副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告六篇

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在即將過(guò)去的一年中，我努力踐行著做實(shí)事、實(shí)做事、做事實(shí)的宗旨，體驗(yàn)著工作的艱辛與歡樂(lè)。此時(shí)，我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝各位老師對(duì)我工作的理解與支持，感謝班子成員的指導(dǎo)與協(xié)作。

借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得與失，希望在今后的日子里能與大家同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

教書(shū)人應(yīng)是讀書(shū)人，管理者應(yīng)是學(xué)習(xí)者。做好教化教學(xué)管理，須要有深邃的教化思想、扎扎實(shí)實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、廣播的管理理論，否則工作就會(huì)膚淺。因此，我留意堅(jiān)持多渠道的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)……

《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教化》《學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》成了我的良師益友，我感受著外面課堂的精彩、感受聞名師大家的風(fēng)采。

因特網(wǎng)是自己又一個(gè)重要的學(xué)習(xí)通道。我打算了若干個(gè)文件夾——《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》、《習(xí)作探討》、《閱讀訓(xùn)練》、《課題探討》等十幾個(gè)文件夾，記錄了自己網(wǎng)上涉獵的蹤跡。

學(xué)習(xí)與積累充溢了自己，我的《如何提高課堂效率》《讓預(yù)設(shè)與生成共精彩》的講座受到老師們的歡迎。分別在溫泉小學(xué)、劉臺(tái)子小學(xué)、揀金小學(xué)與那里的老師做了溝通。

7月份，再次被推舉為興城市老師學(xué)科素養(yǎng)提升工程語(yǔ)文學(xué)科的主講老師，為七百多名語(yǔ)文學(xué)科老師做了專(zhuān)題模塊講解。

二、勤勉工作，創(chuàng)新發(fā)展

魏書(shū)生總結(jié)的“勤奮+科學(xué)”的工作思路，我始終特殊推崇。作好工作須要付出努力，還要講究科學(xué)的工作方法。

“明天的事兒今日做，今日的事兒現(xiàn)在做”，教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒——老師培訓(xùn)、校本教研、教化科研;聽(tīng)課、溝通、測(cè)試、分析……匆忙的腳步，伴著匆忙的思索。

1、創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式

在進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部的指導(dǎo)下，近幾年我校的校本培訓(xùn)工作取得了肯定的成果。4月28日，興城市“創(chuàng)新校本研訓(xùn)模式，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會(huì)在我校召開(kāi)。我們以辦好這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為契機(jī)，仔細(xì)回顧校本教研工作中的成果與問(wèn)題，既總結(jié)閱歷，又吸取教訓(xùn)。進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校進(jìn)行了極具實(shí)效性的指導(dǎo)，使我們更加端正了對(duì)校本教研工作的相識(shí)，明晰了校本教研的基本模式和詳細(xì)操作策略。

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們向與會(huì)的同仁展示了風(fēng)格各異的三節(jié)課堂教學(xué)，展示了我鎮(zhèn)中心校、村小、骨干老師、非骨干老師、青年老師、中老年老師參加校本研訓(xùn)活動(dòng)的不同層次、不同梯度的研訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

“讓預(yù)設(shè)與生成共精彩”沙龍研討，氣氛輕松，探討熱情。大家就“什么是預(yù)設(shè)”“什么是生成”“預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系”“如何預(yù)設(shè)”“如何生成”等問(wèn)題綻開(kāi)了切磋與溝通。水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪;石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光。集體的力氣是強(qiáng)大的，集體的才智是無(wú)窮的。這正是集體研訓(xùn)的魅力，這正是沙龍研討的魅力。

“如何提高課堂教學(xué)的有效性”是中心校老師進(jìn)行課例研討的主題。中心校的學(xué)科老師圍繞三節(jié)課堂教學(xué)，主動(dòng)探討提高課堂教學(xué)有效性的詳細(xì)舉措：創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱、采納科學(xué)的教學(xué)方法、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段、突出學(xué)生的主體地位……執(zhí)教老師與聽(tīng)課老師充分互動(dòng)，就課堂教學(xué)中的詳細(xì)問(wèn)題暢所欲言、各抒己見(jiàn)。

關(guān)站小學(xué)的以“如何提高識(shí)字教學(xué)的實(shí)效性”為主題的案例探討活動(dòng)是我鎮(zhèn)村級(jí)小學(xué)開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)的一個(gè)縮影。我鎮(zhèn)的村小校本研訓(xùn)工作留意突出一個(gè)“實(shí)”字，提倡案例探討和行動(dòng)探討。關(guān)站小學(xué)的案例探討活動(dòng)以?xún)蓚€(gè)教學(xué)同一內(nèi)容但教學(xué)方法迥然不同的教學(xué)片斷為案例，細(xì)致對(duì)比，深化剖析，結(jié)合自己識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了提高識(shí)字教學(xué)實(shí)效性的詳細(xì)方法。

“我的故事，我的思索”教化敘事探討活動(dòng)吸引了眾多中老年老師的主動(dòng)參加。每位老師都有豐滿(mǎn)的經(jīng)驗(yàn)，每位老師都有講不完的教化故事。敘說(shuō)故事，講解并描述思索，闡述道理，老師們?cè)谶@種新奇活潑的研訓(xùn)活動(dòng)中釋放了自己的感慨，提升了諸多教化教學(xué)現(xiàn)象問(wèn)題的相識(shí)。

