zhēng)取要寫(xiě)滿。

二、關(guān)于小學(xué)生作文五段法

小學(xué)作文分五段，

第一第五很關(guān)鍵。

開(kāi)始交代為什么，

最后故事要圓滿。

中間三段是情節(jié)，

內(nèi)容分成一二三。

假如五段還不夠，

根據(jù)需要再改變。

三、看圖作文技巧

看圖作文不要怕，

4個(gè)要素別落下。

看清人物有幾個(gè)，

每人都正干點(diǎn)啥。

故事人稱(chēng)有2個(gè)，

不是“我”就是“他”。

圖中人物可為“我”，

物體擬人膽要大。

抓住主題做文章，

積極向上寫(xiě)佳話。

最后幾句要抒情，

畫(huà)龍點(diǎn)睛來(lái)歸納。

四、寫(xiě)日記技巧

寫(xiě)日記，很簡(jiǎn)單，

提筆首先寫(xiě)時(shí)間，

今天干啥想點(diǎn)啥，

表達(dá)心情抒情感。

剪貼摘抄和總結(jié)，

篇幅可長(zhǎng)也可短。

字跡一定要工整，

認(rèn)真細(xì)致好習(xí)慣。

長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)日記，

作文水平不一般。

五、尋物啟事寫(xiě)作要訣

尋物啟事要牢記

丟失時(shí)間丟失地，

丟啥東西啥痕記，

別人怎么歸還你

表示感謝要客氣，

最后署名和日期。

六、請(qǐng)假條寫(xiě)作秘訣

請(qǐng)假條，像寫(xiě)信，

稱(chēng)呼老師講原因。

請(qǐng)假幾天說(shuō)具體，

語(yǔ)氣禮貌請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致敬禮祝福語(yǔ)，

署名日期記在心。

七、寫(xiě)檢討書(shū)秘訣

寫(xiě)標(biāo)題，寫(xiě)稱(chēng)呼，

講錯(cuò)誤，說(shuō)錯(cuò)處。

怎么改，決心足。

署名日期要記住。

八、感謝信寫(xiě)作秘訣

感謝信，寫(xiě)標(biāo)題，

感謝對(duì)象頂格記

敘述事跡講意義，

表示感謝致敬意。

署名日記不要忘，

語(yǔ)言樸素字詞句。

開(kāi)頭:文章開(kāi)頭很重要，變化多端挺奇妙；開(kāi)門(mén)見(jiàn)山最易學(xué)，不必東轉(zhuǎn)又西繞。

選材:作文選材要認(rèn)真，注意觀察動(dòng)腦筋；要選精華動(dòng)人事，下筆才能如有神。

主題:敘事抒情或描寫(xiě)，生動(dòng)形象又簡(jiǎn)潔；寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去不可忘，主題思想要明確。

立意:文章立意先要準(zhǔn)，分清對(duì)錯(cuò)再求新；要從模仿變創(chuàng)作，不說(shuō)假話只求真。

結(jié)構(gòu):題材若像血和肉，文章骨架是結(jié)構(gòu)；動(dòng)筆之前要想好，層次邏輯分先后。

煉字:煉字就像揀沙粒，寫(xiě)完初稿反復(fù)吟；多余廢字不可要，關(guān)鍵好字值千斤！

造句:造句就怕老一套，活的語(yǔ)言動(dòng)人心；日常聽(tīng)到好句子，積累起來(lái)寫(xiě)進(jìn)文。

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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文1400字5篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是為大家整理的小學(xué)學(xué)作文1400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文1400字篇1

我情不自禁地又來(lái)到這熟悉的校門(mén)前，信步走進(jìn)我工作了十六個(gè)春秋的興隆小學(xué)。

盡管在校園里不斷傳來(lái)工人們按桌椅的叮當(dāng)聲，但是我還是覺(jué)得這校園好靜啊，靜得讓人感到陌生。昔日教室里瑯瑯的讀書(shū)聲、操場(chǎng)上孩子們開(kāi)心的嬉笑聲再也聽(tīng)不到了，辦公室里空蕩蕩的，教師們忙碌的身影消失了。這座曾經(jīng)在縣城里興隆幾十年的學(xué)校伴隨著奧運(yùn)圣火的熄滅而不在存在。

放眼望去，這座昔日生機(jī)勃勃的校園顯得格外凄涼，門(mén)前曾經(jīng)被學(xué)生們描寫(xiě)成和衛(wèi)兵一樣挺拔的龍爪槐落滿了灰塵，油亮的葉子失去了光澤，象失去親人的孤兒那樣孤單，那樣憂傷，令人觸目傷懷。校園東面，那排曾經(jīng)茂盛的柳樹(shù)，葉子枯黃，顯得那樣憔悴，正無(wú)精打采的擺動(dòng)著枝條，發(fā)出簌簌的聲音，仿佛在低吟一首憂傷的小詩(shī)。西操場(chǎng)中的籃球架孤零零的呆立在那里，好象是兩位老人在翹首期盼著親人，滿臉的思念，滿臉的憂傷，讓人見(jiàn)了心里一陣陣難過(guò)......操場(chǎng)四周枯黃的落葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)四處飄零,它們好象在追逐著什么，不時(shí)發(fā)出輕微的呼喚。它們是在呼喚逝去的美好春光？還是在追尋著遠(yuǎn)去的夏季的腳步？

我的思緒也象這落葉一樣,漫無(wú)目的地在校園里飛翔.

在這座并不寬敞的操場(chǎng)上，不知道留下了我和孩子們多少歡聲笑語(yǔ)。最開(kāi)心的是跳課間舞，每當(dāng)廣播里歡快的舞曲響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)不約而同的拉成個(gè)大圈，而每次都留一個(gè)豁口，那時(shí)他們望著我，期待的喊到：“老師?！蔽乙矔?huì)高興的拉著他們的手，堵上那豁口，伴隨著“兔子舞”的樂(lè)曲，和他們高興的跳起來(lái)，那一刻，我忘記了纏繞在心頭的煩惱，忘記了身體上的疲勞，和他們忘情的跳啊，唱啊，仿佛自己也是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，重新煥發(fā)了青春。

那高高的旗桿，讓我想起了難忘的20xx年6月末最后一次演講。那是我在這座學(xué)校里所教的最后一個(gè)畢業(yè)班，眼看著我親手帶大的孩子們要離開(kāi)我真是難舍難分。在這種感情的驅(qū)使下，我揮筆寫(xiě)下最后一次演講稿：再見(jiàn)了，母校！擔(dān)任升旗演講任務(wù)的是個(gè)乖巧可愛(ài)的女同學(xué)，我的稿子引起了她的共鳴，她是流著淚講完的。演講的時(shí)候感情充沛，每個(gè)字都表達(dá)了對(duì)母校的留戀和感激，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，很多老師也流下了淚水。升旗剛剛完畢，許多教師都贊嘆道：這是有史以來(lái)最成功的一次演講！此時(shí)我并沒(méi)陶醉在同事們的贊許聲和同學(xué)們敬佩的目光中，我的心還沉浸在離別的痛苦中......學(xué)生是我的希望，是我生命的延續(xù)。

