2022-2023學年浙江省衢州市普通高校對口單招生態(tài)學基礎第一輪測試卷(含答案)

2022-2023學年浙江省衢州市普通高校對口單招生態(tài)學基礎第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(50題)1.下列關于生態(tài)因子的一般特征的說法中，正確的是()。

A.生態(tài)因子對生物的重要性是不等的

B.生態(tài)因子是相互聯(lián)系、配合的

C.生態(tài)因子可以相互替代

D.生態(tài)因子的綜合作用在生物生活的各個階段相同

2.群落演替在后期的成熟階段()。A.總生產(chǎn)量與生物量的比值最高B.總生產(chǎn)量、凈生產(chǎn)量達到最大C.總生產(chǎn)量大于總呼吸量D.總生產(chǎn)量與總呼吸量大體相等。

3.生物群落發(fā)生的進程有幾個階段，分別是()。

A.世紀演替、長期演替、快速演替B.裸地形成、物種傳播、物種定居C.水生演替、旱生演替D.自養(yǎng)性演替、異養(yǎng)性演替

4.在森林生態(tài)系統(tǒng)中哪種生物的生產(chǎn)力最高，生物量最大（）。A.大型哺乳動物B.小型哺乳動物C.土壤動物D.木本植物

5.每個蒲公英的種子都有一把小傘，以適應于()

A.風傳播B.人為傳播C.水傳播D.動物傳播

6.草原生態(tài)系統(tǒng)的種類組成和生產(chǎn)力隨著()的變化而變化。

A.光照B.溫度C.降雨量D.風力

7.下列植物中，屬于喬木的是（）

A.臘梅B.毛竹C.紫荊D.白楊

8.當光合作用強度因光照不足而下降時，增加二氧化碳可在一定程度上減小其下降幅度，這表明生態(tài)因子的作用具有（）。A.階段性B.限制性C.補償性D.不可替代性

9.種群是指（）

A．一定空間內(nèi)同種個體的集合

B、不同空間內(nèi)同種個體的集合

C、一定空間內(nèi)所有種的集合

D、不同空間內(nèi)所有種的集合

10.僅由樹木構(gòu)成的防護林帶，風可以從林冠的上方和下方通過，這種林帶的結(jié)構(gòu)是（）。A.疏選結(jié)構(gòu)B.緊密結(jié)構(gòu)C.稀疏結(jié)構(gòu)D.通風結(jié)構(gòu)

11.引起植物光周期反應的敏感光質(zhì)主要是

A.藍光與藍紫光B.紅光與遠紅光C.藍紫光與紫外光D.黃光與綠光

12.極地和高山植物矮小并常呈匍匐狀、墊狀等，以利于保溫減輕嚴寒的影響，這是植物的()

A.結(jié)構(gòu)適應B.行為適應C.形態(tài)適應D.生理適應

13.群落的垂直結(jié)構(gòu)指的是（）。A.鑲嵌B.成層現(xiàn)象C.季相D.群落交錯區(qū)

14.種群是指（）。A.一定空間內(nèi)同種個體的集合B.不同空間內(nèi)同種個體的集合C.一定空間內(nèi)所有種的集合D.不同空間內(nèi)所有種的集合

15.下列不屬于按組織層次劃分的分支學科是（）

A.個體生態(tài)學B.景觀生態(tài)學C.進化生態(tài)學D.種群生態(tài)學

16.下列屬于原地實驗的是（）。A.實驗室中通過罩籠，研究棉鈴蟲的發(fā)育和死亡

B.在田間通過罩籠，研究棉鈴蟲的發(fā)育和死亡

C.應用人工氣候箱研究不同溫度對昆蟲發(fā)育和死亡的影響

D.用線粒體和細胞核DNA標記序列，分析證實歐洲大陸的沙漠飛蝗來自兩個起源地

17.引起種群數(shù)量非周期波動的主要原因是()。A.水因子B.光因子C.氣候因子D.土壤因子

18.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯誤的是（）。A.是一個動態(tài)系統(tǒng)B.食物鏈營養(yǎng)級數(shù)目無限C.能量單向流動D.具有自我調(diào)控能力