與其說(shuō)這次研討會(huì)是對(duì)我校校本教研工作的一次檢閱，還不如說(shuō)是對(duì)我校校本教研工作的又一次實(shí)實(shí)在在的促動(dòng)與提升。

2、降低教研重心，提高教研質(zhì)量

降低學(xué)?？蒲泄ぷ髦匦?，讓教研由中心校走向村小，由骨干老師走向一般老師。達(dá)到“人人參加、扎實(shí)提高”。結(jié)合“提高教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”，緊緊圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”這一重點(diǎn)，立足課堂，探討課堂，提高課堂教學(xué)實(shí)效。提倡廣泛的行動(dòng)探討，通過(guò)行動(dòng)和探討的結(jié)合，創(chuàng)建性運(yùn)用理論解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。

五月份和十月份是我鎮(zhèn)的“提高課堂教學(xué)質(zhì)量教研月”。我們開(kāi)展了11次教學(xué)研討。這11次活動(dòng)有以下顯明的特點(diǎn)

(1)研討主題明確

(2)活動(dòng)打算充分

(3)參加面廣

(4)突出了老師的主體性

3、開(kāi)展課題探討，總結(jié)勝利閱歷

我校教化科研工作有良好的基礎(chǔ)，年初，結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”的開(kāi)展，我們的課題探討也緊緊圍繞課堂教學(xué)這一重心進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。“學(xué)科教學(xué)培育學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)習(xí)慣的探討”以科學(xué)的探討看法、扎實(shí)的探討過(guò)程、翔實(shí)的探討材料、令人信服的探討成果受到葫蘆島市教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，被評(píng)為葫蘆島市優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。7項(xiàng)子課題也分獲興城市一、二等獎(jiǎng)。

《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)發(fā)校本課程開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)》的探討也于日前完成材料的搜集與整理工作，開(kāi)發(fā)出的校本教材，綜合實(shí)踐活動(dòng)的操作策略等在指導(dǎo)我校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展探討性學(xué)習(xí)方面供應(yīng)了豐富的可以借鑒的閱歷，促進(jìn)了新課程在我校的深化實(shí)施。

我們還結(jié)合我市的“百題工程”，開(kāi)展了小課題探討活動(dòng)?！靶ＰＳ姓n題，人人要探討”得到真正的落實(shí)。這些小課題切入點(diǎn)準(zhǔn)，探討范圍小，探討周期短，便于操作，成果便于應(yīng)用，受到村小老師的歡迎。小課題探討活動(dòng)的開(kāi)展，將發(fā)覺(jué)和切實(shí)解決在提高課堂教學(xué)有效性方面的很多細(xì)小的問(wèn)題但又是實(shí)實(shí)在在影響課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵問(wèn)題。

08年11月14日，在興城市十一五中期教化科研工作大會(huì)上，我校做了題為《扎實(shí)開(kāi)展教化科研工作占盡學(xué)校發(fā)展先機(jī)》的閱歷介紹，并展示了我校科研工作的過(guò)程性材料和成果性材料，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、組織系列活動(dòng)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)

結(jié)合我鎮(zhèn)老師實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展一系列教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)督促老師、鞭策老師、熬煉老師，真正促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。

3月份開(kāi)展了“我的課堂我的精彩”課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。收到應(yīng)征教學(xué)設(shè)計(jì)45篇，老師在具有特性化的教學(xué)設(shè)計(jì)中，詮釋自己對(duì)課程理念的理解，演繹自己對(duì)教材對(duì)教法的敏捷應(yīng)用。

“我的課堂我的思索”案例征集評(píng)比大賽，讓老師靜下心來(lái)，冷靜反思自己的課堂，通過(guò)反思找到前進(jìn)的方向。

“星星心語(yǔ)”老師成長(zhǎng)感言征集溝通活動(dòng)，老師傾訴自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中最難忘懷的經(jīng)驗(yàn)，傾訴自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的感悟，傾訴自己職業(yè)工作的華蜜與苦悶。溝通中增進(jìn)了解，借鑒中增加自己做名優(yōu)秀老師的決心。

9月份開(kāi)展了“提高課堂教學(xué)有效性”小論文征集評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)老師回憶整理自己在“加強(qiáng)課堂教學(xué)有效管理提高課堂教學(xué)效率”方面勝利的做法和體會(huì)，提升相識(shí)，駕馭提高課堂教學(xué)有效性的操作策略。

扎實(shí)有效的工作，換來(lái)了令人欣慰的成果。目前，我校已有大部分老師在教學(xué)方式上進(jìn)行大膽的探究，實(shí)現(xiàn)了較大幅度的轉(zhuǎn)變，已經(jīng)漸漸培育起學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、參加學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的愛(ài)好和實(shí)力，老師的課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，家長(zhǎng)學(xué)生的滿(mǎn)足率也大有提升。

假如談到不足與缺憾，該是自己感到積累的有限，教學(xué)探討與教學(xué)管理難以達(dá)到志向中的的深度與高度，距離“學(xué)者型”、“探討型”、“專(zhuān)家型”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距。我會(huì)為之不懈努力!

最終，我將接著以“六個(gè)要”來(lái)勉勵(lì)自己，也請(qǐng)求得到大家善意的監(jiān)督：做人要講德，做事要講責(zé)，心胸要寬廣，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，管理要人文，工作要?jiǎng)?chuàng)新!

