初中學校班子述職報告（共3篇）

15/15初中學校班子述職報告（共3篇）第2篇：學校班子述職報告

2023－2023學年學校班子述職報告

——駐馬店市第十三中學

歲月如歌，令人難忘。轉眼間2023－2023學年已經(jīng)進入尾聲，又到了盤點收獲的時候。一年來,全校師生在區(qū)教體局的正確領導和關心支持下，全面貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論和三個代表的重要思想，乘黨的“十八”的強勁東風，積極探索管理新模式，重實際、抓實事、求實效，以育人為本，突出素質教育，為學生終身發(fā)展負責；不斷提高教師職業(yè)道德和業(yè)務素質，為教師提供廣闊發(fā)展空間和平臺；堅持嚴格管理，狠抓學生行為習慣養(yǎng)成，積極構建和諧校園，圓滿完成本年度的教育教學工作；贏得社會各界普遍認可共和好評?，F(xiàn)將一年來學校領導班子工作情況述職如下：

一、加強領導班子隊伍建設，不斷提高班子科學發(fā)展能力

學校領導班子是學校改革、建設、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。領導班子的辦學治校能力，影響著學校發(fā)展的方向、速度和未來。近年來，我校領導班子始終把思想政治建設作為一項十分重要的戰(zhàn)略任務放在學校工作的首位，堅持將理論學習和學習創(chuàng)新作為一項常抓不懈的工作。每周一上午是班子例會時間，總結上周工作落實情況，安排部署本周工作，研討學校發(fā)展和教育教學中遇到的新情況、出現(xiàn)的新問題。為此班子成員實行承包制和責任追究制：教務處主任分包三個年級，所有班子成員分包教研組工作，誰分管的工作出現(xiàn)問題就追究誰的責任。不斷增強領導班子的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，團結和帶領全校師生不斷進取、開拓創(chuàng)新。

二、加強教師隊伍建設，提高教師團隊的戰(zhàn)斗力

1、加強教師隊伍的師德師風建設。利用每周一下午教師例會時間學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《駐馬店市普通中小學校暨在職教師有償辦班補課處理辦法》和河南省教育廳《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為有關問題的通知》等上級精神。要求教師人人簽訂師德師風承諾書，通過舉行師德風演講比賽，評選“魅力教師”等活動。樹立教師愛崗敬業(yè)精神，增強教師服務意識和廉潔從教意識，徹底改變我校教師的不良風氣。在評優(yōu)評先、職稱晉升中，對教師的師德師風實行一票否決?，F(xiàn)在，教師形象有1

較大的改觀，整體素質得到大幅度地提高。

2、加強業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。為進一步提高教師的業(yè)務素養(yǎng)，加強教師教育的針對性和實效性，高質量地完成各項學習任務。本著“自我加壓，自我提升”的指導思想，先后組織各學科教師學習新版課程標準，語文組全體教師參加了教研室組織的新課標考試；組織我校教師以教研組為單位分批到市實驗中學學習新的課堂教學模式；組織部分教師到確山二中聆聽課程改革新理念；返校后開展“過關課”聽課活動。通過學習開闊了視野，拓展了思路。通過評課、議課，肯定了成績，找到了不足，提高了教師駕馭教學、駕馭學生的能力。

三、狠抓教學常規(guī)管理，向管理要質量

1、備課，備好課是上好課的第一步，為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，我校重視抓好教研組的集體備課工作，通過集體備課過程中各抒己見的討論，意見一致后同年級的同頭學科統(tǒng)一印制導學案，使新穎的教學設計脫穎而出，重點、難點的突破更有保障。