19.法瑞學派的群叢門與英美學派的哪個選項相當

A.群系型B.群系C.群叢D.群叢相

20.植物分泌化學物質(zhì)對其他植物的影響叫做

A.他感作用B.他毒作用C.毒作用D.抑制作用

21.起始于裸巖的旱生演替系列的先鋒群落是()。A.地衣群落B.苔蘚群落C.草本群落D.灌木群落

22.景觀生態(tài)學研究的對象是()

A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.景觀

23.喬木樹種的生活型為（）。A.地面芽植物B.地上芽植物C.地下芽植物D.高位芽植物

24.個體生態(tài)學研究的對象是()

A.生物種群B.生物群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物個體

25.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和轉(zhuǎn)化要遵循一定的定律，不屬于這些定律的是（）

A．熱力學第一定律

B．熱力學第二定律

C．能量守恒定律

D．能量傳遞定律

26.同種植物的不同種群長期生長在不同的環(huán)境條件下，將發(fā)生（）。A.趨異適應，形成不同生態(tài)型B.趨異適應，形成不同生活型C.趨同適應，形成相同生態(tài)型D.趨同適應，形成相同生活型

27.陸地生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級數(shù)目通常不會超過（）。A.1～2B.2～3C.3～4D.5～6

28.20世紀30年代首次提出“生態(tài)系統(tǒng)”概念的科學家是()。A.?？藸朆.坦斯利C.馬世駿D.竺可楨

29.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和轉(zhuǎn)化要遵循一定的定律，下列選項不屬于這些定律的是（）。A.熱力學第一定律B.熱力學第二定律C.能量守恒定律D.能量傳遞定律

30.在種群增長方程中引入環(huán)境資源后，種群數(shù)量與種群增長率呈（）

A.正比關系B.反比關系C.無關系D.不可確定

31.一個種群的出生率小于死亡率，種群的年齡錐體呈()

A.金字塔形B.壺形C.鐘形D.三者都不是

32.蓮藕的通氣組織屬于()

A.內(nèi)環(huán)境B.外環(huán)境C.微環(huán)境D.區(qū)域環(huán)境

33.通過對水生生態(tài)系統(tǒng)的研究，提出著名“十分之一”定律的生態(tài)學家是（）。A.奧德姆B.林德曼C.謝爾福德D.克列門茨

34.個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學等生態(tài)學分支學科的劃分依據(jù)是（）。A.生物組織層次B.生物類群C.生境類型D.應用領域

35.生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括生物組分和非生物環(huán)境組分，屬于非生物環(huán)境組分的是（）

A.植物B.動物C.微生物D.太陽輻射

36.群落發(fā)育初期的主要標志是()。

A.植物伴生種的良好發(fā)育B.植物優(yōu)勢種的良好發(fā)育C.植物建群種的良好發(fā)育D.植物亞優(yōu)勢種的良好發(fā)育

37.有效積溫則公式中，TO為（）。A.平均溫度B.生物學零度C.有效積溫D.天數(shù)

38.下列生態(tài)系統(tǒng)中，分解作用最旺盛的是（）。A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.北方針葉林D.苔原

39.下列關于生物因子和非生物因子的說法，錯誤的是()。

A.非生物因子對整個種群的影響是相等的

B.生物因子對整個種群的影響是不等的

C.生物因子對于種群的影響，通常與種群本身的密度無關

D.生物因子之間的相互依賴程度較有機體和非生物因子之間的關系來說更加緊密

40.溫帶草原在半干旱區(qū)的群落類型是()。A.草甸草原B.典型草原C.荒漠草原D.高山草甸

41.根據(jù)食物鏈富集原理，DDT在體內(nèi)濃度最高的是()。A.浮游生物B.小魚C.食小魚的大魚D.食大魚的水鳥

42.多年生草本植物的生活型為（）。A.地上芽植物B.地面芽植物C.高位芽植物D.隱芽植物

43.下列不屬于森林生態(tài)系統(tǒng)功能的是（）。A.凈化環(huán)境B.涵養(yǎng)水源C.保護生物多樣性D.增強溫室效應

44.某生物種群波松分布的方差為V，平均數(shù)為m，且V＜m則共內(nèi)分布型是

A.隨機分B.均勻分布C.成叢分布D.群集分布

45.池塘里浮萍在短期內(nèi)大量增加的現(xiàn)象，從種群數(shù)量變動的角度來看屬（）。A.周期性波動B.種群爆發(fā)C.種群平衡D.季節(jié)性消長