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

又一學(xué)年度在繁忙工作中不知不覺(jué)間即將過(guò)去，下面將我一年來(lái)所做的工作，向各位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

我能仔細(xì)學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我校的教學(xué)工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持教化理論學(xué)習(xí)，端正教化思想，樹(shù)立新的教化觀

教學(xué)副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。所以，我要求自己每學(xué)期讀一本教化教學(xué)專(zhuān)著，本學(xué)期閱讀了《課堂轉(zhuǎn)型——靜靜靜的革命》一書(shū)，并整理了讀書(shū)筆記，發(fā)表在博客上，并印發(fā)給全校老師共同學(xué)習(xí)。在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)數(shù)學(xué)教化》上發(fā)表論文一篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷豐富，管理水平不斷提升。

（二）立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心同德是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我能發(fā)揮自己比較細(xì)心的特點(diǎn)，熱忱關(guān)切，記得給生病的同志、孩子中高考的老師剛好的發(fā)去短信，給新婚的老師細(xì)心選擇一份禮物。專(zhuān)心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把沖突上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為老師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

（三）深化一線(xiàn)，扎實(shí)推動(dòng)我校的課堂轉(zhuǎn)型工作

本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)是課堂轉(zhuǎn)型工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動(dòng)令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我主動(dòng)深化課堂，參加學(xué)校的各科教研活動(dòng)，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實(shí)開(kāi)展、不走樣。和老師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實(shí)際、具有學(xué)科特點(diǎn)的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式。通過(guò)預(yù)設(shè)學(xué)案使課堂教學(xué)真正起先于老師了解學(xué)生知道什么和能做什么；通過(guò)小組合作使每個(gè)學(xué)生都獲得同等參加的機(jī)會(huì)，也有利于照看學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生獲得勝利的體驗(yàn)；通過(guò)當(dāng)堂反饋，剛好了解學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭程度，以便于更有針對(duì)性的布置分層次作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)。

在學(xué)?？傮w教學(xué)模式下，各教研組結(jié)合各學(xué)科實(shí)際確定了本組的課堂教學(xué)模式，用模式去推動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型工作。在已選擇的課堂教學(xué)模式下實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。12月18日，市里即將在我校進(jìn)行課堂轉(zhuǎn)型的課例研討。

我深知教學(xué)質(zhì)量管理是我工作的核心，我能指導(dǎo)教育處用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、限制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。深化教學(xué)一線(xiàn)，駕馭第一手狀況。本學(xué)年深化課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共200多節(jié)，了解駕馭教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)老師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，剛好調(diào)整。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。在大家的共同努立下，XX屆中考取得了比較滿(mǎn)足的成果。XX年10月，代表學(xué)校在中山區(qū)中考總結(jié)會(huì)上發(fā)言。能深化探討我校分層教學(xué)的模式，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一個(gè)層次班的教學(xué)，和大家一起埋頭苦干。

以上是一年來(lái)的工作總結(jié)，在這一年中，所取得的一些成果，完全是領(lǐng)導(dǎo)支持的結(jié)果，老師協(xié)作的成果，學(xué)生苦學(xué)的戰(zhàn)果。在此向你們表示最誠(chéng)心的感謝！

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

本人于20xx年8月走上副校長(zhǎng)工作崗位，依據(jù)期初校長(zhǎng)室的分工，我?guī)椭ｉL(zhǎng)分管學(xué)校德育、法制、平安、衛(wèi)生、教科研、教化宣揚(yáng)、校內(nèi)文化建設(shè)等工作?；厥走@學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的工作，是在驚慌匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充溢，勞碌但不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱忱支持和幫助下，各項(xiàng)分管工作得以順當(dāng)進(jìn)行。現(xiàn)對(duì)自己一年來(lái)的所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)覺(jué)不足，在反思中排找差距，以謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和自己加壓，也是接受領(lǐng)導(dǎo)指引、全體同仁幫助的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)一年來(lái)的工作：

一、思想政治方面

一年來(lái)，本人能主動(dòng)參與學(xué)校每周一次的政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師行為規(guī)范，平常能關(guān)切時(shí)政，仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大精神及黨的有關(guān)文件法規(guī)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，能堅(jiān)固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。注意自身廉潔，公私分清，自覺(jué)遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。和同志們和諧相處，不自以為是，能虛心傾聽(tīng)教職工看法和建議。在自己工作范圍內(nèi)的事，能辦的辦，能改的改；在自己實(shí)力范圍之內(nèi)的事，能幫的幫，能補(bǔ)的補(bǔ)，不浮夸，實(shí)事求是，表里如一。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

在教化不斷改革創(chuàng)新的今日，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念才能適應(yīng)自己分管工作的須要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中遇到的各種問(wèn)題，要求自己必需具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理實(shí)力及理論水平。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，致力為師生做實(shí)事，關(guān)切同志，酷愛(ài)學(xué)校，堅(jiān)守崗位，全身心投入到學(xué)校行政事務(wù)之中，在管理實(shí)踐中真誠(chéng)地對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師，真誠(chéng)地對(duì)待每一名學(xué)生。作為校長(zhǎng)的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)待同事，我熱切關(guān)注，專(zhuān)心幫助，不斷激勵(lì)。