在這明亮的的教室里，為了孩子們我不知灑下了多少辛勤的汗水。這個(gè)孩子除法不會(huì)，我會(huì)留下來(lái)單獨(dú)為他輔導(dǎo)，給他講方法，反復(fù)帶他練習(xí)，直到他掌握為止；那個(gè)孩子很懶惰，生字不會(huì)，我會(huì)耐心的給他講故事，啟發(fā)他好好學(xué)習(xí)，帶著他寫(xiě)生字，直到他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；作文是學(xué)生最大的難題，雖然學(xué)校不檢查日記，但是每周我都讓他們寫(xiě)一偏日記，家長(zhǎng)為難的說(shuō)：老師我們也不會(huì)輔導(dǎo)啊。那時(shí)我會(huì)揚(yáng)著頭對(duì)他們說(shuō)：我在學(xué)校會(huì)輔導(dǎo)的，回家寫(xiě)就行。我仿佛成了能通領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的將軍，但是真正輔導(dǎo)孩子的時(shí)候不知道我花費(fèi)了多少心血。后來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)連聲稱(chēng)贊我們學(xué)生的作文水平高的時(shí)候，不知道我心里有多自豪。那是對(duì)我辛勤勞動(dòng)的承認(rèn)。最高興的還是在新年聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，孩子們把教室裝飾的很美，用他們自己買(mǎi)的彩帶，彩花，放肆的撒在我們兩位教師的頭上、身上，然后圍著我們開(kāi)心的唱歌，跳舞，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束的時(shí)候，他們會(huì)撒嬌的說(shuō)：“老師，擁抱一下。”那時(shí)這個(gè)教室里充滿了歡笑，充滿了溫馨，當(dāng)我被學(xué)生擁抱的時(shí)候，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的人了......

在那簡(jiǎn)陋的辦公室里,我和我的同事共處十六個(gè)春秋，在工作上，他們是我無(wú)可挑剔的老師，在生活中，他們是我親如手足的姐妹。在我無(wú)助的時(shí)候，他們會(huì)伸出熱情的雙手幫助我；在我煩惱的時(shí)候，他們用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)逗笑我；在我固執(zhí)的時(shí)候，直言快語(yǔ)的他們毫不客氣的批評(píng)我......在辦公室里.我們放松的時(shí)候暢所欲言,高談闊論,談得高興的時(shí)候象個(gè)開(kāi)心的孩子;教研時(shí)我們嚴(yán)肅認(rèn)真,爭(zhēng)論問(wèn)題各不相讓,仿佛各個(gè)都是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者.有時(shí)我們也別出心裁,那次隆重的“西瓜演唱會(huì)”至今想起來(lái)還會(huì)暗自發(fā)笑，那可能是世界上最別具一格的演唱會(huì)了。在歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)下了深厚的友情。

小學(xué)學(xué)作文1400字篇2

時(shí)間過(guò)得真快！我在龍瑞小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)臨近兩年了。很快，我即將畢業(yè)，我即將要離開(kāi)美麗的母校，即將成為中學(xué)生了。但是，我舍不得。我舍不得離開(kāi)這充滿書(shū)香的校園，我舍不得相處了兩年的同學(xué)們，我更舍不得盡心教育我們的老師。在這里，讓我的童年生活更豐富、更精彩，更有趣。這里，我親愛(ài)的'老師和同學(xué)，讓我懂得了：只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，才能追趕新的時(shí)代，只有奮發(fā)圖強(qiáng)，我們才能在新社會(huì)上立足，站穩(wěn)，才能找到好工作。2年時(shí)間，雖然不是很長(zhǎng)，卻發(fā)生了許多事情。這些事情就猶如天上一閃一閃的星星，數(shù)也數(shù)不清。我隨手摘下一顆。原來(lái)，那是在我轉(zhuǎn)到我們的班級(jí)時(shí)，我對(duì)這一切都感到十分陌生，但是，親愛(ài)的同學(xué)們卻很歡迎我的到來(lái)，還愿意與我交朋友，使我感覺(jué)很溫暖。五年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)大多數(shù)都在95分以上，但是，曾有幾次低于95分，雖然同學(xué)們都覺(jué)得很好，但因?yàn)槲页惺艽煺鄣哪芰苋?，好幾次都哭了。每一次，劉卓斯老師都想慈母一樣安慰我，用語(yǔ)重心長(zhǎng)地話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，使我不灰心。她常常告訴我一句話：“失敗乃是成功之母”，失敗了別灰心，要再接再勵(lì)，再創(chuàng)佳績(jī)“！后來(lái)，我銘記在心，無(wú)論遇到多大的困難，我都毫不氣餒，努力攻服！如今，我就要畢業(yè)了，我多舍不得??！老師，你真不愧是我的良師益友！母校，充滿濃濃的書(shū)香之情。我的母校，老師上課有聲有色，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)也是有板有眼，我們是”百年好校“，門(mén)口還貼著16個(gè)獎(jiǎng)狀呢！我們的業(yè)余的活動(dòng)也是各種各樣：每一年，我們都有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，也鍛煉身體，演講比賽，可以讓我們鍛煉膽量。六一兒童節(jié)匯演，多姿多彩的節(jié)目，讓我們更加快樂(lè)……畢業(yè)之際，我真是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。如今，我只想感謝我敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，還有我的母?！，F(xiàn)在，我真想大聲喊出：”謝謝你，母校！我愛(ài)你，母校！“

母校是我兒時(shí)的搖籃，讓我們擁有了快樂(lè)的每一天。母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥(niǎo)，翱翔于天際之間。母校是一座知識(shí)寶殿，把源源不斷的智慧財(cái)富，充實(shí)著我們的智囊。啊，感謝您，母校！感謝您給了我們一個(gè)七彩童年，感謝您給了我們一個(gè)美好的人生開(kāi)端！在您十周年生日之際，我們要在您的大蛋糕上，把一顆顆閃亮的紅星鑲嵌。另附《感謝老師》敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁。你們是蠟燭，默默地把自己燃燒。你們是粉筆，無(wú)私地把自己的青春奉獻(xiàn)。你們是的蜜蜂，成天飛在校園里忙碌。啊，敬愛(ài)的老師，辛勤的園?。∈悄衙恳稽c(diǎn)兒愛(ài)心，毫不保留地播撒在我們心靈。啊，敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁！感謝您讓我們順利地走上每一個(gè)階梯。感謝您讓我們?cè)谥R(shí)海洋里自由的飛翔。

時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：”再見(jiàn)了，母校！“母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！我們輕輕地?fù)]手，再見(jiàn)了，母校！

小學(xué)學(xué)作文1400字篇3

人們總說(shuō)，新年沒(méi)有年味。但我想，你們說(shuō)的年味，可能是人情味；亦可能是，隨著年齡的增長(zhǎng)，你們少了蹦噠的趣味。而我們老家的新年，則多了種儀式感，年味還在那里，熱鬧還在那里。

——題記

坐上長(zhǎng)途汽車(chē)，開(kāi)啟了回家的路。路上的風(fēng)景，從摩天大樓，漸漸變成了山水牛羊。被鋼鐵森林阻擋的陽(yáng)光，此刻透過(guò)玻璃全都傾灑在了身上。就連天上的云朵，也愈發(fā)地悠閑，從絲絲云痕再到大朵大朵的棉花糖，心情也愈發(fā)地期待與舒暢。

天上飄揚(yáng)的五彩旗，明媚了整個(gè)天空，而我也知道，家已不是遠(yuǎn)方。左邊天主教堂沐浴在陽(yáng)光中，開(kāi)上那一條石子路，那條在記憶里并沒(méi)有變過(guò)的路，像往昔一般地顛簸。路的兩旁，是墳?zāi)?，雜草叢生。還記得跟我回家的同學(xué)說(shuō)她感到害怕，但是他們都是我們的親人，乖，并沒(méi)有什么可怕。