46.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和轉(zhuǎn)化要遵循一定的定律，不屬于這些定律的是（）

A.熱力學第一定律B.熱力學第二定律C.能量守恒定律D.能量傳遞定律

47.上個世紀30年代美國黑風暴產(chǎn)生的主要原因是()

A.環(huán)境污染B.土地沙化C.龍卷風D.植被破壞

48.水體富營養(yǎng)化，是由于水體進入了過多

A.氮、磷B.有機物C.泥沙D.微生物()

49.引起種群數(shù)量非周期波動的主要原因是()

A.水因子B.光因子C.氣候因子D.土壤因子

50.首次提出生態(tài)系統(tǒng)這一概念的是()。A.奧德姆B.林德曼C.達爾文D.坦斯利

二、填空題(20題)51.某森林現(xiàn)存量為324t/hm2，年凈生產(chǎn)量為28.6t/hm2，則其更新率為0.088，全部現(xiàn)存量更新一次約需要______年。

52.生態(tài)金字塔通常分為數(shù)量金字塔、生物量金字塔和______金字塔三種類型。

53.研究一定區(qū)域景觀單元的類型組成、空間格局及其與生態(tài)學過程相互作用規(guī)律的生態(tài)學分支是__________。

54.個體生態(tài)學的基本內(nèi)容與__________相當。

55.兩個或多個種群爭奪同一對象的相互作用稱為__________。

56.根據(jù)生境類型，生態(tài)學可分為陸地生態(tài)學、海洋生態(tài)學、淡水生態(tài)學和______四類。

57.防風林有三種不同林帶類型，即緊密林帶、______及通風林帶。

58.東北虎比華南虎個體大,壽命長,這符合法則。

59.林德曼效率又叫______。

60.根據(jù)人口增長公式，如果B—D是正值，人口數(shù)量就會不斷______。

61.生態(tài)位寬度是指一個生物所利用的各種資源之______。

62.酒精是__________的產(chǎn)物。

63.種群的邏輯斯諦增長曲線通常劃分為開始期、加速期、轉(zhuǎn)折期、減速期和______。

64.在海洋某深處，某水生植物的光合作用量正好與其呼吸消耗相平衡，這一點就是該植物的光合作用______。

65.______又稱棲息地，是生物生活的空間和其中全部生態(tài)因素的綜合體。

66.兩個物種越相似,它們的生態(tài)位重疊就越多,之間的競爭就越。

67.生物金字塔有______、______和______三種基本類型。

68.多元重復可理解為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的__________現(xiàn)象。

69.有的動物白天活動夜間休息，我們稱之為______，如大多數(shù)鳥類和許多靈長類動物。

70.生物多樣性包括基因多樣性、個體多樣性和______。

三、判斷題(10題)71.r對策生物種群的基本增長型通常是S型。[]

A.正確B.錯誤

72.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一種耗散結(jié)構(gòu)。

A.正確B.錯誤

73.森林生態(tài)系統(tǒng)中如果某種鳥類減少，某些昆蟲因失去其消費者而爆發(fā)性增加，樹木的枝葉因昆蟲吃食而受到危害，鳥類就會更加減少。()

A.正確B.錯誤

74.“-2/3自疏法則”中的“-2/3”是平均單株重的增加導致密度下降的系數(shù)。（）

A.正確B.錯誤

75.在一個群落中，生態(tài)位分化的各種群對環(huán)境資源利用的競爭趨于增強。（）

76.由于群落交錯區(qū)生境條件的特殊性、異質(zhì)性和不穩(wěn)定性，其中生物更加多樣化。()

77.是生產(chǎn)力單位。（）

78.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向遞減的。()

79.全球生態(tài)學的研究對象是全球陸地和全球海洋。()

80.目前全球氣候異常主要是由于“溫室效應”。[]

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)81.簡述紫外光的生態(tài)作用。

82.簡述土壤組成及其特性。

83.什么是溫室效應?引起溫室效應的原因是什么?

