2016年4月詩歌鑒賞二輪復(fù)習(xí)解析

兩個問題

如何讀懂詩?如何答對題？第一頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何讀懂詩青玉案·送山谷弟貶宜州黃大臨千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。曉別吾家黃叔度．弟兄華發(fā)，遠(yuǎn)山修水，異日同歸處。樽垂飲散長亭暮。別語纏綿不成句。已斷離腸能幾許？水村山館，夜闌無寐，聽盡空階雨。注：黃大臨，黃庭堅之兄。此詞是詞人在黃庭堅被貶宜州時所作。第二頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何讀懂詩之一三個明白詩歌內(nèi)容是什么？寫了什么？（有些什么景物，意象，意境）怎么寫的？（語言，表達(dá)技巧）為何寫？（表達(dá)了什么情感，主旨。）第三頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何讀懂詩青玉案·送山谷弟貶宜州黃大臨

千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。曉別吾家黃叔度．弟兄華發(fā)，遠(yuǎn)山修水，異日同歸處。

樽垂飲散長亭暮。別語纏綿不成句。已斷離腸能幾許？水村山館，夜闌無寐，聽盡空階雨。注：黃大臨，黃庭堅之兄。此詞是詞人在黃庭堅被貶宜州時所作。第四頁，編輯于星期一：九點五十二分。8．詞的上片從哪些方面表現(xiàn)了詞人的離別之痛？請簡要概括。（5分）9．詞的下片使用了虛實結(jié)合的寫法，請結(jié)合詩句具體分析。（6分）第五頁，編輯于星期一：九點五十二分。8．答：①路途的艱難遙遠(yuǎn)；（2分）②環(huán)境的凄涼慘淡；（2分）③兄弟年老，相會無期。（1分）9．答：前兩句實寫送別的情景：長亭餞別，直至日暮；別語纏綿，語無倫次。（2分）后四句虛寫別后的孤寂，山谷弟夜宿旅店，聽雨打空階，無法入睡。（2分）別后的孤寂，更加襯托了現(xiàn)實中送別的傷感。（2分）第六頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何讀懂詩之二看題目看作者看注解看題材看尾聯(lián)看意象看直接表情達(dá)意的字詞看心情第七頁，編輯于星期一：九點五十二分。異夢陸游山中有異夢，重鎧奮雕戈。敷水西通渭，潼關(guān)北控河。凄涼鳴趙瑟，慷慨和燕歌。此事終當(dāng)在，無如老死何！【注】這是陸游家居浙江山陰時所作，其時陸游已經(jīng)84歲高齡。第八頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何讀懂詩之二看題目看作者看注解看題材看尾聯(lián)看意象看直接表情達(dá)意的字詞看心情第九頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何讀懂詩之二看題目

異夢看作者

陸游看注解這是陸游家居浙江山陰時所作，其時陸游已經(jīng)84歲高齡?？搭}材邊塞征戰(zhàn)類看尾聯(lián)此事終當(dāng)在，無如老死何！看意象重鎧潼關(guān)趙瑟燕歌看直接表情達(dá)意的字詞凄涼慷慨看心情心情還不錯第十頁，編輯于星期一：九點五十二分。異夢陸游山中有異夢，重鎧奮雕戈。敷水西通渭，潼關(guān)北控河。凄涼鳴趙瑟，慷慨和燕歌。此事終當(dāng)在，無如老死何！【注】這是陸游家居浙江山陰時所作，其時陸游已經(jīng)84歲高齡。8．這是一首寫夢的詩，作者的夢有什么“異”處？請簡要分析。9．這首詩表達(dá)了作者什么樣的心情？尾聯(lián)對表達(dá)這種心情有什么作用？請簡要分析。（6分）第十一頁，編輯于星期一：九點五十二分。8．作者夢的“異”處主要有三點。①夢中的形象：雖已84歲高齡，作者卻夢到自己身穿鎧甲，手握雕戈馳騁在戰(zhàn)場之上；②作戰(zhàn)的地點：大西北和北方燕趙，這些地方都被金人占領(lǐng)；③夢中的心態(tài)：內(nèi)心雖有些凄涼，但是為了統(tǒng)一大業(yè)，作者慷慨激昂，義無反顧。（5分，答出點得2分，答出兩點得3分，答出三點得5分）9．這首詩通過敘述奇異的夢境，表達(dá)了作者復(fù)失地的迫切愿望和為國奮戰(zhàn)的決心。（2分）尾聯(lián)寫的是夢醒以后作者的感慨，詩人一方面感慨自己的年邁，另一方面堅信收復(fù)失地、統(tǒng)一中原的大業(yè)總有一天會完成。（4分）第十二頁，編輯于星期一：九點五十二分。應(yīng)用三明白或八要看再做一題泊平江百花洲①楊萬里吳中好處是蘇州，卻為王程②得勝游。半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。岸傍楊柳都相識，眼底云山苦見留。莫怨孤舟無定處，此身自是一孤舟。