紅瓦黑墻縱橫交錯(cuò)，并不寬裕的小巷有狗吠，有雞叫。鳥(niǎo)兒撲扇翅膀一躍上屋檐，巷道里有日日翹盼的老人。竹藤編的椅子，奔跑的孩童，空氣里焚燒的秸稈香，讓我想起了李宣章的《四合院》“一片片土瓦，為遠(yuǎn)古牽線。將淳樸凝聚，睦鄰親情融合。歡聲笑語(yǔ)，在老屋檐纏綿。雖然低矮，難同現(xiàn)代比肩。但溫暖而清新的，泥土氣息，能將人心拉近，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，美夢(mèng)常留心間?！?/p>

回家沒(méi)幾天，除夕就到了。媽媽早早起床，開(kāi)始了一天的忙碌。她在廚房里忙進(jìn)忙出，隔壁的阿姨也來(lái)幫忙。她們燒了一大鍋土豆，剝皮、和面，印模具，準(zhǔn)備做土豆糕。土豆的清香盈滿鼻尖，剝皮的我忍不住咬一口。土豆糕軟軟糯糯的，讓人口齒生香，令人流連忘返。還可以拿去煎炸，這樣會(huì)更有口感呢。因此家里總是有幾個(gè)哥哥不請(qǐng)自來(lái)，他們幫忙打掃衛(wèi)生，就為了蹭兩盤(pán)土豆糕帶回家。

還要準(zhǔn)備很多很多的美食，草魚(yú)比一個(gè)小孩的澡盆都要大，被爸爸切成了好多塊，拿上鹽來(lái)腌。有趣的是，家里停了一整天的電，到了晚上是哥哥舉著手電筒，爸爸是在微弱的光線中，把那一條大大的草魚(yú)煎炸完畢，味道還不錯(cuò)！

還要準(zhǔn)備很多很多的食物，準(zhǔn)備去拜神、拜祖宗。食物有的會(huì)裝在漂亮的花籃里，有的會(huì)裝在大大的竹筐里，由男人背去祖廟。我住在一個(gè)小漁村，大家都是一個(gè)宗族的人，所以都會(huì)齊聚在小小的祖廟里上香。人來(lái)人往，大家都是點(diǎn)頭說(shuō)一句“你回來(lái)了！”然后匆匆離開(kāi)。在這香煙裊裊的四合院里，搖曳的燭火中，大人們擺放好所有祭品，上好香，開(kāi)始有一搭沒(méi)一搭聊天。許是太久的沒(méi)見(jiàn)，說(shuō)話多少有點(diǎn)尷尬。

除夕家里來(lái)了很多人，大家一起吃火鍋。外面的煙花不停作響，燦爛的煙火點(diǎn)亮了整個(gè)黑色的蒼穹。到了凌晨，家里還要煮上湯圓，再次拿到祖廟去拜。祖廟外面有一條河，河面很大，倒映了許多紅燈籠。那一片火紅的燈籠，讓人感到無(wú)比得心安與溫暖。

大年初一，還要去拜。要環(huán)繞著整個(gè)小漁村，把所有的神位都走個(gè)遍。雙膝跪地，虔誠(chéng)地祈福。祈禱著新的一年新的開(kāi)始，家人平安喜樂(lè)，孩子健康快樂(lè)。學(xué)業(yè)進(jìn)步，財(cái)源廣進(jìn)。拜神是過(guò)年的傳統(tǒng)，有很多的講究。老人們對(duì)拜神深信不疑，而年輕人們也得學(xué)會(huì)如何去拜。你可以不相信，但你得學(xué)會(huì)尊重。

有些時(shí)候小年輕會(huì)覺(jué)得煩，香火又熏又辣，山上蚊子還多。但也正是因?yàn)檫@些繁瑣又有許多規(guī)矩的拜神儀式，才讓人有了過(guò)年的感覺(jué)。有些人覺(jué)得沒(méi)有了年味，要么是因?yàn)閳F(tuán)圓飯簡(jiǎn)單了點(diǎn)，要么是日子還像往常一樣那么普通。曾經(jīng)熱熱鬧鬧的一大家子人，現(xiàn)在就剩下冷清的幾個(gè)。

也許都是在感懷那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光罷了。在老家，初二是回娘家的日子。所以爺爺家很熱鬧，外公家也很熱鬧。那一天，每條巷道里都停滿了車(chē)輛。從門(mén)口呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，大家都會(huì)扭頭張望，“又是誰(shuí)來(lái)了嗎？”老人喜笑顏開(kāi)，而小孩們拿完紅包后努力地逗大家開(kāi)心。

外面的炮竹聲不斷，小賣(mài)部里擠滿了小孩，巷尾擺起了賭場(chǎng)。這一天，怎么開(kāi)心，怎么來(lái)！

熱鬧吧！年味是大家創(chuàng)造出來(lái)的！我們不遠(yuǎn)萬(wàn)里齊聚一方，等待許久的團(tuán)圓又怎可黯然。耳機(jī)里的音樂(lè)悄悄感動(dòng)著我：“當(dāng)青春漸漸泛黃，當(dāng)歲月披上濃妝，那些模糊的景象，都是心間的力量。每一次提及過(guò)往，都是溫暖的回想?！?/p>

所以，我們都要開(kāi)開(kāi)心心地，過(guò)年。

小學(xué)學(xué)作文1400字篇4

篇一：種豆芽的觀察日記

今天早上，我一起床，就迫不及待地去看我的豆芽。真是不看不知道，一看嚇一跳。我的綠豆大部分都開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)根了，有3毫米米左右那么長(zhǎng)。好神奇啊！真得和我科學(xué)書(shū)上講得一樣，先發(fā)芽長(zhǎng)根，而且不管根從什么地方長(zhǎng)出來(lái)，都會(huì)長(zhǎng)到下面去。我還發(fā)現(xiàn)有些浸泡在水里的綠豆和沒(méi)有浸泡在水里的豆子相比，它們長(zhǎng)的根要明顯長(zhǎng)很多很多，大概已經(jīng)有7毫米那么長(zhǎng)了。綠豆只經(jīng)過(guò)一夜就發(fā)生了翻天覆地的變化。

看它們長(zhǎng)勢(shì)那么好，一定會(huì)渴的，我就給它們澆了點(diǎn)水。嗯，真希望我的綠豆能快快長(zhǎng)大，早一點(diǎn)長(zhǎng)成豆芽菜。

篇二：種豆芽的觀察日記

星期一早上，我小心翼翼地把綠豆放到裝有水的玻璃杯里。放學(xué)回到家里，我仔細(xì)的瞧了瞧，我發(fā)現(xiàn)綠豆的身子長(zhǎng)胖了，顏色由深綠變成了淺綠，綠衣裳被撐破了，露出了白色的肚皮。

第二天早上，我觀察到了它們都長(zhǎng)出了白色的小尾巴。有一些綠豆披著綠衣裳，還有一些綠豆脫掉了衣裳。它們就像一群大頭娃娃，大腦袋聚在一起，正說(shuō)著悄悄話呢！

第三天早上，我看見(jiàn)白色的豆瓣裂開(kāi)了，像一艘艘快張開(kāi)的小船。綠豆的小尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)了，好象它們?cè)诰蹠?huì)。