三、主要工作及開(kāi)展?fàn)顩r

（一）教學(xué)和科研工作

作為一名老師，尤其是一名青年老師，我總覺(jué)得我們的第一要?jiǎng)?wù)是上好課，教好自己的學(xué)生。雖然自己走上了新的工作崗位，但教學(xué)在我心目的地位卻沒(méi)有變更，盡心盡責(zé)做好自己肩負(fù)的教學(xué)工作才對(duì)得起學(xué)校的信任、學(xué)生的敬重、家長(zhǎng)的認(rèn)可。自參與工作以來(lái)，本人始終堅(jiān)守高年級(jí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作，近些年始終擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終能夠主動(dòng)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，仔細(xì)鉆研教材教法，不斷開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教化教學(xué)理念、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于自己的課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的自主探究、合作溝通、創(chuàng)新等方面的實(shí)力。此外，在搞好教化教學(xué)工作的同時(shí)，還注意向報(bào)刊雜志這些無(wú)聲的老師學(xué)習(xí)，向自己身邊這些有著豐富教學(xué)閱歷的前輩們學(xué)習(xí)，從中吸取精華，以便更好地充溢和提高自己。通過(guò)自身不斷努力，20xx年度本人勝利申報(bào)“泰州市教壇新秀”，并光榮入選“姜堰區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”。有兩篇論文在省級(jí)刊物《老師教化》和《教化周報(bào)》上發(fā)表，一篇論文獲姜堰區(qū)一等獎(jiǎng)，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲姜堰區(qū)二等獎(jiǎng)。

（二）分管工作

1、平安工作

平安工作是學(xué)校全部工作的`保證，堅(jiān)持把平安工作當(dāng)作學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立健全平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定學(xué)校平安工作安排、制定各項(xiàng)平安意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步夯實(shí)平安責(zé)任。校車(chē)平安更是學(xué)校平安工作中的重中之重，為此學(xué)校老師不知付出多少努力，不過(guò)特別值得欣慰的是我校對(duì)于校車(chē)的精細(xì)化管理舉措常常受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和檢查組同志的好評(píng)，王登寶和朱云峰兩位老師還被區(qū)教化局表彰為20xx年度跟車(chē)照管老師先進(jìn)個(gè)人。過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，做到學(xué)校平安無(wú)空隙的防患與排查，從校內(nèi)建筑物立體式排查到師生的課堂、課間活動(dòng)平安排查。結(jié)合我校實(shí)際，利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展平安預(yù)防教化，自護(hù)自救教化。利用櫥窗、黑板報(bào)等渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教化，通過(guò)防震、消防平安疏散演練等活動(dòng)，切實(shí)提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、防范實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，加大安防設(shè)施投入，保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常進(jìn)行。學(xué)校被授予“江蘇省平安校內(nèi)”稱(chēng)號(hào)。

2、德育工作

學(xué)校德育工作的順當(dāng)開(kāi)展，最重要的是培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)足的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。今年學(xué)校德育工作的重頭戲之一就是進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)師德師風(fēng)主題教化實(shí)踐活動(dòng)和師德師風(fēng)警示教化活動(dòng)的開(kāi)展，幫助全體老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，更新教化理念，規(guī)范執(zhí)教行為，完善管理制度，提高師徳建設(shè)水平，向全社會(huì)展示人民老師的良好形象。在詳細(xì)工作上，依據(jù)上級(jí)的各種活動(dòng)支配，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，制定了詳細(xì)具體的工作安排，使各類(lèi)活動(dòng)能順當(dāng)開(kāi)展，德育處充分發(fā)揮個(gè)體作用和主動(dòng)性，主動(dòng)開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)留守兒童”系列活動(dòng)、“八好”主題教化活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題教化活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮”主題教化活動(dòng)、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”三節(jié)主題教化活動(dòng)、“廉潔文化進(jìn)校內(nèi)”書(shū)畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等，通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，培育學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

3、法制工作

20xx年秋學(xué)期組織開(kāi)展了“法官進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，聘請(qǐng)了區(qū)人民法院少年庭副庭長(zhǎng)周慶典、刑庭助審員高娜同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，并邀請(qǐng)周慶典副庭長(zhǎng)為五、六年級(jí)學(xué)生作了一場(chǎng)法制學(xué)問(wèn)講座。為推動(dòng)老師學(xué)法、用法工作，進(jìn)一步提高老師普法的實(shí)效，自覺(jué)維護(hù)師生合法權(quán)益，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《教化法》、《老師法》等國(guó)家法律法規(guī)。在對(duì)法律法規(guī)有了全面、深刻相識(shí)的基礎(chǔ)上，組織老師主動(dòng)參與江蘇省網(wǎng)上法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。老師們仔細(xì)思索、謹(jǐn)慎答題。這次活動(dòng)，提高了全體老師的法律意識(shí)，強(qiáng)化了平安從教意識(shí)。學(xué)校還印發(fā)法制平安告家長(zhǎng)書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展了法制教化“六個(gè)一”宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

4、教化宣揚(yáng)工作

在學(xué)校通訊報(bào)道組全體成員的共同努力下，葉甸小學(xué)教化宣揚(yáng)工作成果喜人，學(xué)校連續(xù)兩年被區(qū)教化局表彰為教化宣揚(yáng)工作先進(jìn)集體，20xx年度學(xué)校通訊報(bào)道組成員并沒(méi)有在成果面前沾沾自喜，而是以此為動(dòng)力，筆耕不輟，進(jìn)一步加大教化宣揚(yáng)力度。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，我始終能夠以身作則，帶頭寫(xiě)稿投稿，目前除了激勵(lì)大家向《姜堰教化網(wǎng)校內(nèi)快遞》欄目和《姜堰日?qǐng)?bào)教化周刊》進(jìn)行常規(guī)投稿外，還主動(dòng)出擊，加強(qiáng)與泰州晚報(bào)姜堰工作站、姜堰日?qǐng)?bào)社、姜堰政府網(wǎng)等媒體的溝通聯(lián)系，幫忙通訊報(bào)道組成員向相關(guān)新聞媒體舉薦優(yōu)秀稿件，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，近幾年學(xué)校的教化宣揚(yáng)工作在姜堰教化系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生了肯定的影響。

