幼兒大班主題活動方案范例（5篇）

幼兒大班主題活動方案范例活動目?標：1.初步感?知兒歌，能夠認識?六一兒童節(jié)是一個?國際的節(jié)日，全世?界兒童都是一家。?2.能咬字清晰?地朗誦兒歌，并在?角色游戲中大膽地?表演兒歌內(nèi)容。?3.感受國際兒童?節(jié)的氣氛，喜愛與?同伴一起分享節(jié)日?的快樂。4.感?受節(jié)日的歡樂氣氛?。5.激發(fā)過節(jié)?日的情感，知道要?愉快、合理地過節(jié)??；顒訙蕚洌?圖片人偶、圖畫、?ppt活動重難?點：1.重點：?初步感知兒歌，能?夠認識六一兒童節(jié)?是一個國際的節(jié)日?，全世界兒童都是?一家。2.難點?：能清晰地朗誦兒?歌，并在角色游戲?中大膽地表演兒歌?內(nèi)容?；顒舆^程?：一、談話導(dǎo)入?：今天有一位跟?你們差不多大的小?朋友，他的名字叫?做李小華。他想帶?小朋友們一起去玩?，你們想不想去??二、感知兒歌情?景，理解兒歌內(nèi)容?。___分段感?知兒歌情景并理解?。第一段：李?華帶大家來的第一?個地方有什么??出示圖片：彩虹(?一道彩虹天上掛)?提問：它像什么??橋(好像橋上兩?邊架)李華從橋?上走過去，走過去?干嘛呀?咦，誰?出現(xiàn)了?——有美?國的小朋友、有日?本的小朋友、還有?我們班好多小朋友?們。原來他是為?了迎接各國的好娃?娃。第二段：?我們來跟不同國家?的小朋友打招呼吧?!你好呀，美國?的小尼娜，你好?呀，日本的小櫻花?，我是中國的李?小華，歡迎你們?來到咱國家。第?三段：你知道他?們來咱國家干什么?嗎?因為有一個屬?于不同國家每一個?小朋友的節(jié)日，李?小華邀請他們一起?來慶祝這節(jié)日。小?朋友知道是什么節(jié)?日嗎?——六一國?際兒童節(jié)。李小?華說：慶祝六一兒?童節(jié)，手拉著手笑?哈哈，我們都是好?朋友呀，全世界兒?童是一家。小朋?友們，你們歡迎這?些國家的兒童來我?們國家過六一嗎??我們一起來學習?這首兒歌吧!兒歌?的名字是《全世界?兒童是一家》。?2.傾聽并朗誦?先聽老師為大家朗?誦一遍，然后全班?小朋友一起朗讀一?遍。小朋友們讀?的不錯，但是我們?要把櫻花讀清楚哦?。三、分角色表?演兒歌，感受兒童?節(jié)的氛圍。你們?喜歡兒歌里面的什?么或者人物呀?能?不能演一演?待?會我們來玩我是小?小表演家的游戲，?當老師念一句兒歌?內(nèi)容，你們在座位?上通過你們的想象?來表演出來。準?備好了嗎?全體起?立，表演開始啦?全世界兒童是一家?......幼兒大班主題活動方案范例（二）【活?動目標】1.知?道生活中有許多規(guī)?則要遵守，知道規(guī)?則的重要性。2?.能積極參與集體?活動，共同制定游?戲規(guī)則。3.體?驗遵守規(guī)則給活動?帶來快樂情緒。?【活動過程】一?、開始部分：1?.請幼兒自己拿椅?子。2.交流：?取椅子的時候老師?很擔心，為什么??二、基本部分：?1.請幼兒觀察?乘電梯視頻。交?流：有什么辦法解?決這種擁擠。2?.幼兒體驗乘坐電?梯。(選___名?幼兒站在墊子上坐?電梯，再請其他的?幼兒扮演等電梯的?人)交流：想想自?己是怎么做電梯??心里感覺怎么樣??3.請幼兒觀看?玩滑滑梯視頻。?(1)談?wù)勛约旱?看法。(2)我?們應(yīng)該怎么玩。?4.請幼兒觀看取?彩筆視頻。交流?：應(yīng)該怎么做?你?們在生活中會排隊?嗎?你在哪些時間?會排隊。5.游?戲：鉆山洞的游戲?。(1)介紹游?戲玩法：三個山洞?都要玩到，當老師?響鈴鼓的時候沒有?玩完的也要回座位?。(2)幼兒玩?鉆山洞的游戲。?提問：玩山洞時出?現(xiàn)的問題，怎么解?決?需建立什么規(guī)?則。(看圖樣)?(3)請小朋友根?據(jù)自己建立的規(guī)則?再玩一次。小結(jié)?