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用正負(fù)數(shù)表示事物的變化小實(shí)驗(yàn)取兩半杯水,分別測(cè)量并記錄水的溫度。小組合作完成。引入小實(shí)驗(yàn)取兩半杯水,分別測(cè)量并記錄水的溫度。小組合作完成。然后,往甲杯中加開水,往乙杯中加冰塊。引入兩個(gè)杯中水的溫度會(huì)有什么變化?甲杯中水的溫度會(huì)升高;乙杯中水的溫度會(huì)下降。新授甲杯中的水剛開始的時(shí)候溫度快速上升,后來熱水冷水完全融合后溫度慢慢下降了。乙杯中的水先是溫度快速下降,然后下降的速度越來越慢了。新授用正數(shù)表示上升的溫度,用負(fù)數(shù)表示下降的溫度,把水溫的變化情況記錄在下表中。新授溫度時(shí)間甲杯乙杯溫度變化情況溫度變化情況開始第一分鐘后第二分鐘后第三分鐘后第四分鐘后第五分鐘后用正數(shù)表示上升的溫度,用負(fù)數(shù)表示下降的溫度,把水溫的變化情況記錄在下表中。新授溫度時(shí)間甲杯乙杯溫度變化情況溫度變化情況開始第一分鐘后第二分鐘后第三分鐘后第四分鐘后第五分鐘后通過實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?某天早晨氣溫是8攝氏度,到中午上升了4攝氏度;中午到晚上下降了2攝氏度。晚上的氣溫是多少攝氏度?請(qǐng)你把這個(gè)過程記錄在下表中。拓展訓(xùn)練時(shí)
間早晨中午晚上變化℃氣溫℃(1)電梯從1層上升到5層,又從5層下降到1層,然后又上升到3層,再下降到1層。請(qǐng)你把這個(gè)過程記錄在下表中。拓展訓(xùn)練順序第一次第二次第三次第四次移動(dòng)層數(shù)(1)電梯從1層上升到5層,又從5層下降到1層,然后又上升到3層,再下降到1層。請(qǐng)你把這個(gè)過程記錄在下表中。拓展訓(xùn)練順序第一次第二次第三次第四次移動(dòng)層數(shù)+5(1)電梯從1層上升到5層,又從5層下降到1層,然后又上升到3層,再下降到1層。請(qǐng)你把這個(gè)過程記錄在下表中。(2)電梯從1層上升到6層,然后下降到2層?,F(xiàn)在電梯在幾層?拓展訓(xùn)練+5-5順序第一次第二次第三次第四次移動(dòng)層數(shù)(1)電梯從1層上升到5層,又從5層下降到1層,然后又上升到3層,再下降到1層。請(qǐng)你把這個(gè)過程記錄在下表中。拓展訓(xùn)練+5-5+3順序第一次第二次第三次第四次移動(dòng)層數(shù)(1)電梯從1層上升到5層,又從5層下降到1層,然后又上升到3層,再下降到1層。請(qǐng)你把這個(gè)過程記錄在下表中。拓展訓(xùn)練+5-5+3-1順序第一次第二次第三次第四次移動(dòng)層數(shù)(1)電梯從1層上升到5層,又從5層下降到1層,然后又上升到3層,再下降到1層。請(qǐng)你把這個(gè)過程記錄在下表中。+5-5+3-1(2)電梯從1層上升到6層,然后下降到2層。現(xiàn)在電梯在幾層?拓展訓(xùn)練順序第一次第二次第三次第四次移動(dòng)層數(shù)紅紅12:30測(cè)量氣溫是1℃,17:30她再次測(cè)量,發(fā)現(xiàn)氣溫比12:30下降了5℃。17:30氣溫是多少攝氏度?選擇一個(gè)休息日,測(cè)量一天中下面幾個(gè)時(shí)刻的氣溫,并用正數(shù)、負(fù)數(shù)或0表示氣溫的變化情況。拓展訓(xùn)練時(shí)間
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