2、上課，上課是教學實施的關鍵環(huán)節(jié)。教師已經(jīng)自覺做好課前準備，熟悉教案，理清教學思路，準備好教學用書和教具等。預備鈴響后，任課教師到達教室候課，督促、檢查學生做好課前準備工作。在課堂上做到儀表大方、態(tài)度和藹、語言規(guī)范、清晰準確，堅持正面教育。圍繞教學目標組織教學，按照教學進度有計劃、有規(guī)律地進行教學。要符合學生的認知水平，既要面向全體學生，又要關注學生的個體差異，要充分體現(xiàn)學生的主體地位，促進學生的全面發(fā)展。同時教務處加強課堂檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。領導班子加強聽隨堂課，聽后檢查教師當堂課的教案。教師教案臨時檢查和每月一檢查相結合，有效促進了教師課堂教學，為保證課堂效率提供了正能量。

3、作業(yè)布置與批改，科學布置作業(yè)是學生達到良好作業(yè)效果的基礎，要求教師做到：目標明確，針對性強；份量適中，以質勝量；難易適度，兼顧兩頭。作業(yè)批改形式靈活多樣，面批和課后批改的結合，全批全改和抽查批改的結合。作業(yè)講評針對學生作業(yè)中存在的共同性問題要及時講評，引導學生分析原因，指導學生掌握解題思路和方法，及時訂正錯誤。建立作業(yè)批改檔案，將學生作業(yè)完成情況作為平時成績之一，對作業(yè)優(yōu)秀的、有進步的學生要予以表揚和鼓勵，充分調(diào)動學生學習積極性。教務處每月查一次作業(yè)批改情況，并分成好、中、差三個層次，作為年終教師量化的依據(jù)之一。

4、做好質量測評，教學效果的優(yōu)劣要靠質量測評來檢驗。除重視做好期中、期末兩次大型測評以外，還堅持做好周測試、月考和競賽。起始年級、起始學科能及時掌握教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及早解決。

七、八年級英語單詞兩周競賽一次，數(shù)學競賽每三周舉行一次，作文競賽根據(jù)節(jié)日和學校重大教學活動內(nèi)容舉行。期中、期末考試實行三校聯(lián)考，同年級10多個班級在一起評比更有可比性。

四、開展“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式改革，向課改要效益

早在2023年學校就開始有意識地組織全體教師先后到市八中聽課學習兩次，之后又派

七、八年級的全體教師去確山二中聽課交流一天，2023－2023年多次到市實驗中學聽公開課，參加教研組的集體備課活動，2023年6月還把實驗中學的兩位課改經(jīng)驗豐富的教師請來，對我校教師進行培訓和指導。暑假前學校研究決定9月1日開學后在七、八年級開始嘗試推進“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式（五環(huán)節(jié)是：1.明確目標，2.自主學習，3.交流展示，4、教師點撥，5.達標檢測），把課堂還給學生。為此學校制定了課改實施方案，做了課改動員報告，布置了教師假期備課任務，定期返校檢查備課任務完成情況。開學前，全體教師提前上班，積極為開學后的課堂改革做準備。開學后課改在七、八年級全面鋪開，一個月后全體教師人人參與講“過關課”，大部分教師深得要領，課堂上學生展示的象模象樣，學生聽得聚精會神，不時有學生提出質疑，生生互動、師生互動頻繁，課堂氣氛熱烈。很好地鍛煉了學生思維、邏輯和表達能力，為學生將來踏入社會打下良好的基礎。2023年12月把確山二中一行五人邀請到學校，給老師做專題報告，和我校老師交流課改經(jīng)驗。問卷調(diào)查顯示，“五環(huán)節(jié)”課堂教學模式使用以來深受學生歡迎。

五、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性

江澤民同志在《關于教育問題的談話》中強調(diào)“思想政治素質是最重要的素質”，“是素質教育的靈魂”。這從素質教育的高度對德育的重要

性作了明確的闡述。我校一直堅持把德育作為教育教學工作的重中之重來抓。

1、搞好主題教育。本學期，通過班會、板報、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結合普法活動，對學生進行了一次法律知識學習活動，組織學生收看禁毒錄象，組織學生討論，寫讀后感；請食品安全監(jiān)督所張隊長開展食品安全知識講座，請法制副校長舉行法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強宣傳陣地建設。政教處、團委以學生會為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”等專題展覽。每期板報都進行檢查評比，評比結果納入班級量化評比。