：原來鉆山洞的游?戲需要制定規(guī)則。?(4)談話：生?活中還有哪些地方?需要遵守規(guī)則??三、結(jié)束部分：?教師總結(jié)：規(guī)則在?我們生活中很重要?，在生活中還有許?多規(guī)則需要大家一?起來遵守，他不僅?會給我們生活帶來?方便，有時也會帶?來快樂，讓我們一?起來爭做規(guī)則小標?兵。讓我們教室把?我們知道的規(guī)則畫?出來。幼兒大班主題活動方案范例（三）【活動目標?】1、發(fā)展幼兒?的躲閃跑能力。?2、培養(yǎng)幼兒的注?意力和觀察力。?3、激發(fā)幼兒對民?間游戲產(chǎn)生一定的?興趣。【活動準?備】沙包若干。?場地布置。【活?動過程】1、復(fù)?習民間游戲“丟手?絹”，在玩“丟手?絹”的游戲中引出?活動材料。2、?引出沙包，介紹游?戲。教師講解游?戲重點，幼兒倆倆?合作，各站一頭，?其中一人向?qū)Ψ饺?沙包，被扔者應(yīng)盡?量避免被扔到沙包?，沒砸到者就拿起?沙包反扔過去，若?被沙包砸中者，就?為輸者，游戲重新?開始。集中，講?解游戲中的不足點?，游戲再進行一遍?。難度加深，三?人一組，兩頭個站?一人，中間站一被?扔者，(教案.出?自：屈老師.教案?網(wǎng))沙包在誰的手?里，中間人臉就看?誰，若中間人被沙?包扔中，兩人交換?，游戲重新開始。?集中講解，再次?練習。3、游戲?：“踢沙包”沙?包寶寶和我們做游?戲感覺都累了，讓?我們一起把沙包寶?寶送回家吧，用腳?踢沙包回家。幼兒大班主題活動方案范例（四）活動?設(shè)計背景在孩子?自由活動的過程中?，我發(fā)現(xiàn)他們聚在?一起爭論不休。有?的說：“我是屬狗?的”，另一個孩子?說：“我也是屬狗?的”，有的孩子說?：“我爸爸是屬蛇?的”，有的孩子說?：“我奶奶也是屬?蛇的?！鼻耙粋€孩?子緊接著說：“你?的奶奶和我的爸爸?一樣大!”后面的?孩子反駁說：“不?對!是我的奶奶大?!”孩子對十二生?肖產(chǎn)生了濃厚的興?趣，于是我根據(jù)孩?子的興趣與問題，?設(shè)計了關(guān)于十二生?肖的集體活動。?活動目標1.通?過活動，感知十二?生肖是中國人所特?有的，并為自己是?中國人而感到驕傲?。2.通過討論?活動，初步了解人?的生肖與年齡之間?的關(guān)系。教學重?點、難點1.了?解生肖年齡之間的?關(guān)系。2.根據(jù)?年齡猜生肖，根據(jù)?生肖猜年齡，對于?幼兒園的孩子來說?還是有一定難度的??；顒訙蕚??.布置十二生肖一?套，大轉(zhuǎn)盤一個。?2.孩子已調(diào)查?過自己家人的屬相??；顒舆^程一?、孩子回憶已有經(jīng)?驗1.從十二生?肖的故事導(dǎo)入最?近我們在談?wù)撚嘘P(guān)?十二生肖的事情，?講了十二生肖的傳?說。提問：十二?生肖的故事說明了?什么呢?___?個別幼兒練習生肖?排序3.師生共?同檢查孩子操作情?況復(fù)習“十二生?肖”排列的順序?提問：那么鼠的后?面是誰?虎排在第?幾?羊的前面是誰??馬的前面和后面?分別是誰和誰?豬?的前面和后面是誰?和誰?總結(jié)：現(xiàn)?在我們知道了十二?生肖是按一定順序?排列的，誰排在前?，誰排在后是要按?順序的，不能亂排?的。4.了解各?自的生肖(1)?每一年都有一個生?肖，今年是什么年?，出生的寶寶屬什?么?(2)明年?是什么年?出生的?寶寶又屬什么呢??(3)你屬什么??是什么年生的??小結(jié)：原來生肖?與年有關(guān)系，狗年?出生的屬狗，龍年?出生的屬龍……生?肖只有我們中國才?有，外國是沒有的?。二、幼兒操作?統(tǒng)計活動1.交?流各自的家庭生肖?調(diào)查表提問：你?的媽媽屬什么?你?的爸爸屬什么?你?的奶奶屬什么??2.實踐操作(?1)提問：每個人?都有一個生肖，是?不是家里有幾口人?