篇三：種豆芽的觀察日記

老師在寒假的時(shí)候布置作業(yè)，要寫(xiě)作文五篇，嘿！我剛好種下了兩顆豆芽，終于有儀篇作文寫(xiě)了！

我天天都在觀察豆芽。有一天，我去外面，回來(lái)的時(shí)候看到豆芽一點(diǎn)水分也沒(méi)有了，那時(shí)我心疼死了，早上沒(méi)澆水！我趕緊把水澆了，可是晚了～～有一顆豆芽死了，還有一顆豆芽幸運(yùn)地活了下來(lái)。原來(lái)澆水也是一項(xiàng)任務(wù)呀！

第二天我一看，豆芽已經(jīng)兩厘米了！我欣喜地看著自己精心培育的結(jié)果，甭提我有多高興了！

哇！不看不知道，一看下一跳！我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子了，當(dāng)然！芽莖也長(zhǎng)了不少，量一下，已經(jīng)高七厘米了！哈哈哈哈！俺堂堂“程植物學(xué)家”的培育成果不錯(cuò)吧！

又過(guò)了幾天，我的綠豆芽又長(zhǎng)出了更多的葉子，翠綠翠綠的，把我美得一蹦三尺高，手舞又足蹈。

我把豆芽放在一個(gè)裝了一點(diǎn)點(diǎn)水的杯子里，我爸爸說(shuō)放一點(diǎn)水，它都會(huì)生長(zhǎng)。兩天過(guò)去了，豆芽果然長(zhǎng)得很茂盛，只是水少了很多。

我的豆芽的葉子上面又長(zhǎng)出了一些芽，可能是又要長(zhǎng)葉子了吧。

最后，我在杯子里放滿了水，就讓它們快快樂(lè)樂(lè)地生長(zhǎng)吧！

篇四：種豆芽的觀察日記五則

泡豆子

20xx年3月23日星期五陰

昨天，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程并寫(xiě)一篇日記。

今天一大早，我就迫不及待的向媽媽要了一大把綠豆。然后我拿了一個(gè)有沿的圓盤(pán)，緊接著，我把綠豆放進(jìn)盤(pán)子里，又往盤(pán)子里接了點(diǎn)水，水沒(méi)過(guò)了豆子。我小心翼翼地捧著盤(pán)子，把它輕輕地放到窗臺(tái)上。

在陽(yáng)光的照耀下，我看著那些穿著綠色衣裳的小精靈，期望它們給我?guī)?lái)驚奇的變化。

發(fā)芽了

20xx年3月24日星期六晴

一睜眼，我趕緊跳下床來(lái)看那些活潑可愛(ài)的小精靈，那些調(diào)皮的小家伙早已把盤(pán)里的水喝個(gè)精光。它們一個(gè)個(gè)把自己的肚子喝的圓鼓鼓的，連漂亮的綠衣裳都撐開(kāi)了一條縫。我突然發(fā)現(xiàn)小家伙們的頭上冒出了白白尖尖的小芽。我趕緊給它們倒了一點(diǎn)水，它們好像在說(shuō)：“謝謝你給我們倒水”。

芽芽長(zhǎng)長(zhǎng)了

20xx年3月25日星期日晴

今天的小家伙會(huì)給我們帶來(lái)怎么樣的驚喜呢？快跟我來(lái)看看吧！這些天，這些小家伙吧自己的肚子都喝爆了。有的已經(jīng)把綠衣裳全脫了，有的脫了一大半，還有的才摘掉了一頂小帽子。綠衣裳里面是白色的，和那些長(zhǎng)長(zhǎng)了的芽芽是一個(gè)顏色。而先前冒出來(lái)的白白尖尖的小芽已經(jīng)一厘米多長(zhǎng)了！

豆芽長(zhǎng)大了

20xx年3月26日星期二晴

那些豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，短的有一厘米多一些，長(zhǎng)的有三厘米多呢！豆芽形狀還真是千姿百態(tài)，有些是筆直的，像蝸牛的觸角在探測(cè)方向；有些是彎曲的；有些芽像駝背的老人，連頭都伸到自己的肚子里；還有的在兩厘米處低下了頭頭；更有的彎彎曲曲地往上爬。剛長(zhǎng)出來(lái)的芽芽是白的，而現(xiàn)在豆芽的芽尖逐漸變成了褐色的。先前小精靈般的綠豆已經(jīng)是原來(lái)的兩倍了，被分成了兩半。

豆芽

20xx年3月27日星期三晴

小精靈已經(jīng)長(zhǎng)大了，變成了白白嫩嫩的豆芽，看著它們從豆子變成嬌嫩的豆芽，我感到既成功又興奮，還覺(jué)得我是一個(gè)偉大的魔術(shù)師。

豆芽不僅生長(zhǎng)過(guò)程有趣而且有豐富的營(yíng)養(yǎng)。有維生素a、維生素b2、維生素c、纖維素……

通過(guò)這次觀察，我不僅體驗(yàn)到了培育豆芽的快樂(lè)，而且還知道了它豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還品嘗了新鮮美味的炒豆芽呢!

小學(xué)學(xué)作文1400字篇5

同學(xué)們，這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了，你們知道嗎？對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，馬上要交上你們小學(xué)五年級(jí)努力學(xué)習(xí)的答卷，這份答卷完成得好不好，就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí)，開(kāi)學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級(jí)的小朋友們通過(guò)學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事，中、高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)幾年的熏陶和鍛煉，就更加善于學(xué)習(xí)了，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，像湯黎惠、陳磊等就是五年級(jí)這些同學(xué)中的代表。

但是世界上沒(méi)有誰(shuí)是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母?jìng)?，為了生活，為了培養(yǎng)子女讀書(shū)，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？

從總體上看，雖然說(shuō)同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過(guò)去相比有了明顯好轉(zhuǎn)，但是仍然存在著一些問(wèn)題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了，校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然在自由活動(dòng)著，不能及時(shí)進(jìn)入教室，待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室，結(jié)果需要過(guò)好幾分鐘才能安靜下來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；上課鈴響后，一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來(lái)，不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備，待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料，課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但看出來(lái)一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此，有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室，不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，也影響著他人的學(xué)習(xí)，乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺(jué)得受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是你們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(zhǎng)而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些，但經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真調(diào)查了解，感覺(jué)同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦，怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？沒(méi)有一種刻苦拼搏的精神，今后怎么能面對(duì)人生的困難和挫折呢？

作為一名小學(xué)生，面對(duì)浩瀚的知識(shí)，我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，也不是為老師學(xué)的，而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途，為了為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事，只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中，你會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，充滿著陽(yáng)光，充滿著生機(jī)，充滿著幸福和快樂(lè)。誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味？通過(guò)學(xué)習(xí)，語(yǔ)文課堂上，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見(jiàn)；作文稿紙里，同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷，讓童真的思緒放飛藍(lán)天；數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們加減乘除，應(yīng)用自如，讓智慧的靈氣自由揮灑；英語(yǔ)課堂里，ABCD單詞句型，同學(xué)們可以滾瓜爛熟，從容變通，讓精彩的口語(yǔ)對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢？

教育專(zhuān)家告訴我們，每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無(wú)窮的，每一個(gè)學(xué)生的前途都是無(wú)量的。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí)，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此，請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo)，更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā)，腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們，從此以后，我們真誠(chéng)希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴，在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí)，保持較高的學(xué)習(xí)效率，決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！有多少付出，就一定能有多少收獲！最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且能享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)！

推薦二：《小學(xué)學(xué)作文400字五篇》

實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文400字五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文400字篇1