3、學校積極探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，積極開展社區(qū)教育活動，開展好家長學校各項活動。本年度各年級以班為單位召開兩次以“家教新觀念、新課程改革”為主題的家長會，我們還請部分家長作經(jīng)驗介紹。團委切實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學生入團。

4、繼續(xù)強化文明禮儀崗值日制，對學生執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進行督促和嚴格檢查，推行班級量化評比活動，每周公布，每月評比一次，量化評比結果與班主任績效掛鉤。學期結束進行量化評比結果匯總，并作為評比先進班級的重要依據(jù)。開學初，學校就對學生儀容儀表、學生佩帶出入證提出了具體要求，班級、年級、學校檢查相結合，日日查，周周查，以培養(yǎng)學生的文明行為習慣；充分發(fā)揮學生的自主教育管理能力，使學生養(yǎng)成自覺遵守中學日常行為規(guī)范的習慣，強化了規(guī)范教育，把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

六、加強綜合治理和安全工作

堅持“以人為本，安全第一”的方針，進一步抓好校園周邊綜合治理和安全防范工作。

（1）嚴格值班制度，一天24小時安排人員值班巡邏，完善校園安全

設施，并做好定期和不定期的安全排查工作。

（2）加強安全教育，人人了解安全常識。①開學伊始，以全國“安全教育月”和“安全教育日”為契機，請交警二中隊胡指導員對學生進行交通安全專題報告；3月26日，邀請市消防中隊與學校配合，開展了消防安全疏散演練和消防裝備展示活動，使學生了解了一些緊急情況下的自救方法；②為保證師生安全，學生辦理出入證，憑證出入校園，嚴格學生請假審批和離校登記制度；③購置消防器材和安全震懾工具；④加大對校舍、校園、教學場所、學生食堂的安全排查力度，做到安全隱患早發(fā)現(xiàn)早排除，有效減少了事故發(fā)生率；⑤讓安全教育進課堂，每個月由班主任根據(jù)不同季節(jié)可能發(fā)生的安全事故，給學生上一節(jié)安全教育課；⑥學校對任課教師進行安全教育，讓教師在課堂教育中結合教學內(nèi)容對學生進行安全教育，知道一旦發(fā)生安全事故應該怎么做好應急處理。⑦校團委組織學生創(chuàng)辦了“安全知識”手抄報，每班數(shù)期，從校園安全、交通安全到飲食安全、流行病預防等方面，向學生宣傳相關知識，圖文并茂，內(nèi)容新穎。⑧學校和各處室主任、政教處和班主任、教導處和任課教師分別簽訂《“一崗雙責”安全管理目標責任書》，明確每個教師的安全責任，注意防范教學活動中可能發(fā)生的安全事故，形成全員抓安全的網(wǎng)絡，真正做到安全教育年年講、期期講、月月講、周周講、天天講、節(jié)節(jié)講，更好地預防了安全事故的發(fā)生。

七、狠抓廉政建設工作

1、制定了黨風廉政建設的計劃，確立了大事匯報制和公示制，在制度上來保證黨風廉政建設的實施。

2、認真落實組織生活制度。不斷創(chuàng)新活動的內(nèi)容和方式，采取聽專題輔導、談學習體會等多種形式，不斷增強黨員黨性修養(yǎng)，提高思想政治覺悟和遵紀守法、勤政廉政、廉潔自律的自覺性。

