孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)說(shuō)臟話

孩子小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)說(shuō)臟話？管不對(duì)真的會(huì)出大麻煩！前段發(fā)生了一件奇怪的事，小表弟居然學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話。要知道，他目前說(shuō)話都不利索，表達(dá)根本僅限于兩個(gè)字之內(nèi)。平時(shí)跟我們的交流都是：不走、不吃、完了、吃冰、玩玩。但是某天，他在路上看到了最喜歡的挖土機(jī)，情緒沖動(dòng)不能自已的說(shuō)了句：我cao！聽(tīng)到這個(gè)詞來(lái)自2歲孩子的口中，身邊的人瞬間石化了。三秒鐘之后，有哄堂大笑的〔覺(jué)得話都說(shuō)不利索的娃，一臉軟萌的說(shuō)臟話，真的好好笑〕，有如臨大敵的〔覺(jué)得正經(jīng)話學(xué)起來(lái)那么難，臟話沒(méi)人教怎么學(xué)的這么快？〕。令大家百思不得其解的是，倒底是跟誰(shuí)學(xué)的？家里沒(méi)有人說(shuō)臟話，甚至對(duì)這類(lèi)詞匯都描述不出口。后來(lái)奶奶說(shuō)，應(yīng)該是帶去公園玩的時(shí)候，跟幾個(gè)大點(diǎn)的男孩子學(xué)的。這下可愁死了小表弟的媽媽了，一共也沒(méi)學(xué)會(huì)幾個(gè)詞，其中就有一句臟話。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這些讓媽媽抓狂、讓爸爸憤怒、讓姥姥奶奶哄堂大笑的“臟話〞。小孩子在最開(kāi)始接觸臟話的時(shí)候，是分不出好壞的。就像小表弟，看見(jiàn)害怕的東西會(huì)說(shuō)我cao，但是看見(jiàn)喜歡的也同樣會(huì)說(shuō)，說(shuō)明這在他眼里，只是表達(dá)情緒的一個(gè)詞匯。那又是什么原因讓孩子一旦學(xué)會(huì)了臟話，使用它們的頻率就會(huì)變得極高呢？那是因?yàn)?，臟話有效果。孩子分不出臟話的意義，但是他卻看得出，某句話引起了大人的反響。其實(shí)就跟打人一樣。幾個(gè)月大的寶寶，突然朝爺爺臉上打一巴掌，老人的第一反響可能是忍不住的笑。而孩子接受到的反響就是，大人可能喜歡這種方式。然后寶寶可能接著打爸爸一巴掌，結(jié)果，爸爸可能生氣了。孩子接受到的反響就是，不是所有的大人都喜歡，但至少，這可以引起爸爸媽媽的注意。當(dāng)他沖動(dòng)時(shí)候、憤怒的時(shí)候，需要被關(guān)注的時(shí)候，第一反響就是采用這種可以刺激大人的方式。永遠(yuǎn)要記住一句話，如果你不想讓孩子重復(fù)某種壞行為，那么就不要強(qiáng)化它，而是無(wú)視。刻意的強(qiáng)調(diào)〔包括過(guò)度講道理、打罵和懲罰〕，只會(huì)讓孩子覺(jué)得這個(gè)可以引起你的注意，每當(dāng)他想引起你注意的時(shí)候，就會(huì)重復(fù)這種行為。2