要說(shuō)我的動(dòng)作，一個(gè)字那就是“慢”。吃飯、寫(xiě)功課、洗澡、換衣服，不管做什么大小事情，我都可以慢慢地拖時(shí)間，讓爸爸媽媽抓狂，一整天都沖著我叫：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”

我眼中的自己有一天，老師要去開(kāi)會(huì)，就把作業(yè)講了一遍，急匆匆地離開(kāi)了教室，然后，讓我們自己去做。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)一看老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)，就開(kāi)始一唱一和，怪聲此起彼伏，教室里立刻響成一片。我一聽(tīng)到響聲就開(kāi)始東張西望，手里的筆不知不覺(jué)中停在那里，一動(dòng)不動(dòng)。丁零零，下課了，一些同學(xué)開(kāi)始交作業(yè)，我似乎方從睡夢(mèng)中醒來(lái)，心想，糟了，我只寫(xiě)了幾個(gè)字。

放學(xué)了，我把作業(yè)帶回家，但我仍然急不起來(lái)，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒瞧瞧那兒，寫(xiě)一個(gè)字就得磨蹭老半天。媽媽看到了，就對(duì)我吹胡子、瞪眼睛的，差點(diǎn)沒(méi)把我從椅子上踢下來(lái)，說(shuō)：“你又在干什么啊，東看看，西瞧瞧的?！焙髞?lái)，媽媽干脆坐在我旁邊，看著我寫(xiě)作業(yè)，不知道為什么，我一會(huì)兒就寫(xiě)完了，媽媽檢查了作業(yè)，還都是對(duì)的，媽媽問(wèn)：“你為什么不好好地寫(xiě)作業(yè)，又不是不會(huì)寫(xiě)，趕緊寫(xiě)完也可以早點(diǎn)出去玩，既輕松自己，又不會(huì)使關(guān)心你的人那么辛苦。你為什么要這樣拖拖拉拉?。　?/p>

我也說(shuō)不清，為什么要讓時(shí)間在磨蹭中流逝？要是我做事干凈利索，那該多好呀！媽媽說(shuō)的話是對(duì)的，我要加快動(dòng)作，還自己一個(gè)輕松，讓關(guān)心我的人省心。

小學(xué)學(xué)作文400字篇2

愉快的暑假已經(jīng)靜悄悄地離開(kāi)了我，新學(xué)期正邁著輕盈的步伐向我走來(lái)……

新的學(xué)期到了，我制定了一份新學(xué)期的計(jì)劃：

首先，我要把上個(gè)學(xué)期做得好的地方一直堅(jiān)持下去，把自己做得不好的地方要改正。在上課前，不管是什么科目，我都要把課本上要學(xué)習(xí)的地方預(yù)習(xí)一遍，不懂的地方，上課時(shí)，舉手問(wèn)老師，還要改掉我膽小的習(xí)慣。不管是我回答錯(cuò)誤了，還是正確了，都要積極舉手。上課時(shí)注意力要集中，不能像以前那樣開(kāi)小差，也要改掉書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真的壞習(xí)慣。哦，對(duì)了，我還要養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣。不然，學(xué)得快，忘得也快，不復(fù)習(xí)就會(huì)把已經(jīng)學(xué)了的知識(shí)都忘了的。

第二，我放學(xué)回來(lái)到家的時(shí)候是五點(diǎn)十五至五點(diǎn)二十。我一回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽六點(diǎn)回家，我就爭(zhēng)取在六點(diǎn)十分之前寫(xiě)完我一天的全部作業(yè)，如果我有不會(huì)寫(xiě)的題目，就等媽媽回來(lái)檢查的時(shí)候問(wèn)她了。

第三，六點(diǎn)半之前我和媽媽吃完晚飯，然后用半小時(shí)的時(shí)間在樓下散散步，玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，溜達(dá)溜達(dá)（順便陪我媽媽減減肥）。

第四，從七點(diǎn)到七點(diǎn)半這段時(shí)間，我就開(kāi)始讀課外書(shū)，讀書(shū)是我一天中必不可少的。還有，從七點(diǎn)半到八點(diǎn)，在這段時(shí)間里，就開(kāi)始讀英語(yǔ)。

第四，如果是個(gè)雙休日，星期六，我就早點(diǎn)起來(lái)，爭(zhēng)取用一上午的時(shí)間，寫(xiě)完周末的語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)。下午，我就在姥姥家和弟弟、姐姐玩。星期天的上午，就把精力放在讀課外書(shū)和讀英語(yǔ)上。星期天下午，上特長(zhǎng)班——學(xué)畫(huà)畫(huà)了。

怎么樣，我新學(xué)期制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃不錯(cuò)吧，又簡(jiǎn)便，又實(shí)用。

小學(xué)學(xué)作文400字篇3

暑假里的這天，我和媽媽、姨媽、哥哥還有外婆一起游玩孫悟空的老家連云港花果山。

來(lái)到花果山，首先呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)高大無(wú)比、雄偉壯觀的石門(mén)，石門(mén)頂上的正中央刻著孫悟空的頭像，下面寫(xiě)著&ldqu;花果山&rdqu;這三個(gè)大字，周?chē)窨讨S多小猴子。接著我們沿著湖邊往里走，湖里的小魚(yú)可真多啊！道路兩旁擺放著攤位有賣(mài)金箍棒、猴子毛絨玩具，還有花果山的特產(chǎn)等。然后我們將乘車(chē)前往水簾洞，車(chē)子在彎彎曲曲的山路上盤(pán)旋，我真是佩服駕駛員高超的技術(shù)，大約十五分鐘后我們下車(chē)了。到達(dá)水簾洞還得爬一段山路，山上的石階時(shí)而崎嶇、時(shí)而陡峭、時(shí)而狹窄，走得我是滿臉通紅、汗如雨下。終于我們來(lái)到了神秘的水簾洞，聽(tīng)，山上的水直沖而下，發(fā)出&ldqu;嘩嘩嘩--的水流聲，看，眼前這一幕，不由讓我想起李白的詩(shī)句&ldqu;飛流直下三千尺、疑是銀河落九天&rdqu;。因?yàn)樘焯珶崃?，所以游客們看到水都顯得那么歡快、興奮，有的都不打傘了，跑著、跳著沖了過(guò)去，我和哥哥也顧不得打傘，迫不及待地來(lái)到水簾洞門(mén)口，就算是弄濕了衣服也豪不介意，玩得很開(kāi)心。穿過(guò)瀑布來(lái)到洞里，洞內(nèi)有些陰暗但比外面涼爽多了，地面也有些不平整，石壁凹凸不平，哥哥眼尖的發(fā)現(xiàn)了孫悟空的寶座，石床和石桌等。很快我們繞著洞內(nèi)走了一圈又回到了水簾洞的門(mén)口。

今天的天氣雖然很炎熱，但是我們卻玩的很開(kāi)心。花果山再見(jiàn)了，下次有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)。

小學(xué)學(xué)作文400字篇4

今年我們?nèi)业轿沂迨寮胰ミ^(guò)春節(jié)。

除夕晚上我們?nèi)页赃^(guò)年夜飯以后，就到外面放煙花。

天還沒(méi)黑的時(shí)候，四周就響起了鞭炮的聲音。等到天黑了又有很多人開(kāi)始放煙花，夜空中的煙花五顏六色，異彩紛呈，非常好看。有些禮花彈的響聲很大，像打雷一樣，震耳欲聾。我感覺(jué)自己像在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣，身邊隨時(shí)都有炸彈在爆炸。