3、加強民主集中制教育，提高貫徹民主集中制的自覺性，大力倡導與時俱進、開拓創(chuàng)新精神，不怕困難、頑強拚搏精神，同心同德、團結協(xié)作精神，奮發(fā)進取、爭創(chuàng)一流精神，默默無聞、無私奉獻精神，培養(yǎng)和形成過硬的工作作風。堅持民主集中制原則，凡購置的物品、設備等重大問題均是班子集體研究后才實施（有專項記錄）。我們還堅持校務公開、財務公

開，學校大事、大的開支均公布于眾。

4、重視落實年初學校制訂的黨風廉政建設責任目標，時時檢查對照，經(jīng)常提醒；組織全體黨員干部觀看了《警示教育系列篇》，提高黨員干部的思想素質，提高拒腐防變能力。

5、加強領導班子廉政建設，堅持每周例會制度，大小事由班子研究，不搞一言堂。做到嚴格管理、勤政廉政，自覺遵紀守法，不斷增強拒腐防變能力，促進支部黨風廉政教育的不斷深化和責任制的落實。

6、學校成立有“治理亂收費”領導小組，家長委員會監(jiān)督小組，學校和班主任簽訂有制止亂收費工作責任書。在校門口醒目處懸掛各項收費項目及標準，接受家長及社會的監(jiān)督。利用家長學校、家長開放課等機會，組織家長座談、問卷，了解家長對學校工作、收費工作及其他工作的意見和建議。我們對學生的代收費的使用情況做到一期一清算，帳目公開，多退少補；對臨時性收費，如組織學生看電影、外出參觀、游覽等費用的使用情況，做到及時結算，沒有違規(guī)、違紀現(xiàn)象。

7、強化服務意識，所有黨員教師切實強化為學生、家長服務意識，認真負責的做好教學工作，耐心細致的做好學生、家長的思想工作。我校還在學校門外設立了校長信箱，公布了熱線電話，讓家長隨時監(jiān)督我們的工作。

總之，學校領導沒有利用工作之便行賄受賄現(xiàn)象，全校教師沒有出現(xiàn)嚴重的體罰和變相體罰現(xiàn)象，沒有亂收費現(xiàn)象，黨風廉政建設在我校得以扎扎實實的貫徹和落實。

一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求和社會的期望相比較還有差距。我們決心進一步研究工作方法，講究工作藝術，充分調(diào)動教與學兩個方面的積極性，為創(chuàng)建“一流的校園、一流的質量、特色鮮明的學?！倍?！

駐馬店市第十三初級中學

二〇一三年四月十六日

第3篇：學校班子述職報告

一年來，學校領導班子以科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞教育的“xxx”規(guī)劃，帶領全體干部教師，以深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，嚴格執(zhí)行區(qū)五星管理方案，進一步提升我校硬軟件水平，創(chuàng)我校教育教學品牌和特色為奮斗目標，積極搶占教育發(fā)展的快車道，全面提高了學校教育教學工作的整體水平?；厥鬃哌^的XX年，在全校師生的共同努力下，學校又榮獲xx市師德建設先進集體；xx市學雷鋒樹美德做新人先進集體、xx市中小學法制教育先進學校；xx市中小學心理健康教育先進校；xx市語言文字規(guī)范化示范校；xx市中小學優(yōu)秀家長學校；xx區(qū)文明學校；xx區(qū)五星級管理督導檢查獲三金二銀、xx區(qū)社會治安綜合治理優(yōu)秀達標單位，xx區(qū)初中課程改革先進學校，xx區(qū)高中課改先進校，xx區(qū)教育學會工作先進單位，xx區(qū)高中教學質量綜合評估優(yōu)秀校，xx區(qū)初中教學質量綜合評估優(yōu)秀校，xx區(qū)優(yōu)秀青少年維權崗……這一個個榮譽記錄著學校的發(fā)展和進步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。下面，我從七個方面作如下的匯報。

