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說明性文章的復(fù)習(xí)鎮(zhèn)江市香江花城小學(xué)秦玉霞小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!

說明性文章就是說明事物或道理的文章，一般分為兩類，一類是說明事物的文章，一類是說明事理的文章

小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!事物說明文：《天安門廣場》《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》《神奇的克隆》《埃及金字塔》《海洋——21世紀(jì)的希望》等

事理說明文:《說勤奮》《滴水穿石的啟示》《談禮貌》《學(xué)與問》等小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!說明性文章閱讀能力的考查要點(diǎn)1、弄清說明對象，把握其特征。

2、了解說明方法及其作用。

3、理解語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!人類是生物中的重要組成部分，人體不但產(chǎn)生電，而且，整個生命運(yùn)動都離不開電刺激來傳遞信息。據(jù)計算，人的心臟正常跳動時，可以產(chǎn)生1一2毫伏、頻率為幾十赫茲的電流。大腦也可以產(chǎn)生20一100微伏、頻率約10赫茲的電流．心電圖儀和腦電圖儀就是根據(jù)這種生物電的存在進(jìn)行工作的，并通過它們的變化過程來診斷人體的疾病。除此之外，肌肉、耳蝸、腸胃等也會產(chǎn)生“肌電”、“耳蝸電”、“腸胃電”等強(qiáng)度不同的微弱電流。經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，發(fā)現(xiàn)水中的魚類就有500多種能夠放電。其中，非洲和意大利的電鰻、電鰩的放電量都達(dá)到220伏以上，電壓強(qiáng)度超過了我們?nèi)粘Ｓ秒?，至今還被用來治病。更為有趣的是，電鰻的頭上還有一個微微突起部，可以接收其它水中生物發(fā)出的電波。而生長在非洲內(nèi)河中的象鼻魚，能夠連續(xù)發(fā)出電流，遇到障礙物便被反射回來，被它的接收器官接收后，就可以判別對方是敵人還是獵物。_______________________________________________________________________________________

_________________________________________________________小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!

此外，在電子仿生學(xué)中，生物電的作用也發(fā)揮了巨大作用。仿造電鰻身體結(jié)構(gòu)制造的潛艇，使人很難分辨出是船還是魚。日本通過接收鰻魚、金魚發(fā)出的電流，可以判斷水源污染及氣象變化。有的科學(xué)家用電子元件，制作出模擬人鼻子功能的“電子嗅覺器”，來進(jìn)行環(huán)境監(jiān)督和檢測。一些技術(shù)發(fā)達(dá)國家，直接利用生物電來用作能源。在法國舉辦的一個展覽會上，一座走時準(zhǔn)確的時鐘竟用一條電魚來驅(qū)動。還有的用生物電控制假手，其握力可達(dá)1公斤，能提起10公斤重物，還可以推測出承受力的大小。一次，一個15歲的孩子，利用自身產(chǎn)生的生物電控制假手，寫了一排大字，受到在場人們的贊嘆。說明對象：生物電____________________________________________________小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!實戰(zhàn)演練語段一：地震后山體滑坡，阻塞河道形成的唐家山堰塞湖位于澗河上游距北川縣城約6公里處，是北川災(zāi)區(qū)面積最大、危險最大的一個堰塞湖。(08年市調(diào)研閱讀理解《堰塞湖》)

語段二：麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢，所以又被稱作“四不像”。（六上課文《麋鹿》）

1．兩段文字所屬課文都是

(事物說明文、事理說明文)。

2．語段一，說明對象是

，說明對象的特征是______________________________。

3．語段二，說明對象是________，說明對象的特征是________________________________________________。

事物說明文唐家山堰塞湖面積最大、危險最大麋鹿外形奇特：角似鹿，面似馬，蹄似牛，尾似驢小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!第二了解說明方法及其作用打比方：生動形象地說明事物的特征，增強(qiáng)文章的趣味性。列數(shù)字：用具體的數(shù)字來說明更準(zhǔn)確無誤。作比較：用同類或相關(guān)事物對比突出強(qiáng)調(diào)說明對象特點(diǎn)。

舉例子：列舉有代表性的例子具體說明事物，增加可信度。下定義：用簡明的語言揭示事物的本質(zhì)屬性。

小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!第三理解語言的表達(dá)特點(diǎn)，并進(jìn)行評析。