怎么防止寶寶說(shuō)臟話呢？

首先肯定是從大環(huán)境上防止。除了家里人不要說(shuō)臟話之外，帶去外面玩，三句話臟字不離口的孩子，就不是很適宜的玩伴，盡量防止。另外，一些動(dòng)畫(huà)節(jié)目、視頻，是否適合孩子觀看，父母都應(yīng)該把關(guān)。這里并不是歧視，只是對(duì)于語(yǔ)言開(kāi)展還是一張白紙的娃來(lái)說(shuō)，在他沒(méi)有明確的是非觀之前，盡量給他一個(gè)好的環(huán)境。如果孩子學(xué)會(huì)了臟話怎么辦？不同的情況要不同的應(yīng)對(duì)：不明白臟話意義的試探，不要大驚小怪過(guò)度反響很多寶寶雖然在說(shuō)臟話，但其實(shí)根本不明白臟話代表的意義，只是因?yàn)樗f(shuō)出來(lái)看見(jiàn)別人笑了，或者別人生氣了，覺(jué)得這是個(gè)得到關(guān)注的好法子。這種情況，不要大驚小怪反響過(guò)度。哄堂大笑、氣急敗壞、打罵懲罰都屬于過(guò)度反響，正確的做法是無(wú)視它，說(shuō)出來(lái)大家沒(méi)反響，他自己說(shuō)著也就沒(méi)意思了。如果太在意孩子說(shuō)的不恰當(dāng)?shù)脑挘粫?huì)變相的鼓勵(lì)他繼續(xù)這種行為。不正確的詞匯表達(dá)，就告訴孩子正確的還有一些寶寶說(shuō)臟話時(shí)，是因?yàn)檫@只是它聽(tīng)過(guò)的眾多的表達(dá)詞匯之一！比方小表弟害怕的時(shí)候會(huì)說(shuō)、驚喜的時(shí)候也會(huì)說(shuō)，在他眼里，跟說(shuō)哇塞！好棒是一樣的。其實(shí)就這屬于詞匯的不正確表達(dá)，他在最沖動(dòng)、最緊張或者最害怕的時(shí)候，下意識(shí)的脫口而出。這種就需要父母及時(shí)干預(yù)，教會(huì)他正確的表達(dá)。當(dāng)孩子在這種情緒下說(shuō)臟話時(shí)，不要急著批評(píng)否認(rèn)，但是也不能坐視不管，而是給他重復(fù)正確的表達(dá)，比方：是的，那是推土車(chē)，你喜歡推土車(chē)。哎呀，是個(gè)毛毛蟲(chóng)，你有點(diǎn)怕怕。好氣哦！姐姐搶了你的玩具。目前這種方式對(duì)小表弟還是很奏效的，再遇到類(lèi)似的情況，會(huì)開(kāi)始下意識(shí)說(shuō)：“車(chē)！車(chē)！〞、“怕怕〞、“氣、搶〞。對(duì)于剛剛接觸語(yǔ)言的孩子，他們對(duì)詞匯的意義依然處于一個(gè)摸索的狀態(tài)，除非我們教導(dǎo)他們，否那么不可能指望孩子該知道如何正確表達(dá)。但如果你能重復(fù)正確的，他就會(huì)學(xué)到更恰當(dāng)?shù)脑~匯回應(yīng)自己的行為，那些錯(cuò)的，自然而然就被遺忘了。情緒的發(fā)泄，還需要釜底抽薪孩子說(shuō)臟話最糟糕的情況就是，他知道那是不好的話，而且是成心說(shuō)出來(lái)發(fā)泄的。這就屬于比擬復(fù)雜，比擬難糾正的情況了，因?yàn)椋@是孩子長(zhǎng)久以來(lái)習(xí)慣的發(fā)泄方式。而究其根本原因，還是因?yàn)樗麤](méi)學(xué)會(huì)正確的情緒發(fā)泄的方式和途徑。每當(dāng)他感到孤立，受到欺負(fù)、不滿或心煩意亂時(shí)，就會(huì)不自覺(jué)說(shuō)出這種刺耳的話，孩子脫口而出這些話時(shí)，他是無(wú)法思考的，這不是他真正想要做的事情，但他卻無(wú)法想出其他的方式來(lái)說(shuō)明他的感覺(jué)不好。所以，其實(shí)像任何發(fā)脾氣的情況一樣，還是要認(rèn)同孩子的感受，教會(huì)他正確的情緒表達(dá)，以及正確的發(fā)泄方式，之后誠(chéng)懇認(rèn)真的向孩子說(shuō)明你的感受：你那么說(shuō)我/別人，我/別人會(huì)感覺(jué)到非常不被尊重。可以明確的是，單純的制止孩子不許這樣說(shuō)，甚至懲罰孩子，只會(huì)讓事情變得更糟。尤其是對(duì)于反叛期的寶寶，你每說(shuō)一句不，就等于在他心里強(qiáng)化了一條對(duì)抗的重點(diǎn)。所以，對(duì)于說(shuō)臟話的行為，并不是不管，而是要巧妙的干預(yù)。如果孩子突然學(xué)