一、德育工作

在本學期的學校的德育工作中，德育處以學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作的力度。

（一）以加強班主任對細節(jié)管理能力，進一步加強德育隊伍建設

一是本學年以青年班主任的培養(yǎng)作為重點，進一步落實結合《青年教師培養(yǎng)考核方案》。開展了以“依法治學”為主要內(nèi)容的專題培訓，并在培訓的基礎上11月份進行了培訓考核；結合文明禮貌月的開展，要求青年教師在老班主任幫助下設計一節(jié)主題班會并進行展示，并在展示的基礎上開展了主題班會說課比賽，使部分班會的水平也有了明顯的提高；開展了青年教師兩周上崗實踐活動，讓每一位青年教師進一步了解班主任一日工作的流程，逐步熟悉班主任工作。

二是開展了以“班主任工作中的細節(jié)”為主要內(nèi)容的班主任論壇活動。本次活動以情景再現(xiàn)的形式進行論壇，尤其是班主任工作發(fā)生的一些棘手的問題作為題材，開展討論、發(fā)表意見和提出解決的辦法，開拓了班主任的思路，實現(xiàn)了資源的共享。

三是組織了部分班主任外出學訪活動。11月份參加了在xx一中舉辦的全國首屆班主任工作論壇活動，學習了先進的教育理論，而且在學訪后利用全體會的時間進行了回報，讓更多的班主任和教師收益。同時，德育干部在本年度參加了教育局組織的德育干部封閉培訓，更新了觀念，為今后德育工作的開展奠定了基礎。

（二）以學生良好文明習慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標，全方位地提高學生的素質

一是暑期開學前組織了全校全員的開學前教育，通過包括規(guī)章制度、心理健康輔導等內(nèi)容的集中學習，對于起始年級的學生起到規(guī)范的作用，對于其他年級的同學起到了重新學習的作用，為新學期的管理奠定了基礎。

二是以評優(yōu)活動為契機，提高學生的規(guī)范意識。本學年利用三月份“三好學生、優(yōu)秀學生干部”評選和10月份“文明中學生”的評選，制定了評選制度和操作程序，使評優(yōu)更加重視評選的過程，發(fā)揮過程帶來的效應，為其他同學樹立了學習的榜樣。

三是繼續(xù)開展文明禮貌月活動。每年10-11月份，開展“文明禮貌月”主題活動，通過學校教育、年級教育、班級教育、主題班會展示、文明活動、征文活動、板報宣傳、踐行檢查等形式，讓學生從感性認識到理性認識，從被動要求到主動遵守方面有了提高，在此期間，學生好人好事明顯增多。

（三）寓德育教育于活動，以活動促發(fā)展，以活動促提高

一是通過常規(guī)活動對學生進行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、班會等，加強了對學生的思想品德教育

二是體育藝術活動為同學提供了展示的舞臺。本年度的藝術節(jié)分為，大合唱專場、舞蹈器樂專場、朗誦專場、匯報演出專場，通過活動的開展發(fā)現(xiàn)了不少學生的特長，期末將為全校師生奉獻一臺精彩的節(jié)目。除此之外，還組織了同學們喜聞樂見的體育活動，如：集體跳繩比賽、拔河比賽等等，通過活動的開展增強了班級的凝聚力。

三是社會實踐活動促提高，本學期除組織非畢業(yè)年級的學軍學農(nóng)活動，由德育處和團總支組織了義務勞動，尤其是今年的掃雪的活動，這些愛心活動讓每個同學得到了提高，體驗到了道德的魅力。

（四）心理健康教育工作：

一是制定心理輔導室宣傳計劃，按照計劃定時宣傳心理健康知識。如利用升旗儀式、晨會、校會、班主任會、校園電視臺、廣播站、校園櫥窗、班級黑板報、校園網(wǎng)站、校級學生刊物《卓犖》、年級、班級刊物等，進行心理健康知識的宣傳，介紹相關的心理常識和心理輔導的有關問題。