5、其它工作

20xx年秋學(xué)期以來(lái)，本人圍繞完備教室、完備辦公室的創(chuàng)建，文化墻、櫥窗走廊的環(huán)境布置等還做了大量細(xì)致的工作。其它分管工作在此不再一一贅述，應(yīng)當(dāng)說(shuō)一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)林局長(zhǎng)八月份來(lái)學(xué)校宣布人事時(shí)的講話(huà)更有體會(huì)了，記得林局長(zhǎng)當(dāng)時(shí)說(shuō)：走上副校級(jí)工作崗位，就意味著你將比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多。其它不談，就說(shuō)這學(xué)期的學(xué)生作業(yè)，絕大多數(shù)都是利用晚上放學(xué)后這段時(shí)間或雙休日的時(shí)間在校加班加點(diǎn)批閱的，為工作加班到深夜更是常事，關(guān)于這一點(diǎn)許多同事有目共睹。

四、存在不足和努力方向

1、指導(dǎo)教科研工作的底氣不足，今后還需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的科研素養(yǎng)。

2、管理實(shí)力有待進(jìn)一步提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

回顧一年來(lái)的工作，心安理得，取得了一些成果，也有不足與缺憾。在今后的工作中，我將正確對(duì)待自己的不足，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的看法，力爭(zhēng)在新的一年里把各項(xiàng)工作做得更好。

以上述職，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁指責(zé)指正。感謝大家!

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇4

20xx年上半年，我純粹主管教學(xué)業(yè)務(wù)，下半年由于人事變動(dòng)，我起先同時(shí)主管德育平安和后勤。一要做好校長(zhǎng)的參謀，二要指導(dǎo)中層干部和廣闊老師做好各方面學(xué)校工作，三要教好六年級(jí)一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科，工作特別充溢。

【述職】

20xx年度，在上級(jí)教化主管部門(mén)指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教化總支和中心小學(xué)工作思路引領(lǐng)下，我校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

一、教學(xué)工作

1、教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我鎮(zhèn)小學(xué)接著貫徹《規(guī)范管理供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化，提升內(nèi)涵打造華蜜校內(nèi)》教學(xué)理念，規(guī)范課程設(shè)置，進(jìn)一步提高學(xué)科專(zhuān)職老師比率，全面落實(shí)減負(fù)措施，提高課堂教學(xué)效率，狠抓中堅(jiān)，關(guān)注兩頭，培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的提升?？h級(jí)抽測(cè)進(jìn)步良多，勝利摘掉薄弱學(xué)校帽子。

2、體藝教學(xué)。短網(wǎng)捧得市冠軍，省3金1銀3銅，11月份勝利舉辦縣“歡樂(lè)短網(wǎng)”邀請(qǐng)賽且成果斐然;縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第八名、連續(xù)其次年道德風(fēng)尚獎(jiǎng);縣文藝匯演、民樂(lè)獨(dú)奏、西樂(lè)獨(dú)奏均獲三等獎(jiǎng);地方戲曲進(jìn)校內(nèi)紅紅火火。

3、老師培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)，青年老師啟航工程，學(xué)區(qū)課堂展示活動(dòng)，教科節(jié)。

4、競(jìng)賽活動(dòng)。創(chuàng)意模型縣市二等，趣味科學(xué)縣一二三等，數(shù)學(xué)競(jìng)賽縣2個(gè)二等1個(gè)三等，登上市書(shū)圣高校堂講臺(tái)，縣三星級(jí)、一星級(jí)老師、二星級(jí)班主任和輕負(fù)優(yōu)質(zhì)示范老師各1名。

5、生態(tài)教化。省生態(tài)平安教化論壇溝通閱歷，學(xué)區(qū)環(huán)保學(xué)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)賽，低碳節(jié)能調(diào)查，縣“光明電力進(jìn)校內(nèi)”金點(diǎn)子二等獎(jiǎng)。

二、德育后勤工作

1、改善設(shè)施。改善老師辦公條件:調(diào)整辦公室，增配人手一臺(tái)電腦;班班通;改建綠之韻廣場(chǎng)、少先隊(duì)室。

2、習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)生有序就餐、老師溫馨用餐。大課間活動(dòng):通過(guò)踢毽子競(jìng)賽、花式跳繩競(jìng)賽等激勵(lì)各班扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，多學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能，多陶冶幾分情操，“每天熬煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。

3、平安教化。應(yīng)急疏散演練、消防演練;不斷完善值周護(hù)送制度。

4、德育活動(dòng)。紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)，小三場(chǎng)活動(dòng)，校外實(shí)踐活動(dòng)，心理健康教化活動(dòng)，加強(qiáng)女生管理，縣群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)、縣家長(zhǎng)滿(mǎn)足學(xué)校。

5、規(guī)范管理。規(guī)范教學(xué)儀器出借登記制度、傳達(dá)室各項(xiàng)制度等，專(zhuān)用室管理，食堂后勤、保安工作管理制度。