84.簡述凈初級生產(chǎn)力劃分的四個等級。

85.簡述生態(tài)因子作用的不可替代性和補償性，并舉例說明。

五、論述題(2題)86.論述生態(tài)學的基本視角。

87.論述人與環(huán)境的關系。

六、單選題(0題)88.植物利用太陽能的效率一般只有千分之幾，甚至萬分之幾，農(nóng)作物平均也不過是()

A.5%～10%B.1%～2%C.10%～20%D.0.1%～0.2%

參考答案

1.B解析：生態(tài)因子對生物的重要性是相同的，任何一個生態(tài)因子都可能成為生物的限制因子；生態(tài)因子是不可替代的，但可以相互補償；生態(tài)因子在生物生活的各個階段作用不同，故四項中只有B項正確，選B。

2.D

3.B

4.D木本植物為主體的森林生態(tài)系統(tǒng)中，木本植物的生產(chǎn)力最高，生物量最大。

5.A

6.C

7.D

8.C

9.A

10.D

11.B

12.C

13.B

14.A

15.C

16.B

17.C

18.B

19.B

20.A

21.A

22.D

23.D

24.D

25.D

26.A

27.D

28.B

29.D

30.B

31.B

32.A

33.B

34.A根據(jù)組織層次分類：個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、區(qū)域生態(tài)學(景觀生態(tài))、生態(tài)圈生態(tài)學(又叫全球生態(tài)學)。

35.D

36.C

37.B

38.A

39.C解析：A、B、D三項說法正確，C項有誤。生物因子對種群的影響與種群密度是有關的，如草原中牧草對羊群的影響就和密度大小有密切關系，故選C。

40.B

41.D

42.B

43.D森林生態(tài)系統(tǒng)的功能：①是維護陸地生態(tài)平衡的樞紐；②是環(huán)境的凈化器；③調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源，防止水土流失；④防風固沙，保護農(nóng)田；⑤是巨大的物種資源和基因資源庫；⑥提供大量木材、水果及中藥材。

44.B

45.B

46.D

47.D

48.A

49.C

50.D

51.11.3

52.能量能量

53.景觀生態(tài)學

54.生理生態(tài)學

55.競爭

56.島嶼生態(tài)學

57.硫透林帶硫透林帶

58.基本功能單元基本功能單元

59.10%定律

60.上升

61.總和總和

62.無氧呼吸

63.飽和期飽和期

64.補償點補償點

65.生境生境

66.生活型生活型

67.數(shù)量金字塔；能量金字塔；生物金字塔

68.功能組分冗余

69.晝行性動物晝行性動物

70.生態(tài)多樣性生態(tài)多樣性

71.B

72.A

73.B

74.A

75.N

76.Y

77.Y

78.Y

79.N生態(tài)學研究的具體情況視研究目的而定，有個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學等。

80.A

81.紫外線主要引起化學效應它有殺菌、產(chǎn)生紅疹、引起皮膚癌和促進抗軟骨病的維生素D的合成的作用。紫外線能被原生質(zhì)吸收大的劑量能使植物致死。昆蟲對紫外光具趨光性因此紫外光常用于害蟲誘殺、消毒滅菌。紫外線主要引起化學效應，它有殺菌、產(chǎn)生紅疹、引起皮膚癌和促進抗軟骨病的維生素D的合成的作用。紫外線能被原生質(zhì)吸收，大的劑量能使植物致死。昆蟲對紫外光具趨光性，因此紫外光常用于害蟲誘殺、消毒滅菌。