二是建立了“學生心理輔導社團”，社團吸收喜歡和熱愛心理輔導活動的同學參加活動，通過學習心理健康知識、心理輔導的方法，參與心理輔導的實踐活動等形式，以學生自助、互助等方式進行心理健康的教育活動，受到同學們的歡迎。

二、教務工作

教務處工作堅持以人為本，貫徹落實科學發(fā)展觀，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生全面素質提高。以教科研引領，以新課程改革為依托，以構建高效課堂為抓手，積極推進課堂教學改革，努力提高教學質量，全面提升教學水平。

（一）課堂教學改革進一步深化。

到XX年秋，初高中雖然已經(jīng)完成了一輪新課程改革的實踐，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績，但在如何有效實施新課程，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習能力，創(chuàng)設高效課堂，我們一直沒有停止探索的腳步，課堂教學改革向縱深發(fā)展。

初中“合作、互動”課堂教學模式已普遍被老師們接受，課堂教學改革由專家引領教師自發(fā)學校引導，現(xiàn)已經(jīng)轉變?yōu)榻處熥杂X行為。生動、活潑、高效的課堂正在形成。學案導學初顯學科特色。教師們由摸索學案的模式，到自覺探索有效發(fā)揮學案在教學中的指導作用已邁出實質性一步。

本年度我校初中課堂教學加大校際間交流力度，先后接待了楊柳青二中、咸水沽二中的部分領導、教師來校學訪，派出梁紅艷、孫乃芹到咸水沽二中做展示課，受到咸二中領導教師的好評。教育報記者就我校初中課堂教學改革進行了專題采訪，老師們從教學、班級管理及學案導學等方面談到學生學習方式、教師教學方式的變化，學生面貌的改變，素質的提高，合作、互助意識的增強及班級的變化，令人耳目一新。

XX年我區(qū)進行高中課程改革實驗階段性總結，我校與三所樣本校一同被評為高中課程改革實驗先進單位，xx等四位教師被評為高中課程改革實驗先進個人，XX屆第一屆課改年級高考，我校以本科149人上線再創(chuàng)佳績，我校高中課改總結被收錄在《xx區(qū)基礎教育高中課程改革成果集》中，另有14人次論文收錄其中。一路走來，我們始終堅持在探索中實踐，在實踐中反思，在反思中提升。

XX年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學校連續(xù)15年獲初、高中教學質量優(yōu)秀校稱號；教師在各類評比中獲區(qū)級以上獎勵為做課達48人次，論文128篇，教學案例：教學設計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。

（二）教師隊伍建設凸顯成效。

教師隊伍建設永遠是學校工作的重點，教師隊伍的強弱直接關系到學校的生存與發(fā)展，教師專業(yè)化的成長又關系到教師的發(fā)展，學生的成長。近幾年我們進一步加大教師隊伍建設的力度，于XX年出臺了《青年教師培養(yǎng)方案》，學校積極為教師成長搭建平臺，學校從財力上給予保障，鼓勵老師們多讀書、讀好書，更新教育觀念，教育思想；積極推薦教師外出學習；組織各種教學活動提升教師的教學能力與水平。XX年度我們組織了35歲以下青年教師全員說課、作課，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動，并取得佳績，xx、卿俊英在全國高中信息技術與學科教學整合優(yōu)質課大賽獲一等獎；孫乃芹在全國初中信息技術與學科教學整合優(yōu)質課大賽獲二等獎；孫慧賓在xx市第五屆青年教師學術論壇榮獲二等獎；另選送30位教師參加區(qū)級“同課異構”評比活動，其中10位教師獲一等獎、10位教師獲二等獎、10位教師獲三等獎，獲