我們開(kāi)始放鞭炮。今年我叔叔買(mǎi)了一種能掛著放20xx響的鞭炮和兩種可以拿在手里冒火花的小煙花。我們先放那掛鞭炮。我爸和我叔把那個(gè)炮仗掛在樹(shù)上，想用火柴把它點(diǎn)燃了，但是那天晚上風(fēng)太大火總被風(fēng)給滅了。他們?cè)嚵撕脦状尾虐雅邳c(diǎn)燃了，那掛鞭炮就噼里啪啦地響起來(lái)，很有節(jié)奏地放了兩千響，火星四濺。我們都用手堵住耳朵，因?yàn)榕诘捻懧曁罅恕?/p>

放完鞭炮后我們開(kāi)始放那兩種拿在手上的小煙花。第一種是扁圓的，點(diǎn)燃后，它就會(huì)冒出金色的火星。我和第第一人一個(gè)，舉著它搖晃。第二種煙花也是冒火星的，我叔叔一共買(mǎi)了一大把。這種煙花很細(xì)，和燒的香差不多。我們點(diǎn)燃了一根，但是它沒(méi)冒火星。后來(lái)又點(diǎn)了幾根也沒(méi)反應(yīng)。我叔一急，干脆把一捆煙花都點(diǎn)了，頓時(shí)火星噴射，一會(huì)兒就放完了。

放煙花很好玩，可惜我們買(mǎi)的太少了。

這時(shí)放煙花的人更多了。四處的聲音此起彼伏響成一片，全北京的'人都沉浸在辭舊迎新的歡樂(lè)氣氛中。

小學(xué)學(xué)作文400字篇5

老是聽(tīng)大人們說(shuō)“正月十五鬧元宵”，可我覺(jué)得自己一次也沒(méi)“鬧”過(guò)。記得有一年的元宵節(jié)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去文化廣場(chǎng)“猜燈謎”。當(dāng)我們興致勃勃地開(kāi)向目的地時(shí)，通向文化廣場(chǎng)的路早已被汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)、還有一些叫不上名的車(chē)給圍得水泄不通。我們進(jìn)也不是退也不是。你說(shuō)，這元宵鬧得……

我記掛著元宵猜燈謎，所以今年元宵節(jié)之前，一直跟媽媽嘮叨：“今年元宵節(jié)我一定要去猜燈謎，說(shuō)不定還有獎(jiǎng)品呢！”可是，天公不作美，今年的元宵節(jié)雨下得太大，我猜燈謎的愿望也被這大雨“澆濕”了。媽媽安慰我：“今天爺爺肯定會(huì)燒很多好吃的菜，還可以吃湯圓，一家人講講話，看看電視也不錯(cuò)?！笨墒?，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的愿望，我心里一百個(gè)不開(kāi)心。汽車(chē)上，收音機(jī)里主持人正你一言我一語(yǔ)地聊著如何過(guò)元宵，有的說(shuō)一起吃個(gè)飯，有的說(shuō)去看電影，有的說(shuō)陪陪爸爸、媽媽……主持人還介紹哪里哪里有什么活動(dòng)等，說(shuō)得我心頭直癢癢，我吵著嚷著，要去外面看看。媽媽不答應(yīng)，我就板著臉回到家，奶奶笑盈盈地在門(mén)口迎接我，看我這熊樣，關(guān)切地說(shuō)：“怎么了，寶寶？”媽媽說(shuō)了事情的前因后果，奶奶耐心地安慰我。

四奶奶一家也來(lái)了。桌上的菜非常豐盛，大家有說(shuō)有笑的，吃得很開(kāi)心。我也早已忘了不開(kāi)心的事。吃好飯，大家圍坐在一起看電視。我拉著爺爺在一邊踢球，笑著，跳著，玩得連內(nèi)衣都被汗弄濕了。不一會(huì)兒，奶奶端出熱氣騰騰的湯圓，每個(gè)碗里有六顆，擺成梅花的造型，特別好看。我吃著甜甜的湯圓，別提多開(kāi)心了。

今天，我雖然沒(méi)猜燈謎，但我真的實(shí)實(shí)在在地“鬧”了元宵一番，我喜歡元宵節(jié)。

推薦三：《小學(xué)學(xué)作文500字6篇》

實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文500字6篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是整理的小學(xué)學(xué)作文500字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文500字篇1

夜，死一般的寂靜，只有幾只烏鴉在哀嚎，只有幾棵枯樹(shù)在搖曳。雷電撕裂了天空，留下憤怒的咆哮，雨水穿過(guò)了天際，只為悲傷的人哭泣。這些原本的寂靜都被驅(qū)趕，留下的只有長(zhǎng)鳴的咆哮與悲傷的雨滴，窗外，顯得那么冰冷無(wú)情。

轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)窗欞，比重充斥著刺鼻的xx，這種味道讓人不寒而栗。這是人間的交界處，這是死神的寄居地。我走在冰冷的地板上，看著這些人垂死掙扎在死亡線，其中，就有一個(gè)熟悉的身影。那冰冷的呼吸機(jī)蓋在他蒼老的臉龐，上下曲折的心電圖讓人不住揪心。渾身被管子覆蓋著的他，一動(dòng)不動(dòng)，連眼睛都不舍得睜開(kāi)。滴滴的心電圖聲讓人恐懼。

我慌忙走出房間，來(lái)到長(zhǎng)廊。只看見(jiàn)舅舅倚在墻邊，抽著一根接著一根的香煙，云里霧里的他也可以讓人看出他的哀傷，媽媽和外婆坐在座椅上，紅腫的眼已告訴人們一切。

昨天，還和他一起吃飯，他雖步履蹣跚，但依舊可以和我們坐在一起，嘮著家常，吃著便飯，雖不是什么美味佳肴，但依舊有滋有味。如今，看著那黑白色的，被撕的粉碎的病危通知書(shū)散落在垃圾桶旁，我的心要停了。

回到房間，依舊是那張熟悉的臉，看到他，我感到懼怕，怕他在我一轉(zhuǎn)身，就離我而去，怕他在我一眨眼，就被死神輕輕挽起。我依舊看著窗外，依舊是那雷，依舊是那雨，只是人卻快已不復(fù)等待。

我所能做的，只有雙手合十，祈禱，悲傷，哭泣。

忽而，雨停了，天晴了，太陽(yáng)出現(xiàn)在了地平線，窗外的陽(yáng)光漸漸地，慢慢地，照射在他慘白的臉上......