82.土壤是由固體、液體和氣體組成的三相復合系統(tǒng)。包含礦物質(zhì)、有機質(zhì)、水分和空氣，以及特定的微生物區(qū)系。土壤的特性：①土壤物理性質(zhì)：土壤母質(zhì)、土壤質(zhì)地和土壤結(jié)構(gòu)；②土壤化學性質(zhì)：土壤有機質(zhì)、土壤無機質(zhì)、土壤酸堿度；③土壤生物性質(zhì)：植物、動物和微生物。

83.①大氣中的某些痕量氣體具有吸收近地面的長波輻射從而使大氣增溫的作用稱之為溫室效應具有這種作用的氣體稱為溫室氣體。②大氣中的CO2和水蒸氣等可以讓太陽輻射透過大氣層進入地面但對其散發(fā)的長波輻射有強烈的吸收作用這是自然溫室效應它為地球生物的生存提供了可能。隨著化石燃料的燃燒、植被的破壞等大氣中溫室氣體濃度增加從而人為地導致氣候變暖即溫室效應增強。①大氣中的某些痕量氣體具有吸收近地面的長波輻射從而使大氣增溫的作用，稱之為溫室效應，具有這種作用的氣體稱為溫室氣體。②大氣中的CO2和水蒸氣等，可以讓太陽輻射透過大氣層進入地面，但對其散發(fā)的長波輻射有強烈的吸收作用，這是自然溫室效應，它為地球生物的生存提供了可能。隨著化石燃料的燃燒、植被的破壞等，大氣中溫室氣體濃度增加，從而人為地導致氣候變暖，即溫室效應增強。

84.陸地各生態(tài)系統(tǒng)的凈初級生產(chǎn)力大約在0～3500g·m-2·a-1范圍內(nèi),可以劃分為四個級別：

(1)2000～3000g·m-2·a-1。這是高標準的生產(chǎn)力，屬于溫濕地帶，尤其是多雨地區(qū)的森林、沼澤地、河流岸邊的生態(tài)系統(tǒng)，以及在優(yōu)異條件下處于演替過程中的森林，還有農(nóng)業(yè)集約栽培的水稻田和甘蔗田。這些生態(tài)系統(tǒng)雖外貌不同，但水分條件好，溫度較高，土壤養(yǎng)分可得到持續(xù)供應。

(2)1000～2000g·m-2·a-1。這是陸地適宜氣候條件下凈初級生產(chǎn)力的標準值，也是世界上大多數(shù)相對穩(wěn)定的森林的平均值。這些森林不受土壤及地形的限制或破壞，水和溫度也不成為限制因子。此級別包括一部分草地及溫帶地區(qū)生產(chǎn)力比較高的農(nóng)耕地。

(3)250～1000g·m-2·a-1。干燥的疏林灌叢或矮林以及大部分草地，還包括許多栽培農(nóng)作物的陸地。

(4)0～250g·m-2·a-1。這是最低值，常分布在極端干燥和低溫的地區(qū)，也就是大面積的荒漠及兩極(南極、北極)地區(qū)的凍原及高山帶。

85.(1)各生態(tài)因子都有各自的特殊功能和作用相互之間不可替代。(2)在一定的范圍內(nèi)某因子不足時其作用可南其他因子的增加或增強而得到補償。(3)例如光照和二氧化碳兩因子在植物光合作用中是不可相互替代的但是在光照不足引起光合作用強度下降時增加二氧化碳的濃度可在一定程度上減輕光合作用下降的幅度。(1)各生態(tài)因子都有各自的特殊功能和作用，相互之間不可替代。(2)在一定的范圍內(nèi)，某因子不足時，其作用可南其他因子的增加或增強而得到補償。(3)例如，光照和二氧化碳兩因子在植物光合作用中是不可相互替代的，但是在光照不足引起光合作用強度下降時，增加二氧化碳的濃度可在一定程度上減輕光合作用下降的幅度。

86.答案見解析(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學的一個基本的觀點就是強調(diào)整體性和綜合性。整體性觀點是生態(tài)學區(qū)別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結(jié)合，但由于長期