6、合力共育。家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、市示范家長(zhǎng)學(xué)校。

三、其他工作

1、順當(dāng)通過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。

2、幫助校長(zhǎng)室順當(dāng)撤并xx完小，讓每一個(gè)xx學(xué)子都能享受均衡優(yōu)質(zhì)的教化。

上述活動(dòng)的開(kāi)展、成果的取得，其一仰賴(lài)xx校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)和上半年原校長(zhǎng)助理石榮昌的傾情付出，其二仰賴(lài)全體領(lǐng)導(dǎo)班子的通力合作，其三仰賴(lài)全體老師的共同努力，在此一并致謝。

【述廉】

作為一名數(shù)學(xué)老師，本人關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，盡力做好本職教學(xué)工作，在課堂教學(xué)方面能夠帶頭示范，客觀真誠(chéng)地評(píng)議老師課堂教學(xué)，肯定程度上起到引導(dǎo)作用;

作為副校長(zhǎng)，我以提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位為己任，而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主力軍是廣闊老師，我深感肯定要努力為老師服務(wù)好，所以我盡可能在老師職務(wù)評(píng)聘、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)等方面為每位老師創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)發(fā)展公允而有利的條件;

身為人民老師，本人非常注意個(gè)人形象，也感謝國(guó)家績(jī)效工資政策優(yōu)待人民老師，使我們收入又有了肯定提高，本人配偶也是公辦老師，家庭經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)定，家庭成員關(guān)系和諧。

因此，本人在思想上、經(jīng)濟(jì)上、生活作風(fēng)上沒(méi)有滋長(zhǎng)貪腐的土壤和條件?？梢哉f(shuō)，我完全對(duì)得起“老師”職業(yè)，對(duì)得起“副校長(zhǎng)”職務(wù)。

以上述職述廉，若有不當(dāng)之處，歡迎廣闊老師、領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇5

一轉(zhuǎn)瞬，又到了歲末年初，在驚羨日子過(guò)得如此匆忙的同時(shí)，我回顧了自己一年來(lái)的工作，有風(fēng)雨，有辛酸，有付出，有收獲，有勝利，有不足……20xx年我主管學(xué)校的政教工作，從事英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。

一、首先談一談我所分管的政教日常工作。

1、完善各種制度《楊家廠鎮(zhèn)中心學(xué)校班級(jí)管理量化評(píng)分細(xì)則》、《住宿生管理?xiàng)l例》、《文明寢室量化評(píng)分細(xì)則》、《學(xué)校服務(wù)人員職責(zé)要求》，使之合理、公正。

2、加強(qiáng)學(xué)校平安管理，層層簽定責(zé)任狀。學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，學(xué)校與各種服務(wù)管理人員（包括門(mén)房、寢室、食堂等）逐一簽定責(zé)任狀，責(zé)任分工，職責(zé)明確。力爭(zhēng)做到：從空間上講，學(xué)校的事，事事有人做；學(xué)校的人，人人有事做；從時(shí)間上講，整個(gè)學(xué)校，事事有時(shí)做，時(shí)時(shí)有事做。

3、充分利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、文明禮儀教化、平安教化、法制觀念教化、學(xué)生心理健康教化。每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)方面的教化。如學(xué)規(guī)范、守規(guī)范教化，健康飲食、歡樂(lè)成長(zhǎng)教化，弘揚(yáng)節(jié)約美德、努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校教化，胸懷祖國(guó)、酷愛(ài)學(xué)習(xí)教化，珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命教化，感恩母親節(jié)教化，防溺水教化，端午節(jié)難忘屈原的教化，誠(chéng)信考試的教化等。下學(xué)期學(xué)校以對(duì)學(xué)生進(jìn)行守規(guī)范講平安弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教化。如有規(guī)有矩、定成方圓，尊師重教，重陽(yáng)敬老話(huà)美德，酷愛(ài)祖國(guó)從酷愛(ài)學(xué)校起先，食品平安教化，感恩教化，交通平安教化，消防平安教化、通道、寢室生活平安教化等等。

4、以酷愛(ài)祖國(guó)為教化主題，組織三——六年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)參與了全縣開(kāi)展的小學(xué)生書(shū)信競(jìng)賽活動(dòng)，與往年相比今年學(xué)生參加面是相當(dāng)廣的，從三年級(jí)起先，每一名學(xué)生都主動(dòng)參與了這次活動(dòng)。

5、開(kāi)學(xué)初，政教室組織全校學(xué)生開(kāi)展了一次校歌競(jìng)賽。我們通過(guò)仔細(xì)評(píng)比，評(píng)出了一批校歌頌得好的班級(jí)，通過(guò)競(jìng)賽每一個(gè)學(xué)生都能嫻熟地唱校歌，并且學(xué)校的升旗儀式上除唱國(guó)歌外，還加了一個(gè)儀程，就是全校師生齊唱校歌。這也成了我校升旗儀式的一個(gè)特色。

6、每月定時(shí)召開(kāi)德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及班主任工作會(huì)議，溝通德育工作得失。每月都有一個(gè)溝通的主題，讓全體班主任形成共識(shí)，把學(xué)校當(dāng)自己的家一樣酷愛(ài)，把工作當(dāng)作自己的事一樣對(duì)待，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)。

