人教統(tǒng)編版三年級語文下冊《17 我變成了一棵樹 第1課時》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

17統(tǒng)編版語文 三年級下冊如果你會七十二變，你最想變成什么？今天我們要學(xué)習(xí)的新課文中，有一個這樣的“我”，坐在一棵樹下，想要變成一棵樹。這是為什么呢？下面就讓我們一起學(xué)習(xí)作家顧鷹的《我變成了一棵樹》，了解其中的原因。顧鷹生平介紹:兒童文學(xué)作家，江蘇常熟人。作品散見于《兒童文學(xué)》《東方少年》《幼兒故事大王》《童話王國》等雜志，《我的一家是精靈》獲得2008年“冰心兒童文學(xué)新作獎”。主要作品:《閣樓上的熊皮外套》《粉紅色的漂流瓶》。我會讀yǎng癢癢的xī希望cù糖醋è鱷魚chán饞貓cháng香腸后鼻音líng零食希癢腸 醋

零

饞鱷hú líyāozhuàng狀 狐 貍腰形狀狀態(tài)狐疑 狐貍 腰部白狐 貍貓 彎腰丁零零食我會寫líng

qiǎo零 巧靈巧技巧kèchángxùjì克 腸 繼續(xù)千克克服香腸 繼續(xù) 連續(xù)臘腸 繼承 接續(xù)抬頭抬價我會寫tái fán抬 煩煩人煩悶hú結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：犭組詞：狐疑

白狐

狐假虎威造句：小狐貍非常狡猾，每次都能從獵人面前逃脫。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。“犭”的第一筆撇稍短，彎鉤彎勢自然?！肮稀钡霓喈嬌煺埂í結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：犭組詞：海貍河貍

果子貍花面貍造句：他的速度非?？?，就像貍貓一樣，一閃而過。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。右邊的“里”橫畫較多，注意間距勻稱。yāo結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：月組詞：腰部彎腰山腰造句：田野里，金黃的谷子笑彎了腰。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右下“女”的撇筆撇尖伸向“月”下側(cè)，長橫兩端超出上部。líng結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu) 部首：雨組詞：零件零用

零點化整為零造句：他把平時存的零花錢都捐給了災(zāi)區(qū)人民。書寫指導(dǎo)：“雨”應(yīng)寫得扁些?！傲睢钡钠厕嘁獙懯嬲?，托住上部，最后一點不要忘寫哦！cháng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：月組詞：臘腸腸胃

火腿腸熱心腸造句：爺爺沿著羊腸小路慢慢地走著。書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！霸隆睂懠氶L；右部橫撇折折鉤稍寬，兩撇平行，且在豎中線左側(cè)收筆。jì結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：纟組詞：

繼任

繼承

繼父繼而造句：這學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展“愛我中國”的教育活動。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意右部的筆順，“米”要寫緊湊，最后一筆豎折的折托住“米”，且不要過長。xù結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 部首：纟組詞：連續(xù)續(xù)酒

后續(xù)斷斷續(xù)續(xù)造句：屋子里傳來斷斷續(xù)續(xù)的琴聲。書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！笆币獙懙眯∫恍?，“買”的撇寫舒展，最后一筆是點，短而有力。這里是“瓜”不是“爪”húlíng這里是“令”不是“今”注意綠框部分重，點字不講要解寫錯哦①加一加識記法識字方法疒+羊=癢組詞：撓癢癢癢雨+令=零組詞：零食零件犭+瓜=狐組詞：狐貍狐疑月+要=腰組詞：腰部彎腰纟+賣=續(xù)組詞：連續(xù)陸續(xù)扌+臺=抬組詞：抬頭抬手火+頁=煩組詞：煩躁煩惱十+兄=克組詞：克服克敵②換一換識記法酒-

氵+昔=醋組詞：糖醋陳醋楊-

木+月=腸組詞：蘇醒睡醒字義：爬行動物，俗叫鱷魚，皮和鱗很堅硬，性兇惡，主要捕食小動物。鱷③圖畫識記法腸字義：在腸衣里塞進肉、淀粉等制成的食物。字義：[零食]單人正常飯食以外的零星食品。醋字義：一種調(diào)味用的液體，味酸，用酒或酒糟發(fā)酵制成，也可用米、麥、高粱等直接釀制。零覺jué（感覺)（直覺）jiào（午覺)（睡覺）例句多音字辨析表示“睡眠”時，讀jiào；表示“（人或動物的器官）對刺激的感受和辨別”時，讀jué