【注】①這首七律是詩人從臨安赴建康江東轉(zhuǎn)運副使途中所作；平江百花洲：平江，府名，治所在今江蘇蘇州，百花洲是當(dāng)?shù)氐囊粋€沙洲。②王程：為公事而奔走的旅程。8．這首詩表達(dá)了什么樣的感情？請簡要分析。第十三頁，編輯于星期一：九點五十二分。參考：蘇州本是吳中佳勝，詩人因王程之便得以游賞蘇州勝景而興奮不已，看著熟悉的岸旁楊柳和青山白云，頗有悠然自賞的得意；（結(jié)合一、三兩聯(lián)，2分。只答出情感，不結(jié)合詩歌扣1分）詩人由泊在百花洲的孤舟想到自己身如孤舟，漂泊不定，已有半世之久，不由得生發(fā)出對這種羈旅生活的無奈與感慨。（結(jié)合二、四兩聯(lián)，只答出情感，不結(jié)合詩歌少一聯(lián)扣1分。共3分）第十四頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何答對題1.了解出題人的意圖.(考的是什么)2.要有邏輯的答題.(清楚的回答)第十五頁，編輯于星期一：九點五十二分。我來出題清平樂朱淑真風(fēng)光緊急，三月俄三十。擬欲留連計無及，綠野煙愁露泣。倩誰寄語春宵?城頭畫鼓輕敲。繾綣臨歧注囑咐，來年早到梅梢。注：臨歧，本為面臨歧路,后亦用為贈別之辭。第十六頁，編輯于星期一：九點五十二分。1.“三月俄三十”中“俄”字頗具匠心，試分析其有何妙處？2.試分析詞的下片尾句的表達(dá)技巧，并簡析其表達(dá)的情感。3.請指出"綠野煙愁露泣。"中哪兩個字用的妙?并加以賞析.4.賞析尾句"來年早到梅梢。"第十七頁，編輯于星期一：九點五十二分。1.“三月俄三十”中“俄”字頗具匠心，試分析其有何妙處？參考"俄"的本意是"片刻"的意思,指時間的短暫.1分表明出時間的消逝速度之快,渲染了春光易逝,時光匆匆的緊迫氣氛.1分同時照應(yīng)了前句"風(fēng)光緊急",引出下句"擬欲留連計無及".1分表達(dá)了詩人面對春天逝去的焦急之情,惜春傷時之意.2分第十八頁，編輯于星期一：九點五十二分。（4分）“俄”是“頃刻”“片刻”的意思，指時間非常短暫，既照應(yīng)前句的“風(fēng)光緊急”，渲染了春光轉(zhuǎn)瞬即逝的緊迫氣氛；（2分）又引出下句“擬欲留連計無及”，表現(xiàn)了詞人面對春天逝去的無奈，婉轉(zhuǎn)表達(dá)惜春之情。（2分）第十九頁，編輯于星期一：九點五十二分。2.試分析詞的下片尾句的表達(dá)技巧，并簡析其表達(dá)的情感。運用擬人的修辭手法,"繾綣臨歧注囑咐"作者視春為一個具體的人,把春擬人化,作者在她將要離開的時候?qū)λ龂诟廊f千,希望他早日歸來,將對春的留戀化為對春的囑咐,表達(dá)出作者對春離去的不舍,迫切的希望他早日歸來.2.這兩句運用了擬人的修辭手法。（2分）前一句中“繾綣”“臨岐”“囑咐”三個詞，是把春當(dāng)做了別離之人，鼓聲軟語和春告別并“囑咐”：來年你要早點兒讓梅花開放啊?。?分）此擬人手法的運用，將對春的留戀具化為對春的叮囑，可見盼春歸之急切，更突出了惜春感情的強(qiáng)烈。（1分）第二十頁，編輯于星期一：九點五十二分。3.請指出"綠野煙愁露泣。"中哪兩個字用的妙?并加以賞析.愁泣本意是惆悵,哭泣,此詩中運用了擬人的手法,將煙,露賦予人的情緒,動作.綠野上輕煙浮動,青草含露,營造出清冷幽邃的氛圍,抒發(fā)了詩人傷春之情.第二十一頁，編輯于星期一：九點五十二分。4.賞析尾句"來年早到梅梢。"將春回之意,具象化為早梅之開放,不道眼前惜別之情,而說來年請早,耐人尋味,春天來臨,梅花開放最早,卻似嫌梅花開得不夠早,盼春歸之情的急切,更顯惜春之意的強(qiáng)烈.詞人無法留住春天，只能請畫鼓向春天傳遞信息，盼春來年早到梅梢，將抽象的春天人格化、具體化，（2分）形象表現(xiàn)了詞人盼春早歸的急切心情，進(jìn)一步抒發(fā)了強(qiáng)烈的惜春之情和愛春之情。（2分）第二十二頁，編輯于星期一：九點五十二分。2.要有邏輯的答題.(清楚的回答)詩歌鑒賞一煉字答題技巧字的本義+字的文本義+字寫出的狀態(tài)+字寫出的藝術(shù)效果+字寫出的思想情感第二十三頁，編輯于星期一：九點五十二分。早過大通驛①查慎行夙霧才醒后，朝陽未吐間。翠煙遙辨市，紅樹忽移灣。風(fēng)軟一江水，云輕九子山。畫家濃淡意，斟酌在荊關(guān)②?！咀ⅰ竣俅笸A：在安徽銅陵，大通河由此入長江，作者乘船途經(jīng)此地。②荊關(guān)：五代后梁畫家荊浩、關(guān)仝，二人擅長山水畫。（1）第三聯(lián)的“軟”字在藝術(shù)表現(xiàn)上很有特色，請作賞析。（2）詩題的“過”字在詩句中是如何體現(xiàn)的？請結(jié)合全詩簡要分析。第二十四頁，編輯于星期一：九點五十二分。解題方式第二十五頁，編輯于星期一：九點五十二分。如何答對題之二