小學(xué)學(xué)作文500字篇2

又是一個(gè)中秋節(jié)了，天文學(xué)家說(shuō)今年是名副其實(shí)的十五的月亮十五圓，下一次要等到20xx年。我可不想不想錯(cuò)過(guò)這幾年一遇的機(jī)會(huì)。晚飯過(guò)后，我們一家人迫不及待地坐在陽(yáng)臺(tái)上吃著月餅賞月。

雖然天不作美，不像往日那般的皓月當(dāng)空，卻讓我欣賞到了月亮的另一種美。起初月亮還只是一個(gè)小月牙，慢慢地從云霧中露出半邊臉，像一個(gè)靦腆的小姑娘。月亮慢慢的移動(dòng)，云霧遮住了月亮，頓時(shí)覺(jué)得天空空虛起來(lái)，心里也不免有些失落，以為今晚要和月亮“失之交臂”了。不想一會(huì)兒工夫，月亮又出現(xiàn)了，仿佛是重新梳妝過(guò)的小姑娘，更皎潔，更明亮了。我呆呆的望著月亮，仿佛看見(jiàn)了正在砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗動(dòng)人的嫦娥，活潑可愛(ài)的玉兔。你瞧！嫦娥姐姐還在對(duì)著我笑呢！

我正對(duì)著月亮發(fā)呆，爺爺對(duì)我和弟弟說(shuō)：“你倆來(lái)比賽背一背關(guān)于月亮的詩(shī)詞吧，一人一首，看誰(shuí)背得多。”“這還不簡(jiǎn)單！我先來(lái)。”弟弟搶先道，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄澳阋蔡嚎屏耍　蔽也环恼f(shuō)，“看我的！”接著我就背起了這學(xué)期剛學(xué)的那首唐代詩(shī)人劉方平的《月夜》——更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。弟弟又背了一首《望洞庭》——湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。接著我又背了一首。就在我們背得起勁的時(shí)候，爺爺說(shuō)該睡覺(jué)了，于是我們就上床睡覺(jué)了。

躺在床上，我久久不能入睡，想著月亮從一開(kāi)始的圓缺到最后成為一個(gè)完整的圓盤(pán)，中間它努力了許多，我又想到了正在茁壯成長(zhǎng)的我們，也是經(jīng)過(guò)老師和父母的教誨后不斷的成長(zhǎng)，才能成為祖國(guó)明天的棟梁之才。

小學(xué)學(xué)作文500字篇3

(一)

十二月三日星期五上午晴

今天上午，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，我看了一下，心想：哇！好簡(jiǎn)單呀，我一定能得一百分！

于是，我提筆開(kāi)寫(xiě)，寫(xiě)到日記的時(shí)候，我想一會(huì)兒又寫(xiě)一會(huì)兒，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，不知不覺(jué)交卷的時(shí)候到了，我一看，糟了，我還沒(méi)寫(xiě)完呢！可是老師提醒該交卷了，我毫不情愿地交了卷。然后悶悶不樂(lè)地坐到自己的座位上，心想：這下可壞了，日記沒(méi)寫(xiě)完，不知道要扣多少分。連題都沒(méi)做完，這也太丟人了吧。算了，不去想他了，因?yàn)閿?shù)學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始了。

(二)

十二月三日星期五下午晴

下午放學(xué)后，我懷著忐忑不安的情去了老師的辦公室看老師批改試卷。

這時(shí)老師已經(jīng)在我的卷子中找出了幾處小錯(cuò)誤，我仔細(xì)一看大吃一驚，我怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢！居然把piāo流讀成piào流，還把真誠(chéng)的誠(chéng)寫(xiě)成拼音。然后老師指著我的試卷嚴(yán)厲的批評(píng)我說(shuō)：“這些題難道你不會(huì)做嗎？太粗心了！下次記住要仔細(xì)點(diǎn)兒?！苯又蠋熡峙牡轿夷菦](méi)尾巴的作文，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“看看看，你的文章連結(jié)尾都沒(méi)寫(xiě)，你的速度實(shí)在太慢了，以后要抓緊時(shí)間哦?！闭f(shuō)完，在試卷上整整的扣了4分。

最后我看著卷子上的總分才93.5分，心中又羞又氣，幾乎快要哭出來(lái)了。老師看著我難過(guò)的樣子說(shuō)：“哭有什么用嘛！回去好好想一想，以后動(dòng)作要快，還要更加仔細(xì)，就會(huì)象上次一樣得到100分?！蔽疫B忙點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定會(huì)努力的?！比缓缶蛻M愧地背著書(shū)包回家了。

小學(xué)學(xué)作文500字篇4

“正月十五打牙祭”（打一成語(yǔ)），你們知道答案是什么嗎？謎底就是：一年一回！沒(méi)錯(cuò)，今天我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了一年一度的元宵節(jié)。走在大街上，汽車(chē)川流不息，天空煙花綻放，人群熱鬧非凡……

吃湯圓

“叮鈴鈴！”鬧鐘吵醒了還在夢(mèng)里的我，睜開(kāi)朦朧的眼睛，霎時(shí)間一絲香味撲鼻而來(lái)，情不自禁地把我?guī)У搅孙垙d里。頓時(shí)，眼睛一亮，看見(jiàn)了猶如雪白的棉花的那一碗碗湯圓，瞬間把我饞的直流口水。我迫不及待的拿起勺子，把湯圓盛起來(lái)放在口中細(xì)嚼慢咽，真是美味又爽口。

放煙花

我們滿懷喜悅的心情來(lái)到家門(mén)口，準(zhǔn)備開(kāi)始放煙花。當(dāng)爸爸點(diǎn)燃鞭炮的那一刻，我趕忙用力地捂住耳朵。“啪……啪……啪……”一團(tuán)火焰沖上天空，綻放成了一朵花，五彩繽紛的花朵，無(wú)比美麗。但是，花兒在空中停留的時(shí)間非常短暫，一下子又像一個(gè)個(gè)小雨絲掉落在地上。

猜燈謎

元宵節(jié)當(dāng)然少不了猜燈謎這項(xiàng)節(jié)目啦！我們一家人一起盤(pán)腿坐在床上，在網(wǎng)上搜集到燈謎，選出一位裁判來(lái)讀題與公布答案。我們家的裁判是：媽媽。

“請(qǐng)聽(tīng)題，‘寫(xiě)上去’打一字！”

我沉思一會(huì)兒，突然一個(gè)字脫口而出：“與，因?yàn)椤畬?xiě)’字的.上面去掉，所以就是‘與’字?！?/p>

“恭喜你，下一題‘食物分類(lèi)’打一食品規(guī)格！”

這道題可把我們給難住了，過(guò)了好一會(huì)兒媽媽說(shuō)：“嘿嘿，把你們給難住了吧！我公布答案嘍，答案就是進(jìn)口大米。因?yàn)槭澄锟隙ㄒM(jìn)口，類(lèi)字分為大米，所以是進(jìn)口大米?！鳖D時(shí)大家恍然大悟。

元宵節(jié)，街上人山人海，路燈閃爍著。元宵節(jié)，有趣的事情真多，全家人一起猜燈謎其樂(lè)融融……

小學(xué)學(xué)作文500字篇5

那雙手，是多么嚴(yán)厲；那雙手，是多么溫柔；那雙手，是多么靈巧……

媽媽的那雙手是多么嚴(yán)厲??！我一旦犯了錯(cuò)誤，那雙手會(huì)毫不留情地打我，從不因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)，而對(duì)我手下留情。但，我知道，打在我的身上，痛在她的心里。她毫不猶豫地打我時(shí)，她的心其實(shí)是最痛的?？墒牵坏貌贿@樣做！

但是，那雙手帶給我的溫暖更多。

我若沒(méi)有犯錯(cuò)誤，那雙手對(duì)我是多么溫柔??！在我發(fā)燒時(shí)，那雙手不停地摸我的額頭，盼望著燒快點(diǎn)退。那雙手一會(huì)兒給我測(cè)體溫，一會(huì)兒給我喂藥，那雙手不停地摸我額頭時(shí)，我感到一股暖流在心里涌過(guò)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！那是溫暖的來(lái)源。過(guò)了一會(huì)兒，燒退了，那雙手貼心地為我把被子蓋好，免得我再著涼。我知道，我發(fā)燒時(shí)媽媽比我著急好多。那雙手把被子蓋好后，又在我的額頭上摸了一會(huì)兒，確保我沒(méi)事了她才放心。這種溫暖伴隨我一直到現(xiàn)在。