說明文語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、簡明

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這句話就運(yùn)用了“大約”一詞，這個詞不能刪，“大約”表估計，法老統(tǒng)治的時代是人們根據(jù)歷史的一個推斷，如果刪去意思太絕對了。使用“大約”一詞在表達(dá)上更為準(zhǔn)確?！按蠹s在公元前27世紀(jì)，埃及古王國有法老統(tǒng)治?！本渲械摹按蠹s”一詞能不能刪去？為什么？小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!綜合練習(xí)蒼蠅防病的絕招

從顯微鏡下可以看到，蒼蠅全身都帶著病菌，而自己卻不被病菌所感染。其中的奧妙究竟在哪里呢?原來蒼蠅有著奇妙的防病絕招。它吃了帶有多種病菌的食物后，能在消化道內(nèi)進(jìn)行快速處理，迅速攝取食物的營養(yǎng)價值，把無用的糟粕、病菌很快的排除體外。一般只需要7—11秒鐘時間。細(xì)菌進(jìn)入蒼蠅體內(nèi)后，剛要“繁衍子孫”已被蒼蠅用迅雷不及掩耳之速排出了體外。如此高速度、高效率的處理方法，是其他動物無法比擬的。哺乳動物從進(jìn)食到排便，最快的也要幾十分鐘，有的要幾小時。我們?nèi)祟愒谡Ｇ闆r下，是24小時排便一次。所以當(dāng)人們吃了帶有病菌的食物后，一旦不能將病菌及毒素迅速排出體外，它們就會在人體內(nèi)“興風(fēng)作浪”、“大鬧天宮”。小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!

弄清說明對象，把握其特點(diǎn)。方法一：從標(biāo)題入手如《海洋——21世紀(jì)的希望》《埃及金字塔》

方法二：從材料入手，逐段梳理，找各段的總括句和中心句，再概括。

小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!隨著對生物電研究的不斷深入，許多科學(xué)領(lǐng)域紛紛應(yīng)用生物電技術(shù)和方法，相繼取得了新的成就。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，除了心電、腦電以外，胃腸道的生物電活動也引起了人們的興趣與重視，用來進(jìn)行胃癌及腹部手術(shù)后的觀察有很好的效果。還有的國家通過對人體皮膚電位的測定，從變化中研究某些心理疾病的發(fā)展和變化。在航天、航空方面，可以利用心電掃描器來記錄人在高空飛行中的心率變化和地心引力與心臟位置的關(guān)系．利用腦電記錄儀來測知飛行者精神狀態(tài)和覺醒程度。甚至可以利用動物產(chǎn)生的生物電作為宇宙飛行中無線電發(fā)射機(jī)的電源，來進(jìn)行通訊聯(lián)絡(luò)。

_____________________________________________________________________________________小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!弄清說明對象，把握其特點(diǎn)。方法一：從標(biāo)題著眼。如《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》《神奇的克隆》

方法二：從材料入手，逐段分析，找出事物的特征，然后歸納總結(jié)。

特點(diǎn)：外形宏偉結(jié)構(gòu)精巧如《埃及的金字塔》“如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建起來的呢？”小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!第二了解說明方法及其作用分析下列句子所用的說明方法，并說明其作用。2、這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。（五下課文《埃及的金字塔》）

1、海洋像個聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等。（六下課文《海洋——21世紀(jì)的希望》）小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!下定義：不經(jīng)過兩性細(xì)胞的結(jié)合，而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆。（五下課文《神奇的克隆》）舉例子：（五下課文《埃及的金字塔》）小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!實戰(zhàn)演練

句中“放養(yǎng)”和“飼養(yǎng)”能不能交換，為什么？黃海灘涂這片廣闊的土地，氣候溫和，林茂草豐，是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。后來，流落在國外的麋鹿大部分相繼死去，只有英國貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好。（六上《麋鹿》）

表態(tài)→聯(lián)系文章內(nèi)容具體分析→體現(xiàn)了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!1、弄清說明對象，把握其特征。

2、了解說明方法及其作用。

3、理解語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。小學(xué)六語說明文閱讀上共19頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!蒼蠅縱然有快速“排外”的本領(lǐng)，但有些病菌也有快速“繁衍子孫”的能力。遇到這些“對手”時，病菌就會在蒼蠅體內(nèi)大肆活動。在不得已的情況下，蒼蠅會用“原子彈”和“氫彈”。最近，意大利科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)病菌“侵犯”蒼蠅機(jī)體時，蒼蠅的免疫系統(tǒng)就會“發(fā)射”