。睡了午覺（jiào）后，我感覺(jué)精神好多了。正zhèng（正好)（正確）zhēng（正月)辨析表示“正月，農(nóng)歷一年的第一個月”時，讀dǎo；表示“不偏，不斜”“恰好”“改去偏差或錯誤”“純，不雜（指色、味）”都讀dào。去年正（zhēng）月的北京之旅正（zhèng）好遇到神交已久的好友，真得好開心。例句得辨析作助詞時，讀de；表示“必須，需要”“會，估計必然如此”“滿意，高興，舒適”時，讀děi；其他情況一般都讀dé。明明在長跑比賽中取得（dé）了第一名，得（děi）虧他天天鍛煉，才跑得（de）這么快。例句de（跑得快)（吃得好）dé（取得)（得到）děi（得虧)（非得）擔dān（擔心)（擔任）dàn（扁擔)（挑擔）辨析表示“用肩膀挑”“擔負，承當”時，讀dān；表示“

扁擔，

挑東西的用具”“

一挑兒東西”“擔負的責(zé)任”“量詞”時，讀dàn。她用自己柔弱的肩頭擔（dān）負起了家庭的重擔（dàn）。例句趣識字——內(nèi)金文 篆書 楷書“麻”是會意字，由表示房屋的“廣(yǎn)”和表示把麻的莖和皮分開的“林(pài)”兩部分組成，合起來表示人在屋下績麻。本義指一種年生草本植物。外表。③放心不下。（形狀）（

擔心）④一般的、通常的時候（區(qū)別于特定的或特指的時候）。

（平時）解詞義①心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。（希望）②物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現(xiàn)的⑥形容趣味很濃或很有滋味。⑤因為希望落空而不愉快。（津津有味）（失望）⑦出乎意料，難以理解。

（奇怪）⑧對敬仰的人、離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到。 （想 ）⑨（活動）練下去；延長下去；不間斷。（念繼續(xù)）朗讀下面的詞語，讀準字音。麻煩形狀狐貍擔心丁零失望背包香腸面包花生牛奶繼續(xù)飯菜排骨抬頭彎腰巧克力自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文主要講了一個什么故事？課文講了“我”變成一棵樹之后發(fā)生的一連串奇妙的事情。默讀課文，試著給課文劃分部分，并說說各部分的大意。第一部分（1-4）“我”想變成一棵樹，沒想到愿望成真。第二部分（5-12）“我”變的樹上長滿鳥窩，“我”請小動物們來住，媽媽也住進來，并給小動物們分好吃的。第三部分（13-20）變成樹真麻煩，“我”又饞又餓，肚子直叫，口水直流,卻不被理解。第四部分（21-23）媽媽早就知道“我”的秘密。默讀課文，試著給課文劃分部分，并說說各部分的大意。默讀課文，想一想：“我”為什么想變成一棵樹？的時候叫你吃飯了。承上啟下既承接上文媽媽叫“我”吃飯，又引出下文“我”“英英，吃飯了！”

如愿變成一棵樹。我在樹下玩得好好的，一點兒都不想吃飯。我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩因為我正玩得起勁呢，媽媽卻在催我回家吃飯，我希望自己變成一棵樹，這樣玩的時候就沒人會打擾我了。第4自然段中，你覺得生動而又神奇的句子是哪（一1-句4）？“你我仿”佛希看望到變一成幅樹怎，樣愿望的成情真景？我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來?！拔摇狈路鹂吹健拔摇钡碾p腿變成了粗壯的樹干，雙腳變成了樹根，雙臂變成了樹杈，頭發(fā)變成了樹葉。破折號起解釋說明的作用。你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！以自問自答的形式交代“我”變的樹上會長什么。設(shè)

問設(shè)問是一種修辭手法，常表示強調(diào)作用。其特點是先故意提出問題，再自己回答。目的是引起讀者注意，啟發(fā)思考，使要表達的意思更明確。“我”變成一棵樹后發(fā)生了哪些有趣的事情？我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩:三角形的、正方形的，還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……①“我”變成的樹上長滿了各種形狀的鳥窩。我會請小白兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進來。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個三角形的鳥窩里。②“我”變的樹上住滿了各種小動物，連媽媽也住進來了。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西:巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。他們一起在我的鳥窩里津津有味地吃了起來。③小動物吃著媽媽帶來的零食，吃的津津有味。變成樹真麻煩，“我”又饞又餓，肚子直叫，口水直流,卻不被理解?！靶○捸垼亲羽I了，對吧？英英！”媽媽說話了，還對我眨了一下眼睛。④“我”被零食饞得直流口水，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打?qū)础！獭贪W癢的（yǎng yáng

）香腸（chángyáng）

糖醋希望（xī xǐ ）√鱷魚（ě è

）√啃著

（kěn丁零丁零（líng ling）√（cù xī）√kěng

）√饞嘴（cán

chán）√二、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語填入括號。2.因為希望落空而不愉快。1.心里想著達到某種目的或出現(xiàn)某種情況。（希望）（失望）物體或圖形由外部的面或線條組合而呈現(xiàn)的外表。（形狀）一般的、通常的時候。（平時）形容