一、二等獎比例位居全區(qū)各校之首，得到教研室領導好評。

（三）發(fā)揮學科組作用，校本教研走向成熟。

校本教研是溝通課改理念與千變?nèi)f化教育實踐的橋梁，是提高學科教學效果的有效途徑，是教師專業(yè)成長的有效途徑。我校在學科組長帶領下，以建設“教師成長型”學科組為抓手，校本教研逐步走向成熟。首先確保教研時間，規(guī)范教研活動，建立學科網(wǎng)頁，實現(xiàn)資源共享。抓集體備課，每個備課組每周都要固定時間集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質量。在教師個人認真?zhèn)湔n的基礎上，再組織同年級教師進行集體備課，每周開展一次研討活動，有中心發(fā)言人，有準備具體內(nèi)容，中心發(fā)言人預先要填寫好《備課記錄》，與同組教師共同分析教材，明確各課時教材的重難點和教學目標，尋找教材內(nèi)容與日常生活的聯(lián)系，依據(jù)教材內(nèi)容與學生實際選擇教法與學法，提出每節(jié)課教學方案，設計教學環(huán)節(jié)，安排學生活動等。通過集體備課使教師之間不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，達到集思廣益，全面提高。教師不斷地對自己的教學行為進行反思，學科組長組織進行交流活動(從教學亮點、不足之處、改進措施幾方面來交流)。在學科組長的帶領下，通過校本教研活動教師專業(yè)化成長步伐加快。本年度學校進行優(yōu)秀學科組評選，化學組等三個學科組被評為校級優(yōu)秀學科組，并依據(jù)評比結果推薦化學組代表我校參加區(qū)級“教師成長型”優(yōu)秀學科教研組評選。

（四）教師教科研意識逐步增強。

課題研究是將教研與科研有機融合的方式。隨著新課程改革的不斷深入，教師們以科研引領教研的意識逐步增強。教師積極參與課題研究，骨干教師牽頭承擔一項課題或子課題的研究，來解決教學中的熱點、難點問題，促進教師由教書匠向科研型教師轉變。xx等老師負責的四項市級課題于XX年順利結題。xx、xx、xx主持的三項市級專題正在研究之中。另有9項課題被批準為區(qū)級研究課題。由xx老師負責的國家級子課題《語文雙線自主活動教學研究》已獲批準著手進行研究，我校成為該課題實驗基地校。學校還在xx教育報的主持下，把新課程實施以來老師們探索和實踐的成果匯集到《教育的智慧》（xx市第九十五中學卷）一書中。

三、黨務工作

學校黨支部按照上級的部署和要求，在黨員和入黨申請人中開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動和繼續(xù)開展黨員承諾制活動，結合“爭先創(chuàng)優(yōu)，黨員責任區(qū)，黨員先鋒崗”活動，以點帶面，做到一名黨員就是一面旗幟。

（一）繼續(xù)深入開展黨員承諾活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

根據(jù)局黨委“黨員承諾制”工作要求，XX年初，每位黨員對XX年制定的承諾事項進行了修改，重新制定了XX年承諾事項。拓展了承諾范圍，新調(diào)入、新加入黨員也參加了承諾活動。

自“黨員承諾制”活動在我支部開展以來，我支部黨員各個表現(xiàn)出了積極認真的態(tài)度，并能夠嚴格履行承諾內(nèi)容，在工作中自覺接受群眾的監(jiān)督，處處嚴格要求自己。以實際行動感染、帶動身邊的群眾。XX年第一場大雪的到來，全市中小學停課了。為使我校校園盡早暢通，不影響我校正常的教學秩序。學校決定黨團員、青年教師來校清雪。在參加清雪工作的51名教師中，黨員占70%左右，明楠老師當天正在發(fā)燒，但他沒有選擇在家休息，發(fā)著高燒參加了這次活動。為使我校困難生能夠像其他孩子一樣快樂的學習，不因家庭生活困難影響學習，部分黨員兩年來堅持承諾出資資助家庭困難學生，XX年16名黨員、入黨申請人承諾出資3300元資助本校困難生。在“承諾活動”中涌現(xiàn)出很多踐諾典型，趙美麗、李玉勝兩位教師被推薦為我校踐諾典型，已上報局黨委。我支部申報推行黨員承諾示范點。