準(zhǔn)確的判斷藝術(shù)手法第二十六頁，編輯于星期一：九點五十二分。寫出下列句子的主要藝術(shù)手法1、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。2、戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。3、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。4、借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。第二十七頁，編輯于星期一：九點五十二分。寫出下列句子的主要藝術(shù)手法1、寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。（動靜結(jié)合）2、戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（對比）3、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。（借景抒情）4、借問梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M天山。（虛實結(jié)合）梳理我們的思維流程.第二十八頁，編輯于星期一：九點五十二分。我們的思維流程1.勾畫關(guān)鍵字（聲音，顏色，聯(lián)想，情感）2.注意形（視角，句間，多覺）

色（襯托，渲染）味（虛實，修辭，動靜）3.絕招（情與景的關(guān)系）4.剩下的：用典，對面落筆，點面、細(xì)節(jié)、正側(cè)描寫等第二十九頁，編輯于星期一：九點五十二分。分析下列詩句的藝術(shù)手法花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。首先勾畫其次分析。形：對仗；多覺；色：感覺還不錯；味：動作，比擬.然后分析情景關(guān)系，剩下的：直接描寫第三十頁，編輯于星期一：九點五十二分。分析下列詩句的藝術(shù)手法1.風(fēng)林一葉下，露草百蟲鳴。2.起