媽媽的那雙手不僅溫暖，而且非常靈巧。什么東西一旦壞了，到了那雙手上，總是變得像新的一樣。

每當(dāng)我把玩偶弄壞，傷心得大哭時(shí)，那雙手拿起針線盒，把壞了的毛絨娃娃拿過(guò)去，熟練地把毛線穿進(jìn)針孔，針立刻靈巧地在毛絨娃娃上躍動(dòng)，速度是那樣快，動(dòng)作是如此嫻熟，那雙手拿著針飛快地在毛絨娃娃上穿來(lái)穿去，像一個(gè)新買(mǎi)的毛絨娃娃展現(xiàn)在我的眼前，而且只用了幾分鐘。被重新修好的毛絨娃娃，我更加喜歡，因?yàn)樗辛藡寢尩膼?ài)。

那雙手很光滑，也很白，指尖仿佛帶著甜甜的香味。我們一家都愛(ài)那雙手，我最是喜歡。那雙手很勤勞，每日為家人做許多事情。

人們都說(shuō)“母愛(ài)如?！?，我也這么認(rèn)為，不過(guò)，母愛(ài)都藏在媽媽的那雙手里。我愛(ài)媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽那雙手！

小學(xué)學(xué)作文500字篇6

成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！白罱容^煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)?。?！

推薦四：《小學(xué)學(xué)作文400字4篇》

實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文400字4篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文400字篇1

放假了，我得先去爺爺家好好玩幾天?？砂职謰寢屵€要再上幾天班才能回家過(guò)年，所以我只好獨(dú)自乘車(chē)先行一步了。

坐上駛往汽車(chē)南站的公交車(chē)，手中緊緊捏著爸爸幫我訂的汽車(chē)票，望著窗外熟悉的街景，我心中默默地說(shuō)道：再見(jiàn)了，寧波，過(guò)完年后再回來(lái)！

下了公交車(chē)，我飛快地奔進(jìn)候車(chē)室。我記得票上寫(xiě)著在１６號(hào)檢票口候車(chē)，可我把整個(gè)候車(chē)室來(lái)來(lái)回回找了個(gè)遍，也沒(méi)有看見(jiàn)１６號(hào)檢票口。我連忙問(wèn)一旁的工作人員，原來(lái)在二樓?。∥冶谋奶厣狭硕?，找到入口。呀，還有50分鐘才開(kāi)車(chē)呢，于是我從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)津津有味地看了起來(lái)。忽然，我的手機(jī)響了，是那嘮叨了幾百遍要注意安全的媽媽又來(lái)嘮叨電話了。我靜靜地聽(tīng)著，并自豪地告訴媽媽?zhuān)骸耙磺卸己?，放心吧！?/p>

檢票的時(shí)間到了，我第一個(gè)上了大巴車(chē)，找到自己的座位。我靜靜地坐在座位上，邊聽(tīng)隨身攜帶的ＭＰ３傳來(lái)的優(yōu)美歌聲，邊欣賞沿途美麗的風(fēng)景，心中的自豪感油然而生。

兩個(gè)多小時(shí)后，大巴車(chē)到了終點(diǎn)站———店口，我又改乘城鄉(xiāng)公交車(chē)在山路上顛簸了許久，終于到了爺爺家。望著早已在門(mén)口張望的爺爺奶奶，我大聲喊道：“爺爺奶奶，我回家過(guò)年來(lái)啦！”

小學(xué)學(xué)作文400字篇2

讀了《滴水穿石的啟示》我明白了：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

因此我想到了古今中外的科學(xué)家，文學(xué)家，史學(xué)家等等，各各都有堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專(zhuān)一的精神，比如:明末清初的談遷，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，尤其喜愛(ài)歷史，立志要編寫(xiě)一部翔實(shí)可信的明史。于是他奮筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)20多年奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部400多萬(wàn)字的明朝編年史，《國(guó)榷》?？墒窃诩磳?fù)印前發(fā)生了一件意想不到的事，《國(guó)榷》被偷了。但這沉重的打擊并沒(méi)有打倒談遷，他又重新站了起來(lái)。重新撰寫(xiě)《國(guó)榷》，經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，終于一部新的《國(guó)榷》誕生了。

還有瑞典科學(xué)家——諾貝爾，他一生在機(jī)械化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥，小時(shí)候諾貝爾看到工人們?yōu)榱碎_(kāi)通一條公路要付出多么艱苦的勞動(dòng)，于是他想發(fā)明一個(gè)東西，一下就能把大山劈開(kāi)。首先他在父親和哥哥的幫助下發(fā)明了“諾貝爾爆炸油”，但好景不長(zhǎng)在一次實(shí)驗(yàn)中弟死父殘，但他毫不氣餒。先后發(fā)明了固體炸藥和雷*。死后他也不忘一心為民，創(chuàng)立了“諾貝爾獎(jiǎng)”……

世界上每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是，有哪些人為了自己的夢(mèng)想真正拼搏過(guò)呢?所以從現(xiàn)在起做一個(gè)真正為夢(mèng)想拼搏過(guò)得人吧!

小學(xué)學(xué)作文400字篇3

同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。

我曾聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開(kāi)水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！

人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的`沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸，庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里，庫(kù)容為1.92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)?？菟赖暮影鲭S處可見(jiàn)，一些庫(kù)底開(kāi)始沙化，昔日的魚(yú)船已鎖在大片的黃沙之中。

據(jù)我所知，在香港，人們的食用水和沖洗廁所的水分了兩條管道。這樣就既不影響人們的日常生活又減少了水的污染，真不愧是一舉兩得！人們用自己智慧和才干還創(chuàng)造出不少高科技的東西節(jié)約生命之水呢

水是人類(lèi)生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類(lèi)！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！

小學(xué)學(xué)作文400字篇4

人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì)，讓生命之樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛(ài)生活、執(zhí)著于人生，做生活的強(qiáng)者。

挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。在人生的旅途中，有成功的歡樂(lè)，也有失敗的考驗(yàn)。面對(duì)挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。

在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對(duì)過(guò)一些挫折，那就是在做數(shù)學(xué)題時(shí)，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒(méi)想出來(lái)，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請(qǐng)教，老師那認(rèn)真地講解讓我聽(tīng)得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學(xué)題。

在面對(duì)挫折時(shí)我都喜歡聽(tīng)鄭智化的一首歌《水手》，每當(dāng)那旋律在我耳邊響起，我都會(huì)有一種熱血澎湃的感覺(jué)，讓我也跟這他一塊唱：“聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”聽(tīng)了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個(gè)殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對(duì)挫折永不放棄。

推薦五：《小學(xué)學(xué)作文500字4篇》

實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文500字4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是整理的小學(xué)學(xué)作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)學(xué)作文500字篇1

往事點(diǎn)點(diǎn)，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾朵銀白的浪花，讓我回味讓我珍藏，讓我體會(huì)出人生的真諦與樂(lè)趣。

大年初一，我吃了很多零食，到了吃午飯的時(shí)候，媽媽又強(qiáng)制我要吃完一碗飯。我坐在凳子上盯著那滿滿的一碗飯發(fā)呆。怎樣才可以不吃飯而不讓爸爸知道呢？我絞盡腦汁，怎么想也想不出一個(gè)巧妙的辦法。這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)我一直沒(méi)吃飯便問(wèn)我：“你怎么還不吃飯呀