一年級(jí)書法個(gè)人計(jì)劃

一年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用品的習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。2、學(xué)生在識(shí)字的根底進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握了解漢字的書寫方法。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆方法。三、具體措施1、觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。字加以聯(lián)想，活化漢字字形，漢字字形就會(huì)深深扎根于學(xué)生的心中。2、比擬觀察，示范演示，體會(huì)書寫美。小學(xué)生寫字往往眼高手低，原因在于，相對(duì)某一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其觀生提高書寫能力呢？要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一示范，向?qū)W生展示寫字的全過(guò)程。教師要邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫的名稱、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。但是，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅范寫還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于受到觀察能力的限制，學(xué)生的果。教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，悉心模仿筆畫運(yùn)筆，熟練掌握筆順規(guī)那么，體會(huì)漢字的造型美。3、嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，開展個(gè)性美。?課程標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。〞正確的寫字姿勢(shì)，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，可以終身受益。寫字前，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí)，教師巡視，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。書寫時(shí)，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各局部的比例，做到防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書寫，循序漸進(jìn)，逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。〔2〕訓(xùn)練要有度，要注重學(xué)生的開展。練字貴在精，而不在多。4、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)取，展開競(jìng)賽。功，為孩子創(chuàng)造展示自己的時(shí)機(jī)。課堂上，我們采用板演、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。課后，我們?cè)诮淌肄k學(xué)生作業(yè)專欄，將他質(zhì)鼓勵(lì)，但同學(xué)們依舊興致高昂，有時(shí)因沒(méi)有上榜，會(huì)嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個(gè)學(xué)生都有可貴的上進(jìn)心。前教育中已養(yǎng)成了一些錯(cuò)誤的坐姿和握筆習(xí)慣，有待老師糾正。三、教學(xué)工作重點(diǎn)1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。2、掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首?？蚣芙Y(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面加強(qiáng)指導(dǎo)。3、落實(shí)筆畫的筆法訓(xùn)練。即運(yùn)筆的方法，一般可分為起筆、收筆。5、強(qiáng)化學(xué)生'提筆就是練字時(shí)'的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。6、引導(dǎo)學(xué)生把寫字練習(xí)中的收獲運(yùn)用于平時(shí)的書面練習(xí)之中，認(rèn)真寫好每一次作業(yè)。四、具體措施使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。教師的講解不超過(guò)10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同催促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生'提筆即是寫字時(shí)'的意識(shí)。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿勢(shì)。5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫漂亮的印象。6、展開競(jìng)賽。有班級(jí)同學(xué)的競(jìng)賽，也有同年級(jí)之間的競(jìng)賽。7、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的時(shí)機(jī)。五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排本冊(cè)安排十八課時(shí)。具體進(jìn)度安排如下：9.1-----------9.3學(xué)前教育，學(xué)寫字的目的意義，初步了解書法及書法家的故事握筆方法與寫字姿勢(shì)認(rèn)識(shí)田字格及了解根本筆畫9.4-----------9.109.11---------9.17第4周：第5周：第6周：第7周：第8周：第9周：第10周：第11周：第12周：第13周：第14周：第15周：第16周：第17周：橫的寫法9.25---------10.1豎的寫法10.2---------10.810.9---------10.1510.16--------10.2210.23--------10.2910.30---------11.511.6-----------11.1211.13---------11.1911.20----------11.2611.27---------12.312.4-----------12.1012.11---------12.1712.18----------12.24撇的寫法捺的寫法〔一〕捺的寫法〔二〕捺的寫法〔三〕期中評(píng)價(jià)點(diǎn)的寫法〔一〕點(diǎn)的寫法〔二〕點(diǎn)的寫法〔三〕折的寫法鉤的寫法提的寫法〔一〕第18周：第19周：第20周：第21周：第22周：12.25---------12.312021.1.1-----1.7