7、每月嚴(yán)格根據(jù)制度搞好流淌紅旗班級(jí)的評(píng)比工作，從五個(gè)方面對(duì)班級(jí)管理實(shí)行量化評(píng)分，即平安、衛(wèi)生、規(guī)范、協(xié)作、學(xué)風(fēng)，每月進(jìn)行一次文明寢室的評(píng)比。搞好期中期末的五星級(jí)班級(jí)的評(píng)比工作，學(xué)期末優(yōu)秀班主任的評(píng)比，年終首席班主任評(píng)比。

8、狠抓寢室管理，為規(guī)范寢室作了不懈的努力。比如開(kāi)學(xué)初，學(xué)生剛進(jìn)校內(nèi)，住宿學(xué)生年齡小，獨(dú)立生活實(shí)力差，什么規(guī)則都不懂。學(xué)校政教室利用一個(gè)星期的時(shí)間，將學(xué)生寢室的規(guī)范管理基本上引上了正軌。同時(shí)學(xué)校要求寢室管理員嚴(yán)格管理，每天帶領(lǐng)各班的寢室值日生，從就寢紀(jì)律、寢室衛(wèi)生、寢室規(guī)范等方面，對(duì)各個(gè)寢室進(jìn)行仔細(xì)評(píng)比，做到一天一評(píng)比，一天一公示。整整一個(gè)學(xué)期無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)學(xué)生寢室，寢室內(nèi)是衛(wèi)生的、規(guī)范的。學(xué)生寢室床單鋪得平平整整，被子疊得方方正正，床底下的學(xué)生鞋子擺成了一條線(xiàn)，毛巾、漱口杯、開(kāi)水瓶等擺放得整齊有序。學(xué)校還多次召開(kāi)住宿生會(huì)議，學(xué)習(xí)住宿生管理?xiàng)l例，開(kāi)展文明寢室的創(chuàng)建活動(dòng)等，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做文明住宿生。

9、近幾年學(xué)校的平安、文明工作抓得扎實(shí)，這一工作得到了廣闊家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可，我校被評(píng)為公安縣文明單位，被評(píng)為“荊州市平安校內(nèi)”。這些金燦燦的獎(jiǎng)牌可以說(shuō)來(lái)之不易，因?yàn)樗壑覀內(nèi)熒鸀橹畩^斗的心血。

10、今年為預(yù)防甲流，學(xué)校政教室牽頭做了大量的工作，如組織人員每天對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢工作。每個(gè)星期對(duì)學(xué)校的教室、寢室、食堂、垃圾堆等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。確保了我校學(xué)生身體健康。

二、值日工作

作為學(xué)校的一名管理成員，除了完成自己所分管的這些工作外，還要參加學(xué)校的值日工作，當(dāng)輪到我值日，我是很仔細(xì)很肅穆地對(duì)待那一天，因?yàn)檫@一天我肩上責(zé)任更大更重，馬虎不得。早上到校后第一件事就到學(xué)校食堂去轉(zhuǎn)一圈，看學(xué)生早餐是否有序，服務(wù)老師是否嚴(yán)格履行簽字手續(xù)，然后再到各個(gè)班級(jí)去轉(zhuǎn)，老師是否按時(shí)進(jìn)班組織學(xué)生吃早餐等。再就是查學(xué)生20分鐘早讀書(shū)的，然后對(duì)這些狀況進(jìn)行實(shí)事求是的公示。我是星期一值日，緊接著是組織全體師生實(shí)行升旗儀式，細(xì)心組織國(guó)旗下的講話(huà)，為一周的德育教化主題確定方向和內(nèi)容。直到晚查寢打了熄燈鈴之后，才輕松下來(lái)。

三、自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五、六年級(jí)各一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，深感英語(yǔ)教學(xué)壓力大、要求高、落實(shí)難的重重問(wèn)題。面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的要求，我總是在不斷地思索，怎么樣才能提高課堂教學(xué)效率，怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，怎樣將教學(xué)的各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)落到實(shí)處。

首先，從我的課前打算起先，讓每節(jié)課40分鐘得到充分有效的利用，提高課堂教學(xué)效率。在上課之前，我都要做充分的教學(xué)打算。假如是學(xué)習(xí)單詞教學(xué)部分，我就先到遠(yuǎn)程教化網(wǎng)上查找資料，利用空中資源來(lái)直觀教學(xué)法。假如是對(duì)話(huà)和閱讀部分的教學(xué)，我課前都要打算好錄音磁帶、單詞卡片，上課時(shí)利用單詞卡，磁帶協(xié)助我的英語(yǔ)課堂教學(xué)。認(rèn)仔細(xì)真上好每一節(jié)課，充分利用好課堂上的每一分鐘，是我抓英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要手段。

其次，除了狠抓課堂教學(xué)外，我還充分利用課間時(shí)間，對(duì)潛力生進(jìn)行耐性輔導(dǎo)。剛接手兩個(gè)班進(jìn)班上課，讓學(xué)生寫(xiě)單詞，許多學(xué)生不能正確書(shū)寫(xiě)字母。每次批改完作業(yè)本后，我將錯(cuò)誤最多的作業(yè)本放在一邊，然后利用每節(jié)課的課間休息時(shí)間進(jìn)教室指導(dǎo)出錯(cuò)的學(xué)生仔細(xì)更正。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的作業(yè)跟蹤落實(shí)訂正，我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生人人都能正確書(shū)寫(xiě)單詞，過(guò)了書(shū)寫(xiě)關(guān)。