，就一定會有幾種?生肖呢?(2)?幼兒進行統(tǒng)計3?.匯總孩子統(tǒng)計的?情況提問：你家?有幾口人，共有幾?種生肖?三、集?體討論與交流_?__家里人數(shù)和生?肖不一樣多，這事?怎么一回事呢??(1)年齡相同，?生肖相同。原來?，其中有兩人年齡?相同，所以生肖也?相同，所以，家里?五口人，只有四個?生肖。(2)年?齡不同，生肖相同?。今年是龍年，?生下的寶寶是屬龍?的(出示大轉(zhuǎn)盤，?轉(zhuǎn)動指針指向龍)?，明年生下的寶寶?屬什么呢?后年??(了解“龍”后面?是“蛇”，“蛇”?后面是“馬”，轉(zhuǎn)?動指針，將十二生?肖按順時針方向依?次擺放)一個生肖?就是一年，十二個?生肖是幾年?十二?個生肖繞一圈，表?示過去了多少年??再繞一圈，十二生?肖沒有變，但是又?過去了___年，?這樣就出現(xiàn)了年齡?不同，但是生肖是?相同的。所以，家?里六個人，但生肖?不是六個，就是因?為他們不同的年齡?輪到相同的屬相，?生肖也就相同了。?2.今年過年是?什么年?按照一年?一個生肖，你知道?明年過春節(jié)時，是?什么年?去年是什?么年?中國人很?偉大，有了十二生?肖就知道明年是什?么年，還可以知道?幾年以后是什么生?肖，知道了別人的?生肖，還可以猜出?他的年齡。3.?延伸拓展(1)?今年是龍年，三年?以后是什么年?五?年以后呢?(2?)屬雞的小朋友今?年___歲，屬鼠?的人是幾歲呢?你?能猜出來嗎?由?于幼兒期孩子的思?維處于從具體形象?思維向邏輯思維過?渡的發(fā)展階段，他?們對事物的認識往?往比較粗淺、表面?，對任何事物都有?強烈的求知欲，在?設(shè)計活動內(nèi)容的時?候，根據(jù)孩子的天?性，以講故事的方?法導(dǎo)入，激起孩子?們對這堂課的興趣?，然后互動，交流?討論采用循序漸進?，層層遞進的方法?，使孩子獲得基本?知識技能，從而達?到教學的目的。?這堂課多以討論交?流的形式進行，孩?子們理解掌握了有?關(guān)于生肖和年齡的?關(guān)系，但是孩子們?愛動手操作的特性?沒有在課堂得到很?好發(fā)揮，使課堂少?了幾分積極與活躍?，如果再重新上這?堂課的話，我認為?可以通過各種不同?形式的活動促進孩?子動手能力、觀察?力、思維力、以及?語言表達能力等方?面的協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒大班主題活動方案范例（五）活?動目標1、體驗?誠實守信的樂趣，?培養(yǎng)幼兒從小誠實?待人的好品質(zhì)。?2、教育幼兒做錯?事要主動承認，勇?于講真話，做個誠?實的孩子。教學?重點、難點讓幼?兒知道誠實在生活?中的重要性活動?準備多媒體課件?(手捧空盆的孩子?)活動過程一?、談話導(dǎo)入：孩?子們，老師給你們?講個故事，喜歡聽?嗎?(喜歡)那好?，但要求你們都要?認真傾聽并思考，?等下看誰能回答老?師的問題。二、?活動過程：1、?播放配有錄音的課?件(手捧空盆的孩?子)，孩子靜靜的?聽2、聽完后，?師問：國王怎么選?未來的國王?幼兒?互相討論——(誠?實的)最后選得到?嗎?(選到)，他?是誰啊?(雄日)?，他種的化開嗎??(沒開)，為什么?不開花呢?(因為?國王發(fā)給孩子們的?花籽已經(jīng)煮過)但?其他的孩子為什么?能種出不同顏色的?花來呢?(那些孩?子為了能博得國王?的喜歡，并能當上?未來的國王，把另?外的花種子種上)?你們認為這些孩子?做得對嗎?說說你?們的理由和看法?3、國王為什么選?擇把沒有種出花來?的孩子(雄日)做?將來的國王?(因?為他誠實)4、?對于捧著不同顏色?的漂亮鮮花的花盆?來到國王面前的孩?子，國王為什么高?興不起來?而對于?只捧著一只空盆并?眼淚汪汪的孩子，?國王卻高興地把他?抱起來?引導(dǎo)啟發(fā)?孩子把自己