（二）深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動

按照《xx區(qū)委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》及教育局黨委安排，我校為第一批參加學習實踐活動單位，為搞好這次學習實踐活動，研究制定了我?；顒臃桨?，精心組織，周密部署，有計劃地開展了學習實踐活動，在活動的三個階段，即學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位。召開支部科學發(fā)展觀專題會議4次，召開黨小組長會4次，組織黨員進行科學發(fā)展觀專題論壇5次，輔導報告會3次，組織廣大黨員干部圍繞科學發(fā)展觀與學校工作開展了“我為學校科學發(fā)展建言獻策”等活動，采取多種渠道，廣開言路，多層次、多方位地聽取廣大干部職工的意見和建議。召開各類調(diào)研座談會4次，教職工問卷調(diào)查和評議2次。黨員專題組織生活會1次，領導班子民主生活會1次。上報專題信息4次。上報黨員科學發(fā)展在xx案例分析等稿件若干篇，其中李玉勝老師的科學發(fā)展與校園文化一篇被采納。張寶起、劉寶省老師的“我是黨員，我承諾，我踐行”征文獲獎。組織全體黨員觀影活動一次。利用黑板報進行宣傳報道1期，宣傳欄一期。全體黨員學習科學發(fā)展觀心得體會已全部上交支部保存。通過學習實踐活動，全校黨員干部和教職工的學習熱情明顯提高、精神狀態(tài)明顯改進、黨員意識明顯增強，重視政治理論學習的風氣、深入實際調(diào)查研究的風氣、努力工作積極爭先的風氣進一步形成。

（二）為教職工辦實事，謀福利

為教職工辦實事，是我校工會的一貫宗旨，每年為全體教工體檢一次，今年購買運動服一套，合理安排四季福利、防暑降溫物品、雙節(jié)慰問物品等。繼續(xù)開展“救困解急儲金會”工作，使有暫時困難的教職工，得到幫助渡過難關。在崗教工、離退休教工有病，校領導、工會前去慰問，凡是有婚喪嫁娶，工會都盡可能提供必要的幫助。教師節(jié)組織離退休教工參觀石家大院、游覽楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教工聯(lián)誼會餐。

（三）豐富教職工的業(yè)余文化生活

為了豐富教職工的業(yè)余文化生活，三八節(jié)以工會小組為單位進行跳“8”字繩比賽活動；為慶祝建國60周年，組織教工合唱團代表xx教育局參加了xx市第五屆教育系統(tǒng)“為祖國放歌”合唱大賽并獲三等獎；教師節(jié)組織全體教職工在人文江南大酒店舉辦了教師節(jié)聯(lián)誼活動，組織了教工秋季運動會，工會出經(jīng)費每人100元以工會小組為單位開展慶元旦聚餐活動，極大豐富了校園文化生活。

（四）工會組織建設

校工會嚴格按基層工會的十條標準辦事，堅持每月一次工會委員會、半年召開一次生活會以及每年年底進行崗位責任考評。定期召開工會委員、工會小組長會，傳達上級工會工作精神，研究布置本校工會工作計劃。做好工會會員納新工作，在黨支部的領導下如期進行了工會委員的換屆改選工作。

七、總務工作

（一）做好校產(chǎn)檢查登記

總務處保管與維修人員每年兩次在開學初對各班級的財產(chǎn)進行了檢查登記，同時對學校的固定資產(chǎn)進行了核實，并對需處置的資產(chǎn)進行上報。與財務人員溝通，制定了本學年的財務工作計劃與各項預算。學校財務管理人員工作嚴謹、認真，業(yè)務水平高，財務管理規(guī)范，成為xx區(qū)教育系統(tǒng)首批達標的四個單位之一，并作為示范向各學校推廣。

（二）校內(nèi)工程