這了激勵(lì)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，我在兩個(gè)班中都實(shí)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)星欄。每一位同學(xué)從三個(gè)方面搶奪英語(yǔ)學(xué)習(xí)星。一個(gè)是課堂學(xué)習(xí)星，二個(gè)是作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)比星，三個(gè)是單詞句子背誦星。課堂學(xué)習(xí)每節(jié)課我都開(kāi)展四個(gè)小組競(jìng)賽學(xué)習(xí)，比一比一節(jié)課中哪個(gè)小組獲得的星星多，哪個(gè)小組就是優(yōu)勝小組，這樣的小組每一位同學(xué)都可以得到一顆學(xué)習(xí)星。每次學(xué)生裝的作業(yè)我批改后，都要對(duì)學(xué)生的作業(yè)賜予評(píng)價(jià)，能夠評(píng)為優(yōu)秀的作業(yè)本，就可以得到一顆作業(yè)星。同時(shí)每上完一個(gè)單元后，每個(gè)單元里帶星號(hào)的單詞要求學(xué)生背誦，能過(guò)關(guān)一個(gè)單元的單詞就能得一顆星，并且還能得到一枚可愛(ài)的小貼畫(huà)。一個(gè)月之后，在班上進(jìn)行評(píng)比，一個(gè)月中獲得的星星總數(shù)在班上前10名的同學(xué)，我又給他們嘉獎(jiǎng)一枚小貼畫(huà)。通過(guò)每個(gè)月匯總評(píng)比，不斷激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)好英語(yǔ)，逐步培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的深厚愛(ài)好。

通過(guò)這學(xué)期想方設(shè)法提高英語(yǔ)教學(xué)水平的努力，學(xué)生肯定的收獲，但總感到教學(xué)中的任務(wù)、學(xué)生試卷練習(xí)冊(cè)不能夠很好落實(shí)，總感覺(jué)課堂教學(xué)時(shí)間不夠用，學(xué)生不是人人對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，總有少部分學(xué)生在班上跟著、混著，又感到?jīng)]有一個(gè)很好的方法來(lái)提高這些人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，去很好地落實(shí)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?？磥?lái)在今后的工作中，我還要努力想方法，讓每個(gè)學(xué)生都能將所學(xué)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)落到實(shí)處，這也是我在今后的英語(yǔ)教學(xué)中需努力的方向。

四、工作中的不足

不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，許多工作我是在盡自己最大的努力去做好，但總有一些不盡人意的地方。比如學(xué)校教學(xué)樓道擁擠的平安問(wèn)題，雖然沒(méi)有出現(xiàn)大的平安事故，但是學(xué)生打破腦袋，摔斷胳膊的事情時(shí)有發(fā)生。男生寢室就寢的紀(jì)律問(wèn)題，門(mén)房工作人員有空崗的現(xiàn)象，早餐服務(wù)午托值日都有遲到不堅(jiān)守崗位的狀況發(fā)生。學(xué)生良好的行為習(xí)慣還要長(zhǎng)抓不懈等等。還有少先隊(duì)工作也還抓得不力，一個(gè)是紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，一個(gè)少先隊(duì)號(hào)鼓隊(duì)的訓(xùn)練工作。

五、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步抓好抓實(shí)學(xué)生平安教化問(wèn)題和平安管理，落實(shí)平安責(zé)任追究。

2、加強(qiáng)寢室與門(mén)房的管理。

3、抓好服務(wù)性管理，為學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的信任。

４、學(xué)校教學(xué)樓道狹窄，下學(xué)期仔細(xì)抓好學(xué)生集會(huì)上下樓道的疏通演練工作。

4、保持所取得的“全縣文明單位”和荊州市平安文明校內(nèi)的光榮稱(chēng)號(hào)。

5、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，營(yíng)造良好的校內(nèi)周邊環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教化和培育，使之形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。

7、一如既往抓好流淌紅旗班級(jí)、五星級(jí)班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，培育學(xué)生的良好文明禮儀教化。

8、接著以“關(guān)愛(ài)留守子女、單親家庭子女”為重點(diǎn)，重視其自信、獨(dú)立、自強(qiáng)的心理健康教化，抓好未成年人思想道德教化。

9、與學(xué)校青少年活動(dòng)分站聯(lián)系，將紅領(lǐng)巾廣播站播音員、主持人的培訓(xùn)工作以及少先隊(duì)號(hào)鼓隊(duì)的訓(xùn)練工作納入培訓(xùn)的范圍，努力提高這兩支隊(duì)伍的素養(yǎng)。

10、建立健全班級(jí)平安事故報(bào)告制度，學(xué)生個(gè)案跟蹤管理檔案。

副校長(zhǎng)年度述職報(bào)告篇6

彈指一揮間，又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，在過(guò)去的一年里，作為分管教化教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，我與老師們一樣，在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，用自己的才智和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探究、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體。有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展，令人欣慰?？偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況的，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)覺(jué)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種.性的思索，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指引，全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)就我一年來(lái)做的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，恭請(qǐng)大家指正。

一、明確目標(biāo)，在思索中前行。

現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò)：您不須要諦視，也不須要傾聽(tīng)，只須要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的就是思索。由于思索，我主動(dòng)學(xué)習(xí)；由于學(xué)習(xí)，我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo)，我在思索中前行。

1、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長(zhǎng)不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，每天閱讀報(bào)刊，閱讀頁(yè)，緊跟時(shí)代步伐，閱讀《有效研修》、《小學(xué)數(shù)學(xué)老師》